eitaa logo
مهارت پژوهشگری
7.5هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
160 ویدیو
190 فایل
🧕صدیقه‌کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت و سطح‌سه تفسیروعلوم‌قرآنی دارم تلاش‌می‌کنم اینجا👇 تکنیک‌های #کاربردی و #مهم پژوهشگری رو با زبانی #ساده آموزش بدم🧃 ⛔️انتشار پست‌های‌کانال فقط با آدرس⛔️ ارتباط با✍️مدیر/تبادل/تبلیغ @Montazer_1356
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
. 🦠 استفاده از آثار دیگران در نگارش اثر جدید: نقل قول مستقیم و نقل قول غیرمستقیم (۱) 💊 نقل قول (Quotation): 💊 نقل‌قول از افکار و ایده‌های دیگران یکی از اساسی‌ترین راه‌های تولید و تکمیل آثار پژوهشی است. به عبارتی وام گرفتن از آثار و ایده‌های دیگران برای تولید یک اثر موثق و قابل انتشار جزء جدانشدنی فرآیند پژوهش است. 🦠 نقل قول از دیگران به دو روش انجام می شود: ✦ «مستقیم» ✦ «غیر مستقیم» 🦠🦠 مهم‌ترین اصل و وجه اشتراک این دو روش، الزامی بودن استناددهی است. 💊 نقل قول غیرمستقیم: 🧏‍♂ نقل قول غیرمستقیم از نظر متخصصان و صاحب‌نظران بیشتر مورد تأیید و سفارش است. 🧏‍♂ به طور کلی نقل قول غیرمستقیم به دو روش تقسیم می‌شود و در هر دو روش استناد، جزء جدانشدنی آن است: ▪️استفاده از ایده های کلی ▪️بازنویسی یا پارافریز استفاده از ایده های کلی: 💊 در این روش، نگارنده از ایده‌های دیگران وام می‌گیرد؛ ولی، رونویسی و کپی‌برداری صورت نمی‌گیرد. 💊 پژوهشگر مطالب و ایده‌های دیگران را کاملاً مطالعه کرده و تسلط کافی بر پیشینۀ موضوعی خود دارد. سپس، هرجایی از متن که به ارائه پیشینۀ علمی احتیاج است، به صورت کلی ایده‌های دیگران را مطرح می‌کند و سپس، استناد می‌دهد. 🦠🦠 ادامه دارد... ╔══❖•°✤💊🦠 ✤°•❖══╗ @pajohesh_esfahan ╚══❖•°✤🦠💊 ✤°•❖══╝
مهدی منتظر علیه السلام در نهج البلاغه.pdf
9.18M
. ⏳کتاب: مهدی منتظر (عج) در نهج البلاغه ⌛️نویسنده: مهدی فقیه ایمانی ⏳کتاب حاضر شرح بخش هایی از نهج البلاغه است که امام علی علیه السلام در آن به ظهور و وقایع پیرامونی آن پرداخته است. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ┏━━━━⌛️📩⏳━┓ @pajohesh_esfahan ┗━━⌛️📩⏳━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
❀؛﷽؛❀ 🪴 عرض سلام و ادب دارم خدمت همراهان گرامی کانال؛ اساتید، طلاب و دانشجویان محترم 🪴 ضمن عرض تشکر از تمامی عزیزانی که نگران شده و مرتب جویای احوال اینجانب هستند، عذر خواهی می کنم که دو سه روزی به علت کسالت شدید نتونستم در خدمت تون باشم. 🪴 دعا بفرمایید که همچنان توفیق خدمتگزاری داشته باشم ان شاءالله. 💐 🕊 بعون الله الملک الاعلی 💌 کاویانی 🌼⃟🌼༈࿐ @pajohesh_esfahan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🖥 نحوه تایپ و جای همزه ها در کیبورد ⌨همزه ها در زبان فارسی کاربرد نسبتاً زیادی دارند. انواع همزه عبارتند از: 🔑 الف همزه (منشأ) 🔑 الف همزه مکسوره (إفعال) 🔑 واو همزه (سؤال) 🔑 ی همزه (هیئت) 🔑 همزه تنها که معمولا پس از الف می‌آید (امحاء). ⌨ علاوه بر موارد بالا، در فارسی گاهی از ه همزه‌دار نیز صحبت می‌شود که همان «سَریا» در عباراتی مثل «پرندهٔ زیبا» است. برای درج این علامت نیز دو روش وجود دارد: 🔑حرکه همزه روی حرف ه 🔑 نویسه (کاراکتر) فارسی ه همزه‌دار ⌨ البته بحث درباره ه همزه‌دار یا سریا، هم از نظر دستوری و هم از نظر فنی، کمی مفصل است که بعدا راجع به آن صحبت خواهیم کرد. 🖥 در جدول زیر، جای انواع همزه در کیبورد فارسی را می‌بینید. ⌨ صفحه کلید رایج ویندوز 🔑الف همزه (أ) Shift+N 🔑الف همزه مکسوره (إ) Shift+B 🔑واو همزه (ؤ) Shift+V 🔑ی همزه (ئ) M 🔑همزه تنها (ء) Shift+M 🔑ه همزه دار یا ی کوچک Shift + G ┏━━•┈┈••❥🗝🔑❥━┓ 🧰@pajohesh_esfahan ┗━━❥🔑🗝❥••┈┈•━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌕✿سیده نصرت‌بیگم امین ✿ فقیه، عارف، حکیم، مفسر قرآن و بانوی مشهور اصفهانی می باشد که با تأیید علماء و مراجع تقلید وقت، به دریافت درجه اجتهاد و روایت نائل می گردد. او به بانو امین، بانوی اصفهانی یا بانوی ایرانی شهرت دارد. 🌙 «بانو امین» در ۳۰ خرداد ۱۲۷۴ شمسی اصفهان به دنیا آمد و در ۱۳ سالگی با پسر عموی خود ازدواج کرد و صاحب 8 فرزند شد که فقط یکی از آنها زنده ماند. 🌕 ایشان از پنج سالگی تحصیلاتش را شروع کرد. در ۱۱ سالگی آموزش زبان عربی، در ۲۰ سالگی علوم دینی و صرف و نحو و در ۳۲ سالگی فقه و اصول را شروع کرد. ایشان از ۳۰ سالگی دارای الهامات عرفانی بودند. 🌙 در سن ۴۲ سالگی و پس از پشت سر نهادن مدارج علمی نزد استادانی چون محمدکاظم شیرازی و عبدالکریم حائری، مؤسس حوزه علمیه قم، سید ابراهیم حسینی شیرازی اصطهباناتی، محمدرضا نجفی اصفهانی، مرتضی مظاهری نجفی اصفهانی اجازه اجتهاد دریافت کرد. 🌕 از کتابهای او می توان به مخزن اللئالی، سیر و سلوک، معاد، روش خوشبختی، تفسیر مخزن العرفان اشاره کرد. 🌙 وی از چهل سالگی تا پایان عمر به تألیف کتاب، تدریس و پاسخ‌گویی به پرسش‌های دینی و تأسیس مؤسسات فرهنگی مشغول بود و همچنین تأسیس مدرسه علمیه‌ای به نام مکتب فاطمه (س) که بیش از ۶۰۰ تا ۱۰۰۰ شاگرد در آن پرورش یافتند. 🌍 بانو امین در شب دوشنبه (دوم رمضان ۱۴۰۳ق مصادف با ۲۳ خرداد ۱۳۶۲) درگذشت و پیکرش در بقعه خانوادگی خاندان امین در تخت فولاد اصفهان، به خاک سپرده شد. 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. @pajohesh_esfahan ┗━━🌕🌙━━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
؛༄✿﷽࿐ 📈 و اما نکات پایانی در نحوه نگارش یک مقدمه‌ی مطلوب 📉 انسجام و سیر منطقی مطالب در مقدمه بسیار حایز اهمیت است. 👈 دقت در چیدمان جملات و حفظ پیوستگی مطالب بر جذابیت متن افزوده و مخاطب را ترغیب می‌کند تا ادامه مطالب را نیز بخواند. 📊 تکرار مکررات و طولانی شدن بی‌دلیل مقدمه، سبب خسته‌کننده شدن مطلب برای خواننده و حتی منصرف شدن او از ادامه مطالعه می‌شود. 📈 استفاده از جملات روان و ساده و وضوح و شفافیت مطالب از ویژگی‌های یک مقدمه خوب است. بنابراین از به کاربردن جملات طولانی و مبهم خودداری کنید و با بیانی قاطع و صریح، هم میزان تسلط و اشراف کامل خود را بر موضوع تحقیق و مباحث پژوهش خود نشان دهید، هم به مخاطب کمک کنید تا به سرعت مطالب مقدمه‌ی شما را درک کند. 📉 در نگارش مقدمه به این نکته توجه داشته باشید که مخاطب مانند شما از مباحث و ساختار پژوهش انجام گرفته، مطلع نیست و مقدمه، اولین بخشی ست که او مطالعه می‌کند. پس خودتان را جای مخاطب بگذارید و متن مقدمه را بخوانید و اشکالات و بخش‌های گنگ آن را اصلاح کنید. 📊 قطعا بازخوانی مکرر مقدمه کمک می‌کند تا با رفع اشکالات و ویرایش آن، مقدمه‌ بهتری ارائه دهید. 📈 دقت کنید که مقدمه کاملا مطابق با محتوای اثر نگاشته شود. 👈 مثلا وقتی در مقدمه هدفی را از انجام تحقیق‌تان متصور می‌شوید قاعدتا می‌بایست در متن تحقیق تان، آن هدف محقق شده و پژوهش، به هدف غایی خود رسیده باشد چراکه در غیر این صورت انجام تحقیق و پژوهش‌تان توجیهی نخواهد داشت. 📉 از بیان مطالعاتی که ارتباط کمتری با موضوع شما دارند یا از اعتبار کافی برخوردار نیستند و همچنین شرح بیش از حد جزییات تحقیقات دیگران خودداری کنید.⛔️ 📊 فراموش نکنید 👈 مقدمه به‌منزله معرفی اثر شماست. اگر بتوانید این معرفی را به خوبی انجام دهید و اصول نگارش مقدمه را رعایت کنید، یقینا مخاطب مشتاق به مطالعه کامل پژوهش شما می‌شود و این بدان معناست که شما توانسته‌اید مقدمه خوب و مفیدی بنویسید و حتی شاید بتوان گفت نیمی از مسیر را با موفقیت طی کرده‌اید. 👌👌 ღ ༄᭄✿(¯◕‿◕´¯) ♫ ♪ @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 ღ༄᭄✿ (¯◕‿◕´¯) ♫ ♪ .
. ؛༄᭄✿﷽࿐ 🍁سلام و احترام خدمت همراهان گرامی کانال 🍃 قولی که آخر این پست داده ام رو فراموش نکرده ام! متأسفانه بیماری هنوز اجازه نداده این قول عملیاتی بشه! 😔 🍁 ان شاءالله در اولین فرصت 🦋⃟༈࿐ @pajohesh_esfahan .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اخلاق حرفه ای در تعلیم و تربیت.pdf
5.04M
. 🖇 کتاب: اخلاق حرفه ای در تعلیم و تربیت 🔖 مولف: مهدی محمودی _ مهران فرخ الهی _ علی قنبری 📎فصل اول. مفهوم شناسی اخلاق 📎فصل دوم. ارزشهای اخلاقی 📎فصل سوم. اخلاق حرفه ای مفهوم حرفه و ابعاد آن اخلاق حرفه‌ای و ابعاد آن 📎فصل چهارم. اخلاق حرفه ای در آموزش و پرورش 📎فصل پنجم. اسلام و اخلاق حرفه ای 📎فصل ششم. اخلاق حرفه ای مربیان در آثار تمدن ایرانی و تمدن غرب 📎فصل هفتم. مانع تحقق اخلاق حرفه‌ای در تعلیم و تربیت ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔 @pajohesh_esfahan ┗━━━🖇🔖🖇━━━┛
. ؛᭄☆•﷽•☆ 🎗عرض سلام و ادب خدمت همراهان گرامی 🪴دوستان 🎗همونطور که در این سه ماه افتخار داده و با ما بوده اید، مشاهده نمودید که به لطف و یاری خدا مباحث مهم و تئوری چکیده نویسی رو تمام کردیم که ان شاءالله طبق قول قبلی 🤦‍♂، در اولین فرصت به صورت عملی هم، چکیده نویسی رو کار خواهیم کرد. 🎗نکات مهم مقدمه نویسی رو هم بیان کردیم که تمام شد و ان شاءالله نمونه هایی از مقدمه ی خوب رو هم در اولین فرصت؛ به شرط حیات و خروج از بستر بیماری 🙃 در کانال قرار خواهم داد. 🎗 و از امشب بحث نتیجه‌گیری رو آغاز خواهم کرد که یکی از قسمت های بسیار مهم مقاله و پایان‌نامه هست. 🪴 برای ادامه‌ی مسیر، با ما باشید.☺️ 🏆★彡@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏彡★ .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
؛࿇﷽࿇ 🏹 نتیجه گیری(conclusion) 🪀 قسمت بحث و نتیجه گیری آخرین بخش از یک اثر علمی تحقیقاتی می باشد که هدف آن ارائه یک نتیجه کلی از پژوهش انجام شده و نتایج حاصل از آن می باشد. 🪀 برای تمامی محققین و دانش پژوهان جوان، همیشه نگارش بخش بحث و نتیجه گیری مشکل تر از بخش های دیگر تحقیق هست. 🪀 بارها مشاهده شده که برخی از نویسندگان در نوشتن قسمت بحث و نتیجه گیری اهمال کرده و آن را به گونه ای از سر باز می کنند. ☹️ 🪀 حتی برخی از آنها، بخش چکیده ی اثر را با کمی تغییر در نتیجه گیری ذکر می کنند که این یک اشتباه بزرگ می باشد. 🏓 این را بدانید که بسیاری از مقالات با عناوین و حتی محتوای خوب، به علت ضعف در نگارش بحث و نتیجه گیری، از سوی داوران مجلات رد شده اند. 🪀 در ضمن داوران مجلات یا پایان‌نامه ها بعد از خواندن بخش چکیده‌ی اثر، به سراغ بحث و نتیجه گیری می روند. لذا اگر این بخش به خوبی و بصورت حرفه ای نوشته شود، نظر داوران را به خود جلب خواهد کرد. 🪀 ادامه دارد... ◦•●◉✿❣⃟༈࿐✿◉●•◦ @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 ◦•●◉✿❣⃟༈࿐✿◉●•◦
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
‌ 🖇 امام باقر عليه السلام در حدیث تأمل برانگیزی می فرمایند: 🔖إيّاكَ وَالتَّسويفَ، فَإِنَّهُ بَحرٌ يَغرَقُ فيهِ الهَلكى  🖇 از امروز و فردا كردن بپرهيز؛ زيرا آن دريايى است كه غرق شوندگان در آن هلاک می شوند. 🔖 تحف العقول، صفحه 285 🖇 امروز و فردا کردن و کار امروز رو به فردا انداختن، باعث غرق شدن در دریای تسویف و سپس ... هلاکت … و ... 🔖 یعنی چی!؟؟ 📎 یعنی همین‌که می خواهی دیگه نمازهات رو اول وقت و با حضور قلب بخونی یا می خواهی نمازهات رو به جماعت و در مسجد بخونی ولی می گذاری برای بعد…  📎 یعنی همین‌که می خواهی هر روز قرآن و دعاهای مفاتیج الجنان رو بخونی ولی می گذاری برای بعد… 📎 یعنی همین‌که می خواهی امانت یا پول شخصی رو ببَری پس بدی می گی حالا بعد… 📎 یعنی همین‌که می خواهی یک کار خیری بکنی می گی بعد… 📎 یعنی همین‌که می خواهی یک فن یا هنری رو یاد بگیری می گی بعد… 📎 یعنی همین‌که می خواهی یک کتاب خوب بخونی می گی بعد… 📎 یعنی همین‌که می خواهی از یه گناهی که ناخواسته انجامش میدی، توبه کنی می گی بعد… 📎 یعنی همین‌که می خواهی پژوهش‌ت رو به سرانجام برسونی و می گی بعد… و… 📌 عجب سخن قابل تأمل و زیبایی 🤔 🔖 مواظب باشیم در دریای تسویف که اکثرمون دچارش هستیم، غرق نشیم!! 📌 اگه دوست داشتین در این ارتباط بیشتر مطالعه کنین؛ به این یادداشت زیبای آیت الله مصباح یزدی سری بزنید 👈 از تسویف، سستی و غفلت بپرهیز! ༄᭄✿ انتشار پست همراه با آدرس کانال.😷 @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏༻ ╰┅─────༄᭄✿──┅╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تبیین سبک زندگی شهید ابراهیم هادی در ساحت های شش گانه به عنوان الگوی تربیت.pdf
1.73M
. ✏️مقاله: تبیین سبک زندگی شهید ابراهیم هادی در ساحت های شش گانه به عنوان الگوی تربیت 🗒نوع مقاله: علمی پژوهشی ✏️نویسنده؛ مریم نساج، استادیار گروه معارف دانشگاه فرهنگیان 🗒منتشر شده در دوفصلنامه علمی "تربیت اسلامی" پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ فروردین ۱۴۰۲ 📑 چکیده: تربیت لازمه و اساس زندگی انسان است. این پژوهش کیفی به روش داده بنیاد متنی و تحلیل مضمون و ازطریق کدگذاری به تبیین زندگی تربیتی شهید ابراهیم هادی پرداخته و در صدد بیان الگویی برای سبک زندگی اسلامی در شش ساحت تربیتی است. یافته های پژوهش شامل 365 مضمون پایه، 42 مضمون سازمان دهنده و 6 مضمون فراگیر است. 📑نتایج پژوهش حاکی از آن است که الگوی تربیتی ایشان در ساحت علمی و فناورانه، ساحت زیبایی شناختی و هنر، ساحت اقتصادی و حرفه ای، ساحت زیستی و بدنی، ساحت اجتماعی و سیاسی، ساحت اعتقادی و عبادی به ترتیب عبارت است از: تفکر علمی و منطقی همراه با بصیرت شناسی، به دنبال علم و حقیقت جویی؛ توان به کارگیری دین در قالب کار فرهنگی و هنری، اخلاق اجتماعی و سعه صدر؛ مدیریت استراتژیک در جنگ، جوانمردی و روحیه خستگی ناپذیر، اهل ورزش و کار، روحیه جهاد و مقاومت؛ ساده و بی آلایش، زیبایی ظاهری، ارتقای سلامت و ایمنی؛ رسیدگی به امور مردم، خوش خلقی، آگاه به مسائل سیاسی و تحلیل و توجه به ولایت فقیه؛ رعایت صفات اخلاقی و تزکیه نفس، اعتقاد به اهل بیت، اعتقاد به رزق حلال و توکل بر خدا، به دنبال کمالات انسانی و رضایت الهی، تقید به رعایت احکام دین و رعایت اصول و آداب اخلاقی است. 🆔 @pajohesh_esfahan ┗━━━🖇🔖🖇━━━┛
. ؛༄᭄✿﷽࿐ سلام و ادب بزرگواران فرصت کردید این مقاله رو مطالعه بفرمایید، صحبت داریم راجع بهش😉 ❣⃟༈࿐ @pajohesh_esfahan .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
. ؛࿇﷽࿇ ✏️سلام مجدد خدمت همراهان گرامی کانال ✏️خوب... بنا شد در ارتباط با این مقاله صحبتی داشته باشم... فقط قبلش یک نکته رو خدمت تون بگم! ✏️و اون اینکه: بنده ی کمترین، طبق حدیثی که صبح در کانالم قرار دادم، سعی کرده ام خودم هم، در این ایام سختِ بیماری، دچار ༄تسویف و غفلت و سستی༄ نشوم و حتی در بستر بیماری، کارهای پژوهشی و علمی ام رو در حدی که درمانم به مخاطره نیفته، سرموعد و روزانه انجام دهم! به همین دلیل دیروز به دنبال سؤال پژوهشی ای که در ذهنم بود در مجلات سرچ می کردم که مقاله ی مدنظر رو مشاهده کردم! (البته با موبایل! هنوز نمی تونم پشت سیستم بنشینم😔) ✏️مقاله‌ی مدنظر دارای ایراداتی هست که میشه یک ژورنال کلاب دو سه ساعته براش برگزار و عنوان و چکیده و نتیجه‌گیری و ساختارش رو نقد کرد، ولی الان اصلا قصدم قسمت منفی پژوهش که کمرنگ هست، نیست!! 🌼 قصدم بیان محاسن نود و پنج درصدی این مقاله هست! ✏️ اول اینکه سرکار خانم دکتر نساج یک موضوع مسئله محور و کاربردی ای رو انتخاب کرده اند که هم نیاز جامعه هست، هم پاسخ به منویات رهبری و هم نوآورانه و مبتکرانه! و این خیلی عالی ست! پژوهش های ما هم باید به این سمت و سو سوق داده بشه! 👌 ✏️ دوم اینکه خانم دکتر نساج از روش تحلیل مضمون و داده بنیاد استفاده کرده و پژوهش شون رو به سرانجام رسونده اند! این مقاله یک نمونه ی عینی و بسیار ساده و در حین حال علمی هست که به ما نشون میده روش تحلیل مضمون یا داده بنیاد، نیازی به رفتن به کره ی مریخ نداره 😉 و خیلی راحت با الگوگرفتن از چنین مقالاتی می شه یک کار علمی نوآورانه انجام داد! ✏️ سوم اینکه این مقاله به صورت علمی، عملی به ما کدگذاری محوری، کدگذاری باز و مضمون فراگیر و پایه و سازمان دهنده رو آموزش میده! ✏️ و نهایت اینکه: من به عنوان کسی که تا به حال بیش از چهار پنج هزار مقاله در ده سال اخیر ارزیابی کرده، این مقاله رو نمونه ی علمی عملی خوبی برای الگوگیری دیدم و بهتون پیشنهاد می کنم اگر قصد انجام پژوهش جدید دارید این مقاله رو بارها و بارها با دقت، مطالعه و زیر و رو کنید. 🌼 البته این مقاله رو حتما یکبار هم که شده به نیت شناخت شهید بزرگوار و عزیزمون، شهید ابراهیم هادی مطالعه کرده و هدیه محضر روح مطهرشون فاتحه ای نثار بفرمایید. @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 ◦•●◉✿✏️⃟༈࿐✿◉●•◦
. دقت کردین رزق امشب مون در رابطه با یاد کردن از شهدا در شب جمعه، یاد شهید ابراهیم هادی بود!؟ 😔😭 ♥️⃟༈࿐ .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا