. 🔴ویژگی‌های یک نوشته (۳) 🥏 قدرت استدلال: 💢اقناع خواننده و ارضاء و جوابگویی صحیح به چون و چراهای او، رابطه ای مستقیم با قدرت استدلال و توانایی نویسنده در تجزیه و تحلیل منطقی مطالب و آگاهی و تسلّط او با موضوع و مقتضیات کلام دارد. 💢نویسنده برای قوت بخشیدن به استدلال خود ـ به اقتضای حال و مقام خوانندگان اثرش ـ باید از تعریف، توضیح، توصیف و تشریح مطالب و مقایسه و بررسی علل واقع شدن یک رویداد یا تحقّق یک قضیه سود جوید و با حُسن تعلیل و استفاده از برهان های عقلی و خطابی مدّعای خود را به اثبات رساند. 💢طرز جمله بندی و تقدیم و تأخیر در ارکان جملات نیز در روشنگری مطالب و قوّت استدلال، تأثیر بسزایی دارد. 💢گفتار منطقی را زاییده فکر منطقی و فکر منطقی را حاصلِ تجربیّاتِ فراوان و اطلاعات سرشاری باید دانست که با واقع بینی و حقیقت گرایی و موقع شناسی نویسنده توأم می باشد. ✍️ برگرفته از کتاب «روش نویسندگان بزرگِ معاصر (مباحثی در مبانی هنر نویسندگی)»، تألیف حسین رزمجو، ص 150-151. #ویژگی‌های_نوشته #پژوهش @pajohesh_esfahan ┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━━┛

. پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: ★ذكْرُ عَلِيٍّ عِبَادَةٌ ❦★ ياد و ذكر على، عبادت است. بحارالأنوار ج38 ص199 #عید_غدیر #حدیث_گرافی @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 •┈┈••✾•◈🪁◈•✾••┈┈• .

. ❀ ⃟⃟ سلام و احترام خدمت همه‌ی بزرگواران و تبریک ویژه بابت عیدالله الاکبر، عید سعید غدیر خم ❣ ❀ ⃟⃟ ان شاءالله امروز بهترین عیدی ها رو از دست آقا امیرالمؤمنین علی علیه السلام دریافت کنید. ❦★ ممنون میشم یه حمد شفا برای همه ی بیماران، خصوصا منِ کوچکترین قرائت بفرمایید. 😔 #بدون_تعارف 💕⃟؎•°‌• ••• .

. ✿❥ عرض سلام و ادب و احترام دارم محضر همه همراهان گرامی کانال، اساتید بزرگوار، طلاب، دانشجویان و دوستان خوبم ‌ ✿❥ عذر خواهم اگر دوباره چند روزی کم پیدا بودم! وقتی نیستم، یعنی خوب نیستم! 🤒 ✿❥ دور از جان همگی، صبح روز عید غدیر تجربه ی چند لحظه ای مرگ رو داشتم! فکر کنم دکتر موزون برای برنامه زندگی پس از زندگی ماه رمضان آینده، بیاد از من مصاحبه بگیره!! 😉😅 خدا رو شکر الان کمی بهترم. ☺️ ✿❥ ان شاءالله به برکت دعاهای شما خوبان بزرگوار، بتونم باز هم سرپا بشم و خدمت کنم. ان شاءالله #بدون_تعارف ❣⃟༈࿐‌°•° ツ .

. ؛ﾟ❁ུ۪ ﷽ 🌼میلاد اسوه صبر و تقوا امام موسی کاظم (علیه‌السلام) مبارک. 🌱صادق آل نبى را داده حّى بى نیاز 🌱از براى تشنگان علم، دریایى دگر 🌱گرچه زهرا را به عالم نیست همتایى، ولى 🌱شد حمیده با چنین فرزند، زهرایى دگر 🌼 پژوهشگران محترم می توانند کتاب های بسیار ارزنده ای درباره امام موسی کاظم علیه السلام را از 👈 اینجا دریافت و مطالعه نمایند. #منبع_شناسی #امام_شناسی #معرفی_کتاب #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁༄᭄✿❁✧═┅┄*

. ♻️ پاورپوینت ♻️ موضوع: چهل حدیث گهربار از امام موسی کاظم (علیه السلام) #امام_شناسی #جهاد_تبیین #مناسبتی @pajohesh_esfahan ┗━━*•.¸♡*•.¸♡━━━┛

★ 🪁نحوه تایپ ت گرد، تای تأنیث یا ه دو نقطه (ة) 🎗ت گرد یا تای تأنیث یا یا ه دو نقطه دار در اصل یک نویسه عربی است. اما به خاطر ورود کلمات از زبان عربی به فارسی، ما در زمان تایپ فارسی نیز به آن نیاز پیدا می‌کنیم. 🎗در بعضی مواقع در فارسی تای گرد کلا به ت تبدیل شده است (مانند مشارکت به جای مشارکة). در بعضی مواقع نیز (عمدتا در مورد تای تأثیث) ة در فارسی تبدیل به ه شده است (مانند بانوی مؤمنه). در بعضی مواقع نیز درج آن به صورت ت یا ة اختیاری است (مانند آیت الله و حجت الاسلام به جای آیة الله و حجة الاسلام). 🎗 اما در بعضی مواقع ناگزیر از درج صحیح آن هستیم (مانند دایرة المعارف و جامعة الزهرا). 🪁جای ت گرد در کیبورد رایج ویندوز 🎗در کیبورد رایج ویندوز، برای درج ت گرد یا ه دو نقطه کافی است از دکمه ترکیبی Shift + Z استفاده کنید. 🪁تایپ ه دو نقطه یا ت گرد در ورد، با فونت‌های رایج فارسی 🎗زمانی که در ورد یا هر نرم‌افزار دیگری و با فونت‌های سری B مانند نازنین (B Nazanin) زر (B Zar) لوتوس (B Lotus) و ... کار می‌کنیم، در خصوص ه نقطه دار به مشکل بر می‌خوریم. 🎗این فونت‌ها سال‌ها پیش و به صورت نادرست فارسی شده اند و در آن‌ها هنگامی که ت گرد (ة) را تایپ می‌کنیم، این فونت‌ها به جایش ه همزه‌دار (ۀ) نمایش می‌دهند. اما اگر فونت را به فونت‌های استاندارد ویندوز مانند Arial یا Times New Roman تغییر دهید، تای گرد درست نمایش داده خواهد شد. 🎗البته تنها فونتی که در سری فونت‌های B کاراکتر ه دو نقطه را درست نمایش می‌دهد، فونت بدر (B badr) است. برای همین برخی کاربران، کلمات حاوی ت گرد را انتخاب و فونت آن کلمات را به بدر تغییر می‌دهند تا مشکل نمایش آن حل شود. البته این کار باعث ناهمخوانی فونت های درون متن می‌شود. ☹️ #ورد #تایپ_تحقیق #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی 🆔 @pajohesh_esfahan ┗━━━🖇🔖🖇━━━┛

. عجباااا توی این چند ساعتی که من این پست رو گذاشته ام، چندین پیام دریافت کرده ام جهت مصاحبه 😣 ای بابا... اگر می دونستم با یه تجربه ی مرگ، اینقدر معروف می شم، در اون لحظه ی بسیار سخت و دهشتناک، به خودم می گفتم نترررررس! ارزش معروفیت رو داااااره!!!!😅 گفته باشم... من فقط با دکتر موزون مصاحبه می کنم و بس!! 😉 #بدون_تعارف ✧🍃༺(◕‿◕✿)༻∞ .

✦؛﷽✦ 🔹معرفی یک پایگاه تفسیر روایی بسیار کاربردی حاوی: احادیث و روایات معصومین علیهم السلام در تفسیر قرآن کریم همراه با ترجمه، روایات مربوط به هر آیه از قرآن کریم و روایات تفسیری. 🔹 با وارد شدن به این‌ سایت، روی هر سوره اي از قرآن که کلیک کنید، ذیل هر آیه، روایات مربوط به آن‌ سوره و آیه را همراه با ترجمه مشاهده خواهيد کرد.👌 🔹لازم به ذکر است اين سایت در واقع همان "کتاب ۱۸ جلدی تفسیر اهلبیت علیهم السلام" تالیف ؛ آقای علی رضا برازش است که به علت کمبود کاغذ دیگر تجدید چاپ نشد و به منظور استفاده عموم به شکل رایگان در فضای مجازی قرار گرفته است. 🔹 شما می توانید با مراجعه به آدرس این سایت، به شکل رایگان و بسیار ساده و کامل از آن استفاده و فیش برداری فرمایید و فیش های تحقیقاتی خود را به صورت الکترونیکی ذخیره نمایید. 🌐 http://Alvahy.com #سایت_پژوهشی #پژوهش @pajohesh_esfahan ┅❀◇✿❥༄᭄✿༄᭄✿✿❥◇❀┅

✦ 🔘 نهاد و فعل را از لحاظ تعداد برابر بیاوریم. 💠 نهاد و فعل باید از لحاظ تعداد (مفرد و جمع بودن) با یکدیگر سازگار و برابر باشند. حتّی آن گاه که نهاد بی جان است نیز معمولاً شایسته تر است این برابری رعایت گردد. ⚜️ مثال: ـ آثار او، عبارتند از : …. ـ تمدّن های بزرگ، مردان بزرگی پرورانده اند. 💠 البتّه، گاه به دلیل فضای مخصوص یک جمله یا مفهوم خاصّ یک واژه این برابری مطلوب نیست. ⚜️ مثال: ـ آرای این دانشمند مورد توجّهِ اهل بصیرت است. 💠 در این میان، آنچه بسیار ناروا است، رعایت نکردنِ وحدت روش در یک متن است. ⚜️ در مثال زیر، یک نهاد با فعل مفرد آمده وآن گاه با ضمیر جمع مورد اشاره قرار گرفته است: ❌ سرهای مقدّس شهدای کربلا از کوفه به شام فرستاده شد. سپس، یزید دستور دفن آن ها را صادر کرد. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص۹۲. #درست_نویسی #درست_بنویسیم #قواعد_درست_نویسی @pajohesh_esfahan ┅┅═❅❅｡ﾟ❁ུ۪ °💮｡ﾟ❁ུ۪ °❅❅═┅┅

. 🪴 حضرت اميرالمؤمنين علی علیه السلام می فرمایند: 🪴 العاقِلُ مَن لایُضیعُ لَهُ نَفَسا فِیما لایَنفَعُهُ. 🪴 عاقل کسی است که یک نَفَس [یک لحظه] به کارِ بدونِ فایده نمی پردازد. 🤔 غرر الحکم، ج ۱، ص 54 پ.ن: عجـــــــب 🙄 بسیاری از ما آدم ها، اوقات زیادی از عمر خودمون رو صرف انجام کارهایی می‌کنیم که هیچ فایده‌ای نداره! #پژوهش #حدیث_گرافی #فلسفه_پژوهشگری @pajohesh_esfahan ┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━┛

. #نکات_کاربردی_پژوهش 🎲 تفاوت مسئله و سوال پژوهشی 🎨 در پست های متعدد قبلی شش روش از روش های تبدیل مشکل به مسئله ارائه شد؛ لذا تا اینجا پژوهشگر و محقق، مسئله ای را در اختیار دارد که یا 👈از روش های تبدیل مشکل، به مسئله دست یافته است و یا از یک نظریه علمی و یا از آسیب شناسی و نیاز سنجی، و یا از توصیه هایی که در پایان نامه، رساله و یا مجله علمی و تخصصی ارائه شده بوده است، به مسئله رسیده است. 🎨 لیکن باید دقت شود: مسئله با سؤال تحقيق متفاوت است؛ مسئله یک گزاره است که یک موضوع، یک محمول و یک کلمه پرسش دارد. به عنوان مثال 👇 ❓تعريف برائت چیست؟ ❓الزامات روش تربیتی تغافل چیست؟ ❓شرائط بکارگیری استصحاب چیست؟ ❓ ادله اثبات خداوند چیست؟ 🎲 این ها همه مسئله اند و شامل موضوع، محمول و کلمه پرسش هستند اما سوالات تحقیقی نیستند. بین سؤال و مسئله تفاوت وجود دارد. 😳 🎨محقق برای انجام کار پژوهشی خود به سوال نیاز دارد. در واقع برای محقق، سؤال کارایی دارد نه مسئله پژوهشی و 👈 لازم است که مساله را به سوال تبدیل کند؛ بنابراین در چند پست بعد به چگونگی تبدیل مسئله به سؤال پژوهشی (سوال اصلی ) پرداخته خواهد شد. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #تفاوت_سؤال_و_مسئله #سوال_پژوهشی #سوال_اصلی ★ @pajohesh_esfahan ┗━━❦★🍃━━━━━━┛

🌻چند نکته برای بهبود مهارت‌های پژوهشی ۳. اطلاعات را از چندین منبع مورد تأیید قرار دهید. 🌿 اینترنت مکان بسیار بزرگی است و در بیشتر موارد، هرکسی می‌تواند هرآنچه را بخواهد به صورت آنلاین بیان کند. 🌻 بسیاری از وب‌سایت‌ها و حتی رسانه‌های رسمی، محتوای خود را از نظر صحت واقعی ارزیابی نمی‌کنند. 👈 این بدان معنی است که منابع غیرقابل اعتماد زیادی وجود دارد که بسیاری از آنها کاملاً نادرست هستند. 🌿 بهترین راه برای مقابله با این مسئله این است که اطمینان حاصل کنید صحت هر آنچه را که برای پژوهش خود می‌یابید، توسط چندین منبع مختلف تأیید شده است. 👌 🌻 پس به جای اینکه به یک منبع بسنده کنید، مطمئن شوید که حداقل دو منبع دیگر نیز چیزی شبیه به آن را گفته‌اند. 🤔 #پژوهش #اطلاعات_پژوهش #بهبود_مهارت‌های_پژوهشی @pajohesh_esfahan ┅┅❀🍃🌱🌻🌱🍃❀┅┅

. فلسفه روز عفاف وحجاب 🕊 21تیرماه 1314 بود که در شرق ایران در کنار حرم خورشید توس، خون مردمان حق جو و خداترسی ریخته شد که تا سالیان سال هم جوشش خونشان، حق طلبی را فریاد می زند. مردمانی که از هم نشینی با نور در شهر مشهد، درس دین داری آموختند و استادانه در راه دین به شهادت نایل شدند. 🕊 این روز، یادآور شهید شدن انسان هایی است که در اعتراض به قانون اجباری کشف حجاب به حرم رضوی پناه برده و به دست عمال رضا شاه پهلوی در خون خود غلطیدند. 🪴 تصور می‌شود که این واقعه فقط به خاطر موضوع کشف حجاب زنان بوده است اما به دلیل نوع پوشش اجباری که برای مردان در نظر گرفته شده و موجب ناراحتی و اعتراض جامعه شده بود، نیز این اعتراض صورت گرفت! 🪴 درست یک سال پیش از وقوع این اتفاق، رضا شاه پهلوی سفر طولانی به ترکیه داشت و در این سفر به دقت وضعیت تغییر و تحولات ترکیه را مشاهده و سعی کرد در زمانی که به تهران باز می گردد همان سبک و سیاق کشورداری را در ایران پیاده کند و یکی از مهم ترین آنها کلاه شاپور یا همان پهلوی و کشف حجاب بود. 🕊 کشتار گوهرشاد به قدری فجیع بود که نهاد های بین الملل هم به رضاخان اعتراض کردند. 🕊 آمار ضد و نقیضی از شهدای این قیام در تاریخ روایت شده است. خانواده پهلوی آمار کشته شدگان در این حادثه تاریخی را در حدود 100 نفر عنوان کردند، اما در خاطرات سران پهلوی آمار بین 1600 تا 1700 نفر متغیر است. به سند خاطرات فروغی، حمام خون در صحن گوهرشاد راه افتاد و از آنجا بود که برای همه دیکتاتوری رضا خان به طور کامل عیان شد. #پژوهش #مناسبتی #عفاف_حجاب 🪄 ★᭄ꦿ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏

. 💫 نگاهی به تفسیر آیه مباهله 💫 نویسنده: آیت الله سید علی حسینی میلانی 🌕شامل: ✨بخش یکم: آیه مباهله و شأن نزول آن ✨بخش دوم: تلاش های بیهوده و دروغ های عجیب و غریب ✨بخش سوم: دلالت آیه مباهله بر امامت ✨بخش چهارم: آیه مباهله و پاسخ به شبهات مخالفان #مباهله #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁｡ﾟ❁ུ۪ °❁✧═┅┄*

#درست_بنویسیم 🎗خواست یا خاست؟ کدام املا صحیح است؟ 🎗املا و کاربرد صحیح مشتقات فعل های خواستن و خاستن اگرچه کلمات خواستن و خاستن در فارسی به یک صورت تلفظ می‌شود؛ اما تفاوت این دو کلمه در نوشتار یکی از مواردی است که درست‌نویسی فارسی را دچار چالش می‌کند. 🎗واو معدوله عامل این تفاوت است که در کلماتی مانند خواب، خواهر، خواهش، خواستن، خوار و ... نیز استثناء ایجاد می‌کند. 🎗در لغتنامه دهخدا: ○ خاستن به معنای برپا شدن و بلند شدن و ○ خواستن به معنای خواهش کردن، آرزو داشتن، طلبیدن، اراده کردن و قصد داشتن است و یکی از ساده‌ترین راه‌های تمییز این دو کلمه از یکدیگر و صحیح‌نویسی آن، توجه به معنای آن است. 🏆 برای روشن‌‌تر شدن موضوع، به ابیات زیر دقت کنید؛ 🎗چو از خوان نخجیر برخاستند سبک باره مهتران خواستند - شاهنامه، فردوسی 🎗روزه یکسو شد و عید آمد و دل‌ها برخاست مِی ز خُم‌خانه به جوش آمد و مِی‌ باید خواست - دیوان، حافظ 🎗بر این اساس، در ترکیب‌هایی مانند برخاست و به پا خاست، که معنای خیزش وجود دارد، ❌واو معدوله درج نمی‌شود❌ و «خاست» درست است؛ 🎗 اما هنگامی که معنای طلب کردن منظور باشد، «خواست» درست است. 🏆 و اما نگارش خواستن در زبان محاوره.... 🎗نکته دیگری که باید به آن توجه داشت؛ شکل محاوره‌ای مشتقات فعل خواستن است. 👈 با توجه به این که در زبان محاوره تقریبا همه جا معنای طلب کردن مد نظر است، باید این فعل به صورت می‌خوام، می‌خوای، می‌خواد، می‌خوایم، می‌خواید، می‌خوان نوشته شود و نگارش به صورت می‌خام و ... نادرست هست. 😉 #پژوهش #تایپ_تحقیق #درست_نویسی #شکسته_نویسی @pajohesh_esfahan ╰━═━❀✿❥❀✿❥━═━╯