مهارت پژوهشگری 👨💻
♡ نقل ساعت به ساعت واقعه عاشورا به روایت تاریخ (۴) حدود ساعت ۱۵ امام (ع) بهطرف خیمهها برگشت تا
●
آقا منو ببخش 😭
آجَرکَ الله یاصاحبَ الزّمان
فی مصیبةِ جدِّکَ الحُسَین علیهالسلام
اَعْظَمَ اللّهُ اُجوُرَنا وَ اُجوُرَکُم بِمُصابِنا بِالحُسَینِ عَلَیهِ السَّلامُ و جَعَلنا وَ اِیّاکُم مِنَ الطّالبینَ بِثارِه مَعَ وَلیِّهِ الاِمامَ الْمَهدی مِن آلِ مُحَّمَدٍ عَلَیهِمُ السَّلام
●
11.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❀
حسینم بِدون...
تو اون خاک و خون...
تو آتیش به قلب خدا میزنی...
یه روزی میاد...
غریب غریب...
توی خاک و خون...
دست و پا میزنی...
بگو دخترات...
مهیا بشن...
که کعب نی از دشمنا می خورن...
تو اون ازدحام...
میاد خواهرت...
سرت رو جلوش از قفا....
#محرم
#عاشورا
#مناسبتی
#پیشنهاد_مشاهده_کلیپ
@pajohesh_esfahan
╰═━༻☆❀❀༻☆━═╯
سیاه پوشی در سوگ ائمه نور.pdf
6.02M
'
نام کتاب: سیاهپوشی در سوگ ائمه نور (ع)
تالیف: علی ابوالحسنی مشهور به مُنذر
● این کتاب به تبیین ریشههای تاریخی و اعتقادی سنت سیاهپوشی در عزای اهلبیت(ع) به ویژه حضرت اباعبدالله الحسین(ع) میپردازد و شیوه تدوین و نگارش آن به گونهای انتخاب شده است که در عین بهرهمندی خواص، برای عوام هم سودمند باشد.
● کتاب حاضر در 15 فصل به بررسی ریشههای تاریخی و مبانی فقهی سیاهپوشی در سوگ اهلبیت(ع) پرداخته است.
● در این کتاب علاوه بر بررسی های دقیق و متقن ریشه های تاریخی و مبانی فقهی سیاهپوشی در سوگ ائمه نور(ع) بیش از هفتاد صفحه عکس رنگی از مراجع عظام تقلید، علمای اعلام و خطبای کرام و شخصیت های برجسته علمی و ... به چاپ رسیده است.
● «طرح مسئله»، «رنگ سیاه؛ رنگ پوشش، هیبت، اعتراض و عزا»، «رمز انتخاب رنگ سیاه در ایام عزا»، «سیاه پوشی در ملل و اقوام جهان»، «سیاه پوشی در عرب»، «سیاه پوشی در سوگ آل الله؛ رسم جاری اهل بیت(ع) و دوستان آنان در تاریخ»، «رنگ سیاه، در نخستین عزاداری آشکار و عمومی شیعیان؛ بغداد، عاشورای 352 هجری»، «سیاه پوشی بنی عباس؛ تمسک به شعار شیعه برای دستیابی به قدرت!»، «نتیجه مباحث گذشته»، «دلایل جواز و استحباب سیاه پوشی در سوگ ائمه اطهار(ع)»، «فتاوای علما در استحباب سیاه پوشی (در سوگ سالار شهیدان(ع)»، «سیاه پوشی عرشیان در عزای سالار شهیدان(ع)» و «سیاه پوشی جنیان در عزای سالار شهیدان(ع)» برخی از مطالب این کتاب را تشکیل می دهد.
#منبع_شناسی
#معرفی_کتاب
#پیشنهاد_مطالعه
@pajohesh_esfahan
┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━┛
🌻چند نکته برای بهبود مهارتهای پژوهشی
۷. توجه به معیارهای پذیرش مقالات علمی پژوهشی
🌿 اگر تصمیم به ارسال مقاله ی خود به یک نشریه ی علمی پژوهشی دارید باید بدانید ملاک های زیر بسیار مهم بوده و در پذیرش یا عدم پذیرش مقاله تاثیرگذار هستند. 👌
1. آیا مقاله ی شما مسئله ای خاص (یا فرضیه ای معین) را مورد نظر قرار می دهد؟
۲. آیا مقاله ی شما سابقه پژوهشهای قبلی مرتبط با مسئله را منظور داشته است؟
3. آیا داده های مورد نظر از اعتبار کافی برخوردار است؟
۴. آیا مقاله ی شما از روش یا روشهای تحقیق مناسب (توصیفی، داده بنیاد، تحلیل محتوا و غیره) بهره گرفته است؟
۵. آیا داده های مورد نیاز مسئله به طور مناسب تنظيم و عرضه شده است؟
۶. آیا از داده های عرضه شده، به طور منطقی و انسجام یافته نتیجه گیری به عمل آمده است؟
۷. آیا مقاله ی شما اندیشه ای نو و یا راه حلی بدیع را عرضه می کند؟
۸. آیا بر اساس نتیجه گیریهای به عمل آمده، رهنمودهای اساسی پیشنهاد شده است؟
9. آیا در تدوین مقاله ی شما، اصول نگارش رعایت شده است؟
۱۰. آیا منابع و مآخذ مورد استفاده با توجه به اصول کتاب شناسی در انتهای مقاله ی شما ذکر شده است؟
#پژوهش
#اطلاعات_پژوهش
#بهبود_مهارتهای_پژوهشی
@pajohesh_esfahan
┅┅❀🍃🌱🌻🌱🍃❀┅┅
؛༻
🔖 مهم ترین کار در طبقه بندی فیش ها، موضوع بندی فیش ها و کدگذاری آن ها است.
🏷 موضوعات در فیش، به چهار دسته کلی تقسیم می شوند، به مثال ذیل توجه کنید:
⬅️ ۱- موضوع کلی: اخلاق
⬅️ ۲- موضوع خاص: تقوا
⬅️ ۳- موضوع عام: موانع تقوا
⬅️ ۴- موضوع اخص: تأثير دروغ بر تقوا
🏷 موضوعات کلی و موضوعات خاص، بر اساس حروف الفبا چینش می شوند و پس از آن در فایل راهنما یا دفتر راهنما گذاشته میشود، اختصارات کدها نوشته می شود و روی فیش ها، شماره مربوطه گذاشته می شود.
🏷 ولی در موضوع عام و اخص به دلیل جزئی بودن موضوعات، بهتر است بر اساس حروف الفبا چیده نشوند؛ بلکه چینشی ویژه برای خود داشته باشند.
🏷 برای مأخذ نیز می توان کُدگذاری کرد. هر کتاب باید برای خود کُد داشته باشد و مشخصات آن کتاب در دفتر راهنما ذكر شود.
🔖 توضیح: منظور از فایل راهنما یا دفتر راهنما، فایلی است که اختصاصی نویسنده بوده و نویسنده معانی کدگذاری ها را در آن یادداشت می نماید، تا بتواند در موقع لزوم، معانی آن علامات اختصاری را به یاد بیاورد.👌
#فیش_نویسی (4)
🪄 ★᭄ꦿ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 تبدیل مسئله به سوال
🔸در پست اول این مبحث، گفتیم با اضافه کردن ♧پنج قید♧ می توان یک مسئله را به سؤال پژوهشی تبدیل کرد که مورد اول آن "تبار علمی" بود!
🔸دومین قید، "مکتب و دیدگاه" بود.
🔸 سومین و چهارمین قید نیز "ابزار و روش گردآوری و روش پردازش اطلاعات" بود.
5️⃣ محدوده تحقيق
🔸 پنجمین قیدی که لازم است به سوال تحقيق اضافه شود، بیان قلمرو و محدوده تحقیق است. برخی از تحقیقات محدوده پذیر بوده و قلمرو مطالعاتی دارند، که به انواع ذیل تقسیم می شود.
🔸قلمرو زمانی
🧩 برخی مطالعات پژوهشی دارای قلمرو و محدوده زمانی هستند.
🎗 به عنوان مثال ممکن است قلمرو زمانی عنوان از وحی تا قرن هشتم هجری باشد. یعنی قلمرو زمانی یک تحقیق از اولین تعریف ارائه شدهی آن مسئله، از وحی تا قرن هشتم هجری است. اولین تعریف ممکن است متعلق به فلاسفه يونان یا قبل آن نیز باشد.
🔸 قلمرو افرادی
🧩 گاهی اوقات قلمرو یک تحقیق قلمرو افرادی است، بدین معنی که در پاسخ به سؤال، چه افرادی مورد مطالعه خواهند بود! قلمرو افرادی به پژوهشگر نشان می دهد که دایره جمع آوری اطلاعاتش در روش های گوناگون چه افرادی خواهند بود.
🎗 در سوالِ پژوهشی👈 تأثیر روش پیشرفت تحصیلی بر دانش آموزان مدرسه شهید رجایی مقطع چهارم دبیرستان سال تحصیلی ۹۶ – ۹۷ به چه میزان بوده است، قلمرو زمانی، افرادی و مطالعاتی مورد پژوهش مشخص است.
❌سوالِ فاقد قیدهای مطرح شده، عنوان سوال پژوهشی نخواهد داشت، بلکه یک مسئله است نه سؤال تحقيق.❌
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#تفاوت_سؤال_و_مسئله
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
عبرتهای عاشورایی (با صوت طنین محرم).ppsx
16.05M
'
■ پاورپوینت
موضوع: عبرتهای عاشورایی
#پیشنهاد_مطالعه
#مناسبتی
#محرم
@pajohesh_esfahan
•┈•✾••●🥀●••✾•┈•