آموزه های تربیتی در زندگی حضرت زهرا سلام الله علیها.pdf
5.07M
◆
● کتاب: آموزه های تربیتی در زندگی حضرت زهرا سلام الله علیها
● نویسندگان: سید علیاکبر حسینی، فریده یوسفی، مسعود حسینچاری
#معرفی_کتاب
#منبع_شناسی
#پیشنهاد_مطالعه
@pajohesh_esfahan
┗━━ೃ⁀➷.━━━┛
هدایت شده از مهارت پژوهشگری 👨💻
#درست_بنویسیم
🗨چک نویس یا چرک نویس؟
🧾ما پیش از پاک نویس کردن یک متن، چک نویس تهیه میکنیم یا چرک نویس؟
🏓بررسی کلمه چک نویس
🗨چک واژهای فرانسوی هست که با املای cheque نوشته میشه و در معنای حواله و برات به کار میره. همچنین املای check در زبان انگلیسی هم رایج هست و به معنای بررسی کردن و کنترل کردن به کار میره. این کلمه معمولا با علامت تیک هم نشان داده میشه.
💌شاید تا همینجا پاسخ سوال خودتون رو یافته باشید؛ زیرا پیشوندِ "نویس" که فارسی هست نمیتونه به کلمات غیرفارسی بچسبه و معنای تازهای پیدا کنه! بنابراین کلمه چک نویس در معنای نوشتهای که همراه با خطخوردگی و غلطهای مختلف هست، نادرست خواهد بود.
🧾به یاد داشته باشید که از کلمه پیش نویس هم میتونید به عنوان مترادف چرک نویس استفاده کنید. 🧑💻
📝و اما چرک نویس...
💌چرک نویس به نوشتهای گفته میشه که پیشنویس یک متن اصلی باشه. چنین نوشتههایی ممکن هست با خطخوردگی فراوان و ظاهری نامرتب همراه باشن در نتیجه به اون چرک نویس گفته شده.
🗨رواج کلمه چک نویس به جای چرک نویس میتونه دو عامل داشته باشه👇
📝۱- حذف واج «ر» برای سهولت تلفظ به خاطر قرار گرفتن دو حرف ساکن «ر» و «ک» در کنار هم.
📝2- شاید در معنا افراد فکر میکردند که از اونجایی که پیشنویسِ یک متن، نیاز به کنترل و بررسی داره، از کلمه چک انگلیسی (در معنای بررسی و کنترل) استفاده کردهاند که نادرست هست.
🏓 امیدوارم این پست برای شما مفید بوده باشه و در کنار هم بتونیم با به کار بردن شکل صحیح کلمات به حفظ و اعتلای زبان فارسی کمک کنیم.
#پژوهش
#تایپ_تحقیق
#درست_نویسی
#آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی
@pajohesh_esfahan
╰━═━❁❊💌❊❁━═━╯
ˏˋ°•*⁀➷
عرض سلام و احترام✨
شب تون بخیر و نیکی باشه ان شاالله🌱🌻🌱
🔸اگر موافق باشین بریم سر وقت جلسه ی بعدی کارگاه #عنوان_سازی
🔸در 👈 این پست یاد گرفتیم که عنوان با موضوع فرق داره و ما باید موضوع مورد علاقه و دغدغه مون رو تبدیل به عنوان کنیم تا مثل سردری زیبا و شکیل بالای تحقیق مون قرار بگیره و راهنمای راه ما باشه. 👌
🔸و در 👈 این پست گفتم ما برای عنوان سازی نیاز به قلمروسازی و حصارکشی داریم تا در انبوهی از مطالب گم نشیم و دقیقا بدونیم می خواهیم چکار کنیم و چه زمینی رو آباد کنیم!
🔸و حالا می خوام در این پست چند مثال بزنم براتون تا دیدتون نسبت به این بحث باز و وسیع بشه:
🔸قبل از ارائه ی موضوعات خدمت تون بگم: موضوع پیشنهادی ما "رابطه ی تفکر انتقادی با خلاقیت" بود و الان من می خوام چندین عنوان در اختیارتون قرار بدهم که ببینید چطور میشه با یک موضوع خام، یک سری عناوین جذاب و کاربردی و نو ایجاد کرد.
🔖 این شما و این عناوین دست ساز یا پیشنهادی من 😉
🖇رابطه بین مهارتهای تفکر انتقادی با خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم
🖇نقش خلاقیت در پیشرفت و توسعه تفکر انتقادی دانش آموزان مقطع ابتدایی
🖇نقش خلاقیت و تفکر انتقادی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه
🖇اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر خلاقیت هیجانی و خود مدیریتی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول
🖇مولفه های مهارت خلاقیت و تاثیر آن بر تفکر انتقادی دانش آموزان دوره ابتدایی
🖇بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای تفکر انتقادی بر بهبود خلاقیت دانش آموزان شهر اهواز
🖇نقش واسطه ای تفکر انتقادی با ویژگیهای شخصیتی و خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان
🖇بررسی اثربخشی آموزش گروهی ابراز وجود، بر تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان متوسطه
🖇رابطه خلاقیت و تفکر انتقادی با قدرت حل مسئله دانش آموزان تیزهوش
🖇مقایسه تأثیر آموزش از طریق بازیهای آموزشی رایانهای بر مهارتهای تفکر انتقادی و خلاقیت
🖇تاثیر روش تدریس با تفکر انتقادی بر خلاقیت دانش آموزان دوران متوسطه ی اول
🖇بررسی ارتباط تفکر انتقادی با خلاقیت، باورهای خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان شهر سنندج
🖇بررسي مقایسه و رابطه خلاقیت و تفكر انتقادي با قدرت حل مسئله در دانش آموزان دختر و پسر تیز هوش مقطع متوسطه در سال 1401
📌 ادامه دارد ... همراه ما باشید...
#پژوهش
#عنوان_سازی
#عنوان_تحقیق
#موضوع_تحقیق
#کارگاه_عنوان_سازی
@pajohesh_esfahan
⊰᯽⊱┈──♡♡╌──⊰᯽⊱
📬 چگونه یک خلاصهٔ خوب و مفید بنویسیم؟ _ ۲
🔖 در 👈 این پست خدمت تون گفتم که قبل از خلاصه نویسی هدف تون رو مشخص کنید چون با توجه به نوع هدف، نوع و نگاه خلاصه نویسی متفاوت میشه!
📬 نکته ی دوم در خلاصه نویسی این هست که: خلاصه نویسی رو همزمان با خوندن متن انجام ندهید!
🔖 خلاصه نویسی یعنی انتخاب بخشهای مهمتر یک متن و نوشتن اونها جهت یادآوری مجدد؛ و میدونیم که اهمیت، نسبی هست.
🔖 تا زمانی که کل متن رو نخونده باشین (یا یک سخنرانی رو کامل ندیده و نشنیده باشین) نمیتونید دربارهٔ این که کدوم بخشهای اون مهمتر هستن، تصمیم بگیرین! می تونید!؟؟
🔖 بنابراین خلاصه سازی در نخستین مواجهه با یک مطلب، نمیتونه کیفیت مطلوب داشته باشه و این اشتباه هست که همزمان با خوندن متن بخواهید خلاصه رو هم تنظیم کرده و اصطلاحاً «کار رو جمع کنید.»!!!
ای بابا😬😤🥴🙃
📬 ادامه دارد...
#روش_مطالعه
#خلاصه_برداری (۸)
#یادداشت_برداری
@pajohesh_esfahan
┗━━ˏˋ°•*⁀➷━━━━┛
•✾•
✴️ مطالعه کتاب و تبدیل ندانسته ها به دانسته ها
🔸چقدر خوب است که انسان ندانسته ها را با اهل حقیقت تبدیل به دانسته ها کند 👈 چون ندانسته های ما عدد ندارد؛ ولی، دانسته های ما محدود است.
🔸ما چقدر می دانیم؟❓ما نباید هیچ وقت به دانسته های خود قناعت کنیم.
🔸انسان در مقابل خود و خدای خود مسئول است. ظرف زمانی عمر را نباید به بیهودگی گذراند.
🔸انسان باید عمر خود را صرف دانش اندوزی و علم اندوزی بنماید و فرصتی را که خدا به او داده خرج #مطالعه و #پژوهش کند و در حدّ علم خود کتاب بخواند و تحقیق کند. کتب ارزشمند دینی را مطالعه نماید و عمر را در راه کسب معرفت صرف کند.
✍️ برگرفته از کتاب «ارزش کتاب و کتابخوانی»، تألیف حسین انصاریان.
#پژوهش
#مطالعه_کتاب
#اطلاعات_پژوهش
@pajohesh_esfahan
┗━━❁🍃❁━━━━┛
14.08M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔖 امروز هشتم آذر ماه، سالروز شهادت فیزیکدان و دانشمند هستهای، شهید مجید شهریاری بود.
🏷 او دکتری تخصصی رشته ی مهندسی هسته ای از دانشگاه صنعتی امیرکبیر داشت و توانست با غنی سازی ۲۰ درصدی اورانیوم، طراحی و ساخت نسل جوان رآکتورهای هسته ای و شبیه ساز رآکتور، تأمین رادیو داروی بیش از ۱۸۰ بیمارستان کشور و ... نقش راهبردی بی بدیلی در دانش هسته ای کشور ایفا کند.
🔖 فرزندان ایران را بشناسیم.
#پژوهش
#فرزند_ایران
#مجید_شهریاری
#شخصیت_شناسی
@pajohesh_esfahan
╰━━━⊰°•*⁀➷⊱━━━╯
༻⃘⃕؛❀༅⊹━┅┄
•✿ ســــــــلام و احــــــــــــــترام وافر تقدیم همه ی شما بزرگــــــــــــــواران و پژوهشگران عــــــــــــــزیز 💫
🔹اگر اجازه بفرمایید امشب آخرین جلسه ی کارگاه #عنوان_سازی رو خدمت تون داشته باشم.
🔹خاطر شریف تون باشه در چند جلسه ی قبل به صورت کلی وارد بحث "عنوان سازی" شدیم و فارغ از نوع تحقیقات و ویژگیهای یک عنوان خوب و استاندارد و دیگر زوایا، به صورت عملی یاد گرفتیم چطور یک موضوع کلی مثل "رابطه ی تفکر انتقادی با خلاقیت" رو به چندین شکل و ساختار و جهت، تبدیل به یک "عنوان جذاب و کاربردی" کنیم.
✨ خدمت تون عارضم ✨
🔹عناوینی که در 👈 اون پست مثال زدم تقریبا همگی کمّی بودند و جامعه ی آماری داشتند!
🔹لذا در 👈 این پست می خوام عناوینی رو کار کنیم که کیفی هستند و حوزهی پژوهشی دارند! تا بیشتر و ملموس تر با این بحث هم آشنا بشین.
🔹من موضوع کلی "دیدگاه اسلام نسبت به حجاب" رو انتخاب کردم که قریب به ذهن تون باشه و بهتر بتونید ازش الگوبرداری کنید.
🔹موضوعات زیر رو ببینید 👇👀
🖇بررسی سیر تاریخی وجوب حجاب در صدر اسلام
🖇نقدی بر نظریۀ "نفی ورود حقوق به گسترۀ حجاب" (مطالعۀ تطبیقی اسلام، ایران و اروپا)
🖇آثار عفاف و حجاب در جامعه اسلامی با تاکید بر آیات قرآن کریم
🖇عفاف و حجاب در دین یهود و اسلام شیعی؛ تحلیل و مقایسه؛ با تاکید بر تلمود بابلی و من لایحضره الفقیه
🖇تشریع حجاب در اسلام و حدود فقهی آن
🖇بررسی تحلیلی حجاب ازدیدگاه ادیان سامی (اسلام، یهود و مسیحیت)
🖇نقش حجاب بر کاهش میزان انحرافات اجتماعی- روانی زنان از منظر روایات
🖇فلسفه حجاب و نقش تربیتی آن با تاکید بر آیات و روایات
🖇تاثیر حجاب و پوشش بر بهبود روابط زوجین از دید اسلام
🖇نقش حجاب در امنیت روانی اجتماع با تاکید بر آموزه های اسلامی
و ...
🔹همونطور که مشاهده می کنید 👈 این عناوین کاربردی و جزئی از یک موضوع کلی استخراج شده! 👈 لذا شما به راحتی می تونید اول موضوع مورد علاقه و دغدغه تون رو انتخاب و بعد اون رو از زاویه های جدید و به روز و مورد نیاز، نگاه کنید و تبدیل به عنوانش کنید!
📌 شاید ادامه داشته باشه😅🤦♂️
#پژوهش
#عنوان_سازی
#عنوان_تحقیق
#موضوع_تحقیق
#کارگاه_عنوان_سازی
@pajohesh_esfahan
⊰᯽⊱┈──♡♡╌──⊰᯽⊱
📬 چگونه یک خلاصهٔ خوب و مفید بنویسیم؟ _ ۳
🔖خاطرتون باشه در 👈 این پست و 👈 این پست دو نکته راجع به اینکه چطور خلاصه نویسی بهتری انجام بدیم رو گفتم.
و حالا نکته ی مهم سوم👇
📬 خلاصه نویسی در سومین دور مطالعه میتونه کیفیت بسیار بهتری داشته باشه.
🔖 اگه میخواهین خلاصهای تهیه کنین که کیفیت بسیار خوبی داشته باشه و هر کس اون رو میبینه، به وضوح متوجه بشه که با کاری حرفهای روبهروست، پیشنهاد ما این هست که پیش از خلاصه نویسی متن رو دو بار بخونید.
🔖 دفعهٔ اول میتونید نکاتی رو که به نظرتون مهم میرسه، علامتگذاری کنید.
🔖 بعد از این که متن رو کامل دیدید و خوندید (یا شنیدید)، با دید کلانتری که به موضوع پیدا کردهاید، یک بار دیگه متن رو بخونید. اما فقط به بخشهایی که علامتگذاری کردهاید اکتفا نکنین.
🔖 همهٔ متن رو جمله به جمله ببینین و هر بار که به نکتهٔ مهم یا جالبی میرسید از خود بپرسید: «آیا بهتر نیست این بخش رو هم در خلاصه بیارم؟»
🔖 اگر حس میکنین خلاصهٔ شما بیش از حد طولانی خواهد شد، از خودتون بپرسید: «آیا نکتهای نیست که بتونم از نکات انتخاب شده حذف کنم و به جای اون، این نکته رو که الان پیش روی من هست، قرار بدم؟»
🏷 این ترکیب «بازخوانی + حذف و اضافه» میتونه کیفیت کار شما رو به شکل محسوسی بهبود ببخشه.
📬 ادامه دارد...
#روش_مطالعه
#خلاصه_برداری (۹)
#یادداشت_برداری
@pajohesh_esfahan
┗━━ˏˋ°•*⁀➷━━━━┛