eitaa logo
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
8.8هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
259 ویدیو
205 فایل
🧕صدیقه‌کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت و سطح‌سه تفسیر. اینجا تکنیک‌های‌ مهم #پژوهشگری و #توسعه‌_فردی‌ رو یاد می‌گیری. ⛔کپی ممنوع ✍️ارتباط با مدیر @Montazer_1356 🟣 سایت pajohesh-esfahan.ir/ 🟢 تبلیغات https://eitaa.com/joinchat/1851917132Cf43b9d9499
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🙇‍♀️ فواید کتاب‌خوانی ۱۸- افزایش مهارت‌های نوشتاری 📕یکی دیگه از فواید کتاب‌‌خوانی این هست که 👈 فرد کتاب‌خون به‌واسطه مطالعه‌ی متون ساختارمند و انواع سبک های نویسندگی، به‌مرور با نحوه‌ی نوشتن صحیح آشنا شده و خودش هم در نویسندگی توانمند‌ و متبحر می‌شه. 𖧌🔖"𝐉𝐎𝐈𝐍↴ ➤@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
‌ دو تا نکته‌ی مهم در ارتباط با پارافریز 👇 📌 تکنیک پارافریز شما رو از اتهام به کپی برداری صِرف مُبر
‌ 🖇 در 👈 این پست قول داده بودم راجع به مشابهت یابی صحبتی داشته باشم. 🔖 دقت کنید: وقتی پژوهشگر 👈 مقاله‌ای، رساله‌ای، پایان‌نامه‌ای ... می نویسه، اون نهاد آموزشی که در اونجا تحصیل می کنه، یا اون نشریه ای که بناست مقاله براش ارسال بشه، جزو قوانین‌شون هست که اثر باید درصد مشابهت یابی اش کمتر از ۲۰ باشه. (این رقمِ درصد در نهادهای آموزشی و مجلات متفاوت هست ولی در هر حال بیش از ۲۰ درصد پذیرفته نیست! ) 🖇 یعنی چی؟ یعنی شما 💁🏻‍♂️ قبل از دفاع یا قبل از ارسال مقاله به نشریه 👈 باید اثرتون رو ارسال کنید برای سامانه های مشابهت یاب (که بعدا آدرس شون رو در اختیارتون قرار میدم) تا اون سایت ها به صورت اتوماتیک تشخیص بدهند که اثر شما چند درصد از آثار دیگه کپی برداری شده؟!! و نتیجه رو به شما اعلام کنند. اگر نتیجه‌ی مشابهت یابی تحقیق شما بیش از ۲۰ درصد بود، شما باید اثرتون رو مجددا پارافریز کنید و مجددا بدید برای مشابهت یابی و اونقدر اینکار رو انجام بدید تا برسه به زیر ۲۰ درصد کپی برداری! فهمیدین چی شد؟! 🤦😅 ⚛️ ادامه داره.... ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ انتشار پست فقط با آدرس کانال لطفا ❣️ ➴°@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✂️ برشی از یک کتاب 🖇 هر سال تابستان‌ها می‌آمد مشهد. در حرم همراهش می‌شدم. ایستاده زیارت می‌کرد. من اما بعد از مدتی خسته می‌شدم. این‌پا و آن‌پا می‌کردم. بیشتر که خسته می‌شدم، می‌نشستم. باز از نشستن خسته می‌شدم، می‌ایستادم. 🖇 اما پیرمرد تمام مدت ایستاده مقابل مرقد مطهر زیارت می‌کرد و ذکر می‌گفت. معمولاً زیارتش دو ساعتی طول می‌کشید. 🖇 یکبار از حرم که بیرون آمدند، از ایشان پرسیدم: «شما خسته نمی‌شوید؟! ما که جوانیم، از پا افتادیم!» جوابی ندادند. 😞 🖇 زیارت که تمام می‌شد، تازه صحن‌های حرم امام رضا علیه‌السلام شروع می‌شد، به صحن‌ها می‌رفت، همه را یاد می‌کرد؛ سر مزار علما می‌رفت و برایشان فاتحه می‌خواند. 🖇 یک بار از صحن که بیرون آمد، به من اشاره کرد: «بیـــــــــا!» از جیبش پولی درآورد و به من داد و گفت: «برو عطاری، داروی «عین‌شین‌قاف» 💕 بگیر تا خسته نشوی!» 😍 😅 💌 برشی از کتاب این بهشت، آن بهشت، ص ٣١ و ٣٢. 💯 ممنون که کانال رو دنبال و مطالب رو با آدرس کانال منتشر می کنید .‌‌ヅ @pajohesh_esfahan ┗━━‌ೃ⁀➷.🍉━━━┛
⚠️ آسیب‌‌های پژوهشی (۱) به یاری خدا می خوام از امروز یکسری از آسیب های پژوهشی رو با هم مرور کنیم: 🟢 ندانستن سؤال اصلی 🔺 از ملزومات یک پژوهش موفق، دونستن سؤال اصلی هست 👈 یعنی اینکه از اول بدونیم چی می خواهیم بگیم و دنبال حل چه مسئله ای هستیم!؟ یعنی اینکه من هدفم از پژوهش؛ سرهم‌بندی کردن مطالب نباشه، بلکه واقعا پاسخ به سوالی باشه که مطرح شده. 🔺مثلا سؤال توی ذهنم این هست 👈 در زمان حاضر چه نیازی به سواد رسانه ای هست؟ و این نیاز چه ربطی به جهاد تبیین داره؟! 🔺منِ پژوهشگر وقتی بدونم سوالم دقیقا چی هست؛ فقط در همون حیطه پژوهش می‌کنم و دچار حاشیه روی نمی‌شم! 𖧌🔖"𝐉𝐎𝐈𝐍↴ ➤@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
‌ 🔖 آشنایی با ساختار اصولی مقاله در یک نگاه 👀 🚫 انتشار پست فقط با آدرس کانال 𖧌🔖"𝐉𝐎𝐈𝐍↴ ➤@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✍️ از کجا نویسندگی رو شروع کنیم؟ 🔴 برای یادگیری هر هنری، یک سری اصول و قواعد کلی وجود داره که فرد طالب اون هنر، باید با اون ها آشنا باشه. 💯 در پست های ذیل (که قبلا در کانال بارگذاری شده) به صورت مختصر و با بیانی رسا، توصیه هایی در راستای هنر نویسندگی از آیت الله مکارم شیرازی که بیش از ۱۵۰ اثر تالیف نموده اند مطرح شده، که آشنایی با اون ها، خالی از لطف نیست! 😊 🔺 مرحلۀ اول: مطالعۀ آثار نویسندگان خوب 🔻 مرحلۀ دوم: نوشتن، پس از مطالعۀ آثار دیگران 🔺 مرحله سوم: تجربه‌ی نوشتن به صورت مستقل 🔻 مرحله چهارم: نشر اثر 🔺 مرحله پنجم: نقد اثر ✍️ برگرفته از کتاب «سخنان ناب بزرگان درباره تحقیق، پژوهش، نگارش و قلم»، تألیف مهدی آقابابایی. 彡@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏彡
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
‌ 🖇 در 👈 این پست قول داده بودم راجع به مشابهت یابی صحبتی داشته باشم. 🔖 دقت کنید: وقتی پژوهشگر 👈 مقا
‌ 🔹 معرفی ۵ سامانه‌ی مشابهت‌ یاب ایرانی 🖇 اگر بخواهید اثرتون رو مشابهت یابی کنید و ببینید چند درصد کپی برداری داره، می تونید فایل وُرد اثرتون رو در یکی از این سایت‌ها بارگذاری کنید و منتظر بمونید تا نتیجه‌ی مشابهت یابی بعد از چند دقیقه بهتون اعلام بشه. ۱- سامانه همانندجو ۲- سامانه سمیم نور ۳- سامانه همتاجو ۴- سامانه همسانا ۵- سامانه همیاب 🖇 دقت کنید همه‌ی این سایت ها نیاز به ثبت نام و پرداخت حق اشتراک داره. ⚛️ ادامه داره.... ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ انتشار پست فقط با آدرس کانال لطفا ❣️ ➴°@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔹 می دونین زِپرتي یعنی چی؟ 🔹 واژه‌ی روسي Zeperti 👈 به معني زنداني بوده و استفاده از اون يادگار زمان قزاق‌هاي روسي در ايران هست. 💂‍♀ در اون دوران، هرگاه سربازي به زندان مي‌افتاد ديگران مي‌گفتن يارو زپرتي شد. 😩 🔹 اين واژه کم کم این معني رو به خودش گرفت که وقتی کسی خیلی کار و بارش خراب شده یا اوضاعش خیلی به هم ريخته، مردم بهش می گن زپرتی. 🙃 😅 ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─
⚠️ آسیب‌‌های پژوهشی (۲) 🟢 نداشتن طرح‌نامه یا مهندسی پژوهشی 🔺دومین آسیب پژوهشی که خیلی از نوپژوهشگران دچارش هستند 👈 عدم استفاده از طرح اولیه برای پژوهش شون هست که این فقدان طرح، باعث میشه در نگارش متن احساس سردرگمی کنند. 🔻از طرفی 👈 مطمئن باشید مقاله یا پایان نامه ای که طرح اولیه (طرح اجمالی یا پروپوزال) نداشته باشه یا طرح نامه اش ضعیف باشه، در متنش هر چقدر هم از نکات و مطالب علمی استفاده بشه؛ به دلیل پراکندگی مطالب و نداشتن طرح‌واره، اون اثر فقط یه کشکول بهم ریخته ای خواهد شد که حوصله‌ی نویسنده و خواننده رو سر می بره! 🙄🤢 𖧌🔖"𝐉𝐎𝐈𝐍↴ ➤@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
⚫️ نظم و برنامه‌ریزی امام خمینی (رحمة الله علیه) ▫️اگر جنبه های مختلف زندگی امام خمینی، رحمة الله علیه، را بررسی کنیم، جنبه‌ای که خیلی در موفقیّت امور و جوانب زندگی ایشان مؤثر بود، برنامه داشتن و منظّم بودن کار معظّم له بود. امام در امور زندگی داخلی، حوزوی، عبادی و تمام ابعاد، نظم و ترتیب خاص و برنامه مخصوصی داشتند. ▫️اتاق امام با این که انباشته از کتاب و کاغذ و یادداشت بود، با این همه، هر کاغذ یا یادداشتی را می خواستند، فوراً پیدا می کردند؛ برای این که، تمام آن‌ها با نظم و در جای مخصوص به خود بود. وقت شناسی ایشان نیز خیلی دقیق بود.... ▫️امام؛ در مطالعاتشان آن قدر منظّم بودند که هیچ چیز باعث تعطیل شدن مطالعه‌شان نمی‌شد. آن روز که خبر شهادت حاج آقا مصطفی به ایشان داده شد، امام سر وقت به نماز رفتند و مطالعاتشان را ترک نکردند و قرآنی که هر روز می خواندند طبق روزهای قبل قرائت کردند. روز وفات و دفن مرحوم حاج آقا مصطفی، ایشان دست از مطالعه نکشیده و کلّاً برنامه روزانه خود را به هم نزدند. ✍️ برگرفته از کتاب «رمز موفقیّت بزرگان»، تألیف «رضا باقی زاده». ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
‌ 🔹 معرفی ۵ سامانه‌ی مشابهت‌ یاب ایرانی 🖇 اگر بخواهید اثرتون رو مشابهت یابی کنید و ببینید چند درصد
‌ 🖇چند نکته‌ی مهم برای انجام پارافریز ● ابتدا متنی که می خواهید از اون نقل قول کنید رو به دقت بخونید و سعی کنید معنای اون رو کاملا درک کنید. 🔹 متن رو با استفاده از کلمات و عبارات خودتون بازنویسی کنید 👈 ولی از ساختار جمله و پاراگراف مشابه متن اصلی استفاده کنید. ● دقت کنید که هدف از انجام پارافریز، کپی کردنِ دوبارهٔ متن اصلی نیست 🧐 بلکه ارائه‌ی درک شما از اون به روشی جدید هست. ⚛️ ادامه داره.... ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ انتشار پست فقط با آدرس کانال لطفا ❣️ ➴°@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔴 کلید‌ واژه 🔴 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🎗خاطرتون باشه در پست های با هشتگ مفصل راجع به کلیدواژه یا واژگان کلیدی صحبت کردم. الان می خوام فقط به یه سؤال پرتکرار پاسخ بدم و اون اینکه 👈 کلیدواژه ها رو نباید با ترمینولوژی یعنی همون مفاهیم و اصطلاحات اختصاصیِ مطرح در موضوع مورد مطالعه‌ی خودتون خَلط کنید. 😠 🎗یعنی نباید همون کلماتی که در فصل کلیات و مفاهیم توضیح می‌دید رو برای کلیدواژه ها هم بیارید! ❌ این کلمات ممکن هست گاهی با هم همپوشانی داشته باشند ولی اصولا با هم متفاوت هستند! ★᭄ꦿ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
◾️مطالعه و برنامه ریزی امام خمینی (رحمة الله عليه) ▫️کسانی که امام را از جوانی تا آخرین روزهای حیات پربرکتشان درک کرده اند، حتّی یک ساعت بیکاری و یا وقت کشی در زندگی امام پیدا نکرده اند و او را چنان تشنه دانش یافته اند که با وجود کهولت سن، لحظه ای کتاب، گزارش و مکتوبات دیگر را از ایشان جدا ندیدند. ▫️امّام، رحمة الله علیه، نمی گذاشتند حتّی چند دقیقه از عمرشان بیهوده بگذرد به طوری که در فاصله بعد از نماز ظهر و عصر، تا هنگام صرف نهار، قرآن برمی داشتند و می خواندند. این زمان کمتر از دو دقیقه می شد، با این حال حاضر نبودند آن را بیهوده تلف کنند. ✍️ برگرفته از کتاب «رمز موفقیّت بزرگان»، تألیف «رضا باقی زاده». ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─
🥏 موضوع و مسئله دو مفهوم کلیدی در تحقیق هستند که تفاوت‌های اساسی بین اون‌ها وجود داره و بارها در مورد تفاوت‌شون براتون صحبت کرده‌ام، لیکن ظاهرا هنوز ابهاماتی در این راستا وجود داره! 🔸 موضوع؛ یک حوزه یا قلمرو هست که پژوهشگر قصد داره در مورد اون مطالعه کنه؛ 👈 یک مفهوم کلی و گسترده که می‌تونه شامل زیرشاخه‌ها و جنبه‌های مختلف باشه. 🔸 در مقابل، مسئله یک سوال یا چالش خاص هست که در چارچوب موضوع پژوهش مطرح می‌شه 👈 در اصل مسئله یک مفهوم مشخص و متمرکز هست که نیاز به بررسی و یافتن پاسخ خاص داره. به عبارت دیگه، موضوع دامنه‌ای هست که مسئله در اون قرار می‌گیره ❌ 🔸 برای درک بهتر تفاوت بین موضوع و مسئله، مثال‌ زیر رو ببینید: 👇 * موضوع: تأثیر رسانه‌های اجتماعی بر نوجوانان * مسئله: آیا استفاده از رسانه‌های اجتماعی با افسردگی در نوجوانان مرتبط است؟ 🥏⃟؎➣•°@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
یه بنده خدایی چند روز پیش پیام دادند بهم که 👈 یه آقای دکتری یه دوره‌ی پژوهشگری گذاشته با عنوان ... به مبلغ 27 میلیـــــــــــــــــــــــــــون!🙄😳😬☠️ و همین مطالبی که شما در کانال آموزش می‌دید و کار‌گاه‌هایی که برگزار می کنید، جزو سرفصل های دوره شون هست!!! باورم نمی شد تا خودم وارد کانال شون شدم و دیدم بلــــــــــــــــــه! حالا از آموزش ها و مشاوره های رایگان کانال استفاده نکنید! کی ضرر می کنه؟ من؟؟؟؟؟ 😅😅 ؛𖧌 مهارت پژوهشگری