‌ 🏷 جبار باغچه بان 🎖مرد اولین‌ها 🎖موسس اولین کودکستان 🎖موسس اولین مدرسه ناشنوایان 🎖اولین ناشر و نویسنده ی کودک رو می شناسید!؟ 🏷 برای آشنایی بیشتر با این فرزند ایران اینجا را کلیک کنید. #پژوهش #فرزند_ایران #جبار_باغچه‌بان #شخصیت_شناسی @pajohesh_esfahan ╰━━━⊰°•*⁀➷⊱━━━╯

‌ ❁• 💠اخـلاق پـژوهش _ ۴ 🔘 ادب در پژوهش: ▫️یکی دیگر از مسائلی که پژوهشگر باید در پژوهش‌های خود به آن توجه داشته باشد، رعایت ادب در نقل و نقد آرای دیگران، به‌ویژه بزرگان است. ✨مرحوم علامه طباطبایی (ره)، برخورد بسیار باز و درعین‌حال، مؤدبانه و سنگین داشتند؛ بدون این که سر سوزنی انگیزه خودنمایی و خودمحوری داشته باشند. ایشان زمانی که اسفار را تدریس می‏فرمودند، گاهی که نقدی بر سخنان ملاصدرا داشتند، چنان آن را با اصل مطلب درمی‌آمیختند که اگر کسی مطالعه قبلی نداشت، اصلاً متوجه نمی‌شد که ایشان اشکالی بر ملاصدرا وارد کرده‌اند. مطالبی را که در مقام نقد و ردّ صاحب کتاب داشتند، با همان لحن آرام و حتی بدون این که بگویند در اینجا اشکالی هست، مطرح می‌کردند. ▫️گاهی دیده می‌شود برخی افراد وقتی می‌خواهند کلامی را نقد کنند، می‌گویند: بله، چنین گفته‏اند ولی نفهمیده‏اند و درست متوجه نشده‏اند؛ این مطلب ده اشکال دارد و... . ▫️البته، اگر کسی نظریه ای ابراز یا نگارش کرده که مخالف دین و آموزه‌های آن است، ایمان مردم را هدف گرفته و موجب تردید در آن‌ها می‌شود، باید آشکارا بطلان آن نظریه را نشان داد.... برگرفته از کتاب «درباره پژوهش»/ آیت‌اللّه محمدتقی مصباح یزدی، تدوین و نگارش: جواد عابدینی #اخلاق_پژوهش #پژوهش @pajohesh_esfahan ╰━━━⊰༄᭄✿⊱━━━╯

ˏˋ°•*⁀➷ •❥ عرض سلام و احترام و وقت بخیر خدمت همه ی بزرگواران ✨ •❥ امیدوارم همگی در صحت و عافیت به سر ببرید که نعمت سلامتی نعمتی فرای دیگر نعمتهاست.🩺💊 ❁ همونطور که در 👈 این پست قول داده بودم از امشب کارگاه عنوان سازی رو شروع می کنیم. ❁ البته سعی می کنم در سه چهار جلسه این بحث مهم رو به صورت مفید و مختصر به سرانجام برسونم تا افرادی که تعجیل دارند، زودتر به مقصد و مطلوب شون برسن. ؛༄᭄✿ حالا چرا تصمیم گرفتم این کارگاه رو برگزار کنم!؟ ❁ بدین خاطر که از طلبه ی سطح دو و دانشجوی کارشناسی گرفته تا دانشجوی دکتری و سطح چهار به من پیام می دهند که در انتخاب موضوع با مشکل مواجه هستند! 😬😤 ❁ یا افرادی هستند که تصمیم دارند در همایش ها و فراخوان های مقالات شرکت کنند لیکن نمی دونند چطور عنوان خودشون رو انتخاب کنند.😖 ❁ حتی معاونین پژوهش یا اساتید راهنمایی هستند که در این بحث مشکل دارند و علی قول خودشون، نمی تونند به درستی مراجعین رو هدایت و راهنمایی کنند.🧐 📌ادامه دارد ... با ما همراه باشید... #پژوهش #عنوان_سازی #عنوان_تحقیق #موضوع_تحقیق #کارگاه_عنوان_سازی @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──♡♡╌──⊰᯽⊱

ˏˋ°•*⁀➷ خوووب ❁ قبل از ورود به مبحث #عنوان_سازی اول اون گل زیبای بالا رو تقدیم می کنم به اعضای کانال، خصوصا افراد تازه واردی که به جمع ما پیوسته اند 🌼 ❁ دوم اینکه: باید به یه نکته ی بسیار مهم اشاره کنم و اون اینکه:👇 💯 عنوان با موضوع فرق داره! ❁ شاید خیلی بزرگواران این فرق رو بدونند ولی خیلی از دوستان هم این مطلب رو نمی دونند! ❁ موضوع یعنی مجموعه ای از کلماتی که برگرفته از مسأله یا سؤال اولیه تحقیق ماست و دارای یکسری ویژگی ها هست: 💯موضوع کلی و وسیع هست. 💯موضوع زمینه ی تحقیق پژوهشگر هست و ابعاد مختلفی رو در بر می گیره: مثل تفکر انتقادی. 💯موضوع مقدمه ی ورود به بحث و جست و جو و به عبارتی درگاه جست وجوی تحقیق ما هست. اما عنوان: ❁ عنوان، اخص از موضوع هست و شامل کلماتی میشه که محدوده ی پژوهش رو کاملا مشخص می کنه که اون هم دارای ویژگی های زیر هست: 💯 عنوان جزئی شده ی موضوع ماست و بر یک مبنایی انتخاب شده: مثل نقش تفکر انتقادی در خلاقیت 💯در ضمن در عنوان متغیرها و کلمات کلیدی و یکسری ویژگی های تحقیق مثل جامعه ی آماری یا حوزه ی پژوهشی ظهور پیدا می کنه. پس... ❁ ما عنوان رو از موضوع مون اخذ می کنیم: 👈 موضوع ما "تفکر انتقادی" هست و ما عنوان "نقش تفکر انتقادی در خلاقیت" رو بر مبنای اون تنظیم می کنیم! با این حساب... ❁ در ابتدای کار متوجه شدیم برای انتخاب عنوان، باید اول یه موضوع رو انتخاب کنیم تا بعد بهش رنگ و لعاب و شرایط بدیم و اون رو تبدیل به عنوان کنیم. ❁ دقیقا مثل یک سیم مفتولی ساده که می تونیم با پردازش و زیباسازی و کادر سازی اش، خیلی وسایل باهاش درست کنیم: از گلدان گرفته تا قاب و سبد و کلی وسایل تزئینی! با این مقدمات... 💯 تا فردا شب فکر کنید می خواهید راجع به چه موضوعی کار کنید و براش عنوان بسازید؟! نماز؟ تفکر انتقادی؟ خلاقیت؟ فضای مجازی؟ تربیت اعتقادی؟ استرس؟ اعتیاد؟ و ... 📌 ادامه دارد ... همراه ما باشید... #عنوان_سازی #عنوان_تحقیق #موضوع_تحقیق #کارگاه_عنوان_سازی @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──♡♡╌──⊰᯽⊱

‌ ســــــــــــــلام به تک تک بزرگـوارانی که جویای حالم شده اند! ✨ عذر میخوام اگر نگران شدید! این بیماری باز اذیت می کنه! ولی به لطف خدا بهترم الان... 💐 ممنون که هستین.‌ೃ. ツ #بدون_تعارف ღ ˏˋ°•*⁀➷♫ ♪ ♫◦•⃟༈࿐◉●•◦ ‌

‌ 📬 در پست های قبلی، سه مورد از اهداف خلاصه نویسی رو با هم یاد گرفتیم: 🖇انجام تکالیف درسی 🖇اطمینان از یادگیری 🖇تسهیل مراجعه‌های بعدی به متن 📬 و حالا 👈 انواع خلاصه نویسی 🔖 خلاصه نویسی رو مستقل از موضوع اون، می‌توان به دو شکل انجام داد: 🖇خلاصه نویسی آزاد 🖇و خلاصه نویسی از زبان نویسنده. 🔖 مهم نیست که درس‌های مدرسه، حوزه یا دانشگاه رو خلاصه برداری می‌کنید یا یک جستار علمی یا حتی یک کتاب داستان. هر دو روش در همهٔ موضوعات، قابل استفاده هستند. 📬 خلاصه نویسی از زبان نویسنده 🔖 در خلاصه نویسی از زبان نویسنده شما هیچ جمله‌ای از خودتان اضافه نمی‌کنید و هیچ جا ساختار جمله و کلمات نویسنده رو تغییر نمی‌دهید. بلکه صرفاً می‌کوشید مهم‌ترین و کلیدی‌ترین جمله‌های نویسنده رو انتخاب کرده و کنار هم قرار دهید. 🔖 در این‌ جا هنرتان تنها یک چیز است: این که تشخیص دهید چه چیزهایی رو انتخاب کنید و چه چیزهایی رو کنار بگذارید. 🔖 این نوع خلاصه نویسی می‌تونه گاهی در امتحانات به کار بیاد. هم‌چنین، با توجه به این که شکلی از رونویسی متن هست، می‌تونه شما رو به سبک نویسندگان محبوب‌تون هم نزدیک کنه. چون بخش‌هایی از متن‌های اون‌ها رو انتخاب کرده و عیناً بازنویسی و ثبت کرده‌اید.👌 📬 ادامه دارد... #روش_مطالعه #خلاصه_برداری (۵) #یادداشت_برداری @pajohesh_esfahan ┗━━ˏˋ°•*⁀➷━━━━┛

❥ 🟡 خاطرتون هست در ادامه ی سلسله مباحث فرضیه، در 👈 این پست تذکر چند نکته‌ی مهم پیرامون فرضیه رو شروع کردیم؟ 1⃣ و نکته ی اولش این بود که: تحقیق، روندِ بررسی و ارزیابی فرضیه‌ است، نه روندِ اثبات آن. 2️⃣ و حالا نکته ی دوم:👇 ✅ فرضیه تا زمانی که با معیارهای علمی، مورد قبول قرار نگیرد، صرفاً یک گمان و فاقد ارزش و اعتبار علمی است. ✅ گاهی دیده‌ می‌شود که برخی فرضیه‌ها، به خاطر شهرتی که در محافل علمی پیدا کرده‌ است، کم‌کم به عنوان یک نظریه، مطرح شده و محقق را در استدلالها و استنادهای خود دچار اشتباه می‌کند. 🟠 مثال: 👇 مثلاً گروهی تلاش می‌کنند با استناد به فرضیۀ «بیگ بنگ» برای پیدایش کهکشانها یا فرضیۀ «داروین» برای پیدایش انسان دیدگاه‌‌های خود را به اثبات برسانند. این در حالی است که هنوز درستی چنین فرضیه‌هایی از نظر علمی به اثبات نرسیده است. بنابراین، لازم است در استفاده از فرضیه‌ها احتیاط کرد و هرگز آنها را پایۀ اظهار نظر و داوری قرار نداد. #فرضیه #طرح_نامه #طرح_تحقیق #فرضیه_تحقیق (6) @pajohesh_esfahan ✾࿐ᭂ༅•❥‌*‌ೃ‌༄‌ ‌❥•༅ᭂ࿐✾

‌ 📬 در 👈 این پست بعد از اینکه اهداف خلاصه نویسی رو به صورت تیتروار با هم مرور کردیم، این نکته رو متذکر شدم که خلاصه رو میشه به دو شکل و شیوه انجام داد: 🖇یا خلاصه نویسی از زبان نویسنده 🖇یا خلاصه نویسی آزاد 🔖 در خلاصه نویسی آزاد، همان‌طور که از نام اون پیداست، شما در قید متن اصلی نیستید و خلاصه رو از زبان خودتون می‌نویسید. 🔖 در این‌جا عملاً به «مفاهیم و ایده‌ها» وفادار هستید و نه به «کلمات و جمله‌ها» 🔖 به بیان دیگه، هدف از خلاصه نویسی آزاد این هست که پیام نویسنده و گوینده رو ثبت کنید و نه شکل گفتار اون رو. 📬 همین خلاصه نویسی آزاد رو هم می‌تونید به دو شیوه انجام بدید: 🔖 روش اول، خلاصه نویسی خطی هست. به این شکل که یک متن رو تقریباً با همین ترتیبی که نویسنده نوشته می‌خونید و نکات مهم اون رو به زبان خودتون ثبت و ضبط می‌کنید. 🔖 روش دوم، استفاده از ابزارهای ترسیمی هست. به این معنا که با استفاده از ابزارهایی مثل نقشه ذهنی و نقشه مفهومی و یا مایندمپ، متن اصلی رو به شکل بصری خلاصه می‌کنید (گاهی اوقات به خلاصه کردن با نقشه ذهنی یا مایندمپ، خلاصه نویسی درختی هم می‌گویند). 🔖 از آن‌جا که در این‌ نوع خلاصه نویسی، پیام حفظ شده اما قالب متن اصلی کلا از بین رفته، این شیوه خلاصه نویسی رو می‌توان مصداق خلاصه نویسی آزاد در نظر گرفت. 📬 ادامه دارد... #روش_مطالعه #خلاصه_برداری (۶) #یادداشت_برداری @pajohesh_esfahan ┗━━ˏˋ°•*⁀➷━━━━┛

◆ ● کتاب: شخصیت شناسی حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها، بر پایه کتاب و سنت ● نویسنده: مجید معارف #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan ┗━━🍃■🍃━━━┛

‌ ༻⃘⃕؛❀༅⊹━┅┄ •✿ عرض ســــــــلام و احــــــــــــــترام محضر همه ی شما بزرگــــــــــــــواران و همــــــــــــــراهان گرامی✨ ❊ شب پاییزی تون پر از خیر و برکت💫 ❊ خواستم قبل از ارسال پست کارگاه #عنوان_سازی یه عذرخواهی داشته باشم خدمتتون به خاطر اینکه دیشب نتونستم پست رو آماده کنم!😔 ❊ بیماری هست دیگه! 😬 وقتی عود می کنه دیگه امان نمیده و نمی تونم تمرکز داشته باشم برای نگارش پست های کارگاهی و عملیاتی! 🤷‍♂ ❊ ان شاالله الان قسمت دوم کارگاه رو خدمت تون ارسال می کنم. 🌷 ممنون که هستین.‌ೃ. ツ #بدون_تعارف ✧🌷༺(◕‿◕✿)༻∞

‌ ˏˋ°•*⁀➷ خووووب 🏷قبل از ورود به بحث، خدمت تون بگم: اگر یه جستجویی در کانال خودتون انجام داده باشید؛ حتما مشاهده کرده اید که من قبل از بحث کارگاه عنوان سازی؛ 19 پست با هشتگ #عنوان_تحقیق در کانال قرار داده ام! 🏷که به نظرم اگر فردی بخواد یک عنوان خوب از موضوعش استخراج کنه با مطالعه ی اون پست ها به راحتی می تونه مسیر راهش رو پیدا کنه.👌 🏷ولی من الان در این پست می خوام فارغ از همه ی اون نکات و خصوصا نوع رویکرد تحقیقات👈 مثل مسئله محوری، موضوع محوری، متن محوری، کاربردی بودن، بنیادی بودن و یا توسعه ای بودن👉 با توجه به یک موضوع، عنوان سازی کنیم. 🏷خاطرتون هست در 👈 این پست موضوع تفکر انتقادی رو مثال زدم؟ و بعد گفتم عنوان‌ش میشه: نقش تفکر انتقادی در خلاقیت؟! 🔖 باید خدمت تون بگم: عنوان بالا صحیح نیست! 🤨🙄 چرا؟! چون ناقص هست!!☠️😳 🏷ما قلمرو و حصار و محدوده می خواهیم برای عنوان مون!👌 🏷یعنی چی!؟ یعنی برای عنوان مون: یا 👈 جامعه ی آماری یا حوزه ی پژوهشی یا 👈 قلمرو زمانی یا قلمرو مکانی یا قلمرو علمی و ... احتیاج داریم! 🏷یعنی ما تحقیق و پژوهش مون رو در چه زمانی؟ در چه محیط و مکانی؟ از دیدگاه چه شخصیت یا کتابی؟ و ... می خواهیم مورد بررسی قرار بدیم؟! توی خلأ یا فضا که نمی خواهیم و نمی تونیم انجام بدیم!؟👻 🏷لذا ما باید دقیقا مشخص کنیم که می خواهیم موضوع مون رو در چه حصاری و با چه محدوده ای کار کنیم؟! 🏷خاطرتون باشه در یک پست گفتم: 👈 هرچه حصار محدودتر، آبادی زمین بیشتر و راحت‌تر؟! 🔖خوب یا علی💪 دور این زمین (نقش تفکر انتقادی در خلاقیت) یک حصار بکشید! 🏷این حصار شما می تونه با توجه به علاقه مندی تون، هر چیزی باشه! زمان! مکان! محیط! اشخاص! کتب! ⚠️ پس به این محدوده و حصار و قلمرو فکر کنید؛ تا فردا شب با هم دیگه عنوان رو استانداردسازی و تکمیل کنیم. ⚠️ 🔖 پ.ن: شما بر روی موضوع مورد علاقه ی خودتون تمرکز داشته باشین لطفا😊👌 📌 ادامه دارد ... همراه ما باشید... #پژوهش #عنوان_سازی #عنوان_تحقیق #موضوع_تحقیق #کارگاه_عنوان_سازی @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──♡♡╌──⊰᯽⊱

‌ 📬 اگر همراه ما بوده باشید، در پست های قبل با هشتگ #خلاصه_برداری اهداف و انواع خلاصه نویسی رو با هم یاد گرفتیم. 🏷 و حالا بریم سر اصل مطلب 🔖 چگونه یک خلاصهٔ خوب و مفید بنویسیم؟ _ ۱ 🏷 خلاصه نویسی یه سبک و قالب مشخص نداره که بگیم این سبک درست هست و هر سبک دیگری نادرست یا بی‌فایده. 🏷 شما باید خودتون به مرور کشف کنید که چه سبکی براتون مناسب هست و بیشتر به کارتون میاد.👌 🔖 خلاصه کردن یک مهارت هست و وقتی از «مهارت خلاصه نویسی» حرف می‌زنیم، یعنی این کار باید رنگ و بوی خود شما رو بگیره. 🏷 بنابراین موارد زیر رو صرفاً در حد «پیشنهاد» در نظر بگیرید و هر کدام رو که پسندیدید، به کار بگیرید: 🔖 اول از همه اینکه: هدف خلاصه نویسی رو برای خودتون مشخص کنید! 🏷 خلاصه نویسی با اهداف مختلفی انجام می‌شه که تعدادی از اون ها رو در پست های ابتدایی همین بحث گفتم. 🏷 چرا باید هدف تون رو مشخص کنید؟؟!! چون هدفی که انتخاب می‌کنید،‌ روی روش خلاصه کردن متن (یا پادکست یا هر محتوای دیگه) تأثیر داره. 🏷 فرض کنید می‌خواهید کتابی رو بخونید و خلاصه کتاب رو در کلاس برای هم‌کلاسی‌هاتون تعریف کنید. خلاصه برداری کتاب در این حالت، با خلاصه کردن درس به هدف شرکت در امتحان قطعا فرق می‌کنه.👀 🤓 🏷 در مورد اول، هنگام نکته برداری به این موضوع توجه می‌کنین که چه چیزهایی برای خودتون جذاب و آموزنده بوده. اما در مورد دوم، از زاویهٔ طراح سوال به کتاب نگاه می‌کنید. نکاتی هست که به نظر خودتون اهمیت چندانی نداره، اما حدس می‌زنید که طراح آزمون به اون ها توجه کرده و از اون ها سوال می‌پرسه (ما در جزوه نویسی دروس دانشگاهی و حوزوی هم تقریباً همین نگاه رو داریم. مهم‌ترین نکات از دید استاد رو ثبت می‌کنیم و نه از زاویهٔ دید خودمون). 🏷 حالا فرض کنید می‌خواهید کتاب رو به شکلی خلاصه کنید که بعداً مجبور نباشید اون رو دوباره کامل بخونید. استراتژی خلاصه نویسی شما در این حالت، با دو مورد قبل قطعا فرق می‌کنه 👀 🤓 و احتمالاً، هم در انتخاب قالب و هم موضوعات به شیوهٔ متفاوتی رفتار خواهید کرد. 📬 ادامه دارد... #روش_مطالعه #خلاصه_برداری (۷) #یادداشت_برداری @pajohesh_esfahan ┗━━ˏˋ°•*⁀➷━━━━┛

‌ 🔹امروز هفتم آذر ماه، سومین سالروز شهادت دانشمند برجسته و ممتاز هسته‌ای و دفاعی کشور دکتر محسن فخری‌زاده است. 🔹شهید فخری‌زاده در قامت یک دانشمند و مدیر راهبردی، در پروژه‌ها و طرح‌های دفاعی و فناورانه ی متعددی نقش داشت و به نام پدر برنامه ی هسته ای ایران نام گرفته بود. 🔹البته فعالیت‌های او محدود به حوزه دفاعی و هسته‌ای نبوده و در طرح‌های پیشران و فناورانه ی متعددی، نقش آفرینی و راهبری را عهده‌دار بود. 🔹برخی از این طرح‌ها را می‌توان؛ 📎توسعه فناوری آشکارسازی تابش‌های هسته‌ای؛ 📎آشکارسازی نوترون‌های کیهانی؛ 📎ساخت کیت‌های تشخیصی کرونا؛ 📎ساخت لیزر برای شناسایی پهپاد مهاجم؛ 📎ابداع پدافند هسته‌ای در کشور؛ 📎تأسیس پژوهشکده اکوستیک؛ 📎ساخت واکسن ایرانی کرونا و ... دانست. 🔹او در سی سال خدمت تخصصی علمی فناورانه ی خود، کاری انجام نداد مگر اینکه در ایران یا جهان برای اولین بار انجام می شد.💪👌 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. #پژوهش #فرزند_ایران #محسن_فخری‌زاده #شخصیت_شناسی @pajohesh_esfahan ╰━━━⊰°•*⁀➷⊱━━━╯

◆ ● کتاب: آموزه های تربیتی در زندگی حضرت زهرا سلام الله علیها ● نویسندگان: سید علی‌اکبر حسینی، فریده یوسفی، مسعود حسین‌چاری #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan ┗━━‌ೃ⁀➷.━━━┛

‌ #درست_بنویسیم 🗨چک نویس یا چرک نویس؟ 🧾ما پیش از پاک نویس کردن یک متن، چک نویس تهیه می‌کنیم یا چرک نویس؟ 🏓بررسی کلمه چک نویس 🗨چک واژه‌ای فرانسوی هست که با املای cheque نوشته می‌شه و در معنای حواله و برات به کار میره. همچنین املای check در زبان انگلیسی هم رایج هست و به معنای بررسی کردن و کنترل کردن به کار میره. این کلمه معمولا با علامت تیک هم نشان داده می‌شه. 💌شاید تا همین‌جا پاسخ سوال خودتون رو یافته باشید؛ زیرا پیشوندِ "نویس" که فارسی هست نمی‌تونه به کلمات غیرفارسی بچسبه و معنای تازه‌ای پیدا کنه! بنابراین کلمه چک نویس در معنای نوشته‌ای که همراه با خط‌خوردگی و غلط‌های مختلف هست، نادرست خواهد بود. 🧾به یاد داشته باشید که از کلمه پیش‌ نویس هم می‌تونید به عنوان مترادف چرک نویس استفاده کنید. 🧑‍💻 📝و اما چرک نویس... 💌چرک نویس به نوشته‌ای گفته می‌شه که پیش‌نویس یک متن اصلی باشه. چنین نوشته‌هایی ممکن هست با خط‌خوردگی فراوان و ظاهری نامرتب همراه باشن در نتیجه به اون چرک نویس گفته شده. 🗨رواج کلمه چک نویس به جای چرک نویس می‌تونه دو عامل داشته باشه👇 📝۱- حذف واج «ر» برای سهولت تلفظ به خاطر قرار گرفتن دو حرف ساکن «ر» و «ک» در کنار هم. 📝2- شاید در معنا افراد فکر می‌کردند که از اونجایی که پیش‌نویسِ یک متن، نیاز به کنترل و بررسی داره، از کلمه چک انگلیسی (در معنای بررسی و کنترل) استفاده کرده‌اند که نادرست هست. 🏓 امیدوارم این پست برای شما مفید بوده باشه و در کنار هم بتونیم با به کار بردن شکل صحیح کلمات به حفظ و اعتلای زبان فارسی کمک کنیم. #پژوهش #تایپ_تحقیق #درست_نویسی #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی @pajohesh_esfahan ╰━═━❁❊💌❊❁━═━╯

ˏˋ°•*⁀➷ عرض سلام و احترام✨ شب تون بخیر و نیکی باشه ان شاالله🌱🌻🌱 🔸اگر موافق باشین بریم سر وقت جلسه ی بعدی کارگاه #عنوان_سازی 🔸در 👈 این پست یاد گرفتیم که عنوان با موضوع فرق داره و ما باید موضوع مورد علاقه و دغدغه مون رو تبدیل به عنوان کنیم تا مثل سردری زیبا و شکیل بالای تحقیق مون قرار بگیره و راهنمای راه ما باشه. 👌 🔸و در 👈 این پست گفتم ما برای عنوان سازی نیاز به قلمروسازی و حصارکشی داریم تا در انبوهی از مطالب گم نشیم و دقیقا بدونیم می خواهیم چکار کنیم و چه زمینی رو آباد کنیم! 🔸و حالا می خوام در این پست چند مثال بزنم براتون تا دیدتون نسبت به این بحث باز و وسیع بشه: 🔸قبل از ارائه ی موضوعات خدمت تون بگم: موضوع پیشنهادی ما "رابطه ی تفکر انتقادی با خلاقیت" بود و الان من می خوام چندین عنوان در اختیارتون قرار بدهم که ببینید چطور میشه با یک موضوع خام، یک سری عناوین جذاب و کاربردی و نو ایجاد کرد. 🔖 این شما و این عناوین دست ساز یا پیشنهادی من 😉 🖇رابطه بین مهارتهای تفکر انتقادی با خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم 🖇نقش خلاقیت در پیشرفت و توسعه تفکر انتقادی دانش آموزان مقطع ابتدایی 🖇نقش خلاقیت و تفکر انتقادی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه 🖇اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر خلاقیت هیجانی و خود مدیریتی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول 🖇مولفه های مهارت خلاقیت و تاثیر آن بر تفکر انتقادی دانش آموزان دوره ابتدایی 🖇بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی بر بهبود خلاقیت دانش آموزان شهر اهواز 🖇نقش واسطه ‏ای تفکر انتقادی با ویژگی‌های شخصیتی و خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان 🖇بررسی اثربخشی آموزش گروهی ابراز وجود، بر تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان متوسطه 🖇رابطه خلاقیت و تفکر انتقادی با قدرت حل مسئله دانش آموزان تیزهوش 🖇مقایسه تأثیر آموزش از طریق بازی‌های آموزشی رایانه‌ای بر مهارت‌های تفکر انتقادی و خلاقیت 🖇تاثیر روش تدریس با تفکر انتقادی بر خلاقیت دانش آموزان دوران متوسطه ی اول 🖇بررسی ارتباط تفکر انتقادی با خلاقیت، باورهای خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانشجو‌معلمان دانشگاه فرهنگیان شهر سنندج 🖇بررسي مقایسه و رابطه خلاقیت و تفكر انتقادي با قدرت حل مسئله در دانش آموزان دختر و پسر تیز هوش مقطع متوسطه در سال 1401 📌 ادامه دارد ... همراه ما باشید... #پژوهش #عنوان_سازی #عنوان_تحقیق #موضوع_تحقیق #کارگاه_عنوان_سازی @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──♡♡╌──⊰᯽⊱