🔸🔹 چند راهکار برای عادت کردن به کتابخوانی ┈••••✾•📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

نکات کلیدی برای داشتن یک مطالعه موثر ┈••••✾•📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

📜 قلمرو تفقّه در دین تا کجاست؟ ➖ امام خمینی(ره): «حکومت در نظر مجتهد واقعی فلسفه عملی تمامی فقه در تمامی زوایای زندگی بشریت است، حکومت نشان دهنده جنبه عملی فقه در برخورد با تمامی معضلات اجتماعی و سیاسی و نظامی و فرهنگی است. فقه، تئوری واقعی و کامل اداره انسان از گهواره تاگور است. هدف اساسی این است که ما چگونه می‌خواهیم اصول محکم فقه را در عمل فرد و جامعه پیاده کنیم و بتوانیم برای معضلات جواب داشته باشیم و همه ترس استکبار از همین مسئله است که فقه و اجتهاد جنبه عینی و عملی پیدا کند و قدرت برخورد در مسلمانان به وجود آورد. https://B2n.ir/p91746 ➖ امام خامنه‌ای: «اشتغال و چالش اصلی روحانیت - که در ادوار مختلف، حوزه‌های علمیه و علمای ما با آن مواجه بودند - تبیین و تعلیم دین به معنای واسع کلمه بوده است؛ تعلیم فقه‌اللَّه، فقه‌الدین. فقه فقط فروع نیست؛ فقه اکبر، توحید و معارف است.» https://khl.ink/f/3240 «اگر اجتهاد با همان شیوۀ درست و صحیح خود که تکیۀ به کتاب و سنت است، و با آن متد معقولِ صحیحِ منطقىِ حساب‌شدۀ پخته انجام بگیرد، بسیار خوب است... . اجتهاد مخصوص فقه هم نیست؛ در علوم عقلی، در فلسفه، در کلام، اجتهاد کسانی که فنان این فنون هستند، امر لازمی است. اگر این اجتهاد نباشد، خواهیم شد آب راکد.» https://khl.ink/f/10357 ➖شهید مطهری(ره): «ما در اسلام غیر از مسئله علم و آموزش، دستور فقاهت در تمام شئون دینی داریم. این فقاهتی که در دین و در احادیث وارد شده است - همان طور که علما گفته‌اند - اختصاص به فقهِ در احکام ندارد، در تمام مسائل دینی ما موظفیم فقیه باشیم. ما باید در توحید فقیه باشیم، در نبوت فقیه باشیم، در امامت فقیه باشیم، در معاد فقیه باشیم، در سیستم اخلاقی اسلام فقیه باشیم، در سیستم اجتماعی اسلام فقیه باشیم، در سیستم اقتصادی اسلام فقیه باشیم؛ در همه چیز مربوط به اسلام باید فقیه باشیم و از آن جمله در احکام اسلام هم باید فقیه باشیم. (منبع: انتشارات صدرا، کتاب حق عقل در اجتهاد، ص۹۲) ┈••••✾•📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

📚 راه‌های پرورش و افزایش ذوق نویسندگی 1️⃣ دیدار پی‌درپی با آفرینش های هنری برجسته؛ اعم از هنرهای دیداری و شنیداری. مطالعه آثار ممتاز و هنرمندان، ذوق افزاست. تماشا استعدادها را شکوفا می‌کند. نگاه دگرگون و منظر یابی هوشمندانه، ذهن را آزموده می‌کند و قلم را چالاک. هنر یعنی یافتن منظرهای نو برای دیدارهای تازه. آنگاه که در هنر دیگران خیره می‌شویم، همه دریچه‌های روح خود را گشوده‌ایم تا بر ما ببارد آن‌چه بر آفرینندگان باذوق باریده است. 2️⃣ مطالعه پیوسته و لذت‌جویانه‌ی شعر: هرگونه شعری و از هر شاعری و به هر انگیزه ای. بی‌گمان برای نوقلمان و حتی برای آنان که عمری است قلم و نوشتن مونس شب و روزشان است، کیمیایی اثربخش تر از شعرخوانی و ختم دیوان‌های ممتاز شعر فارسی نیست. کمترین ارمغان شعر برای قلم نویسندگان، واژه است. همچنین ساختارهای نو و متفاوت برای جمله‌سازی و تزریق ذوق و قریحه به خواننده. هنگام شعرخوانی، انبوهی از فعل‌وانفعالات روحی و زبانی در ضمیر ما رخ می‌دهد که خود از آن بی‌خبریم؛ اما به‌هنگام نوشتن نامه‌ای برای دوست خود یا تحریر مقاله‌ای برای انتشار در مجله ای، همه آن‌چه ناآگاهانه از شهد شعر در جان خود کشیده‌ایم، ناآگاه سر برمی‌آورد و بر کاغذ می‌نشیند. ✍️کتاب درست بنویسیم، رضا بابایی، ص 23 ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

🔸تفکر بسیجی🔸 🔹بسیج تعبیر خیل عظیم مؤمنین در آیه شریفه «هُوَ الَّذِي أَيْدَكَ بِنَصْرِه وَبِالْمُؤْمِنِينَ» (انفال / ۶۲) است که در قامت شجره طیبه و درختی تناور و پر ثمر جلوه گر شد. 🔹بسیج که به لطف انفاس قدسی امام راحل در دایرة المعارف انقلاب اسلامی جای گرفت؛ زمانی به وجود آمد که اصل انقلاب و استقرار نظام جمهوری اسلامی در معرض تهدید قرار داشت و این تهدیدها محدود در عرصه های نظامی نبود، بلکه تهدیدها و خطرها همه جانبه بود. 🔹 از این رو حضرت امام با طراحی مدلی به نام تفکر و فرهنگ بسیجی توانستند در میادین گوناگون در مقابل تهدیدات سخت و نرم دشمن به پیروزی برسند. 🔹تفکر بسیجی به مفهوم عام آن پدیده ای نوظهور در انقلاب اسلامی نیست؛ بلکه اساساً به صدر اسلام و تشکیل حکومت دینی توسط پیامبر اکرم (ص) بر می گردد، زیرا پی ریزی حکومت اسلامی و گسترش آن مرهون دلاور مردانی است که با همه وجود در ولایت ذوب شدند و در راه تعالی اسلام و احکام نورانی آن از هیچ تلاشی مضایقه نمی کردند. 🔹از این رو یکی از راهبردهای مهم برای امت اسلامی در مواجهه با نظام سلطه وجود تفکر و فرهنگ بسیجی در کشورشان است زیرا: 🔹تفکر بسیجی ترکیبی است از ایمان عمیق، تلاش مخلصانه، هشیاری در شناخت دشمن، گذشت و ایثار در برابر دوست و ایستادگی و مقاومت شجاعانه و خستگی ناپذیر... 🔹 فرهنگ بسیحی یعنی آن مجموعه معرفتها و روشها و منش هایی که می تواند مجموعه های عظیمی را در ملت به وجود بیاورد که تضمین کننده حرکت مستقیم پایدار اسلامی آن ملت باشند. 🔹در واقع اگر فرهنگ و تفکر بسیجی در جامعه اسلامی حاکم باشد امنیت همه جانبه تحقق خواهد یافت و چشم و طمع دشمنان و جهان خواران از آن دور خواهد گردید. 📚نشریه مطالعات انقلاب اسلامی،شماره۵۰ 🔹برای مطالعه بیشتر مقاله به لینک زیر مراجعه نمایید www.namayenarjes.com ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

⭕️ گفتار شهید مطهری در باره مهجوريت قرآن‏ در حوزه های علمیه 🔻يكى از فضلاى خودمان که به عتبات در عراق مشرّف شده بود مى‏ گفت : 🔻خدمت آيت‏ اللَّه خويى (رحمة اللَّه تعالى علیه ) رسيدم، به ايشان گفتم: چرا شما درس تفسيرى كه سابقاً داشتيد ترك كرديد؟ ايشان گفتند: موانع و مشكلاتى هست در درس تفسير. 🔻گفت : من به ايشان گفتم : علامه طباطبايى در قم كه به اين كار ادامه دادند و بيشتر وقت خودشان را صرف اين كار كردند چطور شد؟ 🔻ايشان گفتند: آقاى طباطبايى «تضحيه» كرده‏ اند؛ يعنى آقاى طباطبايى خودشان را قربانى كردند، از نظر شخصيت اجتماعى ساقط شدند، و راست گفتند. 🔻عجيب است كه در حساس‏ترين نقاط دينى ما اگر كسى عمر خود را صرف قرآن بكند، به هزار سختى و مشكل دچار مى‏ شود؛ از نان، از زندگى، از شخصيت، از احترام، از همه چيز مى ‏افتد و اما اگر عمر خود را صرف كتاب‌های دیگر بكند صاحب همه چيز مى‏ شود.اما دو نفر پيدا نمى ‏شود كه قرآن را به درستى بداند! 🔻از هركسى درباره يك آيه قرآن سؤال شود مى ‏گويد بايد به تفاسير مراجعه شود. 🔻عجب‏تر اين كه اين نسل كه با قرآن اين طور عمل كرده از نسل جديد توقع دارد كه قرآن را بخواند و قرآن را بفهمد و به آن عمل كند! 🔻اگر نسل كهن از قرآن منحرف نشده بود قطعاً نسل جديد منحرف نمى‏ شد. 🔻هم نسل قديم و هم نسل جديد به قرآن جفا كردند و مى‏ كنند. 🔻اول نسل قديم جفا كرد كه حالا نسل جديد جفا مى‏ كند. 📚مجموعه‏ آثاراستادشهيدمطهرى(ده گفتار)، ج‏۲۴، صص۵۳۳و۵۳۴ ••••✾•📚📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

🍃 آگاهی های دینی بسیج🍃 🇮🇷از دیدگاه امام ، یاوران راستین اسلام در همه اعصار ، بسیجی اند و در قالب مشخّصات و تفکّر بسیجی تشکّل یافته اند: «بسیج ، لشکر مخلص خداست که دفتر تشکّل آن را همه مجاهدان ، از اولین و آخرین ، امضا نموده اند.» از آنجا که عشق و محبّت ، فرعِ معرفت و آگاهی است، آگاهیهای دینی، مقدمه رسیدن بسیجی به برجسته ترین ویژگی های مدافعان راستین ارزشهای دینی است و از این رو ، برنامه ریزی برای تقویت آگاهیهای دینی بسیج، از اهمّیت فوق العاده ای برخوردار است. 🇮🇷 امام قدس سره برای تقویت آگاهی های دینی بسیج ، ضمن توصیه به تشکّل های بسیج دانشجویی و طلاّب، حوزه و دانشگاه را مسئول تقویت مبانی اعتقادی و آگاهیهای دینی بسیجیان می داند: امروز ، یکی از ضروری ترین تشکّلها ، بسیج دانشجو و طلبه است. طلاّب علوم دینی و دانشجویان دانشگاهها باید با تمام توان خود در مراکزشان از انقلاب و اسلام دفاع کنند. ✍حکمت نامه بسیج، محمد محمدی ریشهری، ص ۱۹. ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

🔸ورزیدگی ذهنی طلاب خواهر🔸 🍃 در حوزه های علمی خواهران شیوه گویندگی استاد و شنوندگی محض شاگرد و رابطه یک طرفه القاء علم بیشتر به چشم می خورد. گفتنی است که تذکر این مهم به معنای نادیده گرفتن ضرورت شنودن و شاگردی کردن نیست، ولی برای خارج شدن روند فهم از بساطت، تداوم تأثیر متقابل استاد و شاگرد، ورزیدگی ذهن که خود تمرینی برای فهمی اجتهادی در هر موضوعی است، نیازمند ایجاد تحولی جدی در این شیوه هستیم. 🔸طلاب محترم در حالی با این شیوه خو می گیرند که وقتی وارد جامعه می شوند با مقاومت ذهنی تعدادی از افراد در پذیرش مفاد دین مواجه می شوند که در این شرایط نیز حتی عده ای از خود طلاب این نتیجه ناروا را می گیرند که شاید گزاره های دینی خود بسنده نیستند. 👌یک راهکار مناسب برای رسیدن به شیوه ای که در آن نقش دانش پژوهان پررنگ تر باشد، طرح موضوعات درسی به صورت تطبیقی در علوم متناظر است. به عنوان مثال در بحث مستقلات عقلیه در اصول، دهها مسئله وجود دارد که با بسیاری از مباحث بنیادین فلسفه اخلاق مرتبط است، در واقع مبانی و نتایج مطالعات علمای اسلامی در این بحث می تواند راهگشای حلّ مسائلی چند از مجادلات دانشمندان غربی در تعریف امر اخلاقی و ملاک اخلاقی بودن یک فعل و حل بحران اطلاق و نسبیّت گزاره های اخلاقی باشد. همانگونه که مسائل فراوانی در فلسفه علم حقوق و فلسفه علم فقه وجود دارد که تأثیرات قابل توجّهی در مسائل فقهی و اصولی داشته و می توانند کارآمدی دانش فقه را نمایان تر نموده و زمینه گفتگوی علمی را بسط دهند، گشودن باب مسئله شناسی نیز به مثابه یک روش تحقیق در شناسایی موضوعات فقهی نیز تأثیر زیادی دارد که می تواند ذهن طلاب را روشنایی بیشتری ببخشد. بنابراین، این ارتباط می تواند میان فلسفه اسلامی و برخی موضوعات غرب شناسی، دانش تفسیر کتب مقدس و بررسی تطبیقی موضوعات اجتماعی اخلاقی مطروحه در تاریخ ادیان و تاریخ تفکر برقرار شود. برگزاری مناظرات علمی، جلسات پرسش و پاسخ در موضوعات درسی با استفاده از محضر اساتید برتر و به عنوان واحدهای درسی و قرار دادن سمینار، بدون هراسیدن از طرح مباحثات چالشی، کمک شایانی به تعمیق دانش و ورزیدگی ذهنی طلاب می کند. متأسفانه در حال حاضر تنها مکمّل درسی ارائه تحقیقات سالانه یا نیم سالی است که عمدتاً بدون جلسات نقد و دفاع برگزار شده و تأثیرات فوق را در تقویت بنیه علمی خواهران طلبه ندارد. بنابراین مشکل اصلی در حوزه های علمی خواهران، تراکم اطلاعات نیست، بلکه قدرت استفاده از دانش و فعلیت بخشی به چانه زنی علمی است. ✍ علاسوند، حوزه های علمیه خواهران ؛رسالت ها و سیاست ها، پگاه حوزه، ش ۵۱، ۱۳۸۷. ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

📖 معرفی مجموعه مقالات (هفته بسیج) 1⃣ بازشناسی مولفه های فرهنگ بسیج؛ بر اساس بیانات مقام معظم رهبری(دام ظله العالی) 📙فصلنامه اسلام و پژوهش های مدیریتی، ش۱۴، ص۴۳ ✍ علی پوربهروزان، علی اصغر رشید، بهزاد محمدیان، محمد حسین رحمتی 2⃣ بسیج و کنش جمعی در انقلاب جهانی مهدوی ✍ رحیم کارگر 📙 فصلنامه انتظار موعود، ش۲۳، ص۸۳ 3⃣ مسجد، بسیج سیاسی و انقلاب اسلامی، بررسی موردی؛ دوره تاریخی 1341 تا 1357 📙 فصلنامه مطالعات انقلاب اسلامی، ش۴۰، ص۱۱۳ ✍ مرتضی شیرودی - جعفر ساسان 4⃣ تبیین راهبردهای بازاریابی اجتماعی در بسیج عمومی نیروهای مردمی دوران دفاع مقدس 📙فصلنامه مطالعات انقلاب اسلامی، ش۵۴، ص۴۵ ✍ علی آقا محسنی فشمی، مرتضی انوشه، سید مجتبی موسوی نقابی ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea

بازشناسی مولفه های فرهنگ بسیج؛ بر اساس بیانات مقام معظم رهبری 🔰تحقق اهداف و آرمان های نظام اسلامی در هر عرصه ای، اعم از سیاسی، اقتصادی، نظامی و... نیازمند اتکا به فرهنگ پیش رو، قوی و اقتدارآفرین است. فرهنگی که بتواند کشور را از خطرهای احتمالی برهاند و زمینه ساز استفاده مناسب از فرصت ها گردد. 🔰🔰 در همین زمینه شایسته است بسیج به عنوان نهادی که آزمون خود را در جنگ تحمیلی و سازندگی کشور، تأمین امنیت و... پس داده، از لحاظ فرهنگی در بیانات مقام معظم رهبری تحلیل شود. 🔰هدف این پژوهش، بازشناسی مولفه های فرهنگ بسیج در بیانات مقام معظم رهبری است. 🔰 این پژوهش به لحاظ روش، کیفی و دارای رویکرد استقرایی است که پس از بررسی 19 سخنرانی مقام معظم رهبری در جمع بسیجیان، و 2 پیام ایشان به همایش های این نهاد، با استفاده از تکنیک تحلیل مضمون، ایراد گردید. 🔰 هفت مضمون سازمان دهنده شامل👇👇👇👇👇 تقویت ایمان تحصیل علم دوراندیشی و برنامه ریزی پای بندی به اخلاق حضور در میدان ها تلاش و پشتکار و مردم داری در قالب دو مضمون فراگیر دانش و نگرش و رفتار به دست آمد. ✍علی پوربهروزان، علی اصغر رشید، بهزاد محمدیان، محمد حسین رحمتی 📒فصلنامه اسلام و پژوهش های مدیریتی، ش14، ص43 برای دریافت مقاله اینجا کلیک کنید ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ مرکز پژوهشی نرجس مشهد https://eitaa.com/joinchat/1868824640C40d7b3deea