eitaa logo
پژوهشکده معلمی
1.6هزار دنبال‌کننده
866 عکس
153 ویدیو
35 فایل
در این کانال آموزش پژوهش های ویژه معلمی گذاشته خواهد شد. هزینه استفاده از مطالب کانال صلوات به نیت تعجیل در ظهور آقامون روزهای تدریس دوشنبه و پنج شنبه پیام ناشناس: https://harfeto.timefriend.net/16808988802265 پیام ناشناس ایتا Https://6w9.ir/Harf_9380048
مشاهده در ایتا
دانلود
🏡🏡🏡🏡 تاکاهاشى به سرعت از جا برخاست، سرش را به علامت تأکید تکان داد، و با صداقت گفت: «من دُم ندارم.» توتو چان، فهمید این آن مطلبى است که مدیر در مورد آن حرف مى زند. لحن او اینک بیش از خشم، تأثرش را منعکس مى کرد. آقاى مدیر ادامه داد و گفت: «آیا هیچ فکر کردید وقتى از تاکاهاشى پرسیده شود دم دارد یا نه، او چه احساسى پیدا خواهد کرد؟» بچه ها نتوانستند پاسخ کمک معلم را بشنوند. توتو چان نمى توانست بفهمد که چرا آقاى مدیر اینقدر درباره دم عصبانى شده است. اتفاقا توتو چان دوست داشت مدیر مدرسه از او بپرسد که آیا دم دارد یا نه؟ واضح است او در این زمینه مسئله اى در ذهن خودش نداشت، بنابراین، چنین پرسشى ناراحتش نمى کرد. اما تاکاهاشى از رشد بازمانده بود و این را مى دانست. به همین دلیل مدیر مدرسه، در روز ورزش، مسابقاتى را طرح کرده بود که تاکاهاشى بتواند در آنها بهتر از دیگران عمل کند. او آنها را وادار کرده بود که بدون لباس در استخر شنا کنند تا بچه هایى مثل تاکاهاشى به خودآگاهى برسند. او همه تلاش خود را به کار مى برد تا کودکان داراى عقب ماندگى جسمى، مانند تاکاهاشى و یاسواکى چان، هرگونه عقده اى را درباره اینکه ممکن است در مقایسه با دیگران کمبودى داشته باشند، از دست بدهند. مدیر مدرسه درک نمى کرد که چطور ممکن است فردى آنقدر بى فکر باشد تا صرفا به خاطر آنکه تاکاهاشى باهوش به نظر مى رسد، از او بپرسد دم دارد یا نه؟ اتفاقا در موقعى که کمک معلم در حال گفتن این حرف بود، مدیر مدرسه که قصد داشت به کلاس ها سرکشى کند، پشت در کلاس ایستاده بود. توتو چان صداى گریه کمک معلم را مى شنید. او هق هق کنان گفت: «واقعا تقصیر من بود. چطور مى توانم از تاکاهاشى عذرخواهى کنم؟» مدیر مدرسه چیزى نگفت. توتو چان نمى توانست او را در آن سوى در شیشه اى ببیند و درعین حال درست نمى فهمید که چه خبر است؛ اما خیلى دلش مى خواست کنار مدیر باشد. زیرا، به نوعى بیش از پیش، احساس مى کرد که مدیر مدرسه دوست آنهاست. احتمالاً اوئى نیز چنین احساسى داشت. توتو چان، هرگز، فراموش نکرد که چگونه آقاى ْ مدیر کمک معلم آن ها را در آشپزخانه و نه در مقابل سایر معلم ها در دفتر، توبیخ کرده است. هرچند توتو چان در آن هنگام این را درک نمى کرد، اما این نکته نشان مى داد که مدیر مدرسه مربى اى به معنى واقعى کلمه است. آهنگ و لحن صدایش براى ابد در گوش توتو چان باقى ماند. تقریبا اوایل بهار بود و توتو چان با دومین بهار مدرسه توموئه، سال تحصیلى جدید خود را نیز آغاز مى کرد. @pajoheshmoalem