ذکر مثال،جهت تفهیم بهتر #مطالعه‌آموزشی: کدام آیه در قرآن کریم است که به صراحت،نام یکی از صحابه پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله و سلّم) در آن ذکر شده است؟ برای پاسخ این سوال،با اندک زمان و یک جستجو مختصر،پی به پاسخ خواهیم برد. #مطالعه‌پژوهش‌مند آیا اسلام برای اشتغال زنان،دستوری صادر کرده است؟ که برای پاسخ آن باید اول آیات و روایاتی که مربوط به اشتغال زنان است را از کتب تفسیری و روایی یافت نمود و سپس اقدام به تحلیل و اثبات حکم نمود. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

🔹🔷نقش بی بدیل تفکر در پژوهش ⭕️عن علی بن ابی‌طالب (علیه السلام): مَن أكثَرَ الفِكرَ فيما تَعَلَّمَ أتقَنَ عِلمَهُ و فَهِمَ ما لَم يَكُن يَفهَمُ؛ 🔴هر کس درباره آنچه آموخته زیاد فکر کند، علمش را محکم می سازد و آنچه را درنیافته خواهد فهمید. (غرر الحكم:۸۹۱۷) ✅پانوشت: یکی از مهارت‌های پژوهشی، «تفکر فراوان» درباره موضوع و ابعاد آن است. این کار از سویی سبب شناخت عمیق‌تر ابعاد مختلف بحث می شود و از دیگر سو زوایای مبهم بحث را می گشاید. پس به جای اینکه بیشتر به دنبال نقل قول باشیم به دنبال «خلق قول» باشیم. 📚فصلنامه رهنامه پژوهش ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#نکته‌کاربردی #تحلیل‌داده‌ها در برخی از مقالات،پژوهشگران عیناً جملات را از منابع،نقل کرده و به ذکر آدرس منبع،اکتفاء می کنند. در حالی که این صحیح نیست و برای اینکه سرقت علمی محسوب نشود،لازم است: 1⃣متن را درک کرده و به زبان خود،متن را بازنویسی نمود؛ ❌تغییر در جملات،صرفا جابه‌جایی فعل و فاعل،محدود نمی شود و اساسا چنین نقل قولی،صحیح نیست. 2⃣پس از بازنویسی متن توسط نگارنده مقاله،ارجاع دادن به متن اصلی،الزامی است. ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#ویژگی‌منابع #مناب‌شایسته‌تحقیق ✅منابع شایسته تحقیق: در کل، وجود ویژگی‌های زیر در یک منبع سبب مطلوبیت و اولویت آن می‌شود: 1⃣اثر دست اول باشد؛ 2⃣شخصیت نویسنده اعتبار و شهرت بیشتری داشته باشد؛ 3⃣نویسنده اهل تعصب یا مسامحه و کم دقت نباشد؛ 4⃣آخرین ویرایش اثر باشد؛ 5⃣اثر اتقان بیشتر و استدلال بهتری داشته باشد؛ 6⃣اثر جامعیت داشته باشد؛ 7⃣محققان بعدی در تحقیقات خود بدان ارجاع داده باشند. ــــــــــــــــــــ 📚کتاب خود آموز مقدمات پژوهش تالیف جناب آقای اسلام پور کریمی،ناشر سمت و موسسه امام خمینی(رحمةالله علیه) ــــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

امام محمد باقر علیه السلام: إِنِّي لَأُبْغِضُ الرَّجُلَ أَوْ أُبْغِضُ لِلرَّجُلِ أَنْ يَكُونَ كَسْلَاناً [كَسْلَانَ‏] عَنْ أَمْرِ دُنْيَاهُ وَ مَنْ كَسِلَ عَنْ أَمْرِ دُنْيَاهُ فَهُوَ عَنْ أَمْرِ آخِرَتِهِ أَكْسَلُ من مردی را که در کار دنیایش #تنبل باشد مبغوض میدارم و کسی که در کار دنیا تنبل باشد ، در کار آخرتش #تنبل‌تر است. 📚کافی(ط-الاسلامیه)ج ۵،ص۸۵،ح ۴ ــــــــــــــــــــ شهادت امام محمدباقر(سلام الله علیه) را تسلیت عرض می کنیم.

🔆🔹مژده به علاقه مندان کسب مهارت تندخوانی🔻🔆 🌟 اگر به دنبال کسب مهارت تندخوانی، تقویت حافظه، صرفه جویی در وقت و کسب نمرات عالی هستید با ما همراه شوید. 📖🔻کارگاه مهارت تندخوانی برگزار می شود🔻 📣 اطلاع از نحوه ثبت نام در لینک زیر👇👇 https://eitaa.com/howzehpajohesh/1507

#معرفی‌کتاب 💠رهبری(حفظه‌الله): بنده کتابی را که به این زیبایی و روانی معارف را برای جوانان بازگو کند،#ندیده‌ام. 🔹رهبری(حفظه‌الله) در دیدار دست اندکاران این کتب: بنده این کتاب‌ها را خواندم. #خیلی_خوب بود؛ نکته‌ی عمده این بودکه همان مباحثِ درست و صحیح و طرح شده در متون عمیق دینی را با زبان قابل فهم برای جوان و اثرگذار بر روی جوانان بیان کردید. بنده کتابی را که به این #زیبایی و #روانی معارف را برای جوانان بازگو کند، ندیده‌ام. طراحی کتاب ها هم دارای #خلاقیت و #ابتکار است هم تغییر رنگ در برخی متن ها متمایز می شود و هم حاشیه های به کار رفته و... 🔷️گفتنی است که نویسنده این دوره ۷جلدی اعتقادی(محمد حسن وکیلی) از فضلای محقق و مدرس دروس خارج حوزه علمیه خراسان هستند. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#معرفی‌کتاب ‌#مناسبتی #غدیر #برمحوریت‌معرفی‌ایده #خیلی‌مناسب‌برای‌فعالان‌فرهنگی کتاب (ایده‌هایی با شال سبز)، راهکارهای احیاء رسوم و سنت‌های غدیری را در قالب ۱۲دسته موضوعی تعریف کرده و ذیل هر یک از آنها، به معرفی ایده‌های مرتبط با هر موضوع می‌پردازد. بیان #ایده به #زبان‌ساده، همراه با تعریف شرایط اجرا همچون زمان و مکان اجرا و مخاطب ایده، همچنین برخورداری از احادیث و روایات غدیری در پایان کتاب، از #ویژگی‌های‌منحصر به‌فرد این کتاب است. مقدمه کتاب مدلی است کاربردی و روان که به مشتاقان غدیر می‌آموزد تا چگونه و طی چه روندی به طراحی یک وضعیت مطلوب برای نیل به یک مجموعه موفق غدیری بپردازند و نقشه مسیر حرکت خود را چگونه ترسیم نمایند تا سال به سال شاهد بهبودی و پیشرفت کار و حرکت مجموعه خویش باشند. معرفی تشکل‌های فعال غدیری در کشور و ارائه سابقه فعالیت فرهنگی، هنری و پژوهشی آنها، از امتیازات دیگر این کتاب است که می‌تواند واسطه مهم تعامل هر یک از این مجموعه‌ها، جهت بزرگداشت هر چه بهتر سنت‌های غدیر در اجتماعات فرهنگی و مذهبی مردم باشد. #فهرست‌کتاب (با ذکر #ایده برای هر فعالیت) نماز جماعت غدیر، زیارت غدیر، اطعام غدیر، خطابه‌ی غدیر، غدیریه‌سرایی، تکریم سادات، شادمانه‌های غدیری، کودکان غدیری، پژوهش‌های غدیری، هدیه‌های غدیری، ایده‌های ترویجی غدیر و ایده‌های تامین مالی غدیر، فهرست اصلی این کتاب را تشکیل می‌دهند برای خرید می توانید از فروشگاه های اینترنتی کتاب اقدام نمایید. قیمت تقریبی 19 هزار تومان ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#عرضه‌رایگان #به‌مدت‌یک‌هفته (تا ۱۹ ذی الحجه/۱۹مردادماه) ✅نرم افزار #اندروید مقاله نویسی آسان و کاربردی #محتوای‌نرم‌افزار ۱.مراحل مقاله‌نویسی ۲.شیوه‌ارجاع‌دهی ۳.مفاهیم پرکاربرد ۴.سیزده نکته کاربردی تنظیم متن در وُرد این نرم افزار به مناسبت دهه ولایت به مدت یک هفته رایگان می باشد. البته برای کسانی که در این مدت (یک هفته) نرم افزار را نصب نمایید، بعدا که نرم افزار پولی شود، #کما‌کان نرم افزارشان رایگان خواهد بود. #آدرس‌دریافت‌از‌کافه‌بازار http://cafebazaar.ir/app/?id=maqale.nevesi.asan&ref=share #راهنمای‌فعال‌سازی‌رایگان نرم افزار: روی خرید⬅️ و سپس پرداخت کلیک نمایید، بدون پرداخت هزینه ای، خرید با موفقیت انجام می شود و تمامی قسمت ها ی نرم افزار،قابل استفاده خواهد بود. ــــــــــــــــــــ ثواب استفاده آن را به کادر پزشکی و تمامی درگذشتگان از این بیماری و همچنین برای ریشه کن شدن این ویروس منحوس،اهدا‌ می‌کنیم. ــــــــــــــــــــ علی‌صادقی/مسئول‌پژوهش‌ مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) شهرستان تایباد @Pajouheshyar

#لوازم_پژوهشگری #آسیب_شناسی_پژوهش در حوزه #کلام_بزرگان #خلاقیت حضرت آیت الله جوادی آملی(حفظه الله): ⛔️⛔️⛔️دلال نباشید؛ تولیدکننده و نوآور باشید! ◀️من به حوزه خیلی ارادتمند هستم؛ اما ما یک دلّال داریم، یک مبتکر! فلان آقا اینطور گفته، مبنای فلان کس اینطور است! ... آقای نائینی اینطور گفته، آقا ضیاء اینطور گفته، آخوند اینطور گفته، این دلّال علم شدن است؛ این فضیلت نیست! ... دلّال بودن، آشنا بودن به آرای دیگران، آشنا بودن به اقوال دیگران، غیر از نوآوری است. ◀️...راه دلّال شدن را باید ببندیم. علم محدود نیست و تقسیم نکردند. خدا شیخ اشراق را غریق رحمتش کند! گفت تاکنون وقف‌نامه‌ای در نیامده که علم را خدا وقف فلان زمان و زمین کرده باشد. چرا ما نباشیم؟ چرا به دست ما نباشد؟ دلّال بودن، آشنا بودن به آرای دیگران، آشنا بودن به اقوال دیگران، غیر از نوآوری است. (📚آئین رونمایی از کتاب «تحریر الاصول» تقریر درس خارج اصول حضرت امام خمینی(ره) توسط آیت الله جوادی آملی، ۶ دی ماه ۱۳۹۷) 📚فصلنامه رهنامه پژوهش ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#اطلاعیه #خبر_خوش رهبر انقلاب اسلامی(حفظه‌الله): باید این انقلاب را درست بشناسید. یکی از کارهای مهم شما جوانان عزیز این است که مبانی نظری انقلاب را عمیقاً بشناسید. ۹۲/۳/۶ #سومین دوره‌ی آموزشی آشنایی با منظومه فکری رهبر انقلاب(حفظه‌الله) (دوره آموزشی معارف انقلاب اسلامی_سطح یک) #ثبت‌نام_پاییزه مزایا: ۱. اعطای گواهینامه بعد از اتمام هر سطح ۲. اولویتِ شرکت در دوره‌های تخصصی منظومه فکری رهبر انقلاب ۳. استفاده جهت تبلیغ اندیشه‌ی انقلاب اسلامی ۴. بهره‌مندی از بسته‌های آموزشی توضیحات: ۱. شرکت در این دوره #رایگان می‌باشد. ۲. این دوره‌ی آموزشی، #مطالعه‌محور و مباحثه محور می‌باشد. ۳. این دوره‌ی آموزشی، بر اساس طرح مصوب معاونت آموزش و پژوهش دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای می‌باشد. ۴. سیر مطالعاتی آشنایی با منظومه فکری رهبر انقلاب، برای #اولین_بار توسط مجموعه‌‌ی تبیین، تدوین و اجرا شده است. مهلت ثبت‌نام: ۱۵ مرداد تا ۵ شهریور۹۹ شروع دوره، یکم مهرماه لینک ثبت نام در #سومین دوره معارف انقلاب اسلامی: http://www.tabyinmanzome.ir/courses/maaref-enghelab توضیحات بیشتر در لینک بالا آمده است. راه‌های ارتباطی: ۰۹۱۰۲۵۸۸۸۱۸ @ertebat_tabyin مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری (حفظه الله) @t_manzome_f_r ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#معرفی‌مقاله #مناسبتی #غدیر چکیده: حرکت و پویایی هر جامعه پیوسته #متأثر از مردمان آن جامعه می‌باشد. جامعة اسلامی نیز از این قاعده مستثنی نیست. مسلمانان در طلیعۀ اسلام از دو گروه تشکیل شدند: #گروهی برای رشد و کمال، راه مسلمانی را در پیش گرفتند و #گروهی‌دیگر، برای اهداف و اغراضی غیر از آن به اسلام پیوستند. با توجه به تاریخ صدر اسلام درمی‌‌یابیم که یک #دگرگونی‌عظیم در مسیر و جهت آن واقع گردیده که #باعث بروز اختلاف و چنددستگی در امت اسلامی شد، لذا در این جستار، برای پیدا کردن راه صواب از خطا، اهداف ایشان برسی شده است. در این راه، حقایق روشنی به دست آمد؛ حقایقی که دانستن آن برای هر مسلمان لازم و ضروری است. اینکه چگونه افراد ظاهرا مسلمان با چه آمال و آرزوهایی #اهداف‌خطرناکی را برای خود رقم زدند و برای نیل به آنها چگونه مسیر اسلام را دچار انحراف و امت اسلامی را دچار اختلاف و انشقاق کردند. تحقیق پیش رو، به وضوح حال و عملکرد این افراد را شرح و تبیین می‌‌نماید. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#تولید_کانال #پژوهش‌_تایباد #رایگان‌_شد به مناسبت فرارسیدن دهه مبارکه ولایت،تولیدات دیجیتالی تا تاریخ ۱۹ مردادماه ۱۳۹۹ به صورت رایگان عرضه می شوند. 1⃣نرم افزار اندروید پژوهش و حوزه در این نرم افزار،پیرامون پژوهش،و پژوهش در حوزه های علمیه،مباحثی مطرح شده است.ان شاءالله مثمر ثمر واقع شود. #توضیح: با توجه به #نیازی که در مورد #دروس‌پژوهشی جزوه محور سطح یک و سطح دو محسوس است،مسئول پژوهش مدرسه علمیه تایباد اقدام به تهیه و تنظیم محتوا در زمینه #تولید‌جزوات دروس پژوهشی کرده است. علاقه‌مندان می توانند جهت دسترسی به #سایر‌نرم‌افزارهای‌پژوهشی بر روی هر یک از نرم افزار ها ضربه بزنید. 2⃣مقاله نویسی آسان و کاربردی 3⃣آشنایی با مفاهیم پژوهشی 4⃣مهارت روش نقد ــــــــــــــــــــ #ثواب استفاده آن را به کادر پزشکی و تمامی درگذشتگان از این بیماری و همچنین برای ریشه کن شدن این ویروس منحوس،اهدا‌ می‌کنیم. ــــــــــــــــــــ علی صادقی،مسئول پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار،آموزش پژوهش به صورت آسان و کاربردی در ایتا @Pajouheshyar

با عرض سلام خدمت همراهان گرامی ضمن تبریک سالروز ولادت امام هادی(سلام الله علیه) و تبریک دهه مبارکه ولایت،ان شاءالله از نرم افزارهایی که عرضه می شود،بهره بردادی و مثمر ثمر واقع شود. در صورت تمایل،در کافه بازار برای هر یک از نرم افزارها،نظرتان را ذکر بفرمایید. ــــــــــــــــــــ هر گونه انتقاد و یا پیشنهاد را می توانید با خادم کانال در میان بگذارید. @Javanenghelab

#معنای‌_حقیقی‌_مولا #اتمام‌_حجت #به‌_بیان‌_ساده‌_منطقی #تولید_کانال به مناسب دهه مبارکه ولایت،دو شبهه پیرامون عید غدیر را مطرح و پاسخ می دهیم. دو اشکال عمده به واقعه غدیر مطرح کرده اند که در ادامه به‌صورت #مختصر،#گویا و #منطقی پاسخ می دهیم: 🔵 #شبهه‌اول واقعه غدیر برای رفع کدورت اصحاب بوده #پاسخ اگر برای کدورت بوده #اولا چرا حادثه ای که بین یک عده خاص رخ داده رو در یک جمعیت انبوه(بالغ بر ۱۰۰ هزار نفر در غدیر حضور داشتند) بیان شود؟ از یک انسان حکیم به‌دور است. #ثانیا چرا در ابتدای مراسم حج این رفع کدورت صورت نگرفت؟ اساسا چرا باید در خارج از مکه و در راه برگشت،رفع کدورت صورت بگیرد؟ #ثالثا چرا در متن خطبه غدیر که پیامبر گرامی(صلی الله علیه و آله و سلم) ایراد فرمودند،هیچ سخنی از کدورت و رفع کدورت وجود ندارد در حالی که برای ولایت امام علی(سلام الله علیه) فرازی وجود دارد،نهایتا در معنای مولا اختلاف است که در شبهه بعدی پاسخ خواهیم داد. ــــــــــــــــــــ 🔴 #شبهه‌دوم مولا در خطبه به معنای دوست است!! #پاسخ دو پاسخ دارد: #الف.پاسخ اول قبل از فراز "من کنت مولاه فهذا علی مولاه"،پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم فرموده بودند آیا من نسبت به مومنین به خودشان سزاوارتر نیستم؟ که جمعیت گفتند بله یا رسول الله. یعنی پیامبر صاحب اختیار انسان است و اگر بگوید بمیر باید شخص بمیرد(از باب تفهیم صاحب اختیاردار بودن مقام، این مثال زده شده وگرنه پیامبر مهربان مان این را نخواهند فرمود) در کجا آمده که یک دوست اینچنین مقامی دارد و صاحب اختیار انسان است. پس مولا به معنای دوست نخواهد بود. #ب.پاسخ‌دوم اگر پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم،شخصی را #دوست خود معرفی کنند افتخار بیشتری دارد یا اگر آن شخص را #برادر خودشان معرفی کنند؟ قطعا برادر معرفی کنند،افتخار بی نظیری است. خُب قبل از واقعه غدیر،پیامبر گرامی اسلام(صلی الله علیه و آله و سلم) چندین مرتبه امام علی(سلام الله علیه) را برادرشان معرفی نمودند، آن هم در جمعیتی خیلی کمتر از جمعیت حاضر در غدیر خم. پس چه لزومی دارد و اساسا آیا منطقی است که در بین یک جمعیت انبوهی (بالغ بر صد هزار نفر)بخواهند یک مقام کوچکتر از مقام برادری(که قبلا اعلام کرده بودند) را برای امت در شأن امام علی سلام الله علیه اعلام کنند؟!! #مُبلّغ‌‌‌غدیر‌باشیم... ــــــــــ @Pajouheshyar

#راه‌کار #یافتن‌مقالات اگر می خواهید به یک پایگاه اینترنتی مراجعه نمایید که #فقط مقالات علمی_پژوهشی در انواع و اقسام موضوعات را جمع کرده است و #نوعا قابل دریافت #رایگان باشد،کافی است از طریق گوگل به گوگل محقق فارسی مراجعه نمایید. جهت مراجعه،از راهنمایی زیر استفاده شود: در گوگل جمله زیر را نوشته: گوگل محقق فارسی سپس جستجو نمایید،آدرس های می آید که آدرس اول،یعنی https://scholar.google.com/schhp?hl=fa را انتخاب نمایید. در صفحه بعدی و در کادر مقابل تان،کلیدواژه مورد نظر جهت دسترسی به مقاله مدنظرتان را وارد و جتسجو نمایید. #نکته: گرچه می‌شد مستقیما آدرس را ذکر کنیم لکن جهت آشنایی بیشتر،طی مراحلی ذکر شد. 📚حجت الاسلام و المسلمین دکتر اسلامی پور(زید عزه)_استاد،مؤلف و از پژوهشگران برتر ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#عرضه نرم افزارهای پژوهشی #اندروید #تولید_کانال سه نرم افزار رایگان و یک نرم افزار با تخفیف 50 درصد به مناسبت عید غدیر و ایام مبارک و خجسته پیش رو(سالروز ولادت امام کاظم(سلام الله علیه) و سالروز نزول آیه مباهله)، تولیدات دیجیتالی تا تاریخ ۳۱ مردادماه ۱۳۹۹(سه نرم افزار رایگان و یک نرم افزار با پنجاه‌ درصد #تخفیف)عرضه می شود. #توضیح: با توجه به #نیازی که در مورد #دروس‌پژوهشی جزوه محور سطح یک و سطح دو محسوس است،مسئول محترم پژوهش مدرسه علمیه تایباد اقدام به تهیه و تنظیم محتوا در زمینه #تولید‌جزوات دروس پژوهشی کرده است. نرم افزارهای رایگان 1⃣نرم افزار اندروید پژوهش و حوزه 2⃣آشنایی با مفاهیم پژوهشی 3⃣مهارت روش نقد ــــــــــــــــــــ نرم افزار با تخفیف 50% 4⃣مقاله نویسی آسان و کاربردی در این نرم افزار به‌صورت آسان و با ذکر مثال،مقاله نویسی را به فضل الهی، آموزش داده ایم که الحمدلله در عرضه اول آن،مورد استقبال ویژه قرار گرفت. تهیه محتوا و طراحی نرم افزار: حجت الاسلام علی صادقی مسئول پژوهش مدرسه علمیه امام صادق(سلام الله علیه) تایباد ┈┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈┈ 💐با ما همراه باشید ❣️دوستان‌تان را نیز دعوت کنید؛ 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🆔 @howzehpajohesh

با سلام و تبریک سالروز ولادت امام کاظم(سلام الله علیه) خدمت پژوهشگران گرامی. با توجه به استقبال کم نظیر در عرضه اول،شاهد هزارتایی شدن نرم افزار مقاله نویسی آسان و کاربردی بودیم. در عرضه دوم که از دیروز شده است تا ۳۰ مردادماه ۱۳۹۹،نرم افزار مقاله نویسی آسان و کاربردی با ۵۰ درصد تخفیف و سه نرم افزار دیگر،رایگان عرضه می شود. #راهنما‌خرید برای خرید درون برنامه،بعد از نصب نرم افزار،ابتداءمی بایست وارد حساب کابری خود در کافه بازار شده و سپس اقدام به خرید نمایید. هدف مان تبلیغ نیست و هدف مان استفاده از محتوای تولید شده است که بر روی آن بالغ بر ده منبع مطالعه و بالغ بر ۱۰۰ ساعت وقت گذاشته شده است. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#جزوه شماره2⃣ 📌ده کارکرد گفتمانی بیانیه #گام_دوم انقلاب 💠 یادداشتی از آقای سعید #اشیری پژوهشگر و نویسنده، پیرامون تبیین بیانیه #گام_دوم 📚پایگاه اطلاع‌رسانی khamenei.ir ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

پیشنهاد‌فعالیت ( شماره ۱ ) #پیشنهاد‌تکلیف در زمینه دست به قلم شدن و تقویت مهارت های ذهنی برای آشنایی بهتر افرادی که در اول راه هستند،پیشنهاد می شود تا شخص،یک موضوعی را انتخاب و #بایدها_و_نبایدهای آن را ذکر نماید. این فعالیت را می توان برای طلاب پایه پیش نیاز و پایه اول،اجرا نمود. انجام این فعالیت،به مرور زمان،مهارت های ذهنی را افزایش و شخص را با دنیای قلم و نویسندگی،آشتی می دهد. تصویر،ملاحظه شود. ــــــــــــــــــــ #فعالیت‌های‌دیگری نیز به مرور،پیشنهاد و معرفی خواهد شد. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار @Pajouheshyar

#کارگروه‌_آسیب‌_شناسی #هر‌_مدرسه‌_یک‌_کارگروه #نیاز_شناسی #از_باب_تعامل(شماره2⃣) #تولید_کانال با سلام جهت پیشبرد کیفی تحصیل طلاب مدارس علمیه، پیشنهاد زیر تقدیم می‌شود: پیشنهاد می‌شود که برای آسیب‌شناسی مدارس علمیه در زمینه تحصیل طلاب، طرحی اجرا شود که طی آن حداقل یکی از مسئولان آموزش هر مدرسه‌ای عهده‌دار بررسی آسیب‌های تحصیلی طلاب شود و مواردی که مانع شده تا طلبه به تحصیل مطلوب نرسد را بررسی نماید. مستحضر هستید که اگر آسیب‌شناسی در هر زمینه صورت نپذیرد، قطعا آن اهداف والا محقق نخواهد شد و در جا زدن را شاهد خواهیم بود. با این طرح، هسته‌های آسیب‌شناسی در هر مدرسه ای ایجاد شود و موانع سال تحصیلی گذشته در هر تابستان، مورد بررسی ویژه قرار گیرد. البته در کنار آن، نقاط قوّت وضعیت تحصیل مدرسه، یافت شود. در انتهای کار، مسئول معیّن در هر مدرسه، مطالب را جمع‌آوری و جمع‌بندی نموده و به محضر معاونت محترم آموزش مرکز، طی نامه‌ای ارسال نماید. علت اینکه در هر مدرسه‌ای به‌صورت مجزا این اتفاق بیافتد این است که شرایط هر مدرسه از لحاظ سطح علمی طلاب، امکانات آموزشی مدرسه و... متفاوت است. البته #تنظیم‌_فرم‌_واحد از سوی مرکز مدیریت لازم است تا کار به‌صورت یک دست و با بخش‌های یکسان اجرا شود. همین طرح را می توان برای مباحث #پژوهشی و #فرهنگی مدارس، اجرا نمود. باشد که مثمر ثمر واقع شود. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar