#نوآوری
انواع نوآوری:
1⃣کشف مسأله ای جدید
2⃣کشف نظریه ای جدید
3⃣ابداع روشی تازه در حل مسأله
4⃣یافتن ارتباط جدیدی میان مفاهیم، مسائل و نظریه ها
5⃣کشف ارتباط میان دیدگاه های مختلف
6⃣کشف نوآوری های افراد و مکاتب
7⃣تحلیل آثار یا پیامدهای یک دیدگاه یا مکتب
8⃣یافتن مفاهیم تازه
9⃣کشف لوازم جدید برای نظریه ها
🔟کشف مبانی و ادله جدید در تأیید یا رد نظریه ها
1⃣1⃣کشف منابع جدید
2⃣1⃣شرح و تفسیر و قرائت جدید
3⃣1⃣بازسازی منابع کهن
4⃣1⃣تنظیم و تنسیق جدید از یک دیدگاه
ــــــــــــــــــــ
@Pajouheshyar
#معرفیمحققان
حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزهم)
در سال 1349 شمسی در بابل متولد شدم و بعد از اتمام دوره های ابتدائی و راهنمائی با معدل20 یا بالای 19 بر اساس علاقه ام به قرآن و معارف اسلامی در مسابقات قرآن و تجوید و مفاهیم شرکت میکردم.
با توجه به نیاز و آمادگی برای خدمت به قشر جوان دانشگاهی، دوران دبیرستان را در رشته فرهنگ و ادب در سال 73 به اتمام رسانده و سال 74 وارد دانشگاه تهران (مجتمع آموزشی عالی قم) شدم. مقطع کارشناسی در سال 77 به اتمام رسد .
همزمان در مقطع کارشناسی فعالیتهای چشم گیری در مسجد امام رضا (ع) منطقه علی آباد سعدگان و پایگاه بسیح مربوط به آن (پایگاه 4 شهید امینی بیات) انجام دادم که به طور عمده روی قرآن، عقیدتی و امر به معروف و نهی از منکر، مفاهیم قرآن و روخوانی و تجوید متمرکز بود و در سال 77 در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه تهران پذیرفته شدم.
در سال 81 از پایان نامه ام با موضوع \"ادراکات فطری\" در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه تهران دفاع نمودم. از سال 81 تاکنون که در مقطع دکتری همان رشته (فلسفه) و همان دانشگاه مشغولم به تدریس در موضوعات فلسفه، کلام، منطق و عرفان و متون انگلیسی میپردازم و همزمان مشاورات نویسندگی و پژوهشی ارائه میدهم. از سال 81 تاکنون در واحد کتابشناسی دائرة المعارف علوم عقلی اسلامی وابسته به موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) اشتغال دارم. از سال 82 تاکنون در تاسیس و اداره نشریه های عمومی برای جوانان منطقههای بابل تحت عنوانهای نشریه لاله آباد و نشریه شهدای کریمکلا فعالیت دارم.
جهن دسترسی به سایر اطلاعات به آدرس زیر مراجعه نمایید:
http://heslampour.andishvaran.ir/fa/Activity.html
🌐پایگاه اندیشوران حوزه
ــــــــــــــــــــ
@Pajouheshyar
شبهات برگزاری مراسمات در شرایط کرونا-19.pdf
3.81M
#پاسخگوییشبهات
#کرونا
پاسخ های کوتاه و منطقی به شبهاتی از قبیل:
1⃣ادعای اثر نکردن ویروس کرونا در هیئت
2⃣مجاز دانستن خطر برای مراسم
3⃣غیر قابل استناد دانستن خطر سرایت
4⃣مهم تر دانستن جلسات از نیازهای اولیه
5⃣خلاصه کردن لزوم جلب رضایت حضرت زهرا(سلام الله علیها)در برگزاری مراسم
6⃣و کلی شبهه دیگر...
📚پژوهشکده باقرالعلوم(سلام الله علیه)
ــــــــــــــــــــ
📝جزوه ای بسیار کاربردی است و پژوهشی است نوین،لذا لطفا با دقت،مطالعه بفرمایید.
@Pajouheshyar
ایده هایی برای فعالیت های پژوهشی.pdf
538.7K
#ایده #فعالیتهای_پژوهشی
#مدارس_مراکز_حوزوی
#از_باب_تعامل(شماره4⃣)
#تولید_کانال
#برنامه_کاری
✅منتشر شد...
ایدههایی برای برنامههای زیر:
1⃣نشست علمی
2⃣کارگاه علمی
3⃣مسابقات مهارتی
4⃣جزوات پژوهشی
5⃣کارگروههای علمی-پژوهشی
6⃣نشریه
7⃣کارگروه مقالهنویسی
8⃣تمرین فکری
9⃣اندیشه بزرگان در مورد پژوهش
🔟معرفی رجل پژوهشی
1⃣1⃣پژوهش در کلام معصومین(سلام الله علیهم)
2⃣1⃣تنظیم چکیده نشستهای علمی جهت چاپ آن در قالب کتاب
3⃣1⃣طرح چهل آیهنگاری و طرح چهل حدیثنگاری
4⃣1⃣معرفی نامه
5⃣1⃣تنظیم کارنامه پژوهشی
6⃣1⃣طرح سؤال پژوهشی در امتحانات هفتگی-ماهانه طلاب
7⃣1⃣مناظرات علمی
8⃣1⃣توجیه طلاب نسبت به ضرورت یادگیری پژوهش و مهارتهای آن
9⃣1⃣مشاوره پژوهشی
0⃣2⃣تحقیقات درسی
1⃣2⃣رفع نیازهای علمی مدرسه
2⃣2⃣تولید محتوای پژوهشی و مصاحبه علمی پیرامون پژوهش از مدیریت و مسئولان و اساتید مدرسه و تنظیم آن در قالب متون کوتاه و ارسال در کانال مدرسه
3⃣2⃣کنفرانس مقالات علمی طلاب به صورت مجازی
4⃣2⃣توجه ویژه به مقالات شایسته تحسین و شایسته تقدیر طلاب
5⃣2⃣معرفی علماء و مشاهیر شهرستان
تولید محتواهای علمی-پژوهشی توسط مسئول پژوهش مدرسه
6⃣2⃣خلاصهنویسی کتب مطالعاتی تابستان
ــــــــــــــــــــ
اعلام آمادگی جهت تعامل با مسئولان و مراکز پژوهشی.
کانال پژوهش یار در ایتا؛
تحت مدیریت پژوهش مدرسه علمیه امام جعفر صادق(سلام الله علیه) تایباد
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
سلام خدمت پژوهشگران عزیز
أعظم الله اجورکم
همانطوری که سابقا عرض کردیم،مطالب این کانال #براساسنیاز، #تولید می شود.(البته از تولیدات سایر عزیزان و پژوهشگران،استفاده کرده و می نماییم).
این امر #باعث می شود تا نتوانیم به صورت روزانه و مستمر،محتوا در کانال قرار دهیم.
#پیشنهاد می کنیم که کانال را ترک ننمایید و از مطالب سابق و لاحق آن،بهرهمند شوید.
#هماکنون مطالب مهم و اساسی در کانال وجود دارد که می توانید با #جستجوی کلیدواژه تان،به آن ها دسترسی پیدا کرده و استفاده نمایید.
به ویژه #نرمافزارهایاندرویدپژوهشی که تولید ما بوده و به صورت رایگان در کافه بازار موجود است.
البته نرم افزار ویژه ما،یعنی نرم افزار مقاله نویسی آسان و کاربردی،با مبلغ ۵۰۰۰ تومان در کافه بازار عرضه می شود که به صورت آسان و با ارائه نمونه فعالیت،مقاله نویسی را آموزش می دهد.
إن شاءالله با حضورتان و با تبلیغ کانال،در ثواب تولیدات کانال،#شریک خواهید بود.
ــــــــــ
کانال پژوهش یار؛
آموزشِ پژوهش به صورت آسان و کاربردی
@Pajouheshyar
#معرفیسامانهپژوهشی
#کاربردی
#پیشنهادویژه
سامانه پیشینه پژوهش
دسترسی آسان به پیشینه مسئله پژوهش
بسیاری از پژوهشهای دانشگاهی در پاياننامهها و رسالهها انجام میشوند و بخشی از مقالههای علمی نیز دستاورد همین پژوهشها هستند.
#آسانیدستیابی به اين #منابعکلیدی و کاربست دستاوردهای آنها در فرایند پژوهش برای پژوهشگران و در چرخه توليد برای صنعت کشور بسيار ارزشمند است.
پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) کار ثبت، سازماندهی، و اشاعه اطلاعات علم و فناوری کشور را بر عهده دارد و از ديرباز مرکز دريافت نسخهای از پاياننامهها و رسالهها و ارائه خدمات اطلاعرسانی آنها به جامعه علمی کشور بوده است.
ایرانداک با این پشتوانه، سامانه پیشینه پژوهش را برای خدمت به نظام علمی کشور راهاندازی کرده است و به دانشجویان تحصیلات تکمیلی و پژوهشگران #کمک میکند تا از پیشینه کار خود، بهویژه در #پایاننامهها و #رسالههای #انجام شده در #کشور آگاهی یابند و از کار دوباره #پرهیز کنند و با #منابعموجود درباره پژوهش خود نیز آشنا شوند.
گفتنی است که درخواست پیشینه پژوهش و پاسخ ایرانداک، هیچگونه حقی را برای درخواست کننده پدید نمیآورد. برای کاربست این سامانه، پس از #ثبت نام و تأیید آن، وارد سامانه شوید و پس از ارائه اطلاعات و موضوع پژوهش خود و #پرداخت هجده هزار تومان برای هر جستوجو (غیر قابل برگشت)، پاسخ خود را در ده روز کاری (به جز روزهای پنجشنبه، جمعه، و تعطیل رسمی) دریافت کنید
(نمونه پیشینهیابی)
کاربران گرامی، خود نیز میتوانند با جستوجوی رایگان در پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) ، #پیشینهپژوهش خود را بررسی نمایند.
آدرس دسترسی به سامانه
(برای دسترسی،نیاز به ثبتنام است)
https://pishine.irandoc.ac.ir/
تماس با پشتیبانی سامانه:
https://pishine.irandoc.ac.ir/Home/ContactUs
ــــــــــــــــــــ
با #تبلیغ کانال در ثواب فعالیت های آن #سهیم باشید.
کانال پژوهش یار
@Pajouheshyar
◾ آجرکَ الله یاصاحبَ الزمان
فی مصیبةِ جدِّکَالحسینعلیهالسلام
اَعْظَمَ اللّهُ اُجوُرَنا وَ اُجوُرَکُم بِمُصابِنا بِالحُسَینِ عَلَیهِ السَّلامُ وجَعَلنا وَاِیّاکُم مِنَ الطّالبینَ بِثارِه مَعَ وَلیِّهِ الاِمامَ الْمَهدی مِن الِ مُحَّمَدٍ عَلَیهِمُ السَّلام
ــــــــــــــــــــ
☑️ صدقه برای سلامتی امام زمان(عَجّلَ الله تعالی فرجَهُ الشَریف) فراموش نشود.
#معرفیپایگاهاینترنتی
#تخصصی
#امامحسین(سلام الله علیه)
پایگاه تخصصی امام حسین(علیهالسلام)
به طور #اختصاصی به موضوعات مرتبط با امام سوم شیعیان، حضرت سیدالشهدا علیهالسلام میپردازد و #معرفیجهانی آن حضرت و دفاع از مکتب ایشان را به عنوان #هدف خود قرار داده است.
با توجه به این هدف، «کربوبلا» #مخاطبین خود را تمام انسانهای حقجو، اندیشمند و متفکری میداند که بدون هیچ عنادی، تشنه دستیابی به سرچشمه معرفتند و با جان و دل، حق و حقیقت را قبول میکنند.
#خطمشیپایگاه
1⃣ارائه مقالات تخصصی؛
2⃣اطلاعرسانی روزانه اخبار؛
3⃣درج سخنرانیهای معرفتی؛
4⃣انتشار اشعار آیینی و عاشورایی؛
5⃣بانک تصاویر موضوعی و دلنوشته های ادبی.
از جمله امکاناتی است که سعی شده در این پایگاه به آنها پرداخته شود.
#همچنین سامانه «پرتال هیئات»، محلی برای ثبت اطلاعات هیئات سراسر کشور به شمار میآید که بستری مناسب جهت اطلاعرسانی کلیه مراسمهای مذهبی و برنامههای هیئات در طول سال محسوب میشود.
آدرس اینترنتی پایگاه
karbobala.com
ــــــــــــــــــــ
با #تبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،
#سهیم باشید.
کانال پژوهش یار
@Pajouheshyar
#معرفیسامانه
#کاربردی #پیشنهادویژه
#تحقیقاتمیدانی
سامانه پرسشنامه ساز (پُرسا)، سامانهای برای یاری پژوهشگران در جمعآوری و تحلیل دادههای پژوهشی با فناوریهای نوین است.
این سامانه هوشمند، در چارچوب استانداردهای روز و بر پایه نیازهای پژوهشگران ایرانی توسعه یافته است.
پُرسا به پژوهشگران و سازمانها و کسبوکارها #کمکمیکندتا پرسشنامههای خود را #بهآسانیبسازند و آن را در میان پاسخگویان منتشر کنند و دادههای دریافت شده را در گزارشهای گوناگون و حرفهای ببینند و اگر خواستند، این دادهها را برای تحلیل بیشتر به نرمافزارهای آماری ببرند.
پرسشنامه ساز ایرانداک، #توانمندیهایبسیاریمانند
ساخت پرسشنامه؛
انتشار پرسشنامه و درخواست برای پاسخگویی به آن؛
ردگیری پرسشنامهها؛
دریافت پاسخها از پاسخگویان؛
و پردازش دادهها را برای کاربران فراهم میکند.
پُرسا #همچنینامکاناتیمانند
ساخت گزارشها و تحلیلهای آماری؛ برآورد پویای ضریب آلفای کرونباخ؛ نمایش نمودارهای گوناگون؛
و ارائه فایل «اکسل» وزندار و فایل آماده برای کاربرد در نرمافزار آماری SPSS را در بر دارد.
آدرس دسترسی:
https://porsa.irandoc.ac.ir/
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهش یار
@Pajouheshyar
noormags-تبیین_سیره_ی_تربیتی_امام_سجاد(ع)_در_صحیفه_سجادیه_با_تاکید_بر_سند_تحول_بنیادین_آم-1514991_1776122.pdf
585K
#معرفیمقاله
#مناسبتی
#امامسجاد(سلاماللهعلیه)
عنوان مقاله:
تبیین سیرهی تربیتی امام سجاد(سلام الله علیه) در صحیفه سجادیه با تأکید بر سند تحول آموزش و پرورش
چکیده:
#هدف از پژوهش حاضر تبیین سیره تربیتی امام سجاد(ع) در صحیفه سجادیه است.برای تبیین بهتر این سیره، باید آن را در ابعاد مختلف تربیتی مورد بررسی قرار داد و از آنجا که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان #سندیبالادستی در نظام تعلیم و تربیت کشور، تقسیم بندی جامعی از ابعاد تربیت آدمی نموده است، لذا #سیره تربیتی امام سجاد(ع) بر اساس ابعاد این سند مورد تبیین قرار گرفته است.
#روش پژوهش حاضر، توصیفی و به صورت تحلیل محتوای کیفی بوده، بدین صورت که ابتدا مؤلفه های سند تحول بنیادین در هر یک از ساحت های شش گانه تربیتی مورد استخراج قرار گرفته و پس از اعتباربخشی توسط تعدادی از صاحب نظران، متن کامل صحیفه سجادیه با توجه به مؤلفه های ساحت های شش گانه تربیتی مورد تحلیل قرار گرفته و با استخراج مصادیق مرتبط با آنها، سیره تربیتی امام سجاد(ع) تبیین گردید.
#یافتهها حاکی از آن است که امام سجاد(ع) به تمام ساحت های تربیت آدمی(اعتقادی، عبادی و اخلاقی- اجتماعی و سیاسی- زیستی و بدنی- اقتصادی و حرفه ای- زیبایی شناختی و هنری- علمی و فناورانه) توجه داشته اند و از همین رو می توان سیره ی تربیتی ایشان را به عنوان #اسوه ای حسنه، نه تنها در نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور #بلکه در هویت بخشی به سبک زندگی افراد جامعه، به شمار آورد.
ــــــــــــــــــــ
@Pajouheshyar
noormags-درآمدی_بر_رویکرد_اسلامی_درمان_افسردگی_با_محوریت_صحیفه_سجادیه-958533_1776122.pdf
988.1K
#معرفیمقالات
#مناسبتی
#امامسجاد(سلاماللهعلیه)
عنوان مقاله:
درآمدی بر رویکرد اسلامی درمان افسردگی با محوریت صحیفه سجادیه
چکیده:
در سال های اخیر، الگوی چندوجهی برگرفته از متون اسلامی در #درمانافسردگی مورد توجه قرار گرفته و از این شیوه در درمان افراد افسرده استفاده شده است.
#هدف این مقاله معرفی اجمالی مؤلفه های اصلی رویکرد مذکور، با تأکید بر مضامین صحیفه سجادیه می باشد.
در این پژوهش #کتابخانه ای، ابتدا با استفاده از منابع، مؤلفه های اصلی الگوی اسلامی درمان افسردگی مشخص و در مرحله بعد، این مؤلفه ها با مضامین مستخرج از صحیفه سجادیه منطبق گردیده است.
این مطالعه #نشانمی دهد که محتوای غنی صحیفه سجادیه، به نحو مطلوبی با مؤلفه های اصلی رویکرد اسلامی درمان افسردگی قابل انطباق می باشد.
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهش یار
@Pajouheshyar
پژوهش و حوزه_v1.0.apk
1.71M
#عرضهنرمافزارپژوهشی
#رایگان
جهت ترویج فرهنگ پژوهش،نرم افزارهای اندروید تولیدی خود را به صورت رایگان در اختیار پژوهشگران قرار می دهیم.
نرم افزار اندروید پژوهش و حوزه
در این نرم افزار،پیرامون پژوهش،و پژوهش در حوزه های علمیه،مباحثی مطرح شده است که برای درک اهمیت و ضرورت پژوهش،بسیار کاربردی است.
ــــــــــــ
#ثواب استفاده آن را به کادر پزشکی و تمامی درگذشتگان از این بیماری و همچنین برای ریشه کن شدن این ویروس منحوس،اهدا میکنیم.
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهش یار؛
آموزش پژوهش به صورت آسان و کاربردی در ایتا
@Pajouheshyar
#ابزار_پژوهش
#کاربردی
سامانه پژوهشکار
سامانه #صفرتاصد پژوهش است برای تمام کسانی که به نوعی درگیر پژوهش، #داوری پژوهش، #راهنمایی پژوهش، #نشر پژوهش و یا #تجاریسازی پژوهش هستند.
آموزههای این سامانه با #طیفمتنوعی از منابع و نمونههای مفید پشتیبانی شدهاند. این، امکان یادگیری و آموزش پژوهش را در یک ایستگاه فراهم میآورد.
آموزش⇩⇩⇩
طراحی پژوهش
اجرای پژوهش
ارائه پژوهش
آدرسدسترسی:
https://research.irandoc.ac.ir/
ــــــــــــــــــــ
با #تبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشید.
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
#عرضهنرمافزاراندروید
#مهارتروشنقد
#رایگان
نرم افزار اندروید مهارت روش نقد
در این نرم افزار پیرامون مفهوم و ضرورت نقد،تفکر نقادانه و آموزش مهارت نقد،مباحثی مطرح شده است.
ان شاءالله مثمر ثمر واقع شود.
#پیشنهادتدریس برای مهارت روش نقد پایه ۸ حوزه
آدرس دریافت از کافه بازار
http://cafebazaar.ir/app/?id=maharat.naghd.alisadeghi&ref=share
ــــــــــــــــــــ
با#تبلیغ فعالیتهای کانال،در ثواب آن،#سهیم باشید.
@Pajouheshyar
#راهنمایی
#مفهومشناسی
#اهمیت_ضرورت
سؤال کردند که:
آیا بین اهمیت وضرورت در تبیین مسأله پژوهشی،تفاوتی وجود دارد و یا هر دو یکی هستند.
#راهنمایی:
بین دو کلمه،تفاوت وجود دارد.
اهمیت،برای مواردی به کار میرود که امر دایر است بین یک یا چند چیزی که برخی غیر مهم و برخی دیگر مهم هستند.
ضرورت،برای مواردی بهکار می رود که امر دایر است بین یک یا چند چیز که همگی آنها،مهم هستند،لکن یکی از آنها در زمان کنونی،ضرورت دارد و مورد نیاز مبرم است.
مثال برای ضرورت:
جهاد از اهمیت بالایی برخوردار است،لکن در زمان حال،ضرورتی ندارد.
ــــــــــــــــــــ
به عبارت دیگر: (۱)
اهمیت؛
به مهم بودن موضوع پژوهش،اشاره دارد؛
اینکه موضوع موردنظر،قابلیتهای منحصر به فردی دارد که میتواند به حل مسئله یا بهبود وضعیت مورد نظر،کمک کند.
ضرورت؛
به اورژانسی بودن پژوهش،اشاره دارد. اینکه اگر این پژوهش انجام نشود،گروه، صنف یا جامعهای ضرر میکنند یا از منفعتی محروم میمانند.
ــــــــــــــــــــ
📚۱.دکتر مریم نظری؛مؤلف کتاب<پژوهش مولد و ماندگار>
ــــــــــــــــــــ
با#تبلیغ فعالیتهای کانال،در ثواب آن،#سهیم باشید.
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
📣توجه 🔻📣 توجه🔻 📣توجه
🔰جهت اطلاع از:👇👇
📚 طرح های تخفیف ویژه کتب درسی و غیر درسی؛
👨🏻🏫 آموزش و یادگیری آسان مهارتهای پژوهشی؛
✍️ موضوعات تحقیق و پایاننامه؛
💵 وام های حمایتی پژوهشگران؛
👨💻 دوره های تربیت پژوهشگر؛
🖊فراخوان آثار پژوهشی؛
👨🚀طرح جذب مسئول پژوهش در قالب سرباز طلبه در مدارس؛
♻️نشستها، همایشها و کارگاههای پژوهشی؛
👈مشاوره های رایگان پژوهشی؛
📕تازه های نشر انتشارات حوزه علمیه خراسان؛
💻نرم افزارهای رایگان و سایت های پژوهشی؛
🎤مهمترین اخبار و رویدادهای پژوهشی حوزه خراسان؛
🔶 و....
🌐به کانال رسمی معاونت پژوهشی حوزه علمیه خراسان در ایتا بپیوندید:
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
#نرمافزار_اندروید #تولید_کانال
نرم افزار اندروید "مقاله نویسی آسان و کاربردی"
1⃣آموزش مرحله به مرحله مقاله نویسی،همراه با ارائه نمونه فعالیت؛
2⃣تعریف اصطلاحات پرکاربرد پژوهشی؛
3⃣سیزده نکته کاربردی Word جهت تنظیم متن مقاله.
#راهنما
پس از دریافت نرم افزار و نصب آن، ابتدا گوشی را به اینترنت متصل نموده و سپس جهت مشاهده همه مطالب، مطلبی را انتخاب نموده تا کادر خرید ظاهر شود، سپس خرید محصول و پس از آن،پرداخت را انتخاب نمایید.
آدرس دریافت از کافه بازار
http://cafebazaar.ir/app/?id=maqale.nevesi.asan&ref=share
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
با #نشر فعالیتها و تولیدات کانال،در ثواب آن،#سهیم باشید.
@Pajouheshyar
8272.pdf
10.52M
#منویّاتامام(رحمةاللهعلیه)
#منویّاترهبری(حفظهالله)
#الگویتحولحوزههایعلمیه
#فوقالعادهکاربردی
#پیشنهادویژه
عنوان:
الگوی تحول حوزه علمیه در فرمایشات امام(رحمةالله علیه) و رهبری(حفظهالله)
فهرست:
1⃣کلیات
2⃣برنامهریزی و سازماندهی حوزه علمیه
3⃣پژوهش از صفحه ۱۰۷ تا صفحه ۱۴۵
4⃣آموزش از صفحه ۱۴۶ تا صفحه ۱۷۷
5⃣تبلیغ از صفحه ۱۷۸ تا صفحه ۲۴۵
6⃣کلام و فلسفه
7⃣اخلاق و عرفان
8⃣فقه و اصول
9⃣جامعهسازی
🔟سازمانسازی
1⃣1⃣فردسازی
ــــــــــــــــــــ
با مطالعه این جزوه کاربردی، برنامه هایی را میتوان در نظام حوزههای علمیه تنظیم نمود،تا منویّات مرحوم امام(رحمةاللهعلیه)و رهبری(حفظهالله) را به مرحله عمل رساند.
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
تحت مدیریت واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد
@Pajouheshyar
با #نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشید.
HONAR1.pdf
3.66M
#موضوع_پژوهشی
موضوعشناسی
موضوعیابی
موضوعگزینی
📝 دکتر احسان ابراهیمی
ــــــــــــــــــــ
با #نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشید.
@Pajouheshyar
#معرفیپایگاهاینترنتی
#انقلاباسلامی
مرکز پژوهشی مبنا
موسسه فرهنگی مطالعاتی" صراط مبین " در سال ۱۳۹۰ #توسط عدهای از اساتید برجسته حوزه و دانشگاه و متخصصین امر، #باموضوعات دین و نهادهای دینی و فرهنگی و #بارویکرد آسیب شناسانه با مجوز رسمی از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی تأسیس گردید و در فرآیند تبدیل به مرکز پژوهشی با #مجوز وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار دارد.
این موسسه،#هدف خود را دفاع از ارزش ها و مبانی انقلاب اسلامی و حکومت اسلامی مبتنی بر مردم سالاری دینی قرار داده و در کنار تهیه و تولید کتب، #مقالات و پژوهشهای علمیِ غنی، استفاده از ابزارهای نوین و موثر در تبیین مفاهیم دین و نهادهای دینی و انقلاب اسلامی را در دستور کار خود قرار داده است.
✅اهداف و راهبردهای مؤسسه فرهنگی مطالعاتی صراط مبین
موسسه صراط مبین جهت دفاع از ارزشها و مبانی دینی و اخلاقی انقلاب اسلامی و حکومت اسلامی دو راهبرد کلان ذیل را دنبال میکند:
1⃣شناسایی آسیب های دین و فرهنگ دینی مربوط به آن و تجزیه و تحلیل آنها و ارائه راهکارها و راهبردهای عملیاتی جهت مرتفع نمودن آنها به دلیل قرار گرفتن نظام جمهوری اسلامی بر پایه دین و فرهنگ دینی؛
2⃣مطالعه و #پژوهش در زمینه نهادهای دینی و بحث حقوق عمومی اسلامی (حکومت اسلامی و ولایت فقیه) و مردم سالاری دینی برای پویا سازی و ارائه نظریات نوین و همچنین آسیب شناسی این موضوع به خاطر طرح این بحث نوین در سطح ایران و جهان به عنوان نظریه جدید حکومتداری.
بر اساس همین راهبردها کلان پروژههای موسسه به ترتیب زیر مورد پیگیری واقع میشوند:
• آسیبشناسی فرهنگی - دینی جامعه
• آسیبشناسی نهاد مردمسالاری دینی
• مبانی نظری مردمسالاری دینی
• جریانشناسی فکری نهاد حوزه
• سفارشات موردی (ملی - استانی)
آدرس پایگاه
https://www.smhi.ir
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
با #تبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشیم.
@Pajouheshyar
#معرفیسامانه
#کاربردی
سامانه واژهنامه
واژهها و واژهنامهها در گسترش و همگانیسازی علم و استانداردسازی زبان آن نقشی کلیدی دارند.
ایرانداک در سازماندهی اطلاعات، همواره با واژههای نوین علمی و فناورانه روبهرو بوده است و باید برای واژههای بیگانه، برابرنهادهای درست فارسی را بیابد یا برگزیند و هر گاه نیاز باشد، توصیف آنها را نیز همراه واژهها سازد.
از این رو، ساخت واژهنامهها یکی از کارهای جاری در ایرانداک است و نخستین واژهنامهای که منتشر ساخته به 40 سال پیش باز میگردد.
در اینجا همراه با بازنشر واژهنامههای چاپی ایرانداک در محیط وب، واژههایی که در کار روزانه سازماندهی اطلاعات، کنترل و برگزیده میشوند، در اختیار همه علاقهمندان گذاشته میشود.
افزون بر این، واژهنامههای دیگر نهادها مانند فرهنگستان زبان و ادب فارسی نیز در این سامانه در دسترس کاربران است.
امید است که این مجموعه بتواند بخشی از نیاز دانشگران سازماندهی اطلاعات را برآورد. ایرانداک پذیرای دیدگاههای کاربران گرامی درباره هر واژه و برابرنهاد یا توصیف آن است و آمادگی دارد که واژهنامههای تخصصی نهادهای دیگر را نیز به این مجموعه ارزشمند بیفزاید.
آدرسدسترسی:
https://dic.irandoc.ac.ir
ــــــــــــــــــــ
با #تبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشید.
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تجمیعایدهها_فایلهایپژوهشی
#پیشنهادویژه
1⃣برنامه تفصیلی برای پایه اول تا پنجم
2⃣روش و آداب مباحثه و فوائد آن
3⃣شیوه تدوین مقالات
4⃣شیوه نامه نمره پژوهش کلاسی
5⃣راهنمای اجرای پژوهش کلاسی ویژه طلاب سطح یک
6⃣نمونه فرم فعالیت کلاسی فقه۳ پایه پنجم
7⃣پایه سوم شیوه نگارش متن پژوهی توصیفی
8⃣گزارش پیشرفت مراحل تحقیق
9⃣راهنمای اجرای پژوهش کلاسی
🔟ایدههایی برای فعالیتهای پژوهشی
منتظر #ایدههایدیگر،باشید...
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
تحت مدیریت واحد پژوهش حوزه علمیه امام جعفرصادق(سلامالله علیه) تایباد.
@Pajouheshyar
با #نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشید.
برگزاری کارگاه #پژوهش
(مقدمات تا پیشرفته)
👌👌با تدریس اساتید و پژوهشگران برجسته علوم انسانی و اسلامی
💠دوره #مقاله_نویسی علمی پژوهشی
📅 برگزاری دوره: ۱ مهر تا ۵ مهر ۱۳۹۹
شناسه ثبتنام:
@Hadis_111
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با #نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشید.
#معرفیسامانه
#تحصیلطلاب
#سطحیک
#سطحدو_سه
✅سامانه آموزشی درس گفتار
این سامانه سعی دارد با استفاده از #امکاناتفضایمجازی، بستری را برای ایجاد یک #محیطآموزشی مناسب فراهم سازد.
در سامانه درس گفتار کتابهایی که متن درسی هستند در اختیار شما قرار میگیرد و میتوانید از درس هایی که برای این متن تهیه شده است استفاده کنید.
در نحوه ارائه ی درس ها،امکانات مختلفی در نظر گرفته شده است که به مرور افزوده خواهد شد.
بخشهای این سامانه:
الف.درسها؛
(ارائه تدریس بر اساس سطح طلبه)
#نقطهقوتمطالب،تطبیق عبارت با توضیحات است.
ب.روشها؛
(ارائه روش شناسی دروس خارج،بررسی و شناخت دروس مکاسب،نقش حلقات در اجتهاد،ضرورت مباحث روش شناسی در حوزههای علمیه و...)
ج.کتابخانه.
(متن برخی از کتب درسی سطح یک،دو و سه)
آدرس سامانه
darsgoftar.net
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با #نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن،#سهیم باشید.