2.pdf
250.2K
📢 #معرفی #مقاله
"آیت الله مصباح نظریه پرداز در فلسفۀ اسلامي معاصر"
محمد فنایی اشکوری
ماهنامه معرفت شماره 301.
https://marifat.nashriyat.ir/node/4239
🔰 کانال رسمی گروه فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
@philosophy_iki_ac_ir
نوآوری های فلسفی علامه مصباح- ارائه شده توسط دکتر سربخشی.docx
46.9K
📢 #معرفی #مقاله
مقاله: نوآوری های فلسفی علامه مصباح یزدی
به قلم آقای دکتر محمد سربخشی
عضو هیأت علمی گروه فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
🔰 کانال رسمی گروه فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
@philosophy_iki_ac_ir
The Assessment Sensitivity of Religious Language2.pdf
332.9K
📢 #بازنشر #مقاله
✅ مقاله‌ی «حساسیتِ ارزیابیِ زبان دین»
🟢 کانال رسمی پروفسور حاج محمد لگنهاوزن
🆔@legenhausen_ir
🆔 https://eitaa.com/legenhausen_ir
article_7080_53f32ad472f1ecf5a0b1e5264e380a4f.pdf
397K
📢 #بازنشر #مقاله
✅ مقاله‌ی «پارادوکس و نسبیگرایی»
🟢 کانال رسمی پروفسور حاج محمد لگنهاوزن
🆔@legenhausen_ir
🆔 https://eitaa.com/legenhausen_ir
🔰 کانال رسمی گروه فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
@philosophy_iki_ac_ir
Dialogue among Religions and Denominations and Its Aims2.pdf
209.9K
📢 #بازنشر #معرفی #مقاله
📢 مقاله «Interreligious Dialogue and Religious Values»
✅ متن مقاله‌ی ارائه شده توسط پروفسور لگنهاوزن در #نشست علمی با عنوان احترام به ارزش های ادیان ابراهیمی که به همت مجمع جهانی شیعه شناسی با همکاری موسسه رجعت عیسی«ع» برگزار شد.
🔰نشانی تماشای بایگانی پخش زنده‌ی این ارائه
https://eitaa.com/shiastudyir/2393
https://eitaa.com/shiastudyir/2394
🟢 کانال رسمی پروفسور حاج محمد لگنهاوزن
🆔@legenhausen_ir
🆔 https://eitaa.com/legenhausen_ir
🔰 کانال رسمی گروه فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
@philosophy_iki_ac_ir
کانال رسمی گروه فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
حمیدرضا آیت اللهی - الزامات یک نظریه‌ی علم دینی مؤثر و موفق و راهکاری برای تحقق آن.pdf
208.8K
📢 #مقاله #سه_شنبه_های_علوم_انسانی_اسلامی
«الزامات یک نظریه‌ی علم دینی مؤثر و موفق و راهکاری برای تحقق آن»
✅ مقاله‌ی استاد آیت اللهی در مبحث علم دینی که در جلسه‌ی سه‌شنبه ارائه داشتد.
🔰 کانال رسمی گروه فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
@philosophy_iki_ac_ir