📚📚📚 #معرفی‌موضوع‌پژوهشی ✅موضوعات مستخرج از بیانات در دیدار رمضانی دانشجویان 🔆🔆🔆🔆🔆 ✅مدل تاثیرگذاری کیفیت بیان و نظم گفتار در انتقال معنا ✅ویژگی های ادبیات خوب در انتقال معنا ✅تبیین اشکالات در خصوصی سازی و راه های برون رفت از مشکلات ✅آسیب شناسی تصدی گری دولت از بعد سیاسی و اقتصادی ✅نقش هماهنگی و انسجام سران قوا در اصلاح ساختار بودجه ✅راهکارهای استفاده بهینه از تلاقی بهار معنویت و بهار جوانی ✅تاثیر مطالعه شرح حال شهدا بر تربیت نفس ✅راهکارهای ایجاد مبانی مستحکم معرفتی در قشر جوان از دیدگاه قرآن و روایات ✅تبیین چیستی و ابعاد مبانی معرفتی از دیدگاه قرآن و روایات ✅تبیین چیستی و ابعاد مبانی معرفتی از دیدگاه نهج البلاغه ✅تبیین چیستی و ابعاد مبانی معرفتی از دیدگاه صحیفه سجادیه ✅مبانی معرفتیِ شخصی از دیدگاه قرآن و روایات ✅مبانی معرفتیِ قلبی از دیدگاه قرآن و روایات ✅مبانی معرفتیِ اجتماعی از دیدگاه قرآن و روایات ✅مبانی معرفتیِ سیاسی از دیدگاه قرآن و روایات ✅مبانی معرفتیِ بین المللی از دیدگاه قرآن و روایات ✅تبیین آزادی به عنوان مبنای معرفتی از دیدگاه آیات و روایات تبیین عدالت به عنوان مبنای معرفتی از دیدگاه آیات و روایات ✅تاثیر استحکام مبانی معرفتی در ایمان و فعالیتهای جوانان ✅ساحات و مصادیق عدالت از دیدگاه آیات و روایات ✅ساحات و مصادیق عدالت از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅تبیین عدالت شخصی و قلبی از دیدگاه آیات و روایات ✅تبیین عدالت سیاسی و مصادیق آن از دیدگاه آیات و روایات ✅تبیین عدالت اجتماعی از دیدگاه آیات و روایات ✅تبیین عدالت بین المللی از دیدگاه آیات و روایات ✅تبیین رابطه استکبارستیزی و عدالت طلبی بین المللی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅چیستی آزادی اسلامی و مبانی آن از دیدگاه آیات و روایات ✅چیستی و مبانی آزادی اسلامی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅معنا و حدود آزادی اسلامی از دیدگاه نهج البلاغه ✅ مقایسه تطبیقی آزادی مادی و آزادی اسلامی (معنا، حدود و پیامدها) ✅تبیین معناشناختی انتظار فرج از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅آسیب شناسی بن بست انگاری در مقابل انتظار فرج از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅معناشناسی، شرایط و استلزامات انتظار فرج از دیدگاه روایات ✅تاثیر فعالیتهای دانشجویی در پیشرفت کشور از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅تاثیر فعالیت، مطالبه و زبان دانشجو در پیشرفت کشور ✅راهکارهای سالم سازی فعالیتهای دانشجویی و پرهیز از آفتها ✅آسیب شناسی دو قطبی گری از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅آسیبهای دو قطبی گری در نظام سیاسی کشور ✅آسیبهای دوقطبی گری در مسائل فرهنگی کشور ✅جایگاه و ضرورت واقع بینی در فعالیتهای دانشجویی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅مصادیق جایز و لازم در برگزاری رفراندوم ✅تبیین لوازم سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و علمی در برگزاری رفراندوم ✅آفات شتاب زدگی در فعالیتهای دانشجویی و راهکارهای برون رفت از آسیبها ✅نحوه مواجهه درست با فضای مجازی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅روش و ضرورت متکی کردن فعالیتهای دانشجویی بر مبانی معرفتی ✅رابطه تحول نفس و تحول جامعه از منظر قرآن و روایات ✅لوازم تحول در ذهن و واقعیت جامعه از دیدگاه آیات و روایات ✅تاثیر عوامل دین، خرد، علم و عزم در تقویت بنیه معرفتی جوانان ✅تبیین چیستی و لوازم ایجاد بنیه‌ی دینی در نسل جوان ✅تبیین چیستی و لوازم ایجاد بنیه‌ی علمی و عقلی در نسل جوان ✅ تبیین چیستی و لوازم ایجاد بنیه‌ی ارادی و عزمی در نسل جوان ✅تاثیر خودسازی در میزان و رشد تاثیرگزاری از دیدگاه آیات و روایات #موضوع‌شناسی #مقام‌معظم‌رهبری اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌دوره 💠 انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران برگزار می‌کند: 🔰کارگاه مقاله نویسی و نرم افزارهای مرتبط (ورد، پژوهیار، وان نوت، نرم افزارهای نور) 🔻مدرس: دکتر حسین افسردیر (دانش آموخته دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه تهران) رزومه مدرس دوره: https://elmnet.ir/eid/N-0046-2612 🗓«پنج شنبه ها» (اولین جلسه از ۲ آذرماه ) «۱۴۰۲/۹/۲» 🔻به مدت 16 جلسه 🕙ساعت ۱۰ الی ۱۲ صبح 💢به صورت مجازی ✅هزینه: رایگان نکته مهم: 1️⃣این کار به صورت کاملاً عملی خواهد و در پایان دوره هر دانشجو یک مقاله علمی آماده چاپ خواهد نوشت. 2️⃣در طول دوره همه شرکت کنندگان در یک گروه اختصاصی عضو شده و اشکالات احتمالی خود را آنجا مطرح می کنند. آی دی استاد جهت ثبت نام: @hosinafsardyr لینک شرکت در نشست: http://vroom.ut.ac.ir/farabi7 ✨انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران✨ https://eitaa.com/QuranHadith_elmi_farabi #دوره #مقاله‌نویسی اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📣 انجمن علمی پژوهشی علوم شناختی و هوش مصنوعی معاونت پژوهش جامعه الزهرا (سلام الله علیها) برگزار می کند 🔰کارگاه «چیستی و تاریخچه هوش مصنوعی» ✅استاد محترم: جناب آقای دکتر کاظم فولادی قلعه ( سرپرست آزمایشگاه پژوهشی فضای سایبر دانشگاه تهران رئیس دانشکده مهندسی دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران ) 🔸لینک ثبت نام در کارگاه http://forms.jz.ac.ir/f_25/ ⏳مهلت ثبت نام: تا 3 آذر 1402 ⏰ زمان برگزاری: شنبه 4 آذر ماه ساعت: 10- 12 🏫مکان: قم/جامعه الزهرا(سلام الله علیها)/ساختمان پژوهشگاه و کتابخانه/طبقه سوم 🌐کانال معاونت پژوهش 🆔https://eitaa.com/jz2602

📚📚📚 #معرفی‌نشست ☑️ پانزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ▫️استادان و پژوهشگران در عرصه علوم انسانی و اسلامی می‌توانند آثار خود (شامل کتاب پژوهشی، گزارش نهایی پژوهش، رساله دکتری، پایان نامه کارشناسی ارشد و مقاله پژوهشی) که در سه سال گذشته (از ابتدای فروردین‌ماه ۱۳۹۹ تا پایان اسفندماه ۱۴۰۱) به اتمام رسیده یا منتشر شده است را به دبیرخانه دائمی جشنواره بین‌المللی فارابی ارسال نمایند. ▫️جهت کسب اطلاعات بیشتر به وبگاه جشنواره مراجعه فرمایید. #نشست اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌همایش پنجمین همایش بین المللی صلح و حل منازعه، خرداد 1403 conferenceyab.ir/conference/fifth-international-conference-on-peace-conflict-resolution-icpcr #علوم‌انسانی #تهران #همایش‌بین‌المللی اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌همایش ✅ اولین همایش ملی تعلیم و تربیت در گام دوم انقلاب اسلامی با تاکید بر تربیت انقلابی در منظومه فکری حضرت امام خمینی(ره) و حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای(مدظله‌العالی) با کد اختصاصی( ISC: ۰۰۲۰۰-۴۴۷۵۷) 📆 مهلت ارسال مقالات: ۳۰ آذرماه ۱۴۰۲ ▫️زمان برگزاری: ۸ اسفندماه ۱۴۰۲ش. 💠 برای کسب اطلاعات بیشتر و ارسال مقاله به سایت همایش مراجعه نمایید: http://tat.cfu.ac.ir #همایش #گام‌دوم‌انقلاب ‌#تعلیم‌وتربیت اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #حمایت‌ازپایان‌نامه ✅ حمایت از پایان‌نامه‌ها با موضوعات فقه معاصر معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه با همکاری دفتر فقه معاصر و معاونت آموزش حوزه علمیه قم از پایان‌نامه‌های با موضوعات فقه معاصر به شرح ذیل حمایت می‌کند: 🔺شرایط طلاب: 1️⃣ تمامی طلاب محترم که طبق ضوابط مدارج علمی، امکان تدوین پایان‌نامه سطح ۳ و ۴ را دارند. 2️⃣ علاقه‌مندی، توانمندی و تعهد به انجام مطلوب پژوهش در بازه زمانی مقرر. 🔹 اساتید و طلابی که در دروس #خارج_فقه_معاصر یا #تمهیدی_فقه_معاصر، تدریس یا تحصیل داشته‌ یا مقاله‌ای در موضوعاتی مشابه به موضوعات اعلامی فقه معاصر در هر دوره در مجلات علمی ـ پژوهشی یا علمی ـ ترویجی منتشر نموده‌اند؛ و نیز طلابی که در مدارس #تخصصی_فقهی مشغول به تحصیل هستند در اخذ موضوعات پایان‌نامه‌های فقه معاصر دارای اولویت می‌باشند. 🔺فرآیند ثبت نام و تدوین پایان نامه: 1️⃣ مشاهده موضوعات مصوب و اسامی اساتید راهنما و مشاور، با مراجعه به کانال اطلاع رسانی معاونت آموزش حوزه علمیه قم و یا کانال دفتر فقه معاصر. 2️⃣ مراجعه به مدیریت مدارج علمی حوزه علمیه قم جهت ثبت نام، ارائه فرم موضوع شامل: (عنوان موضوع، بیان مسئله، سؤالات اصلی و فرعی) با امضای استاد راهنما، ارائه معرفی نامه: تحصیل یا تدریس دروس فقه معاصر و یا چاپ و یا پذیرش مقالات مرتبط و یا پذیرش مدارس فقهی. 3️⃣ بررسی فرم موضوع در کمیته علمی مربوطه ظرف مدت حداکثر یک‌ماه و تأیید نهایی. 4️⃣ تدوین طرح‌نامه تفصیلی با نظارت استاد راهنما در مدت زمان حداکثر ۳ ماه بعد از ثبت نام (در صورت عدم ارائه در فرصت مقرر، موضوع به فرد دیگر واگذار خواهد شد). 5️⃣ بررسی طرح‌نامه تفصیلی در کمیته علمی مربوطه حداکثر ظرف مدت یک‌ماه. 6️⃣ مراجعه طلبه و استاد راهنما بعد از تصویب نهایی طرح‌نامه با معرفی‌نامه مدارج علمی قم، به دبیرخانه حمایت از پژوهش‌های مورد نیاز حوزه و نظام جهت انعقاد قرارداد. 7️⃣ تدوین پایان نامه سطح ۳ حداکثر ظرف مدت یک‌سال و سطح ۴ حداکثر ظرف مدت دو سال بعد از تصویب طرح‌نامه (در صورت عدم ارائه در موعد مقرر در کمیته مربوطه تصمیم مقتضی اخذ خواهد شد). 8️⃣ تعیین داوری در کمیته علمی مربوطه ظرف مدت یک‌ماه بعد از ارائه نسخه نهایی مورد تأیید استاد راهنما به مدارج علمی قم. 9️⃣ دفاع از پایان‌نامه و اعمال اصلاحات احتمالی ظرف حداکثر مدت یک‌ماه بعد از جلسه دفاع. 🔟 بررسی اثر در دبیرخانه حمایت از پژوهش‎های مورد نیاز حوزه و نظام مستقر در معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه و تعیین میزان حمایت‌ها. 🔺حمایت‌ها: 1️⃣ نویسندگان پایان‌نامه: سطح۳: از ۵۰ تا ۱۰۰ میلیون ریال؛ براساس ارزیابی دبیرخانه حمایت سطح۴: از ۶۰ تا ۱۵۰ میلیون ريال؛ براساس ارزیابی دبیرخانه حمایت 2️⃣ اساتید راهنما: سطح۳: از ۳۰ تا ۶۰ میلیون ریال؛ بر اساس ارزیابی دبیرخانه حمایت سطح۴: از ۵۰ تا ۱۰۰ میلیون ريال؛ براساس ارزیابی دبیرخانه حمایت 🔺چاپ اثر: حمایت از چاپ و انتشار اثر با نام نویسنده و تحت اشراف علمی استاد راهنما، در صورت تأیید دبیرخانه حمایت معاونت پژوهش. 🔸تذکر: حقوق معنوی اثر متعلق به نویسنده و استاد راهنما و حقوق مادی آن متعلق به مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه می‌باشد و هرگونه چاپ و انتشار نیاز به اخذ مجوز از این مرکز دارد. @sotohaali 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #صوت‌نشست‌علمی 💠نشست علمی: «چیستی و تاریخچه هوش مصنوعی» 🔹با ارائه‌ی «دکتر کاظم فولادی قلعه» عضو هیئت علمی دانشگاه تهران سرپرست آزمایشگاه پژوهشی فضای سایبر دانشگاه تهران 📆سه‌شنبه ۲۳ آبان ۱۴۰۲ 🏡دانشکده مهندسی دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران #نشست #هوش‌مصنوعی اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #احکام‌پژوهشی 🔸 حکم نوشتن ا... به جای لفظ جلاله الله ⁉️ نوشتن اسم جلاله «الله» به صورت «ا...» مرسوم شده است. کسانی که بدون وضو این کلمه را مس می‌کنند، چه حکمی دارند؟ ✅ همزه و نقاط، حکم لفظ جلاله را ندارد، و مس آن بدون وضو، جایز است. 🆔 @khamenei_ahkam اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #بیانات‌ناب‌درزمینه‌پژوهش 💠با اراده و عزم راسخ خود به طرف علم و عمل و کسب دانش و بینش حرکت نمایند که زندگی زیر چتر علم و آگاهی آن قدر شیرین و انس با کتاب و قلم و اندوخته ها آن قدر خاطره آفرین و پایدار است که همه ی تلخیها و ناکامیهای دیگر را از یاد می برد. (حضرت امام خمینی (ره) #امام‌خمینی #علم‌وعمل اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #تمدیدشد 🔰جامعه الزهرا سلام الله علیها به مناسبت هفته پژوهش برگزار می کند. 🔸(ویژه اساتید، پژوهشگران، دانش آموختگان و طلاب تمامی سطوح مختلف) 🔆فراخوان انتخاب پژوهشگر برتر 💠حمایت و تجلیل از پژوهشگران برتر هفته پژوهش پذیرش آثار و فعالیتهای پژوهشی از اول آذر ماه سال 1401 الی 30 آبان ماه 1402 📌لینک ثبت نام و ارسال آثار: http://forms.jz.ac.ir/f_30 🗓تمدید مهلت ارسال آثار: ۵اذر ماه 1402 📞شماره تماس: 02532112569 و 02532112654 🌐اطلاعات بیشتر: سایت پژوهشگاه مطالعات اسلامی www.pm.jz.ac.ir سایت معاونت پژوهش www.pjh.jz.ac.ir 🌐کانال معاونت پژوهش 🆔https://eitaa.com/jz2602 اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #مسابقه ✅خوانش، پویش، پژوهش 💠ویژه طلاب و اساتید و کارمندان مجموعه ی فخیم جامعه الزهرا سلام الله علیها 💎 با محوریت جزوه روش تحقیق استاد محترم جناب آقای دکتر حسن اسلامپور 🔹هدف: 🗝 ارتقای مهارت‌های پژوهشی طلاب 🗝 دفاع از پایان‌نامه در کمتر از یک سال 🗝 ارتقای کمی و کیفی آثار مکتوب طلاب 🗝 مشارکت حداکثری طلاب در همایش‌های ملی و بین‌المللی 🔰🔰 در قالب‌های: 🔷پاور پوینت 🔹کلیپ، 🔹پادکست، 🔹اینفوگرافی، 🔹موشن گرافی، 🔹پوستر، 🔹فتوکلیپ. 🌐 با ارسال آثار به آدرس زیر: http://forms.jz.ac.ir/f_121/ 🗓مهلت ارسال آثار: تا ۱۵ آذر ماه 🎁به آثار برتر جوایزی به رسم تقدیر تقدیم خواهد شد. 🎁همچنین در کانال پژوهشیار جهت استفاده طلاب بارگزاری خواهد شد. ☎️جهت اطلاعات بیشتر با شماره ۳۲۱۱۲۱۱۹ و ۳۲۱۱۲۶۸۱ تماس بگیرید. #اطلاعیه #مسابقه #هفته‌پژوهش 🌐کانال معاونت پژوهش 🆔https://eitaa.com/jz2602 اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #فراخوان‌ارسال‌آثارپژوهشی‌ #جهت‌معرفی‌درکانال‌پژوهشیار‌طلاب‌مجازی‌وغیرحضوری ✅به مناسبت هفته پژوهش 💠 اداره پژوهش مرکز مجازی و غیرحضوری در نظر دارد آثار منتشر شده طلاب، اساتید و کارمندان جامعه الزهرا سلام الله علیها را در کانال پژوهشیار معرفی نماید؛ 💠بنابراین از عزیزان درخواست می شود که در صورت تمایل به مشارکت در این امر، آثار پژوهشی انتشار یافته خود را به ادمین کانال پژوهشیار ارسال نمایند. 🔶ادمین کانال پژوهشیار: 🆔 @Sadat_mousavi_135 ◀ مشخصات ارسالی در ایتا: 🔶نام و نام خانوادگی 🔶عنوان اثر پژوهشی 🔶 ارسال خود اثر ☎️صاحبان آثار می‌توانند جهت اطلاع بیشتر با شماره تلفن02532112119 در وقت اداری تماس حاصل فرمایند. #فراخوان #ارسال‌آثارپژوهشی #معرفی‌آثار‌درکانال‌پژوهشیار الّلهُمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیکَ‌الْفَرَج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #نکات‌‌ناب‌درزمینه‌پژوهش ✅جلسه چهل و پنجم: 📑ترفند۵: پنجره متن 🎤استاد: خورسند قاینی #ورد #آموزش‌ورد 💠ادامه دارد... اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #نکات‌ارزشمنددرعرصه‌پژوهش 🔴 آشنایی با واژه نامه ها 🔵 جهت نوشتن مفهوم شناسی 1️⃣ چون واژه‌نامه‌ها از جمله منابع مرجعی هستند که خصوصاً در تحقیقات اسناد و مدارکی بسیار به آنها رجوع می‌شود، باید با انواع آنها و نحوه استفاده از آنها آشنا شد. 2️⃣ برای به دست آوردن معانی لغت هر زبانی باید به لغت‌نامه آن زبان رجوع کرد و بهترین واژه‌نامه، واژه‌نامه‌های یک زبانه است. ⚜️ به عنوان مثال: همان‌گونه که ما برای پی بردن به معانی لغت فارسی به واژه‌نامه یک زبانه فارسی دهخدا یا معین مراجعه می‌کنیم، مطلوب است برای پی بردن به معانی لغت عربی یا انگلیسی نیز به لغت‌نامه‌های یک زبانه همان زبان رجوی کنیم. 3️⃣ سطح و اعتبار کتب لغت یکسان نیست؛ از این رو باید سعی نمود در فرایند پژوهش به معتبرترین منابع لغوی رجوع کنیم. ⚜️ به عنوان مثال: ⬅️ برای یافتن معانی لغت متون قدیم زبان عربی بهترین منابع: ✅ کتب لغتی همانند: «العین»، «معجم مقایس اللغه»، «صحاح اللغه»، «تهذیب اللغه»، «لسان العرب»، «مجمع البحرین» و «القاموس المحیط» می‌باشد. ❌ نه «المنجد»، «اقرب الموارد» و «معجم الوسیط». ⬅️ در مقابل، برای یافتن معانی لغت جدید: ✅ باید به کتبی همانند: «المنجد» رجوع کرد. ❌ نه کتب قدیم. 🔅 طرقی، مجید، درسنامه روش تحقیق، قم، نشر هاجر، چاپ یازدهم، ۱۳۹۳، صص۱۰۰-۱۰۲. #واژه‌نامه @pajohesh_esfahan اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh