رنسانس ۱۹.mp3
29.95M
#صوت | #درسگفتار
🎧 رنسانس: بخش نوزدهم
👤 استاد عبدالله فتحی
🏷 جریان علمگرایی
🏷 عصر ترجیح دانشپژوهی
🏷 اعتقاد به حقیقت مستقل از کلیسا
🏷 تاسیس روش جدید تفکر
♻️جلسه هجدهم
#فلسفه_غرب | #تخصصی
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
هدایت شده از فکرت
درسگفتار انتقادی آموزش و پرورش.mp3
34.8M
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه سوم
🔸اهمیت مقوله فضا در تعلیم و تربیت (02:20)
🔹نسبت ما با سوژه دانشآموز، انتزاعی است (05:29)
🔸فضا یک محیط خنثی نیست (11:35)
🔹نظام تعلیم و تربیت نسبت به هر تحولی مقاومت میکند (13:50)
🔸مفهوم نرمالایزیشن در نظام آموزشی (15:12)
🔹جایگاه تعلیم و تربیت در ایران معاصر (22:55)
🔸تصدیگری دولت در امر آموزش به بازار تحویل داده شده (25:20)
🔹احساس حقارت، مانع مهم خودشکوفایی دانشآموز (31:22)
🔸مطالب کتاب آموزشی باید آیندهنگر باشد (36:00)
🔹قصهگویی در نظام آموزشی ما رخت بربسته (46:00)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
اقتصاد ایران_01.mp3
12M
#صوت | #باز_نشر
🎧اقتصـــاد ایــــــران در مقایسه با گذشته، در مقایسه با غرب، در مقایسه با وضعیت مطلوب
👤استاد عباسی فر
🔻 آیا ما ضعیف ترین کشور دنیا هستیم در حوزه اقتصاد؟
🔻 آیا وضعیت ما ایده آل است؟
🔻 آیا در مقابل جنگ اقتصادی شکست خورده ایم؟
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
رشد نقدینگی.mp3
8.28M
#صوت | #باز_نشر
🎧 ذینفعان قدرتمند، مانع مهار تورم با وجود کاهش رشد نقدینگی
👤 عباس شاکری
(اقتصاددان و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی)
🔻با اشاره به اینکه تورم در ایران تنها با کاهش رشد نقدینگی مهار نمیشود:
🔹باید همه عوامل اعم از حکمرانی، گروههای ذینفع و نظام بانکی تحلیل شوند و این مسیر انعطاف ناپذیر و ماندگار تورم در ایران بازبینی شود.
🔹 آنگاه شاید با این تورم که بازندههای بسیار و برندههای اندک قدرتمندی که رسانههای متنوعی هم دارند، بتوان مقابله کرد.
🔹 این اشخاص تنها نظریههای تاریخی توجیه کننده وضعیت فعلی را ترویج میکنند که تاکنون نتیجه اجتماعی مثبتی نداشته است.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
مبانی فلسفی تعالی علوم انسانی.mp3
37.38M
#صوت | #نشست
🎧نشست علمی با موضوع «مبانی فلسفی تعالی علوم انسانی در منظومه معرفتی امام خمینی»
👤 استاد عبدالحسین خسروپناه
🗓این نشست در روز دوشنبه شانزدهم خردادماه 1401
🏢در محل سازمان «سمت» با حضور سرپرست سازمان و اعضای هیأت علمی «سمت»
🔸در ابتدای این نشست دکتر مهدویزادگان سرپرست سازمان «سمت» در سخنان خود ضمن خیر مقدم به دکتر خسروپناه، تبیین ابعاد منظومه معرفتی امام (ره) و شناساندن آن به جامعه علمی کشور را از جمله وظایف سازمان «سمت» دانست و بر اهمیت انجام اقدامات جدی در این راه، تأکید ورزید.
🔸ایشان در سخنان خود، علم و مبانی فلسفی را بنیانی اثر گذار و اساس علوم انسانی دانست و در این راه امام خمینی (ره) را شخصیتی حوزوی امّا متفاوت از سایر بزرگان دانست که فقط به فقه بسنده نکرده بلکه به علوم عقلی و عرفانی به معنای واقعی کلمه تسلط داشت.
🔸پیش از سخنان آقای دکتر خسروپناه، دکتر خادمی عضو هیأت علمی و مسئول بسیج اساتید سازمان مطالعه و تدوین (سمت)، در سخنان کوتاهی ضمن خیرمقدم به سخنران مراسم، برگزاری این نشست را از جمله اقدامات تبیینی بسیج اساتید سازمان «سمت» برشمرد.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
ناسیونالیسم.mp3
23.85M
#صوت | #باز_نشر
🎧مفهوم ناسیونالیسم و انواع آن
🔹از دیدگاه صرفاً سیاسی، ناسیونالیسم با هدف دفاع از حاکمیت مردمی کشور – حق حکومت بر خود – و محافظت از آن در برابر فشارهای سیاسی، اجتماعی و فرهنگی ناشی از اقتصاد جهانی مدرن است. از این نظر، ناسیونالیسم به عنوان نقطه مقابل جهانی گرایی یا گلوبالیسم تلقی می شود.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
هدایت شده از فکرت
درسگفتار انتقادی آموزش و پرورش.mp3
21.16M
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه چهارم
🔹حافظهمحوری در نظام آموزشی (1:03)
🔸آموزش و پرورش امری طبیعی نیست بلکه مبتنیبر نظام تدبیر است (5:23)
🔹سرکوب هنر در نظام آموزشی (7:58)
🔸چرا نظام آموزشی علاقهمند روانشناسی و تکنیک است؟ (17:08)
🔹تعلیم و تربیت باید جهانهای موازی را خلق کند (25:25)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
کنترل ذهن.mp3
32.85M
#صوت | #نشست
🎧 برنامهی روشنا با موضوع «کنترل ذهن»
👤کارشناس مهمان: مهندس محمد علی شکوهیانراد؛
- متخصص مطالعات سایبرنتیک
- مدرس دانشگاه تهران
🔻محورهای موضوعی
1️⃣ سایبرنتیک چیست؟
2️⃣ سایبرنتیک منطبق با کدام جهانبینی است؟
3️⃣ انسان، حیوان مُدرِک (مبتنی بر نگاه غرب)
4️⃣ تقوا، مدل کنترل توحیدی
5️⃣ هدایت بصیرتی، معادل کنترل ذهن غربی
6️⃣ پروژهی MK-Ultra، مصداق پروژهی کنترل ذهن
7️⃣ فضای سایبر، فضای کنترل ذهن جهانی
8️⃣ مبانی فضای سایبر فعلی با نگاه دینی در تعارض است
9️⃣ نقش نانوپارتیکل در کنترل انسان
0️⃣1️⃣ معنای User در فضای سایبر
📺 پخش شده از شبکهی نور سیمای ملی
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
هدایت شده از فکرت
چشمان_دریایی_استاد_طاهرزاده_بزرگداشت_حاج_نادر_طالب_زاده.mp3
22.38M
#سخنرانی
✅ چشمان دریایی (در رثـای نادر طالبزاده)
🎙 سخنرانی اصغر طاهرزاده
🔸با شخصیتهایی مثل نادر طالبزاده میتوان تفکر کرد؟ (01:27)
🔹نادر طالبزاده شروع است و نه انتها (04:52)
🔸راز فعالیتهای بینالمللی نادر طالبزاده (07:40)
🔹نادر طالبزاده پدیده خاصی است که باید بسیار درباره او اندیشید (13:44)
🔸کفر بزرگ برای دینداری بزرگ (22:25)
🔹طالبزاده حضور جهانی انقلاب را میفهمید و مخاطب جهانی داشت (26:15)
🔸نادر طالبزاده فرصتهای غرب هم خوب میشناخت (32:50)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
غرب شناسی علما شیعه بخش2.mp3
22.45M
انسان و معنویت.mp3
10.46M
رنسانس ۲۰.mp3
27.13M
#صوت | #درسگفتار
🎧 رنسانس: بخش بیستم
👤 استاد عبدالله فتحی
🏷 جریان فلسفه اسکولاستیک
🏷 تحول فضای مسیحیت
🏷 استقبال از تفکر ارسطویی
🏷 بهره کلیسا برای الهیات مسیحی
🏷 اتهام به تفکر ارسطویی
🏷 روآوردن به تفکر افلاطونی
♻️جلسه نوزدهم
#فلسفه_غرب | #تخصصی
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت