eitaa logo
رادیو فکرت
1.6هزار دنبال‌کننده
529 عکس
124 ویدیو
18 فایل
ا💢 #فکرت محلی برای اندیشیدن 🔻نگاهی عمیق به: 🔸 فرهنگ و هنر 🔹 سیاست و جامعه 🔸 دین و فلسفه www.Fekrat.net 📮شبکه‌های اجتماعی: 💠 https://zil.ink/fekratnet ایمیل: @gmail.com" rel="nofollow" target="_blank">radiopadcast@gmail.com 📩 ارتباط با سردبیر:
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش هجدهم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷ویژگی های دیگر هابز 🏷 قدرت مغالطه در استدلال 🏷 سوگیری به جریان سکولار ♻️جلسه هفدهم | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش نوزدهم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 جریان علم‌گرایی 🏷 عصر ترجیح دانش‌پژوهی 🏷 اعتقاد به حقیقت مستقل از کلیسا 🏷 تاسیس روش جدید تفکر ♻️جلسه هجدهم | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش بیستم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 جریان فلسفه اسکولاستیک 🏷 تحول فضای مسیحیت 🏷 استقبال از تفکر ارسطویی 🏷 بهره کلیسا برای الهیات مسیحی 🏷 اتهام به تفکر ارسطویی 🏷 روآوردن به تفکر افلاطونی ♻️جلسه نوزدهم | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش بیست و یکم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 جریان فلسفه اسکولاستیک 🏷 تحول فضای مسیحیت 🏷 استقبال از تفکر ارسطویی 🏷 بهره کلیسا برای الهیات مسیحی 🏷 اتهام به تفکر ارسطویی 🏷 روآوردن به تفکر افلاطونی ♻️جلسه بیستم | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🔰درس گفتار عقل و دین ♻️ جلسه هشتم 👤حجت الاسلام دکتر جعفری 🔻 پارادوکسیکال بودن ادله ایمان گرایی 🔻 جدال هگل و کرکگور 🔻تاتیر پذیری روشنفکران دینی ما از ایمان گرایی 🔻 تبیین نظریه ایمان گرایی غیر افراطی ( تمایز حوزه عقل و دین) با دو گونه 🔻 گونه اول : تقدم ایمان بر عقل ( نظریه آگوستین) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش بیست و دوم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 مقابله با مقولات ارسطویی 🏷 تفاوت قیاس و استقراء 🏷 سه ویژگی عمده تجربه: 🏷 مرجع اصلی شناخت 🏷 اختلال در زندگی بهینه 🏷 شناخت امور خارج از حیطه عقل ♻️جلسه بیست و یک | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
🗂 هفته هفتم| سال 1403 ✅ مروری بر مطالب برگزیده رادیو فکرت: ✳️ | |حکمتانه | شماره 128 | هویت فرهنگی: بخش دوم 📎لینک مطلب ✳️ | | تأملی بر تحولات منطقه از طوفان الاقصی تا وعده صادق |حجت‌الاسلام دکتر مهدی راسخی 📎لینک مطلب ✳️ | |رنسانس: بخش هجدهم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️ ا |غرب شناسی علما شیعه |جلسه : سوم - بخش: اول | حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار 📎لینک مطلب ✳️ || خطابات قانونیه و مکانیزم تقنین شارع | استاد احمد مبلغی 📎لینک مطلب ✳️ | | اخلاق سکولار و معنویت دینی!؟| قسمت چهارم | ابوالفضل ساجدی 📎لینک مطلب ✳️ ||دین و پزشکی | دکتر محمود نجابت 📎لینک مطلب ✳️ || نقش خواجه نصیرالدین طوسی در احیاء علوم عقلی | استاد محمد حسین نائیجی 📎لینک مطلب ✳️ | |تدبیر اجتماعی، عنصر مغفول در امر به معروف| حجت‌الاسلام محسن قنبریان 📎لینک مطلب ✳️ | | رنسانس: بخش نوزدهم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️ ||بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران| دکتر سید جواد میری | جلسه سوم 📎لینک مطلب ✳️ ||اقتصـــاد ایــــــران در مقایسه با گذشته، در مقایسه با غرب، در مقایسه با وضعیت مطلوب | استاد عباسی فر 📎لینک مطلب ✳️ || ذینفعان قدرتمند، مانع مهار تورم با وجود کاهش رشد نقدینگی| عباس شاکری 📎لینک مطلب ✳️ | | مبانی فلسفی تعالی علوم انسانی در منظومه معرفتی امام خمینی | استاد عبدالحسین خسروپناه 📎لینک مطلب ✳️ || مفهوم ناسیونالیسم و انواع آن 📎لینک مطلب ✳️ | | بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران |دکتر سید جواد میری | دکتر سید جواد میری | جلسه چهارم 📎لینک مطلب ✳️ ||کنترل ذهن| مهندس محمد علی شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️ | |چشمان دریایی (در رثـای نادر طالب‌زاده) | اصغر طاهرزاده 📎لینک مطلب ✳️ | | غرب شناسی علما شیعه | حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار | سوم - بخش: دوم 📎لینک مطلب ✳️ | | دین با اخلاق، انسانیت و معنویت چه رابطه ای دارد؟ | دکتر ابوالفضل ساجدی 📎لینک مطلب ✳️ | |رنسانس: بخش بیستم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️ | |دین و مدیریت | دکتر مهدی حمزه‌پور 📎لینک مطلب ✳️ | | درآمدی بر اکانو سایبرنتیک | مهندس شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️ || دین و فرهنگ | دکتر سید سعید زاهد زاهدان 📎لینک مطلب ✳️ | | رنسانس: بخش بیست و یکم| استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️ | | نقد نظام آموزش و پرورش | نقد نظام آموزش و پرورش 📎لینک مطلب ✳️ | |چهار تذکر مهم درباره علم و فن آوری و زیست جهان پسا مدرن | استاد خسروپناه 📎لینک مطلب ✳️ ||تحلیل سیاسی تبعات تنش نظامی ایران و اسرائیل | حجت الاسلام علی درخشانی 📎لینک مطلب ✳️ | |درس گفتار عقل و دین | حجت الاسلام دکتر جعفری | جلسه هشتم 📎لینک مطلب ✳️ | | بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران | دکتر سید جواد میری | جلسه پنجم 📎لینک مطلب ✳️ | |اینترنت ماهواره‌ای و پروژه‌ی استارلینک| مهندس محمد علی شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️ | |دین و سیاست | حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سیدکاظم سیدباقری 📎لینک مطلب ✳️ | | رنسانس: بخش بیست و دوم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️ | | جمهوری اسلامی، اگر مطهری بود | دکتر حمید پارسانیا 📎لینک مطلب ✳️ || غرب شناسی علما شیعه| حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار | جلسه : چهارم - بخش: اول 📎لینک مطلب ✳️ ||حکمرانی خوب و حکمرانی ولایی | استاد خسروپناه 📎لینک مطلب 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش بیست و سوم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 ویلیام اکام 🏷 تضعیف تفکرات توماس 🏷 کفایت شناخت قلبی بر خدا 🏷 شهودی از دل دانش‌های حسی 🏷 اعتبار ادراکات به خلقت خداوند 🏷 تیغ اوکام ♻️جلسه بیست و دو | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش بیست و چهارم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 فرانسیس بیکن 🏷 جریان قوی تجربه‌گرایی 🏷 روحیه انتقادی به فلسفه 🏷 دارای بلوغ فکری سیاسی 🏷 فراروی از روش ارسطویی 🏷 دو رویکرد برای کشف حقیقت ♻️جلسه بیست و سه | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش بیست و پنجم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 طبیعیات فرانسیس بیکن 🏷 انتقاد به محور مطالعات ارسطو 🏷 فلسفه طبیعی نظری و عملی 🏷 فلسفه انسانی بدن و نفس 🏷 تبیین روش استقرایی 🏷 نظریه بت ها و پرستش آن‌ها ♻️جلسه بیست و چهار | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 🎧 رنسانس: بخش بیست و ششم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 زندگی دکارت 🏷 دوره اختراعات و اکتشافات علمی 🏷 پدر دوره مدرن" قرن ۱۷ تا ۲۰ 🏷 ورود فلسفه اسلامی به اروپا 🏷 تحول سنگین اقتصادی اروپا 🏷 معنای افراطی و اعتدالی تفکر خود بنیاد 🏷 ویژگی‌های عالم مدرن ♻️جلسه بیست و پنجم | 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت