🔻واکنش آیت‌الله‌العظمی مکارم به سخنان رئیس‌جمهور: ⭕️ سخنان رئیس‌جمهور درباره #حجاب و #فضای_مجازی زننده بود ⭕️ شما رئیس جمهوری اسلامی هستید؛ نه رئیس جمهوری دموکراتیک #سکولار ➖مسئله حجاب جزو مسائل ضروری است، رئیس جمهوری که قسم خورده است که ارزش های اسلامی را حفظ کند، باید به قسم خود پایبند باشد؛ ما اگر این همه شهید دادیم، برای ارزش های اسلامی بوده است. ➖اگر به قول غربیها در منطقه اولین قدرت هستیم، آن هم بر اثر اسلام است؛ این را باید حفظ کرد، شما رئیس جمهوری اسلامی هستید؛ نه رئیس جمهور کشور دموکراتیک سکولار. ➖ کسی نمیگوید فضای مجازی را حذف کنید؛ بلکه باید این فضا را اصلاح کرد؛ رئیس جمهور در سخنان خود می گوید: «وقتی مردم همه چیز را خواستند، نباید جلوی خواست آنان را گرفت» که در پاسخ باید گفت: اگر مردم همه چیز را می فهمند، پس درب دادگستری و تعزیرات را هم ببندید؛ یقینا یک عده خطاکار در کشور وجود دارند که باید جلوی آنان را گرفت. ➖رئیس جمهور باید اشتباهات خود را اصلاح کند، یکی از اصول سیاست این است که اگر در یک جا مسئله بغرنجی پیدا کردید، به سراغ مسائل #حاشیه‌ای بروید؛ حالا هم که این مشکلات اقتصادی وجود دارد، مسئولان سراغ مباحث حاشیه‌ای می‌روند؛ سرگرم کردن مردم با این مسائل کار درستی نیست. #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی @resalathozehenghelabi

🔴 #نقد سخنان آقای #واعظی 🔷 از کی واعظی #انقلابی شده که از #انقلاب_زدایی بگوید!! 🔶 او خودش از مصادیق انقلابی زدایی در #حوزه است که تیم بیت #منتظری را در #دفتر_تبلیغات مستقر نموده است در این سخنش نیز میگوید حرف آقا سخن تازه ای نیست!!! 🔷 او ناراحت است که چرا #رهبر_انقلاب در دیدار أخیر با اعضای این دفتر تبلیغات، نقد بر حوزه به جهت وجود #سکولاریزم در آن را درست دانسته و اشکال را متوجه دفتر تبلیغات هم دانسته، وتصریح نموده که در حل این معضلات شماها آنقدر دور از آبادی هستید که أصلاً به ذهن من نمی آیید. 🔴واعظی مانند برادرش به دولت غربگرای #روحانی بیشتر برازنده است تا حوزه! 🔵او در همین سخن فوقش ریشه سکولاریزم را #نفوذ #حزب_اللهی ها در حوزه و عدم #عقلانیت و إفراطیگری انقلابی ها میداند که منشأ #عقلانیت!! #سکولار شده است!! حیف که این دفتر از اول هیأت امنایی شکل گرفته و بودجه گرفته و‌جلو آمده وگرنه قطعا بارها عوضتان کرده بودیم. #حوزه_سکولار #افشاگری #استکبار_ستیزی #سکولاریسم_حوزوی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #نفوذ #خیانت #بی_بصیرتی @resalathozehenghelabi

💠 یادکردی از زعیم عظمای تشیع؛ #آیت_الله_بروجردی ساعت ۷:۲۰ صبح پنجشنبه ۱۳ شوال سال ۱۳۸۰ برابر با ۱۰ فروردین ۱۳۴۰ مرجع تقلید بزرگ شیعه به ملکوت اعلی پیوست و از آن هنگام تا کنون٬ مرجعیت و زعامت فردی از حوزه مقدسه قم رخت بربسته است. در حال حاضر از حیث #تکثر_در_مرجعیت٬ حوزه قم وضعیت کم سابقه ای را تجربه می کند که گرچه خالی از فواید خاص خود نیست٬ اما تمرکز قدرت مرجعیت دینیه را به چالش جدی مواجه کرده است. تشکیل مجموعه ای با عنوان #نشست_اساتید٬ در دامن زدن به فضای #انشقاق٬ #تکثر و #تضعیف #مرجعیت_شیعه٬ نقش اساسی دارد و برخلاف سیره مستمره آیت الله بروجردی است؛ آن فقید سعید در دوران تصدی مقام مرجعیت٬ همواره با هر نوع تکثر و تضعیف اقتدار زعامت شیعه مخالفت می کرد و وتو کردن ناگهانی مصوبات #هیئت_اصلاح_حوزه علی رغم موافقت اولیه نیز دقیقا با همین نگاه صورت گرفت که حتی منجر به #قهر آقا مرتضی و #مهاجرت به مشهد شد. پس زدن و #طرد مرحوم #شهید_مطهری و استنکاف از شنیدن توضیحات ایشان نیز در امتداد همین نگاه بود. میل مضاعف به تصدی مقام مرجعیت دینی که در این روزگار بر حوزه مقدسه عارض گشته٬ عینا برخلاف سیره سلف صالح و خصوصا #آیت_الله_بروجردی است؛ ایشان با وجود برخورداری از مقام رفیع علمی (که بدان واسطه از وی به #شیخ_طوسی_زمان می توان یاد کرد) همواره خود را از مظان مرجعیت دور نگه داشت و سالها در غربت بروجرد به ادای تکلیف دینی خویش مشغول بود. تا آنکه به اصرار فضلای قم مانند #امام_خمینی و با اقبال مراجع ثلاث آیات خوانساری٬ صدر و حجت٬ در قم رحل اقامت افکند. جالب آنکه به تصریح برخی صاحب رساله های فعلی اهل تبریز٬ در همین هنگام آقای #شریعتمداری در آنجا #رساله داده بود! این یعنی در هنگامی که دو نسل قبل از او در کسوت مرجعیت بودند٬ رساله وی #چاپ شده بود! این در حالی است که #امام_خمینی با آنکه به شهادت اسناد تاریخی٬ بعد از زعیم قم٬ شلوغ ترین درس خارج را داشتند اما به قصد تقویت آن عزیز٬ به درس ایشان رفته و حتی تقریرات نیز نوشتند که به عنوان لمحات الاصول چاپ شده است. بعد از ارتحال ایشان نیز امام برای پرهیز از قرار گرفتن در مظان٬ از حضور در مجامع عمومی خودداری کرد و از آخرین کسانی بود که برای ایشان مجلس گرفت. امروز با چاپ رساله ها و سیل تمایل به تاسیس دفتر و پاسخ به استفتائات٬ در میان طیفی از #درس_خاج_گوهای_نسل_سوم_و_چهارم٬ در واقع با پدیده #نوشریعتمداری_ها مواجهیم که از بزرگترین #خطراتی است که می تواند همه مناسبات تاریخی حوزه را با چالش مواجه سازد و سرمایه های هزارساله روحانیت شیعی را به باد دهد. آیا در زمان شیخ انصاری ها و خراسانی ها و بروجردی ها٬ فضلایی در طراز این طیف نوپدید نبودند؟ چرا آنان از قرار گرفتن در مظان مرجعیت طفره رفتند و امروز گمنام و غریب٬ غریق رحمت الهی اند؟! ظلم مضاعفی که به صورت سازمان یافته علیه #آیت_الله_بروجردی در تدارک است آنکه از ایشان چهره ای غیرانقلابی و غیرمبارز و #غیرسیاسی تصویر کنند. حال آنکه ایشان در بدو ورود به ایران به قصد تحریک عشایر علیه رضا خان٬ در مرز دستگیر و مدتها تحت الحفظ بود! تا هنگام حیاتش شاه نتوانست دستور آمریکا پیرامون #اصلاحات_ارضی را اجرا کند٬ امام خمینی در مواردی به عنوان #نماینده_سیاسی او با شاه و یا اصحاب رسانه گفتگو می کرد٬ علی رغم عدم قبول مشی فدائیان اسلام توسط امام و ایشان٬ برای نجات آنان اقدام شد. در تشییع جنازه رضاخان در قم حضور نیافت. علی رغم احاطه او توسط برخی مرتبطین با #ساواک٬ هرگز به حکومت #طاغوت #باج نداد. بروجردی را نمی توان و نباید #سکولار یا #کاریکاتوری تفسیر کرد! نقد و افشای این #پروژه امری ضروری است که در آتیه انشالله بدان خواهیم پرداخت. 🔶پی افزود در عالم تشیع هیچ فقیه سترگی نداریم که غیرسیاسی باشد اما علی رغم این ارتکاز تاریخی٬ برخی #سکولارهای_حوزوی با ارائه کدهای انحرافی و توسل به خواب و خاطرات #دروغ٬ تلاش دارند خود را پشت بزرگان شیعه مخفی سازند و در این راه از #تهمت #سلطنت_طلبی و #غیرسیاسی بودن به بزرگان هم ابایی ندارند. اعاذناالله من شرور انفسنا. #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #امام_خامنه_ای #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت  @resalathozehenghelabi

💠روحیه جهادی و قیام لله💠 ✅ امام خمینی درباره آیه شریفه« قُلْ إِنَّمَا أَعِظُكُمْ بِوَاحِدَةٍ أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنَى وَفُرَادَى» می گوید: خدای تعالی در این کلام شریف ، از سرمنزل تاریک طبیعت تا منتهای مسیر انسانیت را بیان کرده و بهترین موعظه هایی است که خدای عالم از میان تمام موارد انتخاب فرموده ... این کلمه تنها راه اصلاح دو جهان است . (امام خمینی ج۱ ص۲۱) . همه چیز در قیام لله است. قیام الله معرفت الله می آورد، قیام الله فدایی برای الله می‌آورد. قیام الله فداکاری برای اسلام می آورد... اجتماعی و انفرادی قیام لله بکنید. ( امام خمینی ج۱۸ ص ۱۲۶) ⚜️ رحا: ❇️ انقلابی بودن و مبارزه برای تحقق اهداف انقلاب به خودی خود به ایثار و فداکاری های خاصی نیاز دارد و افزون بر این رسالت های اصلی حوزه اقدامات خط شکنانه می باشد که می بایست حوزه های علمیه با روحیه جهادی نقش بی بدیلی در پیشبرد اهداف مورد نیاز نهضت اسلامی داشته باشند. قیام لله چه به صورت انفرادی و اجتماعی همان روح و جوهره حوزه انقلابی می باشد. از آنجایی که منشاء تحولات یک جامعه بستگی به حرکت انقلابی آحاد مردم و جامعه دارد ؛ دشمنان اسلام به خوبی درک کرده‌اند که اساس این حرکت های انقلابی، حوزه های انقلابی می باشند. عده ای در طول سال های اخیر با نفوذ به حوزه های علمیه دنبال ترویج سکولاریسم هستند و با این کار خود میخواهند روحیه انقلابی گری را از حوزه علمیه بگیرند. #امام_خامنه_ای #امام_خمینی #آسیب_شناسی_حوزه #حوزه_انقلابی #قیام_لله #سکولار #رحا @resalathozehenghelabi

✅ يكى ديگر از كارهايى كه در حوزه لازم است و حوزه با خلأ آن روبه‌روست، اين است كه مسئولان و اكابر و شخصيتها و رهبران حوزه مثل مراجع تقليد و مدرّسان بزرگ و شوراى مديريت و امثال اينها بايد كارى كنند كه در داخل حوزه‌ى علميه، درك از مسائل جارى عالم و قدرت تحليل و فهم اين مسائل، در عالى ترين سطح خودش در كشور وجود داشته باشد. يعنى ما بايد كارى بكنيم كه حوزه علميه قادر باشد به وسيله‌ى يكايك اغلب افرادش نمى‌گوييم همه‌ى افراد در فضاى عمومى كشور، بينش درست سياسى و فهم مسائل جارى را در اختيار ديگران بگذارد و مردم را هدايت كند و پيش ببرد. ۱۳۹۵/۰۲/۲۵ ⚜️ رحا: ❇️ حوزه های تراز انقلابی باید با بینش سیاسی دقیق و بصیرت کامل جلوی کج فهمی ها و انحرافات فکری که در حوزه های علمیه به وجود می آید را بگیرد زیرا معتقدیم عدم درک مناسب از اوضاع موجود جامعه و پیرامون حوزه ؛ عدم تحلیل سیاسی دقیق ، خسارت های ناگواری را به حوزه های علمیه وارد کرده در نهایت منجر به انحراف انقلاب اسلامی از هدف والای خود می شود . لذا اداره صیانت و بررسی حوزه (آمار و بررسی) وظیفه و نقش مهمی در ارائه تحلیل سیاسی و حمایت از جریانهای ناب انقلابی و مبارزه با سکولارهای حوزوی دارد. 🖋️ #محمد_حسین_کریمی #امام_خامنه_ای #آگاهی_سیاسی #حوزه_انقلابی #بصیرت #سکولار #قدرت_تحلیل_سیاسی #رحا @resalathozehenghelabi

💠#امام_خامنه_ای: 🔸ما به انواع روحانيون در سطوح گوناگون و با تخصّصها و توانايي هاى مختلف نياز داريم. استعدادها مختلف است. بايد استعدادها شناخته شود، درس ها خوانده شود، دوره ها از هم تفكيك شوند و فضلاى جوان در حوزه به كار گرفته شوند؛ چون بركات زيادى از اين گروه عايد خواهد شد. حوزه ى علميّه بايد مثل يك كارخانه‌ى تأمين كننده‌ى نيازهاى جامعه، مرتّب كار كند و محصول خود را كه همان محقّقان و مبلّغان و مدرّسان و مؤلّفان و انواع قشرهاى روحانى هستند، بيرون دهد. حوزه بايد برنامه‌ريزى كند و مشخص باشد كه مثلًا پنج سال ديگر چه تعداد مبلّغِ مناسب براى مناطق گوناگون دنيا و داخل كشور تربيت مى شود. همچنين در زمينه‌ى مسائل قرآنى و تفسير و ديگر علوم حوزوى و نيز تربيت مدرّس براى دانشگاه ها و دروس معارف اسلامى و نيز تربيت محقّق و مؤلّف براى پاسخگويى و مقابله با شبهات، برنامه‌ريزىِ منظّم و مرتّبى داشته باشد. حوزه و روحانيت، ص: 640 ⚜️ رحا: ❇️ از اساسی ترین اقدامات پیشرفت هر نهاد و سازمان ، مدیریت دقیق جذب و به کار گیری منابع نیروی انسانی آن می باشد . اگر با بانک اطلاعاتی دقیق منابع انسانی خود را جذب و با مدیریت دقیق کادر سازی را بر مبنای تخصص گرایی انجام دهد ، حتما به اهداف خود خواهد رسید ؛ در مقابل هم باید گفت که برای فروپاشی یک مجموعه منسجم با امکانات لازم ، فقط کافی است که تخصص گرایی صورت نگیرد و افراد غیر متخصص در راس امور آن قرار گیرند همین موضوع برای انحراف و فروپاشی شاکله اصلی مجموعه کافی است. حوزه های انقلابی باید با شناخت و جذب قوی نیروی انسانی کارخانه تامین کننده نیازمندی جامعه را به خوبی تامین کند. باید از تخصص ها و توانایی های طلاب و روحانیون آگاهی کامل داشته و استعداد ها را در مکان خود به کار بگیرد . این یکی از ضروریات می باشد که حوزه های انقلابی باید به شکلی عمیق و دقیق به آن بپردازد. در سال های اخیر شاهد آن بوده ایم که حوزه های سکولار با ارایه الگوهای غیر متخصص به مبانی دین قصد منحرف نمودن حوزه های علمیه را در انظار جامعه داشته اند. لذا با موضوعات غیر ضروری مردم وطلاب را سرگرم می کنند و در آن طرف با همکاری دشمنان وسرویس های جاسوسی آنان خود را به هدف مورد انتظار نزدیک می کنند. 🖋️ #محمد_حسین_کریمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #سکولار #اسلام_ناب_محمدی @resalathozehenghelabi

اهميت تشكيل يك واحد شناسايى و جذب نيرو در جامعه مدرسین ✅ البته هر گاهى يك بار، تزريقِ آدم جديد لازم است. من الان به آقاى بوشهرى و آقايانى كه تشريف داشتند- شوراى مديريّت حوزه‌ى علميّه‌ى قم- عرض مى‌كردم كه اين شوراى محترم، احتياج به يك واحد شناسايى دارد. بايد بگردند و آدمهاى مناسب را براى كارهاى مختلف، اعم از كارهاى سياسى، علمى، اخلاقى، تشكيلاتى و كارهاى مربوط به وظايف حكومتى، شناسايى كنند. فرض كنيد چنانچه بنده به عنوان يك مسؤول در اينجا براى مسأله‌ى دانشگاه‌ها احساس مى‌كنم كه ده نفر طلبه‌ى فاضل با اين خصوصيات، لازم دارم. بايد چه كار كنم؟ با كى صحبت كنم؟ تشكيلات دفتر رهبرى را بفرستيم كه بروند و افرادى را شناسايى كنند؟ البته مى‌شود اين كارها را كرد، اما بهترش اين است كه ما يك بانك اطلاعاتى و شناسايى در حوزه‌ى علميه داشته باشيم؛ به آنها بگوييم كه ما براى دانشگاهها با اين هدف، ده نفر، پانزده نفر لازم داريم. آنها بگويند شما مى‌توانيد به اين افراد مراجعه كنيد و در ميان آنها اشخاص مورد نظرتان را انتخاب كنيد. همينطور براى كارهاى ديگر، از جمله براى جامعه‌ى مدرّسين. 📚حوزه و روحانيت، ص: 920 ⚜️ رحا: ❇️ از اساسی ترین اقدامات پیشرفت هر نهاد و سازمان ، مدیریت دقیق جذب و به کار گیری منابع نیروی انسانی آن می باشد . اگر با بانک اطلاعاتی دقیق منابع انسانی خود را جذب و با مدیریت دقیق کادر سازی را بر مبنای تخصص گرایی انجام دهد ، حتما به اهداف خود خواهد رسید ؛ در مقابل هم باید گفت که برای فروپاشی یک مجموعه منسجم با امکانات لازم ، فقط کافی است که تخصص گرایی صورت نگیرد و افراد غیر متخصص در راس امور آن قرار گیرند که همین موضوع برای انحراف و فروپاشی شاکله اصلی مجموعه کافی است. 🔷 حوزه های انقلابی باید با شناخت و جذب قوی نیروی انسانی، کارخانه تامین کننده نیازمندی جامعه را به خوبی تامین کند. باید از تخصص ها و توانایی های طلاب و روحانیون آگاهی کامل داشته و استعداد ها را در مکان خود به کار گیرد . این یکی از ضروریات می باشد که حوزه های انقلابی باید به شکلی عمیق و دقیق به آن بپردازد چون که در سال های اخیر شاهد آن بوده ایم که حوزه های سکولار با ارایه الگوهای غیر متخصص به مبانی دین قصد منحرف نمودن حوزه های علمیه را در انظار جامعه داشته اند.لذا طلاب انقلابی باید از هرلحاظ مجهز باشند تا بتوانند تفکر انقلابی را در جامعه نهادینه کنند. 🖋 #محمد_حسین_کریمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #امام_خامنه_ای #تخصص #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار #نیروی_انسانی #سکولار #جامعه_مدرسین @resalathozehenghelabi

💠حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: «پرچمی که در مقابل انقلاب ایستاده، همان پرچمی است که در مقابل ابراهیم و موسیٰ و عیسیٰ برافراشته بود. آنها نابود شدند و موسیٰ و عیسیٰ و ابراهیم زنده‌اند. علّت این است که خدای متعال به حضرت موسیٰ فرمود: نترسید، دچار اشتباه در محاسبه نشوید، خدا با شما است، اِنَّنی مَعَکُما.»  ۱۳۹۷/۱۲/۰۷ ✍️ رحا: 🔸 بعد از بد عهدی آمریکا و غرب در برجام و اعمال تحریم ظالمانه بر ملت ایران بسیاری از مسئولین که در دل ایمان قوی به انقلاب اسلامی و آینده روشن آن ندارند دچار تزلزل شده و واهمه ی کاذبی در دل خود راه دادند. 🔸 شایعه جنگ نظامی و مذاکره دوباره توسط #لیبرال ها و #سکولار های داخلی بر افکار عمومی تاثیر منفی گذاشت. 🔸 حوزه انقلابی باید به عنوان پرچمداران امید در انقلاب اسلامی با تأسی بر الگوهای بزرگ خود همچون نواب صفوی (که به تنهایی منشاء اطمینان قلوب مردم بوده و قدرت پوشالی پهلوی را به لرزه انداخته بود)؛ اوضاع سیاسی در جهان را در راستای رهنمودهای گوهربار امام خامنه ای تبیین کنند و نگذارند افکار عمومی مردم تحت الشعاع واهمه‌ های ایادی غرب در ایران شود. ❌ اگر حوزه انقلابی با بصیرت کامل و به موقع آحاد مردم را نسبت به مسائل جهانی آگاه نکند؛ این میدان به دست ایادی غرب در ایران افتاده که همواره می ترسند، دچار اشتباه در محاسبه اند و ایمان قلبی به إنّني معکما ندارند. 🖋 #محمد_حسین_کریمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

#امام_خامنه_ای: ✅ "علم" و "تقوا" و " #آگاهی_سیاسی و اجتماعی" که این آگاهی، سلاحی است که در اختیار شما قرار دارد. با این سه خصوصیت، باید سربازان خط مقدم هم باشید. ✅ اگر طلبه ای با این خصوصیات واقعا سرباز خط مقدم #انقلاب و #اسلام بود، ارزشش خیلی بالا می رود و خیلی شیوایی پیدا می کند. ۱۳۷۰/۱۱/۳۰ ⚜️ رحا: 🔸 اگر طلاب با این خصوصیاتی که رهبری فرمودند عمل بنمایند باعث می شود که روند جامعه رو به اسلام ناب برود و طلبه توانسته به رسالت خود در این راستا عمل کند؛ اما اگر غیر از این باشد حاصل روند موجود، انزوای حوزه‌های علمیه می شود و وقتی که حوزه علمیه نتواند با جامعه ارتباط برقرار کند و دردی از دردهای آن را دوا کند، جدای از احساس بی‌هویتی و سرخوردگی طلاب جوان، ناخودآگاه هر روز بیشتر در فقه فردی فرو می‌رود و میادین بسیار وسیع و مهمتر فقه سیاسی اجتماعی را به #غرب_گرایان و دانش آموختگان غربی واگذار می‌کند و این روند به #سکولار شدن حوزه منتهی می شود. #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #اسلام_ناب #حوزه_انقلابي #حوزه_سکولار @resalathozehenghelabi

🔘نقش #شورای_عالی در تقویت #حوزه_انقلابی 🔸از ضروریات #حوزه_علمیه، #رویش_انقلابی برای تقویت حوزه‌انقلابی است. لذا برای رسیدن به این مهم باید #طلاب در درس‌هایی که می‌خوانند #روحیه_انقلابی را به دست بیاورند و این ممکن نیست جز با وجود #اساتید_انقلابی در منصب کرسی‌های تدریس. 🔸بر این اساس شورای‌ عالی حوزه‌ علمیه باید در انتخاب اساتید دقت لازم را داشته باشد تا #کرسی_‌های_تدریس به چنگ افراد نالایق #سکولار نیفتد زیرا آینده #حوزه و #انقلاب در #خطر_انحراف قرار می‌گیرد. 🖊 #مهدی_باقری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار @resalathozehenghelabi

🔘 امروز روزى نيست كه در خانه نشست و دعا خواند ✳️ در حال حاضر اسلام به عنوان یک قدرت بین المللی در عرصه سیاسی اجتماعی مطرح است و معادلات مستکبران را در عرصۀ بین المللی بر هم زده است. ✳️ #حوزه_علمیه به عنوان خاستگاه #انقلاب_اسلامی کانون توجه اندیشه‌ها قرار گرفته است. لذا مکر و شیطنت‌های جریان #استکبار با شیوه های جدید جنگ روانی و رسانه ای، پروژه نفوذ در بخش های مختلف جامعه خصوصا نهاد روحانیت را دنبال می کنند. ✳️ ترویج افکار غیر انقلابی در #حوزه_های_علمیه گاهی با جریان روشنفکری و گاهی با جریان تحجر در پوشش لباس روحانیت دنبال می شود که گاهی خدشه به مبانی و شخص ولایت فقیه را کلید می زنند و گاه مراکز، ارگان ها و نیروهای انقلابی که در حال خدمت هستند را تخریب می کنند. ✳️ آنها برای وجهه دادن به طیف هایی #متحجر با نگاه #سکولار، به این نتیجه رسیده اند که باید از #جامعه_محترم_مدرسین #حوزه_علمیه عبور کرده و در لجنه ها و گعده های درسی مرجع سازی نموده و به جامعه مخاطب معرفی کنند. ✳️ فضلای انقلابی نباید در چنین شرایطی ساکت باشند و مبارزه با متحجرین و روشنفکرهایی که با #انقلاب_اسلامی سر ناسازگاری دارند را فراموش کنند. 🖋#حسن_محمدی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

#چار_چوب 🔘سربازیِ نظام، افتخار حوزه 🔹#حوزه_های_علیمه باید خود را سربازان نظام بدانند، برای نظام کار کنند، برای نظام دل بسوزانند، در خدمت تقویت نظام حرکت کنند. 🔹این درست عکس آن چیزی است که سیاستِ سرویسهای امنیّتیِ انگلیس و آمریکا و اسراییل و دیگران و دیگران دنبال می کنند. 🔹آنها تلاش می کنند بلکه بتوانند یک منفذی پیدا کنند… 🔹حوزه های علمیه نمی توانند #سکولار باشند. اینکه ما به مسائل نظام کار نداریم، به مسائل حکومت کار نداریم، این سکولاریسم است! 🎤امام خامنه ای؛ ۱۳۹۰/۷/۲۰ #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_های_علیمه https://eitaa.com/resalathozehenghelabi