❌در چگونگی این تغییر و تحول عده ای می گویند به جهت این که این ساختار موجود ساخته و پرداخته غرب است نجس است و فاسد چرا که تکنیک و فناوری فرهنگ و فکر خودش را با خود می آورد. پس نتیجه این که باید تمام این ساختار کنار بگذاریم و از همه آن بگذریم خب این که یک دفعه نمی شود پس یک ساختار موازی آن ایجاد کنیم تا آن بیاید و رشد کند و این ساختار موجود را کنار بزند. ◀️اولا که هذا اول الکلام که تمام دانش و یافته ی بشری را کنار بگذاریم به بهانه غربی بودن و نجس بودن، پس تاکیدات و پیگیری های امام و آقا نسبت به سینما و رسانه و... را چه می گویید؟ آن ها که یحتمل نجاستشان از بقیه قسمت ها عیان تر است. ( امام رحمت الله علیه: ما با سینما مخالف نیستیم با فحشا مخالفیم). حرف های پر تکرار آقا درباره علم و تکنولوژی هم که الی ماشاء الله، دوستان مراجعه کنند. ◀️ثانیا اگر قرار بر موازی کاری بود اصلا چرا ما انقلاب کردیم که حکومت کنیم؟ چرا رفتیم سراغ ساختارهای قدرت؟ در همان فضای سلطنتی آرام آرام ساختار موازی ایجاد می کردیم. نکته قابل توجه که در همان دوران سلطنت هم امثال شهید بهشتی و باهنر در آموزش و پرورش نفوذ کردند و کتاب درسی نوشتند، این را چه می کنید؟! شاید تنبلی های خود را با این مدل های جایگزین می خواهیم جبران کنیم؟! ✔️جالب است که دوستان مراجعه کنند به صحبت های آقا با خبرگان در شهریور نود و هفت که پیشنهاد دولت موازی را صریحا رد کردند.در اوج ناکار آمدی اقتصادی سیاسی دولت. تحول و تعالی باید از دل همین ساختار بجوشد. البته خب #تحول کار سختی است و هزینه می خواهد، #مبارزه و #مطالبه_گری و #نیروسازی و #یارگیری می خواهد. ◀️ثالثا این که دوستان رشد و پیشرفت های ما در همین ساختار ها و تحولات نسبی که ظهور و بروز یافته را ندیده اند. اردیبهشت همین امسال بود که آقا مهر تایید بر رشد و پیشرفت آموزش و پرورش دوران انقلاب اسلامی زدند با همه کاستی ها و ضعف هایش. همانی که در گلوی خیلی از دوستان گیر کرد و می گفتند این را ما نمی توانیم تحلیل کنیم. ✔️موفقیت هایی چون مسئله پرورشی و رشد علمی و گستردگی نظام آموزشی و عدالت آموزشی و ریشه کنی بی سوادی و مسئله معیشت معلم و ... ❌دوستان نگاه صفر و صدی دارند لذا نمی توانند سیر تغییر و تحولات را ببینند و مدام دنبال سیاه نمایی و اشکال گرفتن اند. لذا پیشرفت های آموزش و پرورش انقلاب اسلامی را نمی بینند. #ظرفیت هایی که به برکت انقلاب اسلامی در آموزش وپرورش ایجاد شده را دوستان چشم بسته اند. ⚠️آی برادر اینجا ایران دوران انقلاب اسلامی است! ✔️آموزش و پرورش موجود و گستره آن و منابع و سرمایه های آن را صرفا به خاطر چند اشکال ریز ودرشت نمی توان کنار گذاشت چرا که با این استدلال خود جمهوری اسلامی را هم باید کنار گذاشت و مثلا برویم در بیابانی دور از تمدن غرب با ده تا خانواده شروع کنیم و یک امت اسلامی جدید بسازیم، شاید!(امت اسلامی موازی!) ✴️البته بنده معتقدم این ایده ها بر آمده از درک نکردن اولویت و قدرت و عظمت مسئله #حکومت است. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion

🔰اللهم ثبت اقدامنا ✍🏻یادداشت برادر محمد #امامی به مناسبت چهلمین #جلسه_هفتگی_ربیون 📌#چهلمین جلسه هفتگی ربیون - به قول ربیونی ها #میقات_هفتگی - با #سالگرد_تاسیس این جلسه همزمان شده است. تشکلی که با دغدغه عده ای از طلاب شهر مقدس مشهد نزدیک به دو سال پیش کار خود را آغاز کرد. 📌برای آن که گام هایمان را استوار و درست در مسیر برداریم، با اساتید حوزوی و دانشگاهی که شناخت صحیحی نسبت به جایگاه حوزه و ظرفیت پایان ناپذیر آن داشتند مشورت کردیم. 📌با توجه به آن که بخشی از#تحول_حوزه_علمیه بر دوش #طلاب_انقلابی است؛ تصمیم گرفتیم یک هفته در میان دور هم جمع شویم، تا پای صحبت اساتید در موضوعات مختلف بنشینیم و در گعده های طلبگی درباره آینده مطلوب ومسئولیت کنونی خودمان مباحثه کنیم. و خدا را شاکریم که با به ثبات رسیدن این جلسات به صورت هر هفته، به ایستگاه چهلم آن رسیده ایم. 📌این چهل جلسه که با حضور طلابی از چند مدرسه شهر برگزار شد اساتید مختلفی (حجج الاسلام: مروارید، مجتبی الهی خراسانی، محمد الهی خراسانی، پارسا، حاجی مراد خانی، سیدعلی موسوی، صاحبقرانی، نهاوندی، شاملو، مقامی، گلکار، روح الله رضایی، نعمتی، تجریشی، سیفایی، مهاجر، تقی زاده، شکری، عبدالملکی، امیر رضایی، جمال زاده، و اساتیدی چون: خورشیدی، ظهوریان،یزدانی، باغسنگانی، ارشدی، تنهایی، کمیلی، احدیان، سهیلی، سید رضا قزوینی، فیروز آبادی، میری) دعوت ربیون را پذیرفتند و هرکدام از ایشان در موضوعات مختلف به ارائه مباحث خود پرداختند. 📌همزمان با چهلمین سال پیروزی انقلاب اسلامی نشریه #تعهد_سرخ با هدف آشنایی با #ظرفیت های متراکم شده طلبگی شهر مشهد منتشر شد. البته لازم به ذکر است، قطعا این نشریه نتوانسته تمامی #تشکل_های_طلبگی را که از نعمات این شهر مقدس هستند؛ احصاء کند. 📌با انتشار #بیانیه_گام_دوم که روح تازه ای در جامعه حزب اللهی دمیده شد، مسئولیت خویش را بیش از پیش احساس کردیم. تا به اندازه توان خود برای تحقق آرمان های رفیع انقلاب و این سند چشم انداز وارد میدان شویم. 📌بیانیه گام دوم محور جلسات هفتگی قرار گرفت، که بخشی از اساتید نامبرده برای تبیین و شرح این بیانیه به جمع ما آمدند. 📌اما برای #تحقق_گام_دوم این کافی نبود و نیست، بلکه نیازمند طلابی هستیم که علاوه بر دیدن خود در جایگاه #امامت_اقامه_دین باید شانه به شانه هم و با اراده عینیت بخشیدن آیه شریفه «...لیقوم الناس بالقسط» در گام دوم قدم بردارند. 📌دوره #عصر_اقامه که باحضور طلابی از مشهد، سبزوار، کاشمر، تهران، کرمان، شیراز و قم برگزار شد برای همین اهداف بود؛ که فرصت مناسبی برای شناخت یکدیگر و هم افزایی در راستای تشکیل هسته های #مقاومت در عالم فراهم کرد. 📌که اساتید حجج الاسلام نظافت، محمد الهی خراسانی، سید عباس نبوی، سوزنچی، تجریشی و دکتر پیغامی، وحید جلیلی، دکتر شعرباف، شهبازی، دکتریزدانی، باحضور خود در دوره، ما را در این مهم یاری رساندند. 📌بعد ازبازگشت مبلغین دهه محرم ربیون از مناطق تبلیغی بندرعباس و تایباد؛ با نظر خود اعضای تشکل، شورا و مسئول تشکل مشخص شد. شورایی که مسولیت اصلی آن تنظیم #اساسنامه (شامل اهداف، راهبرها، مخاطبین و مبانی) تشکیلات بود. 📌که بعداز چندین جلسه و براساس مشورت هایی که گرفته شد، هدف خود را #تحول_حوزه_علمیه با #امامت_اقامه_دین قرار داد و معتقد است که ضامن انقلابی بودن حکومت، انقلابی ماندن حوزه است. این مهم با دو راهبرد تبیین و ترویج #گفتمان_انقلاب در حوزه ها و درگیرشدن حوزه با #مسائل_جامعه محقق خواهد شد. این هدف و این دو راهبرد جز با #عقلانیت به همراه #معنویت و #مقاومت در برابر موانع به ثمر نخواهد نشست. و ان شاء الله چهلمین جلسه هفتگی بمثابه اولین #چله_سلوکی تشکیلات باشد. ان شاء الله. 30 آبان 1398 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion