🖋 #یادداشت حجت‌الاسلام #مهدی_محمدآبادی ⬅️اهمیت بازخوانی #مکتب_امام در گام دوم از زبان رهبری @rebbion 👇👇👇👇

#باز_نشر به مناسبت پایان جلسه هفتگی مباحثه ۲۱ جلد صحیفه امام خمینی (ره) بعد از چهار سال 🔰نشریه #تعهد_سرخ 📌برشی از یادداشت حجت‌الاسلام #مهدی_محمدآبادی ❇️وقتی این مباحثات راه افتاد، اصلا فکرش را نمی‌کردیم که با اتمامش، تشنه‌تر شویم به آشنایی عمیق‌تر و -بهتر بگویم- زندگی با صحیفه امام. اما این اتفاق افتاد، و چه خوب هم شد. خلأ جدی در فهم و عرضه نظام‌مند سیر اندیشه امام از سویی و حرکت روبه‌جلوی جمع خودمان از خلال این مباحثات، ما را در استمرار این مسیر جدی‌تر کرد. این شد که در مهر 94 همان جمعه‌صبح‌ها، اما این‌بار سلسله جلسات مباحثه «صحیفه امام» راه افتاد. جمعمان البته با حضور برخی از رفقای طلبه جوان‌ترمان، زنده‌تر و پرشورتر شده بود به لطف خدا. ✅به عقیده ما، راهی برای استمرار انقلاب نیست، جز احیای همان عواملی که انقلاب را رقم زده است. به قول فلاسفه «علت مبقیه همان علت موجبه است» و در راس این علل «متن بیانات امام» و «سیره امام» است. 🔻متن کامل یادداشت ↙️لینک دانلود فایل نشریه http://s8.picofile.com/file/8354218292/%D8%AA%D8%B9%D9%87%D8%AF_%D8%B3%D8%B1%D8%AE.pdf.html 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion

🔰قضایای بنزینی و #دستگاه_کارشناسی ❓چگونه می‌شود کشور را به مصونیت پایدار و بازدارندگی در عرصه‌ی اقتصاد رساند؟ بخش اول 🖋 #یادداشت حجت‌الاسلام #مهدی_محمدآبادی 📌در این دو هفته که از سهمیه‌بندی و #گران_شدن_بنزین گذشت، بیشتر شاهد #نقدهای_روبنایی بودیم، به اصل طرح یا نحوه‌ی اجرای آن یا احیانا چالش کردن با مسؤلان قوا. اما به نظر می‌رسد که قضیه را نباید به همین سطح محدود دید و برای حل اساسی و پایدار ماجرا باید #ریشه را در جای دیگری جستجو کرد. 📌باید تأکید کنیم که اصلا نمی‌خواهیم #سهم_افراد و اغراضشان را در این قضایا نادیده بگیریم و از #مطالبه‌گری برای یافتن خطاها و خاطیان و محاسبه و مجازات اهمال‌کاری‌ها و غرض‌ورزی‌ها و ندانم‌کاری و بی‌مسؤلیتی‌ها-که سهم زیادی در اتفاقات اخیر و امثال آن دارند- چشم‌پوشی کنیم؛ اما حرفمان این است که دست‌کم جریان #جوان_مؤمن_انقلابی نباید فکر کند این همه‌ی ماجراست. 📌به نظر می‌رسد که علت زیرساختی ماجراهای اخیر -به‌مانند همه‌ی نظائرش در این چهل سال- بی‌پاسخ ماندن «هل من ناصر» امامین انقلاب و #خلأ الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت و دل‌خوش کردن مسؤلان اجرایی و تقنینی و جریانات مختلف سیاسی، به الگوهای شرقی و غربی است؛ الگوهایی که وقتی بی‌تدبیری و #خودبرتربینی و باری‌به‌هرجهتی و #فساد برخی جریانات و سیاستمداران نیز ضمیمه‌اش شود، گندش همه‌ی عالم را برمی‌دارد. 📌البته حواسمان هست که بی‌توجهی مسؤلان به سیاست‌های #اقتصاد_مقاومتی و تبدیل نشدن آن به #گفتمان و مطالبه‌ی عمومی نخبگان و مردم در راستای همین بی‌توجهی به حل پایدار باید مورد تأکید قرار بگیرد. 📌رفقا! بدون تغییر #دستگاه_عقلانیت_غربی به #عقلانیت_توحیدی، اصل این غده‌های سرطانی کماکان بر تن نظام اسلامی باقی خواهد ماند و نظام به بازدارندگی در مقام سیاست‌گذاری نخواهد رسید. طبیعی است که اگر به این سطح از بازدارندگی نرسیم، هر بار دشمن می‌تواند امیدوارانه سرمایه‌گذاری کند تا با بر بستر این نظام کارشناسی و یارگیری و لشکرکشی مجدد و به‌کارگیری کارگزارانش -چه باجیره‌ومواجب و چه دلدادگان به هیمنه‌ی تمدنی‌اش که بی‌جیره‌ومواجب اهداف او را پیش می‌برند- هر روز در یک زمینه، زندگی و دین مردم را به یغما ببرد؛ دیروز بر بستر دلار و سکه و امروز به بهانه‌ی بنزین و فردا با .. . 📌طبیعی است که رفت‌وآمد جریانات سیاسی و #تغییر_مسئولان، صرفا می‌تواند از شدت و حدت درد و رنج زخم‌های این نسخه‌های زهرآگین #طاغوتی بکاهد و نه بیشتر؛ لذا به #تغییرات_انتخاباتی باید به عنوان فرصتی برای آماده‌سازی زمینه‌ برای ارائه‌ی خدمت خالصانه و دلسوزانه و #جلب_اعتماد و عزم عمومی ملت و حرکت جمعی به سوی این #تغییرات_بنیادی نگاه کرد؛ و الا تا آش همین آش و کاسه همین کاسه است، مخلص‌ترین و دست‌پاک‌ترین و مردمی‌ترین نیروهای انقلاب هم که سر کار بیایند، باز بالأخره یک جایی در #باتلاق این سیاست‌ها و برنامه‌های موجود گیر می‌افتند، کما اینکه بخش مهمی از آفاتی که دولت نهم و دهم به آن دچار شدند، از همین نقطه سرچشمه گرفت. #بازدارندگی #دستگاه_کارشناسی #اقتصاد_مقاومتی #علوم_انسانی_اسلامی #الگوی_اسلامی_ایرانی_پیشرفت #بسیج_دانشجو_و_طلبه 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion

🔰قضایای بنزینی و #دستگاه_کارشناسی ❓چگونه می‌شود کشور را به مصونیت پایدار و بازدارندگی در عرصه‌ی اقتصاد رساند؟ بخش دوم 🖋 #یادداشت حجت‌الاسلام #مهدی_محمدآبادی 📌شیطان اکبر و شیطانک‌هایش در آخرالزمان، پیچیده‌تر و مخفی‌تر و سازمان‌یافته‌تر از همیشه‌ی تاریخ عمل می‌کنند و #نفسانیت_انسان را در قالب شیک برنامه‌های توسعه و توصیه‌های #بانک_جهانی و صندوق بین‌المللی پول به خورد جوامع می‌دهند. 📌خوان هفتم انقلاب، عبور از این علوم و عقلانیت‌های انسان‌مدار و دنیاگرای غربی، ریشه‌کن کردن #اسلام‌_آمریکایی (به مثابه‌ سخت‌ترین عنصر مقاومت‌کننده در برابر تغییر دستگاه عقلانیت) و دستیابی به عقلانیت اسلامی-بومی برای اداره‌ی کشور است که نتیجه‌اش رسیدن به #دولت_اسلامی است. راز طولانی‌شدن زیان‌بار دوران #غیبت حضرت ولی عصر أرواحنا لتراب مقدمه الفدا را نیز باید در غفلت یا اهمال‌کاری #خواص_جبهه‌ی_ایمانی در دستیابی به این نسخه جستجو کرد. 📌روشن است که عبور از این گردنه‌ی دشوار بدون #جهاد علمی-عملی شبانه‌روزی دوشادوش حوزه و دانشگاه امکان‌پذیر نیست و بدون تشکیل این نهاد عقلانیت‌ساز، باید مدام شاهد #اضطرار_رهبرالهی جامعه به تأیید و استفاده از همین نسخه‌های مسموم کارشناسی موجود علیرغم خواست درونیشان بود؛ همچنانکه رهبر معظم انقلاب اخیرا درباره‌ی برداشت مکرر دولت‌ها از صندوق توسعه‌ی ملی تصریح فرمودند. 📌این نهضت، متناسب با #گام_دوم انقلاب اسلامی و تعمیق «لیقوم الناس بالقسط» است که بدون تبدیل شدن به آگاهی و خواست و اراده‌ و حرکت #نخبگانی و #عمومی محقق نخواهد شد. 📌دوباره تأکید می‌کنم، همه‌ی آنچه عرض شد، تأکید بر ضرورت و اهمیت رسیدن به بازدارندگی و نقش نخبگان انقلابی در این‌باره بود و به‌هیچ‌وجه منافی حل‌ها و پی‌گیری‌های روبنایی و مقطعی و #مطالبه‌‌ی_عمومی_خستگی‌ناپذیر از دستگاه‌های مسئول برای پاسخگویی به #افکار_عمومی، برخورد پشیمان‌کننده با خطاها و خاطیان و نیز اصلاح روندها و برنامه‌های آسیب‌زا و مجاهدت برای کاهش آلام و بهبود مردم نجیبمان -از جمله در مسئله‌ی بنزین- نیست. والسلام #بازدارندگی #دستگاه_کارشناسی #اقتصاد_مقاومتی #علوم_انسانی_اسلامی #الگوی_اسلامی_ایرانی_پیشرفت #بسیج_دانشجو_و_طلبه 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion

🔰 خاطی یا جنایت‌کار؟ حواشی مهم‌تر از متن سرنگونی هوایپمای اوکراینی ✍🏻یادداشت حجت الاسلام #مهدی_محمدآبادی طلبه درس خارج حوزه علمیه قم و پژوهشگر مرکز راهبری ورثة الانبیاء 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐@rebbiion 🔻🔻🔻🔻🔻🔻

🔰آرمان فلسطین و نقش حوزه‌های علمیه ✍🏻 #یادداشت حجت الاسلام #مهدی_محمدآبادی به مناسبت روز قدس طلبه سطح عالی حوزه علمیه قم بسم الله الرحمن الرحیم #حوزه‌های_علمیه به عنوان متولی دین در جامعه، هر کجا نقش خود را درست تشخیص دادند و به‌موقع وارد صحنه شدند، مردم نیز با تمام وجود پای کار آمدند و مسئله حل شد. اما وقتی #حوزه_و_روحانیت، نسبت خود را با موضوعی به درستی تعیین نکرده باشد، قطعا از مردم نیز توقع نمی‌رود پا پیش بگذارند. به نظر می‌رسد قضیۀ #فلسطین یکی از آن مسائل اساسی است که هنوز هم جایگاه متناسب خود را در دستگاه متولی امر #دین نیافته است و یکی از دلایل مردمی نشدن آرمان فلسطین نیز همین امر است. 🔹ریشۀ نسبت نگرفتن درست حوزه با مهم‌ترین پروندۀ #امت_اسلامی چیست؟ امام خمینی رحمة‌الله‌علیه از همان وقتی که قیامشان را علنی کردند، یکی از چالش‌های اساسی‌شان با شاه، همکاری او با #رژیم_غاصب_اسرائیل بود و در شرایطی که مظالم آشکار پهلوی به دین و مردم نیز برای خیلی‌ها مسئله نبود، ایشان تصریح داشتند که تا شاه دست از حمایت از غاصبان اسرائیلی برندارد، مخالفت خود را با شاه ادامه خواهند داد (صحیفه امام، ج1، ص77). جالب‌تر اینکه اعتراض شدید امام به نفوذ عناصر «بهایی» در رژیم پهلوی نیز از منظر عملگی بهائیان برای اشغالگران اسرائیلی بود (صحیفه امام، ج1، ص186). این در حالی بود که عمدۀ علما و فعالان مذهبی آن روزگار، «انحرافات عقیدتی» بهائیت را دشمن اصلی دانسته و مشغول مبارزۀ فرهنگی با این فرقۀ ضاله بودند. همین دو نمونه به خوبی نشان می‌دهد که حضرت امام، همۀ معارف دین را با عینک « #اقامه » می‌دیدند و برایشان بدیهی بود که لازمۀ ذاتی عملیاتی شدن توحید در حیات بشر، « #مبارزه_با_طاغوت» از باب «رفع مانع» است. از نگاه امام، غصب قبلۀ اول مسلمین یک ظلم در کنار دیگر مظالم نیست؛ بلکه شاه‌کلیدی است برای باز کردن زنجیر «ترس» از پای ارادۀ امت اسلامی و قوی‌ترین عامل برای قیام و ایستادگی مستضعفان در برابر ظلمۀ عالم. گرچه به برکت #انقلاب_اسلامی و بلند شدن پرچم #اقامۀ_دین، حوزه از ابتلا به سرنوشت کلیساهای قرون وسطی نجات یافته، اما باید با تأسف گفت که این بینش مترقی و کارساز حضرت امام، هنوز در شریان‌های نظام علمی-تربیتی حوزه جریان نیافته، که امتداد آن را می‌توان در نوع ضریب‌دهی آن به مسائل امت اسلامی مشاهده کرد. در حالی‌که «وهابیت‌پژوهی» سکۀ رایج بخش بزرگی از محافل علمی-تبلیغی ماست، اما اصلی‌ترین چالش #جهان_اسلام، یعنی مسئلۀ فلسطین، جز سالی یک بار شرکت در راه‌پیمایی #روز_قدس، کمترین سهمی در نظام آموزشی حوزۀ ما ندارد؛ حتی به اندازۀ دو واحد درسی! به راستی اگر آمارگیری شود، چند درصد از طلاب و مبلغان «کلید فرج» را «قضیۀ فلسطین» می‌دانند؟! «قضیه‌ی فلسطین کلید رمزآلود گشوده شدن درهای فرج به روی امت اسلامی است.» (رهبر انقلاب، 25/1/1385) اما چاره چیست؟ ⁦♦️⁩در این مجال اندک، به سه نکتۀ اساسی می‌توان اشاره کرد: 1. همچنانکه گذشت، #امام_خمینی حق حیات به گردن حوزه و روحانیت دارند. لذا آشنایی بی‌واسطۀ طلاب با اندیشۀ امام و نظام مسائل و اولویت‌های آن، از ضروری‌ترین مقدمات تغییر نگاه حوزه‌های علمیه به مسئلۀ فلسطین و ایفای نقش شایستۀ آنان است. 2. یکی از عواملی که به‌شدت می‌تواند ضریب مسئلۀ فلسطین را در نگاه طلاب و روحانیون عوض کند، آشنایی آنان با فرازوفرودهای تاریخ پرغصۀ سدۀ اخیر جهان اسلام است. اگر این اتفاق بیفتد، حتی زاویۀ نگاه ما به «وهابیت» نیز تغییر خواهد کرد و به‌جای نقد «عقاید» وهابیت، خدمات سردمداران و حامیان این فرقه به رژیم منحوس صهیونیستی در اولویت قرار خواهد گرفت. 3. اگر قرار بر نقش‌آفرینی فعال حوزه برای خدمت به آرمان فلسطین باشد، یقینا باید فکری به حال ارتباطات و تعاملات خود با علما و حوزه‌های علمیه جهان اسلام کنیم. تشکیل جبهۀ جهانی ضدصهیونیستی، بدون اتحاد علمای مسلمین بر سر این مزمن‌ترین درد امت اسلامی، خواب شیرینی بیش نیست. #اقامه_دین_به_وسعت_جهان #امامت_امت_اسلامی @resalatuna

#اطلاع_رسانی #جلسه_هفتگی_ربیون چهارشنبه ۲۹ مردادماه 💢تبلیغ در مناطق تلفیقی، بایدها و نباید ها 🔻با حضور حجت الاسلام #مهدی_محمدآبادی ⭕️همراه با اعلام برنامه تبلیغ دهه اول محرم تشکل ربیون ⏰ ساعت 18 🏢چهارراه خسروی، شهید دیالمه 2، ساختمان آموزش سازمان تبلیغات، طبقه منفی یک ◀️مقدم عموم طلاب برادر را گرامی می‌داریم. ⚠️به آدرس جدید توجه شود. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐@rebbiion

🔊 #صوت کامل سخنرانی حجت الاسلام #مهدی_محمدآبادی 💢تبلیغ در مناطق تلفیقی، بایدها و نبایدها ⏱ ۴۸ دقیقه 📆 تاریخ : ۹۹/۵/۲۹ حجم : ۱۶ مگ ↙️ لینک دانلود https://b2n.ir/063182 #جلسه_هفتگی_ربیون 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐@rebbiion

#گزارش_تصویری #جلسه_هفتگی_ربیون چهارشنبه ۲۹ مردادماه سخنرانی حجت الاسلام #مهدی_محمدآبادی تبلیغ در مناطق تلفیقی، بایدها و نباید ها ⭕️همراه با اعلام برنامه تبلیغ دهه اول محرم تشکل ربیون 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion