فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
توصیه این آقا خیلی جالبه👆
🔷@rezazadehgh
🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋
با ارزش‌ترین چیزی که برای فرزندانمان خرج می‌کنیم؛
وقت است.
روزی یکبار از فرزندتان بپرسید:
نیم ساعت وقت دارم؛ دوست داری چی کار کنیم؟
بازی😍
کاردستی✂️
پارک🌳
رنگ انگشتی🎨
سفال⚱
نقاشی🖍
و........
🔷@rezazadehgh
#روانشناختی
💠 ....ریاکاری....
📌 ریا یعنی #خودنمایی در عمل برای #جلب_توجه و ستایش مردم.
ریا، عمل را بی‌محتوا می‌کند و باعث سستیِ ستون‌های روابط خانوادگی و دوستانه می‌شود.
💠 نشانه‌های انسان #ریاکار:
🔅 در ظاهر ذکر خدا می‌گویند
🔅 دوست دارند مردم کارهایشان را بستایند.
🔅 فریبکارند و به مردم چشم طمع دارند.
🔅 بر دیگران منت می‌گذارند.
🔅 در حضور مردم بانشاط عبادت می‌کنند و در تنهایی بی‌نشاط هستند.
🔅 خودپسند، مغرور، تن‌پرور، و رفاه‌طلب‌اند.
🔅 اگر مدح و ثنا نشوند از عمل خود می‌کاهند.
🔅 اعمال نیکشان را به رخ دیگران می‌کشند.
💠 علل و ریشه‌های ریاکاری:
♦️ عدم شناخت خدا
♦️ یاد خدا نبودن
♦️ پیروی از هوای‌نفس
♦️ حب جاه و مقام
♦️ فخر فروشی و غرور
♦️ ایمان نداشتن به قیامت و وعده‌های الهی.
🔷@rezazadehgh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#نوجوان_دیجیتالی
❇️ نوجوان دیجیتالی؛ قسمت چهارم
🔸دنیا پر از جنگ جاذبه‌هاست. نوجوان با توجه به ساختار مغزی، جاذبه‌هایی را می‌پذیرد که راحت‌تر و بی‌دردسر‌تر هستند و حریم خصوصی او را حفظ می‌کنند.
🔹معمولا نوجوان‌هایی در رابطه مجازی غرق هستند که رابطه واقعی خوبی ندارند. وقتی نوجوان احساس کند در دنیای واقعی خوشی کافی وجود ندارد و به جای آن سرزنش و تحقیر است، رابطه‌های واقعی را پس می‌زند.
🔷@rezazadehgh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#روانشناختی
🎤 استاد عالی
💔 اثر #دل_شکستن فقط روی قلب و روح دیگران نیست، به خود انسان هم برمی‌گردد.
‼️حواسمان باشد!
🔷@rezazadehgh
🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋🦋
✳️ القاب حضرت زینب (سلام الله علیها):
🔵 عالمة غیر معلّمة؛ دانای بی آموزگار
🔵 فهمة غیر مفهّمة؛ فهمیده بدون فهماننده
🔵 کعبة الرّزایا؛ قبله رنج‌ها
🔵 نائبة الزهراء: جانشین و نماینده حضرت زهرا،
🔵 ملیکة الدنیا؛ شه بانوی گیتی
🔵 محبوبة المصطفی؛ مورد محبّت و محبوب پیامبر
🔵 قرّة عین المرتضی؛ نور چشم حضرت علی
🔵حَفَرَةُ علیٍ و فاطمة؛ مرکز جمع‌آوری دوستی و محبت علی و فاطمه.
🔵عقیلة بنی‌هاشم: بانوی خردمند بنی هاشم
🔵 عقیلة النساء؛ خردمند بانوان
🔵 عقیلة خدر الرسالة؛ خردمند پرده‌نشینان رسالت
🔵 عقیلة الطالبیین؛ زن خردمند از خاندان حضرت ابوطالب
🔵 عقیلة الوحی؛ بانوی خردمند وحی
🔵 عقیلة النبوّة؛ بانوی خردمند پیامبری
🔵عقیلة القریش؛ بانوی خردمند از قریش
🔵 سیدة العقائل؛ بانوی زنان خردمند
🔵 کفیلة السجّاد: پرستارامام سجاد(علیه السلام)
🔵 سرّ أبیها؛ راز پدرش علی(علیه السلام)
🔵 الصدّیقه الصغری: صدّیقۀ کوچکتر لقب دیگر حضرت زینب است تا با مادرش صدّیقه کبری فاطمه زهرا(علیها السلام)، اشتباه نشود.
🔷@rezazadehgh
✅ سر باز زدن چندباره‌ی مادر از پدر، کافی است تا به فرزند بیاموزد که می‌توان در مقابل مدیر خانه ایستاد.
👈 اگر مادر به وسیله سر باز زدن از مدیریت پدر به خواسته خویش رسید، فرزند می‌آموزد که باید برای رسیدن به خواسته‌ها، مانند مادر عمل کرد.
🔹از همین رو، سرپیچی از دستور پدر را یک کار لازم و ضروری به حساب می‌آورد، نه کار زشت و ناپسند.
📚 من دیگر ما، ج1
🔷@rezazadehgh
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
💠 توانمندیهای مَنِشی و اخلاقی "حضرت زینب سلام‌الله‌علیها" که بر روند تعلیم، تربیت و انسجام شخصیتی ایشان بسیار،تاثیر گذار بوده :
1️⃣ صبوری و مقاومت:
🔰 #مقاومت در برابر شدائد و سختیها و نشان ندادن ضعف در انجام وظیفه.
در زيارتنامه آن حضرت مى‌خوانيم: «لقِد عِجبت مِن صَبرِكِ ملائكَه السَماء» ملائكه آسمان از صبر تو به شگفت آمدند.
2️⃣ شجاعت و شهامت:
🔰 از ویژگی های شخصیتی حضرت زینب(س) که در انجام بهینه مسئولیت های #آموزشی و #تربیتی وی نقش موثری داشته است، #قوّت_قلب، #شجاعت و #شهامت آن حضرت است.
🔅در مقابل يزيد و دهن كجى‌ها و بد زبانى‌هاي او، #شجاعت_حيدري را به نمايش گذارده، چنين مى‌فرماید: گرچه فشارهاي روزگار مرا به سخن گفتن با تو وا داشته است، اما بدان كه تو در نزد من بسیار ناچيزی؛ من کوبیدن تو را، با سخت تحقیر و سرزنش کردنت، خیلی با اهمیت می‌دانم.
📚 بحارالانوار، جلد۴۵، ص۱۳۴
3️⃣ مسئولیت‌پذیری سیاسی اجتماعی:
🔰ایشان بر عهده گرفته بود که قیام #امر_به_معروف و #نهی_از_منکر امام حسین(ع) را استمرار بخشد، و مردم را از "جهالت و ضلالت" نجات دهد.
🔅فریبکاری های دشمن را برملا کرده و مسیر هدایت را برای همگان روشن سازد.
4️⃣ عملیاتی ساختن عواطف انسانی:
🔰ایشان همچنین براي کاهش #فشارهای_روانی و جسمی، و حفظ #سلامت_روانی و شخصیتی ديگران، نیکوترین #تعامل_عاطفی را با آنان برقرار می کرد. با آنها ارتباط کلامی-احساسی قوی داشت و در عمل خطر را،حتی تازیانه ها را، به جان مى‌خرید، و در تمام صحنه‌ها، ديگران را بر خود مقدم مى‌دارد.
🔅ایشان حتی، در ماجري #كربلا خیلی وقت ها، تمام سهميه آب خويش را نيز به دیگران و بویژه به #كودكان مى‌داد. درمواقع مختلف، با اين كه خود، گرسنه بود، دیگران را بر خود مقدم داشت و نان و طعام خود را بین آنان تقسیم کرد. امام زين العابدين عليه السلام مى‌فرمايد: "انها كانت تقسم ما يصيبها من الطعام علي الاطفال لان القوم كانوا يدفعون لكل واحد منا رغيفاً من الخبز في اليوم والليلة"
عمه‌ام زينب[در مدت اسارت]، غذايي را كه به عنوان سهميه و جيره مى‌دادند، بين بچه‌ها تقسيم مى‌كرد، چون در هر شبانه روز به هر يك از ما، فقط، يك قرص نان مى‌دادند.
📚 رياحين الشريعة، ج3، ص62
5️⃣ توانمندی بکار گیری روشهای مناسب:
🔰 وی برای #پرورش ابعاد، و ساحت‌های مختلف متربیان، از روشهای پویا و متنوع بهره جسته، و در #تربیت و #هدایت افراد به فراخور موقعیت و شرایط خاص آنها از روشهای گوناگون استفاده کرده است.
🔅 این شیوه‌های آموزشی وتربیتی به این منظور انجام می‌شد که استعدادهای نهفته متربیان در جهت مطلوب شکوفا شوند، و انسان‌هایی الهی و متکامل در امت اسلامی، پرورش یابند و از انحرافات گوناگون فکری و باورهای غلط و گمراهی‌ها مصون بمانند، و زمینه نیل به سعادت برایشان فراهم گردد.
✅ روشهایی چون:
♦️ #شفافیت_سازی عملکردهای منحرفان، برای جلوگیری از انحرافات متربیان.
♦️ #روشنگری نسبت به پوشالی بودن #قدرت_شیطانی کسانی که به نحوی تاثیرات منفی بر مردم دارند.
♦️ توجه متربی به #زیبایی‌های_معنوی عملکرد الگوهای نیکو، همچون امام حسین(ع).
♦️ دعوت عملی به #صبر و #مقاومت متربی در شداید و شرایط بسیار سخت.
♦️ کمک به هنگام به متربی.
♦️ اثبات #اعتبار_کلام ،برای نفوذ در متربیان.
♦️ بهره گیری از #عواطف متربی به همراه استدلال عقلی و شرعی و ... .
‼️آنها نمونه‌هائی از عملکردهای تربیتی، به صورت شیوه‌های آموزشی و تربیتی است که حضرت زینب سلام الله علیها استفاده کرده است.
🌸🌺انتشار به مناسبت میلاد حضرت زینب کبری سلام الله علیها🌺🌸
#انسجام_شخصیتی
#شیوه‌های_تربیت
#حضرت_زینب_علیهاسلام
🔷@rezazadehgh