📌 #Rev62_14 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 14: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن بین المللی 🔹#برنامه_درسی 🔹#بین_المللی_سازی 🔹#سیاست و #پژوهش 🔹#نتایج_آموزشی 🔹#آزمون_های #بین_المللی 🔹#آموزش_جهانی 🔹#استعمار_گرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_14 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 14: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن بین المللی ♦️1. چند مفهوم اصلی، سنت های پژوهشی، کاربردهای سیاسی مقایسه های بین المللی، منابع اصلی، آموزش جهانی،... 🔹#برنامه_درسی 🔹#بین_المللی_سازی 🔹#سیاست و #پژوهش 🔹#نتایج_آموزشی 🔹#آزمون_های #بین_المللی 🔹#آموزش_جهانی 🔹#استعمار_گرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_14 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 14: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن بین المللی ♦️2. مطالعات انجام شده در آفریقا، مطالعات انجام شده در آمریکای لاتین، چند مثال از بین المللی شدن برنامه درسی،جمع بندی 🔹#برنامه_درسی 🔹#بین_المللی_سازی 🔹#سیاست و #پژوهش 🔹#نتایج_آموزشی 🔹#آزمون_های #بین_المللی 🔹#آموزش_جهانی 🔹#استعمار_گرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_14 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 14: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن بین المللی ♦️1. مقدمه، سیاست و پژوهش، دیدگاه ها و پارادایم های پژوهشی، کاربردهای سیاسی مقایسه های بین المللی، منابع اصلی، فریقامحوری،، سیاست کتاب درسی 🔹#برنامه_درسی 🔹#بین_المللی_سازی 🔹#سیاست و #پژوهش 🔹#نتایج_آموزشی 🔹#آزمون_های #بین_المللی 🔹#آموزش_جهانی 🔹#استعمار_گرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_14 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 14: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن بین المللی ♦️2. نتایج آموزشی، امتحانات در سرتاسر دنیا، امتحانات در غرب، برنامه درسی ملی انگلیس، آموزش جهانی، متقدمین و متأخرین تاریخی،... 🔹#برنامه_درسی 🔹#بین_المللی_سازی 🔹#سیاست و #پژوهش 🔹#نتایج_آموزشی 🔹#آزمون_های #بین_المللی 🔹#آموزش_جهانی 🔹#استعمار_گرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir