لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall.
🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005)
🔘 بخش چهارم (فصلهای 16 و 17)
🔸#اصلاحمدرسه
🔹#school_reform
🔸#مطالعاتاجتماعی
🔹#Social_Studies
🔸#آزمونهایاستاندارد_پرمخاطره
🔹#high_stakes_tests
🔸#تقابلاندیشه_دیویی_ثوراندایک
🔹#Dewey_Thorndike_thought
#contrast
🔸#سیاستآموزشی
🔹#Education_Policy
🔸#بوممدرسه
🔹#school_ecology
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall.
🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005)
🔘 بخش چهارم (فصل 15)
🔸#اصلاحمدرسه
🔹#school_reform
🔸#مطالعاتاجتماعی
🔹#Social_Studies
🔸#آزمونهایاستاندارد_پرمخاطره
🔹#high_stakes_tests
🔸#تقابلاندیشه_دیویی_ثوراندایک
🔹#Dewey_Thorndike_thought
#contrast
🔸#سیاستآموزشی
🔹#Education_Policy
🔸#بوممدرسه
🔹#school_ecology
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#129 🔹Okada, A. & Bamkin, S. (2022). Japan's School Curriculum for The 2020s: Politics, Policy, and Pedagogy (Vol. 67). Springer Nature.
🔸اوکادا و بامکین (2022). برنامهدرسی مدارس ژاپن برای دهه 2020: سیاستها، خط مشی و آموزش.
🔘 فصل هفتم
🔹#Moral_education
🔸#تربیت_اخلاقی
🔹#Education_policy
🔸#سیاست_تربیتی
🔹#Curriculum_reform
🔸#اصلاح_برنامه_درسی
🔹#Texbooks
🔸#کتاب_های_درسی
🔹#Japanese_education
🔸#تعلیم_وتربیت_ژاپن
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir