📌 #89 🔸 Stenhouse, L. (1975). An introduction to curriculum research and development. 🔸 درآمدی بر پژوهش و تولید برنامه درسی (استنهاوس، 1975) 🔹#پروژه #برنامه_درسی 🔹#مدرسه_محوری 🔹#معلم_پژوهنده 🔹استقرار #تغییر و #نوآوری 🔹#برنامه_درسی_ملی 🔹نهضت #اصلاح_برنامه_درسی 🔹#هدفهای_رفتاری 🔹#الگوهای_طراحی_برنامه_درسی 🔹#برنامه_درسی_پنهان ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #89 🔸 Stenhouse, L. (1975). An introduction to curriculum research and development. 🔸 درآمدی بر پژوهش و تولید برنامه درسی (استنهاوس، 1975) 🔹#پروژه #برنامه_درسی 🔹#مدرسه_محوری 🔹#معلم_پژوهنده 🔹استقرار #تغییر و #نوآوری 🔹#برنامه_درسی_ملی 🔹نهضت #اصلاح_برنامه_درسی 🔹#هدفهای_رفتاری 🔹#الگوهای_طراحی_برنامه_درسی 🔹#برنامه_درسی_پنهان ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 49 Curriculum Reform in Testing and Accountability Contexts 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 49: اصلاح برنامه درسی در آزمون و زمینه های پاسخگویی 🔹#سنجش_بین_المللی 🔷#International_assessment 🔹#سنجش_ملی 🔷#National_assessment 🔹#اصلاح_برنامه_درسی 🔷#Curriculum_reform 🔹#تیمز 🔷#TIMSS 🔹#پیزا 🔷#PISA 🔹#استاندارهای_آموزشی 🔷#Educational_standards 👤دکتر #لیاقت: 📧 somayeh.liaghat@gmail.com 🆔 @somayeliaghat (تلگرام) 📲 09124280753 🆔 @somaye.liaghat (اینستاگرام) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage. 🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم 🔘 فصل 38 🔹#STEM_Aeara 🔸#حوزه_استم 🔹#Political_Shaping_of_Teacher_Education 🔸#شکل_دهی_سیاسی_تربیت_معلم 🔹#School_Based_Teacher_Education 🔸#تربیت_معلم_مدرسه_محور 🔹#Unuversity_Based_Teacher_Education 🔸#تربیت_معلم_دانشگاه_محور 🔹#Curriculum_Reform 🔸#اصلاح_برنامه_درسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#129 🔹Okada, A. & Bamkin, S. (2022). Japan's School Curriculum for The 2020s: Politics, Policy, and Pedagogy (Vol. 67). Springer Nature. 🔸اوکادا و بامکین (2022). برنامه‌درسی مدارس ژاپن برای دهه 2020: سیاستها، خط مشی و آموزش. 🔘 فصل هفتم 🔹#Moral_education 🔸#تربیت_اخلاقی 🔹#Education_policy 🔸#سیاست_تربیتی 🔹#Curriculum_reform 🔸#اصلاح_برنامه_درسی 🔹#Texbooks 🔸#کتاب_های_درسی 🔹#Japanese_education 🔸#تعلیم_وتربیت_ژاپن ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir