لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧📚 #101 🔸 Wright, A. (2004). Spirituality and education. RoutledgeFalmer.
🔸 معنویت و تربیت (رایت، 2004)
🔹#spirituality
🔹#معنویت
🔹#Spirituality_and_education
🔹#معنویت_و_تربیت
🔹#The_Landscape_of_spirituality
🔹#قلمرو_معنویت
🔹#The_spiritual_crisis_of_modernity
🔹#بحران_معنوی_مدرنیته
🔹#Philosophical_perspective
🔹#چشم_اندازهای_فلسفی
🔹#Materialism
🔹#ماتریالیسم
🔹#Romanticism
🔹#رمانتیک_گرایی
🔹#Post_modernism
🔹#پست_مدرنیسم
🔹#Critical_realism
🔹#رئالیسم_انتقادی
🔹#Spirituality_and_religion
🔹#معنویت_و_دین
🔹#The_psychology_of_spiritual_experience
🔹#روانشناسی_تجربه_دینی
🔹#Alistair_Hardy
🔹#آلیستر_هاردی
🔹#Robinson
🔹#رابینسون
🔹#David_Hay
🔹#دیوید_های
🔹#Clive_Erricker
🔹#کلایو_اریکر
🔹#The_social_dimension_of_spirituality
🔹#بعد_اجتماعی_معنویت
🔹#secular_society
🔹#جامعه_سکولار
🔹#orgenized_religion
🔹#دین_سازمانی
🔹#beliving_without_belonging
🔹#باور_بدون_اعتقاد
👤 دکتر #کیانی:
📧 kianymasumeh@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔘 فصل 4 (هنر)
🔸#آموزشهنر در #دورهمتوسطه
🔹#Art_education
in #secondary #education
🔸#دانش #رويهاي و #دانشگزارهاي/بياني
🔹#Declarative and #procedural #knowledge
🔸#زیبایی_شناختی
🔹#Aesthetic
🔸#خلاقیتهنری
🔹#Artistic_creativity
🔸#تجزیه_و_تحلیل_آثارهنری
🔹#Art_review
🔸#رنسانس
🔹#Renaissance
🔸#رمانتیسم
🔹#Romanticism
🔸#کوبیسم
🔹#Cubism
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir