لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #37
#برنامه_درسی_دانش_بنیان
#عدالت_اجتماعی
#دانش_قدرتمند
#خط_مشی_های_دانش
#دلالتهای_پداگوژیک
#واقعگرایی_اجتماعی
#برنامه_درسی_موضوعی
#تربیت_معلم
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Knowledge and the Future of the Curriculum.pdf
960.7K
📚 #37
#برنامه_درسی_دانش_بنیان
#عدالت_اجتماعی
#دانش_قدرتمند
#خط_مشی_های_دانش
#دلالتهای_پداگوژیک
#واقعگرایی_اجتماعی
#برنامه_درسی_موضوعی
#تربیت_معلم
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
💬 #37
اطلاعات بیشتر در مورد پدیدآورندگان #کتاب_خوب_و_خواندنی این هفته : 👇
🔹Brian D. Barrett
https://www.researchgate.net/profile/Brian_Barrett5
🔹Elizabeth Rata
https://www.researchgate.net/profile/Elizabeth_Rata
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #Art2
#پژوهش_مبتنی_بر_هنر
#داستان_گویی
#پژوهش_کیفی
#اشکال_هنری
#صورت_زیباشناختی
#مردم_شناسی
#گفتمانهای_غالب
#مداخله_گرایی
#آیزنر
#داستان_به_مثابه_روش
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #Art2
#پژوهش_مبتنی_بر_هنر
#داستان_گویی
#پژوهش_کیفی
#اشکال_هنری
#صورت_زیباشناختی
#مردم_شناسی
#گفتمانهای_غالب
#مداخله_گرایی
#آیزنر
#داستان_به_مثابه_روش
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Behind Closed Doors.pdf
303.7K
📝 #Art2
Behind Closed Doors: The Pedagogy and Interventionist Practice of Digital
Storytelling
#Jennifer_Eisenhauer
🆔 @RICS_mmm1959
💢 #Art2
اطلاعات تکمیلی در مورد #مقاله_خوب_و_خواندنی این هفته و موضوع آن: 👇👇👇
1) مجله
Journal of Curriculum and Pedagogy, 9, 2012
حاوی مقالات بزرگداشت #آیزنر؛
2) لینک ویدئوی The power of digital storytelling (سخنرانی تد)؛
3) فایل مناظره #آیزنر و #گاردنر با عنوان:
Should Novels Count as Dissertations in Education?
که در توضیحات آقای دکتر عطاران بدان اشاره شد؛
4) پدیدآورنده #مقاله_خوب_و_خواندنی این هفته؛
5) فایل صوتی سخنرانی آقای دکتر عطاران در نشست 30 دی 96 گروه روش شناسی پژوهش های برنامه درسی با عنوان: #داستان_به_مثابه_روش_تحقیق؛
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
👇👇👇👇👇👇👇
Journal of Curriculum and Pedagogy_ Vol 9, No 1.pdf
707.7K
📝 #Art2
1) مجله
Journal of Curriculum and Pedagogy, 9, 2012
حاوی مقالات بزرگداشت #آیزنر
🆔 @RICS_mmm1959
📝 #Art2
2) برای آشنایی بیشتر با پدیده داستان گویی دیجیتال و قدرت تاثیر گذاری آن بر افراد، تماشای این کلیپ می تواند بسیار مفید باشد. مثالی است از تاثیر عمیق تربیتی نوشتن داستان شخصی خود با استفاده از تم " شما از کجا می ایید؟" و بازنمایی آن با استفاده از قالب digital storytelling.
🆔 @RICS_mmm1959
https://youtu.be/jA2cTZK9hzw
Should Novels Count as Dissertations in Education.pdf
3.54M
📝 #Art2
3) مناظره #آیزنر و #گاردنر با عنوان:
Should Novels Count as Dissertations in Education?
🆔 @RICS_mmm1959
📝 #Art2
4) پدیدآورنده #مقاله_خوب_و_خواندنی این هفته
🔹Jennifer (Eisenhauer) Richardson
https://aaep.osu.edu/people/richardson.865
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📝 #Art2
5) سخنرانی آقای دکتر عطاران در نشست 30 دی 96 گروه روش شناسی پژوهش های برنامه درسی با عنوان: #داستان_به_مثابه_روش_تحقیق؛
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
📌 #38
#هویت_تخصصی
#برنامه_درسی_ریاضی
#سیر_تاریخی
#تکنولوژی_و_برنامه_درسی_ریاضی
#استانداردهای_ملی
#آمار_در_برنامه_درسی
#برنامه_درسی_قصدشده
#انتخاب_کتابهای_درسی
#اجرای_برنامه_درسی
#تولید_برنامه_درسی
#تحقیقات_و_چالشها
#تجرید_در_ریاضی
#استنتاج #استقراء_تجربی #استنباط_آماری
#الگویتم #حل_مسأله_خلاق
#قابل_دسترس_بودن_برنامه
#برنامه_درسی_و_فرهنگ
#سختی #سادگی_در_ریاضی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #38
#برنامه_درسی_ریاضی
#هویت_تخصصی
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #38
#هویت_تخصصی
#برنامه_درسی_ریاضی
#سیر_تاریخی
#تکنولوژی_و_برنامه_درسی_ریاضی
#استانداردهای_ملی
#آمار_در_برنامه_درسی
#برنامه_درسی_قصدشده
#انتخاب_کتابهای_درسی
#اجرای_برنامه_درسی
#تولید_برنامه_درسی
#تحقیقات_و_چالشها
#تجرید_در_ریاضی
#استنتاج #استقراء_تجربی #استنباط_آماری
#الگویتم #حل_مسأله_خلاق
#قابل_دسترس_بودن_برنامه
#برنامه_درسی_و_فرهنگ
#سختی #سادگی_در_ریاضی
🆔 @RICS_mmm1959
Mathematics Curriculum Issues, Trends, and Future Directions.pdf
10.26M
📚 #38
#هویت_تخصصی
#برنامه_درسی_ریاضی
#سیر_تاریخی
#تکنولوژی_و_برنامه_درسی_ریاضی
#استانداردهای_ملی
#آمار_در_برنامه_درسی
#برنامه_درسی_قصدشده
#انتخاب_کتابهای_درسی
#اجرای_برنامه_درسی
#تولید_برنامه_درسی
#تحقیقات_و_چالشها
#تجرید_در_ریاضی
#استنتاج #استقراء_تجربی #استنباط_آماری
#الگویتم #حل_مسأله_خلاق
#قابل_دسترس_بودن_برنامه
#برنامه_درسی_و_فرهنگ
#سختی #سادگی_در_ریاضی
🆔 @RICS_mmm1959
💬 #38
اطلاعات بیشتر در مورد پدیدآورندگان #کتاب_خوب_و_خواندنی این هفته : 👇
🔹Rheta N. Rubenstein
https://www.linkedin.com/in/rheta-rubenstein-984273122/