#معرفی_کتاب خیلی‌ها فکر می‌کنند چون اسم «امام خمینی» را زیاد شنیده‌اند، پس احتمالا درباره او همه چیز می‌دانند و یا لازم نیست درباره‌اش مطالعه‌ای داشته باشند. اما تجربه نشان داده خیلی وقتها افراد مشهور ناشناخته‌تر از آنچه که فکر می‌کنیم هستند. بی تردید #سیدروح‌الله_خمینی به عنوان اثرگذارترین شخصیت تاریخ در قرن بیستم، در بین ایرانی‌ها و حتی نیروهای انقلابی نیز آنطور که باید شناخته نشده و شناخت خیلی‌ها از ایشان نیز بر اساس برخی مشهورات کاذب و یا تکراری است. کتاب #خمینی_پدیده_انسانی_پیچیده ، با مشهورات زدایی از ایشان، سراغ ابعاد کمتر گفته شده‌ای از فکر و اندیشه #امام_خمینی رفته. کتابی که البته مخاطبش کمی نخبگانی و خاص است. نویسنده : #روح‌الله_نامداری @Roznegaar

❤️ برای کسانی که کافر شدند فرقی نمی‌کند، آن‌ها را بترسانی یا نترسانی؛ ایمان نخواهد آورد. چون کاری کرده‌اند که خدا بر دل‌ها و شنوایی آنها مهر زده است. 📖 سوره بقره، آیه ۶ و ۷ @Roznegaar

#غلط‌گیر #وقت‌شناسی برای جروبحث #زن_و_شوهری 🔸 در رابطه یک زوج مواقعی پیش میاد که یکی از همسران نیاز به #صحبت_کردن داره، اما این خواسته از طرف دیگری دیده نمی‌شه. @Roznegaar

#کار و #گارگر در روایات 🔸 انتشار به مناسبت #روزجهانی_کار_و_کارگر @Roznegaar

#یک_دقیقه_کتاب ویروس هوشمند! 🔹این میزان از انتشار و نحوۀ انتشار از قم طبیعی نیست. اصلاً شروع این انتشار از قم طبیعی نیست. اگر چینی‌ها وارد شدند خب به فرودگاه امام خمینی آمدند و از فرودگاه امام خمینی هم بیشتر به تهران می‌آیند. پس تهران باید اول کانون انتشار می‌بود، چرا قم؟ 🔸نکتۀ دیگر اینکه یک دفعه شب انتخابات اعلام شد که دو نفر مُردند! خب اینها چه زمانی گرفته بودند که مُردند؟ تازه این مرده‌ها از آن دودرصد هستند که می‌میرند. چند نفر گرفتند؟ ویروس وایِرال شده، پخش شده، همه جا رفته است، بعد شب انتخابات اعلام کردند. من آنجا یک توئیتی زدم و گفتم: «ظاهراً این ویروس خیلی هوشمند است، شب انتخابات‌ها پیدایش می‌شود.» 📗برشی از #کتاب_دیجیتال ابتلائات آخرالزمانی پیرامون مسائل روز @Roznegaar

📣 ویژه ⏰ #مثبت۱۰۰ثانیه شماره هشتم | حلقه مفقوده ثبات ✏️انتقاد روز گذشته رهبر انقلاب نسبت به تغییر ۹ وزیر و سرپرست وزارت آموزش و پرورش طی ۱۰ سال گذشته: این چیز خیلی عجیب‌وغریبی است... چرا در وزارت آموزش‌وپرورش این‌جور بی‌ثباتی در مدیریّت وجود دارد؟ ببینید، همه‌ی فعّالیّتهای دیربازده به ثبات مدیریّت احتیاج دارد. 👈 «حلقه مفقوده ثبات» هشتمین شماره از بسته تصویری مثبت۱۰۰ثانیه است، که به بررسی روند تغییرات کوتاه مدت و بی‌ثباتی مدیریتی در وزارت آموزش و پرورش پرداخته است. 📥 کیفیت اصلی: https://khl.ink/f/52726

🌱 فقط می‌خواهم به خدا نزدیک بشوم! 💢 تنها هدفی که می‌شود عاشقش شد استاد #علیرضاپناهیان @Roznegaar

مجموعه‌ی توحیدی #اوست ! ✧ محرمان غیب، سهامداران توانگری‌اند؛ که سهم به سهمِ این توانگری را با کلید "اعتماد" فتح کرده‌اند ... و گاه دیگران انگشت به دهانِ محبت و امدادی می‌شوند که غیب پای این دسته از بندگان خدا خرج می‌کند. @Roznegaar

دشمن واقعیت‌ها را تحریف می‌کند. اهمیت #جهاد_تبیین @Roznegaar

#روزنویس از #تله_محرومیت_هیجانی چی می‌دونی؟ 🔸 #محرومیت_هیجانی یک طرحواره شایعه که خیلی‌ اوقات افراد نمی‌تونن اون رو تشخیص بدن 🔸 این #تله_روانی در کودکی ایجاد می‌شه و با علائمی مثل حس عدم ارضای #نیازهای_عاطفی بروز پیدا می‌کنه @Roznegaar

#برنامه‌ریزی کنید نه #هدف‌گذاری ! 🔸 برنامه‌ریزی جدید معمولا پر از ایده‌های جذابه، اما خیلی‌وقت‌ها یادمون میره به جزئیات فکر کنیم، چون توی #برنامه‌نویسی بیشتر هدف‌گذاری می‌کنیم. #موفقیت @Roznegaar

#بشار_اسد رفت؛ اما ... @Roznegaar

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ 💠گرامیداشت یاد شهید آیت‌الله مطهری ✨یاد شهید عزیزمان مرحوم آیت‌الله مطهّری را گرامی میدارم که به معنای واقعی کلمه یک معلّم بود. ❇️همه‌ی آن خصوصیّاتی که ما در معلّمین مدارسمان یا مدرّسین دانشگاه‌هایمان انتظار داریم، در این مرد وجود داشت. ⭕️من توصیه میکنم نوشته‌های ایشان و تنظیم‌شده‌های سخنرانی‌های ایشان را، بخصوص معلّمین، حتماً نگاه کنند و بخوانند. 💠درباره جایگاه و مسئولیت معلمین 🏷تکریم جامعه‌ی معلمین کشور 🙏اوّلین مطلب سپاس از جامعه‌ی معلّمان است؛ این سربازان گمنام نظام اسلامی و اسلام و مسلمین که در دورترین نقاط کشور، مشغول مجاهدتند و با مشکلات فراوان، دارند کار میکنند. 💎کاری که معلّم بر عهده گرفته ــ معلّم متعهّد ــ به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است. 📌معلّم در واقع معمار آینده‌ی کشور است. 🌟قضیّه‌ی تربیت نوجوانان ما، با توجّه به هوش نوجوان ایرانی، اهمّیّت مضاعف پیدا میکند. 🏷انتظارات از معلمین: ♦️شاگرد را مثل فرزند خود دانستن ♦️تشویق دانش‌آموزان به حضور در مراکز برکت‌آفرین مثل مساجد و هیئتها ♦️اهتمام به حضور دانش‌آموز در مدرسه ♦️زنده کردن احساس هویّت ایرانی و اسلامی در دانش‌آموزان 👈وقتی نظام از جامعه‌ی معلّمی توقّعی دارد، باید در قبال این جامعه احساس مسئولیّت هم بکند. 🔻این احساس مسئولیّت [هم] در همه‌ی ابعاد است؛ فقط مسئله‌ی معیشت نیست. 🔹مسئله‌ی تجربه‌آموزی است، مسئله‌ی مهارت‌آموزی است؛ 🔹[مثل] آموزشهای ضمن خدمت و رسیدگی به دانشگاه فرهنگیان. 💠درباره اصل مسئله‌ آموزش‌وپرورش 🏷جایگاه آموزش و پرورش در نظام مدیریّت کشور ❌یک خطای راهبردی در بین برخی از مسئولین در گذشته وجود داشته که خسارتهایی هم وارد آورده، و آن کوچک‌انگاریِ این دستگاه حیاتی است. 👈عبور از گردنه‌های دشوار پیشرفت، بدون کمک آموزش‌وپرورش ممکن نیست. 🏷مسئله ثبات مدیریت در دستگاه آموزش و پرورش ‼️از سال ۹۲ تاکنون که ده سال است، ما پنج وزیر و چهار سرپرست در آموزش‌وپرورش دیده‌ایم! این چیز خیلی عجیب‌وغریبی است. ✔️همه‌ی فعّالیّتهای دیربازده به ثبات مدیریّت احتیاج دارد، از جمله آموزش‌وپرورش که خب فعّالیّتش خیلی دیربازده است. 🏷مسئله انطباق یا عدم انطباق نظام آموزشی با نیازهای کشور ☝️مسئولان عالی فرهنگی کشور، بخصوص در خود آموزش‌وپرورش، باید روی این فکر کنند. ♻️همان قدر که به نیروی مغزافزار نیاز است، به بازوی کارافزار هم نیاز است. ❇️سیاست اصلی در آموزش‌وپرورش باید سودمند بودن آموزشها برای آینده‌ی کشور باشد. 🏷مسئله‌ سند تحوّل آموزش و پرورش 1️⃣بایستی دائماً به‌روزرسانی بشود. 2️⃣برای اجرای آن، یک نقشه‌ی راه لازم است. 3️⃣نقشه‌ی راه باید از سوی دولت و مجلس حمایت بشود. 4️⃣برای سند تحوّل، یک بدیلی و رقیبی درست نکنند. 5️⃣در نقشه‌ی راه، شاخصهای قابل اندازه‌گیری وجود داشته باشد. 🏷مسئله جذب معلم ⚠️ما امروز با کمبودِ معلّمِ کارآمد و متعهّد روبه‌رو هستیم. ↙️این سرمایه‌گذاری لازم دارد، تلاش لازم دارد. 📌دستگاه‌های مراکز تربیت معلّم، از جمله مهم‌ترینش دانشگاه فرهنگیان، باید تقویت بشوند که بتوانند کار را پیش ببرند؛ ❇️هم زیرساخت‌هایشان تقویت بشود، ❇️هم ظرفیّتهایشان افزایش پیدا کند. ➕علاوه‌ی بر این، شایستگی‌های حرفه‌ای معلّم و شایستگی‌های عمومی معلّم هم در طول خدمت بایستی رصد بشود. 📌از معلّمین مجرّب مؤمن قدیمی هم باید استفاده بشود. 🏷مسئله کتابهای درسی 📍کتاب درسی باید سرشار باشد از مشوّقهای نسل جوان. 📚مفاهیم اسلامی در کتابها بیاید؛ 🔍هم مفاهیم اسلامی، هم مفاخر اسلامی و ایرانی. ✍️شیوه‌ی کتاب‌نویسی هم بایستی جذّاب باشد، به‌روز باشد، مبتکرانه باشد. 🏷مسئله برون‌سپاری ❎شأن تعلیم و تربیت شأن دولتی است. 📌دو نکته فرعی: 👈وقتی ما به مدرسه‌ی دولتی کم‌اعتنائی بکنیم... معنایش این است که کسی که بنیه‌ی مالی ندارد، بنیه‌ی علمی هم نداشته باشد. 🔺این بی‌عدالتیِ محض است. ✔️مدرسه‌ی دولتی بایستی از آموزش خوب، از معلّم خوب، از فضای آموزشی خوب بهره‌مند بشود. 👈بعضی از مدارس غیر دولتی انصافاً ابتکارات جالبی دارند، 🔺باید از آن ابتکارات استفاده کرد، ✔️لکن به مجموعه‌ی مدارس غیر دولتی هم باید نظارت داشت. 🏷مسئله امور پرورشی 👏در ستاد آموزش‌وپرورش توجّهات خوبی به مسئله‌ی امور پرورشی میشود 👈لکن... باید امور پرورشی تا داخل مدارس امتداد داشته باشد. 🎯باید کار پرورشی جذّاب باشد، بچّه‌ها را فراری نباید بدهد. 🔹تقویت هویّت ملّی، 🔸تقویت عشق به میهن، 🔹تقویت پرچم ملّی، 🔸تعلیم سبک زندگی اسلامی و ایرانی، ♦️در شمار اصلی‌ترین کارهایی است که بایستی انجام بگیرد. @Roznegaar

📸 آرامشی که زیر سایه یک قهرمان حاصل شد @Roznegaar

📊 مقایسه #بودجه_نظامی چند کشور در #سال۲۰۲۲ ▫️ایران: ۶میلیارد دلار؛ ▫️انگلیس: ۵۵میلیارد دلار؛ ▫️فرانسه: ۵۱میلیارد دلار؛ ▫️آلمان: ۴۶میلیارد دلار؛ ▫️آمریکا: ۸۷۷میلیارد دلار. 🔺 #بودجه_نظامی_آمریکا از مجموع بودجه نظامی کشورهای چین، هند، روسیه، انگلیس، فرانسه، ژاپن، آلمان، ایتالیا، برزیل و ایران هم بیشتر است! 🔸بعد رسانه‌های فارسی‌زبان مزدور آمریکا و اروپا، برای مردم ما جا انداختن که با این چندمیلیون دلاری که ما برای تأمین امنیت کشورمون تو منطقه خرج کردیم، می‌شه ۱۰ بار ایران رو ساخت و خراب کرد! @Roznegaar

🔸قاتل امیرالمؤمنین(ع) « #انحراف_در_دین » بود نه « #بی‌دینی »! 🔸سطحی بودن در دین‌داری، زمینۀ تمام انحراف‌های دینی است 📌اصلاح برداشت‌های ناروا از دین، در رسالت و کلمات امیرالمؤمنین(ع)-ج۱۹ 🔘قاتل علی(ع) فردی بی‌دین و دنیاطلب نبود؛ بلکه اهل قرآن و عبادت بود اما دچار انحرف در دین شده بود 🔘عدم درکِ «محبت امام نسبت به ما» انسان را تبدیل می‌کند به ابن ملجم! 🔘تلقی سطحی از دین و القاء ناامیدی توسط شیطان، باعث شده محبت خدا را به خودمان باور نکنیم 🔘باید دربارۀ شدت محبتِ خدا و اهل‌بیت نسبت به خودمان، فکر کنیم تا آن را بفهمیم 🔘امام(ره): کاری نکنیم که امام‌زمان(عج) به خاطر ما پیش خدا سرافکنده بشود ___________ #علیرضاپناهیان امیرالمؤمنین(ع) در کلام عجیبی می‌فرماید که دوازده آیه را از تورات انتخاب کردم و هر روز سه بار به آنها مى‌نگرم. جملۀ چهارم این است که خداوند می‌فرماید: ای انسان، من تو را دوست دارم پس تو هم مرا دوست داشته باش! «يَابنَ آدَمَ إنّي اُحِبُّكَ فَأَنتَ أيضا أحبِبني» (تحرير المواعظ العددية، ج1، ص573) در جملۀ دهم خداوند می‌فرماید: هرکسی تو را برای خودش می‌خواهد امّا من تو را برای خودت می‌خواهم، از من فرار نکن! «يَابنَ آدَم كُلٌّ يُريدُكَ لِأَجْلِهِ وَ أَنَا أُرِيدُكَ لِأَجْلِكَ فَلا تَفِرَّ مِنّي» با توجه به این روایت زیبا، ما هم باید خودمان را در معرض محبت خداوند ببینیم و به آن عمیقاً فکر کنیم. همان‌طور که ولادت امیرالمؤمنین(ع) در خانۀ کعبه، حکمت دارد؛ شهادت ایشان هم حکمت دارد، قاتل ایشان فردی بی‌دین، دنیاطلب یا جاه‌طلب مثل طلحه و زبیر یا معاویه نبود؛ ابن‌ملجمی بود که اهل قرآن و فقه و عبادت بود، اما دچار انحرف در دین شده بود. #دنیاطلبی معاویه موجب جنایت‌های او شد، #طلحه و #زبیر هم جاه‌طلب بودند، امّا دربارۀ خوارج و #ابن_ملجم چه بگوییم؟ چرا امثال طلحه، زبیر و معاویه قاتل امیرالمؤمنین(ع) نشدند و کسی مثل ابن ملجم قاتل حضرت شد؟ درواقع انحراف در دین قاتل امیرالمؤمنین(ع) شد، نه بی‌دینی! این حرف خیلی مهم است. اگر عشق و محبت خدا و اولیاء خدا را به خودت ببینی، عمیقاً احساس شکر می‌کنی. لایه‌ای که از شکر برای نعمت، در دل انسان ایجاد می‌شود یک‌درصد است اما لایه‌ای که برای محبت در دل انسان ایجاد می‌شود 99درصد است، یعنی بزرگترین معرفتی که به آن نیاز داریم این است که بدانیم یک کسی دوست‌مان دارد. چرا ما محبت خدا نسبت به خودمان را باور نمی‌کنیم؟ چون ابلیس از اینکه خدا ما را دوست دارد مأیوس کرده است، همان طور که خودش «مأیوس» است. #دین را نمی‌شود با برخورد سطحی فهمید. امیرالمؤمنین(ع) آمده بود که فهم دین را برای ما عمیق کند. سطحی بودن در دین، زمینه همۀ انحراف‌ها است. بدون تفکر نمی‌شود به دین رسید. ما باید دربارۀ محبت خدا فکر کنیم تا آن را بفهمیم و درک کنیم. چرا خداوند «غضب بر کفار» را در قرآن اعلام می‌کند؟ چون انسان‌ها را دوست دارد و نمی‌خواهد آنها به وضعیت بدی مانند کفر گرفتار شوند. گاهی می‌دیدند پیامبر(ص) گریه می‌کند؟ می‌پرسیدند: چرا گریه می‌کنید؟ حضرت می‌فرمود: دلم برای اشقیا می‌سوزد. (ما يُبكيكَ؟ فَقالَ: رَحمَةً لِلأَشقِياءِ؛ مکارم‌الاخلاق، ج 2، ص347) بی‌تفاوتی به محبت امام هم خیلی بد است. نه تنها خداوند بلکه امام‌زمان(ع) ما را شدیداً دوست دارد و ما می‌توانیم دلِ حضرت را بشکنیم. امام خمینی(ره) دوبار در سخنان‌شان فرمودند کاری نکنیم که امام‌زمان(عج) به‌خاطر ما پیش خدا سرافکنده شود. یقین بدانیم امام‌زمان(عج) هنگام استغفار برای تک‌تک ما بیشتر از خود ما درِ خانۀ خدا احساس خجالت می‌کند. هیچ کودکی تا وقتی خودش پدر و مادر ‌نشود نمی‌داند پدر و مادرش چقدر عاشق او هستند. ما هم نمی‌فهمیم که خدا و امام چقدر ما را دوست دارند. وقتی ابن ملجم ملعون دستگیر شد، امیرالمؤمنین(ع) به او فرمود: آیا من به تو بیش از دیگران محبت نکردم؟ (أَ لَمْ أَکُنْ شَفِیقاً عَلَیْکَ وَ آثَرْتُکَ عَلَى غَیْرِکَ؟ بحارالانوار،ج42،ص287) نفهمیدنِ این محبت، آدم را تبدیل می‌کند به ابن ملجم. خداوند محبت را صد قسمت کرد؛ نود و نه قسمتش را به اهل‌بیت(ع) و یک قسمتش را به سایر خلق داد. (فَتِسْعٌ وَ تِسْعُونَ رَحْمَةً عِنْدَهُ مَذْخُورَةٌ لِمُحَمَّدٍ وَ عَلِیٍّ وَ عِتْرَتِهِمَا وَ رَحْمَةٌ وَاحِدَةٌ مَبْسُوطَةٌ عَلَى سَائِرِ الْمَوْجُودِینَ؛ تأویل‌الآیات/ 81) مصیبت‌هایی که اهل‌بیت(ع) تحمل کردند به خاطر ما بود. خطّ دینداری معشوقانه یعنی خطّ شکر و خطّ تواضع. در مقابل تواضع هم صفت تکبّر قرار دارد؛ همان تکبّری که امثال ابن ملجم داشتند که موجب بدبختی آنها شد. 🚩برنامه ماه من؛ شبکه سه سیما–۱۹رمضان۱۴۰۲ @Roznegaar

شوخی با افزایش شدید #قیمت_حج توسط عربستان 🔺 عربستان قیمت‌های جدید #حج رو با کلی افزایش اعلام کرده. ✍ این جوان مصری نوشته: 🔸ظاهراً عربستان می‌خواد دستمزد «کریستین رونالدو» رو از جیب ملت‌های مسلمان پرداخت کنه. @Roznegaar

⚠️ بر اساس تحقیقات، کودکان #تک_فرزند به سبب تنهایی در محیط زندگی‌شان سطح #رضایت_از_زندگی و #امید_به_زندگی پایین‌تری را نسبت به کودکانی که خواهر و برادر دارند، تجربه می‌کنند. #کودک_تنها @Roznegaar

#حقوق_معلم در کلام #امام_سجاد علیه‌السلام منبع: #رساله_حقوق @Roznegaar