♦️#پرونده_ویژه 💠 ارائه پروژه پیوست نگاری عدالت اجتماعی: طرح مدیریت هوشمند یارانه آرد (مهیا) 🎙 توسط دکتر محمدصادق تراب‌زاده | پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی مرکز رشد 🏆 در دومین جایزه ملی سیاستگذاری 🔹️ سرفصل‌های ارائه: ➖️ تعریف پیوست عدالت ➖️ روش شناسی پیوست نگاری ➖️ ارزشیابی مسئله طرح مهیا ➖️ سناریوهای مدیریت یارانه در زنجیره آرد و نان ➖️ ارزشیابی زنجیره علی و پیامدهای طرح مهیا ➖️ ارزشیابی نظریه کلان تغییر اجتماعی طرح مهیا ➖️ ارزشیابی فرایند تصمیم گیری در طرح مهیا ➖️ ارزشیابی زمینه در طرح مهیا ➖️ ارائه دستورکارهای اصلاحی در طرح مهیا 🎞 مشاهده فیلم کامل ارائه #نرم_افزار_پیوست_عدالت #رصدخانه_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

✳️ #دفاعیه پایان‌نامه کارشناسی ارشد 💠 عنوان: بررسی انتقادی فرآیند شکل‌گیری میدان آموزش بوردیو مبتنی بر مبانی انسان‌شناسی علامه طباطبایی (رض) ✍️ دانشجو: مجتبی گلینی | پژوهشگر حلقه مدرسه مرکز رشد 🏫دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع) 🗓️ زمان: شنبه | ۳۱ شهریورماه ۱۴۰۳ 🏢 مکان: سالن جلسات دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات 📄 معرفی مختصر: ➖ با پذیرش مبانی انسان‌شناسانه علامه طباطبایی (رض) به عنوان مبنای نظری شکل‌گیری ساختارهای اجتماعی در عرصه تعلیم و تربیت، استفاده از این مبنا در تقویت میدان آموزش، آثار متعددی به همراه خواهد داشت که می‌توان در پرتو آن، رهنمودها و دلالت‌های متأثر از مبانی اسلامی را برای حکمرانان ساختارهای اجتماعی حوزه تعلیم و تربیت به ارمغان آورد. ➖ در بازخوانی میدان آموزش مبتنی بر مبانی انسان‌شناسی علامه طباطبایی (رض)، می‌بایست از یک سو به انواع تنوعات موجود در میدان آموزش، از جمله تنوعات فرهنگی، سیاسی، اقتصادی، جنسیتی، مذهبی و غیره توجه کرد و از سویی دیگر، اقتضائات و نیازهای مشترک و ثابتِ فطری انسان، که باعث همگرایی میدان‌ها می‌شود را در مرکز توجه قرار داد. ➖ با چنین تقریری از میدان آموزش، حرکت جوهری اجتماع انسانی از کثرت به وحدت قابل تبیین است؛ بدین صورت که با هر بار آموزش و تعلیم علوم حقیقی، افراد جامعه از قدرت باطنی برخوردار شده و زمینه ظلم و بی عدالتی برطرف می‌شود. با برطرف شدن موانع آموزش و گسترش عدالت، شاکله واحد جوامع بشری، که همان جامعه توحیدی است، محقق می‌شود. ➖ هدف از پژوهش حاضر بررسی انتقادی محتوا و مبانی نظریه میدان آموزش بوردیو بر اساس مبانی انسان‌شناسی علامه طباطبایی (رض) است. 🔰 این پایان‌نامه با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) انجام گرفته است. #حلقه_مدرسه #پژوهش_مسئله_محور #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🎞️ مرکز رشد در نگاه مهمانان قرار ششم 💠 دکتر ره‌پیک | قائم مقام دبیر شورای نگهبان | آبان‌ماه ۱۴۰۱ 🔹 رویکرد مرکز رشد، رویکردی مؤثر در کارهای پژوهشی است. تشکل‌های مرکز رشد، موضوعات مهم و اولویت‌دار را انتخاب کرده‌اند. 🔸 اگر تلاش‌های مرکز رشد کامل شود و به نتایج مدنظر برسد، امید است که بتواند به حل مسائل واقعی کشور کمک نماید. لازم است که مراکز تحقیقاتی به این رویکرد نزدیک شوند تا رسالتی که دارند را به انجام برسانند. 🔰 اینک؛ قرار هفتم مرکز رشد در راه است... از #قرار_ششم تا #قرار_هفتم #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu🔹

♦️#پرونده_ویژه 🔸🔷 ارائه آقای حسین سرآبادانی | پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 💠 راهکارهای نهادینه‌سازی وجود پیوست عدالت در تصمیمات و قوانین کشور 🗓️ دوشنبه ۲ مهر ۱۴۰۳ | ساعت ۱۶ تا ۱۷:۳۰ 🔰 به همت معاونت آموزش و راهبری فرهنگی شورای سیاستگذاری ائمه جمعه کشور در سلسله نشست‌های «قراری نو» #نرم_افزار_پیوست_عدالت #رصدخانه_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#ببینید 🎞 تیزر | شماره جدید فصلنامه مدیریت جهادی، منتشر شد! 💠 تربیت جهادی؛ از کوفه تا یمن؟ 🔸️ کندوکاوی پیرامون موضوع تربیت جهادی در آینه تاریخ 📄 همراه با آثاری از: ➖️ آیت الله محمدمهدی میرباقری ➖️ حجت الاسلام مجتبی عرب ➖️ حجت الاسلام محمدامین نخعی ➖️ دکتر مصباح‌الهدی باقری کنی ➖️ دکتر میثم لطیفی ➖️ دکتر علی قشقایی ➖️ دکتر علی اصغر خندان ➖️ أنس عبدالکافی امین القاضی ➖️ دکتر ابراهیم راستیان 🔰 جهت تهیه نشریه با تخفیف ویژه به سایت رشدا مراجعه نمایید. #تربیت_جهادی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

♦️حلقه حکمرانی نظام پولی مرکز رشد در ادامه رویداد مأموریت محور راعون برگزار می‌کند: 💠 سلسله نشست‌های تخصصی آشنایی با مسائل حوزه حکمرانی پولی 🗓️ چهارشنبه ۴ مهر | ۹ تا ۱۲ 🔸️ آسیب‌شناسی بانکداری خصوصی در ایران | سیدمحمدصادق شاهچراغ 🔸️ چارچوب و اصول تنظیم‌گری و نظارت بانکی | علی زارع‌شاهی 🗓️ دوشنبه ۹ مهر | ۱۰:۳۰ تا ۱۲ 🔸️ حکمرانی ریال | مهدی سلامی 🗓️ چهارشنبه ۱۱ مهر | ۹ تا ۱۲ 🔸️ بحران ارزی | محمد طاهران‌پور 🔸️ سیستم پرداخت فرامرزی در شرایط تحریم | علی باقری 🔰 جهت ثبت نام در رویداد، به شناسه زیر در پیام‌رسان بله پیام دهید. @a_zareshahi #رویداد_راعون #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 دروازه‌بان‌های فراموش شده! 🔰 روایت عیادت یاران مرکز رشد از جانبازان سرافراز آسایشگاه ثارالله به مناسبت هفته گرامیداشت دفاع مقدس 🔹گفتیم: حاج آقا یک خاطره بگید؛ حاجی هم نه گذاشت نه برداشت و با گلایه گفت: «این همه خاطره گفتیم؛ بروید از قبلی‌ها بشنوید!». یکی گفت حاجی ما که نشنیدیم. حاجی هم انگاری دلش پر باشد گفت: *«خاطره رو بی‌خیال! زیاد گفتیم. حالا مگه مهمه چیشد و چیکار کردیم؟! این همه شهید و جانباز دادیم، خب الان چی‌شد؟ حرف‌ها رو بی‌خیال، مهم فکر جهاده!» 🔸چند ثانیه به سکوت گذشت. ادامه داد: «صدای الله اکبر ما دشمن سرتاپا مجهز رو فراری می‌داد. ما به این روحیه جهادی نیاز داریم. طهرانی‌مقدم‌ها با همین روحیه کشور رو ساختن... تا شما اون فضا رو نبینید و حس نکنید این بحران‌ها رو، اون حسی که حرف‌های ما داره به شما نمی‌رسه. منی که اینا رو دیدم از دل و جون می‌خوام کشورم رو قوی کنم. شما هم باید این روحیه رو پیدا کنید. ان‌شاءالله که بتونید با این روحیه، یه تحولی توو کشور ایجاد کنید؛ کی بهتر از شماها؟ شما اگر قرار نیست بکنید، پس کی بکنه؟!» ✍🏻 به قلم علی زارع‌شاهی | عضو شبکه پژوهشگران حلقه حکمرانی نظام پولی مرکز رشد 📄 مطالعه متن کامل روایت #هفته_دفاع_مقدس #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 دوره "علم اقتصاد یا اقتصاد علم‌نما" | درس‌گفتار کتاب فریب بزرگ 🔰با تدریس استاد گرانقدر پروفسور مسعود درخشان 🔹 والراس و اقتصاد؟! 🔸 سانسور پارتو در دانشکده‌های اقتصاد! ♦️رونمایی از دوره؛ به زودی... #فریب_بزرگ #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

♦️ #پرونده_ویژه 💠 پیوست عدالت؛ پیوستی که متن است، نه حاشیه! 🔷️🔸️ از هویت مرکز رشد تا ره‌گیری دغدغه رهبر انقلاب و طراحی نرم‌افزار عمومی پیوست عدالت 🎞️ در گزارش تفصیلی شبکه خبر از رصدخانه عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) | ۱۴۰۳/۰۷/۰۳ 🔰 مشاهده فیلم باکیفیت گزارش #نرم_افزار_پیوست_عدالت #رصدخانه_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 ۱۷۲۸امین روز بعد از شهادت #شهید_سلیمانی 🔹️ اگر فن و حرفه در اختیار تعلق بالای معنوی قرار نگیرد، مخرب است. 🔸️ چرا بعضی‌ها می‌ایستند و برخی تحمل نمیکنند، فرار میکنند، باز به همین فلسفه تعلق بر می‌گردد. 🔹️ ممکن است من در یک صحنه‌ای ببینم بگریم، متاثر بشوم، اما این تاثیر لحظه‌ایست، دلیل یک تعلق سنگین‌تر دیگری که میخ من را بر زمین محکم کوبیده است، ریسمان‌های قطوری به پای من بسته است، نمیگذارد این تاثر و تعلق عمق پیدا کند. 🔸️ همه‌ی کسانی که در کارهای ویژه دست و نقش دارند بعضا ممکن است در عمل خود یک تخصص پیدا کنند، حرفه‌ای شوند،... مثل این حرفه‌ای‌هایی است که امریکایی ها در بلک واتر تربیت میکنند این انسان انسان ناجی نیست، اگر فن و حرفه در اختیار آن تعلق بالای معنوی قرار نگیرد این مخرب است. این یک بلدوزری است که هر بنایی را منهدم میکند، شهید عماد مغنیه علم، عقل و شجاعتش در کنترل ایمانش بود ایمان او پیوسته یک حریمی را بین عمل و اقدام او ایجاد و مراقبت می‌کرد. 🔰 سخنرانی شهید سلیمانی در کنگره شهید مغنیه، تهران بهمن ۱۳۹۶ #تربیت_جهادی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 حکمرانی هوش مصنوعی در تسخیر غول‌ها 🔰 تسخیر تنظیم‌گری در حوزه هوش مصنوعی و تهدیدات پیش رو 🔹به ایجاد یا تغییر رویه‌های تنظیم‌گری، تحت تأثیر اهداف و مقاصد بازیگران خاص برای حفظ جایگاه خود و انحصار در بازار «تسخیر تنظیم‌گری» گفته می‌شود. در این شرایط بازیگران از فرصت پیشرو بودن در یک حوزه استفاده کرده و عدالت رویه‌ای ناقصی را نهادینه می‌کنند. 🔸حوزه هوش مصنوعی نیز با توجه به اهمیت و نقشی که در آینده کشورها دارد و همچنین جایگاه پیشرو شرکت‌های ایالات متحده، می‌تواند یکی از گزینه‌ها به‌عنوان نقطه هدف بعدی نظام سرمایه‌داری برای تسخیر تنظیم‌گری جهت حفظ انحصار خود و محدودسازی کشورهای دیگر باشد. 🔹این همان هشداری است که مقام معظم رهبری در فرمایشات اخیر خود به آن اشاره کردند و در پاسخ به این چالش، شتاب و سرعت بیشتر در توسعه هوش مصنوعی و همچنین تمرکز بر لایه‌های عمیق و زیرساختی این فناوری را تجویز کردند. 🔸در این یادداشت ضمن تقریر مثال‌هایی از سابقه تنظیم‌گری سوگیرانه در غرب، تهدیدات پیش‌ رو در زمینه تسخیر تنظیم‌گری در حوزه هوش مصنوعی توسط ایالت متحده بیان شده است. ✍🏻 به قلم حسین زیبنده | پژوهشگر هسته خط‌مشی‌ فضای مجازی (سپهرا) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

◾إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ◾ 🔳 شهادت سیدحسن نصرالله بزرگ فرمانده‌ی جبهه‌ی مقاومت، پیشوای حزب‌الله لبنان و یاور راستین انقلاب اسلامی، و کوکبه همراهان ایشان به محضر حضرت بقیة الله الاعظم (روحي و ارواحُ العالَمينَ لِترابِ مَقْدَمِهِ الفِداء) تسلیت و تعزیت باد. 🏴🏴🏴🏴🏴 زندهٔ جاوید کیست؟ کشته‌ی شمشیر دوست کآبِ حیاتِ قلوب، در دم شمشیــر اوست بنده‌ی یزدان‌شناس، موت و حیاتش یکی‌ست زآن‌ که به نور خداش پرورشِ طبع و خوست عاشق وارسـته را با سر و سامان چه کار؟! قصهٔ ناموس‌‌و‌‌عشق صحبت سنگ‌ وسبوست عاشقِ دیدارِ دوست اوست که همچون حسین زردیِ رخسـارِ او، سـرخ ز خون گلوست 🏴🏴🏴🏴🏴 #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ☑️ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#یادآوری 💠 نشست دوم از سلسله نشست‌های تخصصی آشنایی با مسائل حوزه حکمرانی پولی 🔸 با موضوع: حکمرانی ریال 🎙 ارائه‌دهنده: مهدی سلامی | پژوهشگر حلقه حکمرانی نظام پولی 🗓️ دوشنبه ۹ مهر | ۱۰:۳۰ تا ۱۲ 📍 مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) جهت دریافت لینک حضور مجازی در نشست، به شناسه زیر در پیام‌رسان بله پیام دهید. @a_zareshahi #رویداد_راعون #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

◼️ سید، [شهید] بود... 🔘 «سید» در آسمان‌ها بود، چشم ما در حجاب بود... از وقتی چشم گشودیم «سید» را در مقابل خود دیده‌ایم، سال‌ها با غم و شادی‌های «سید» در ۳۳ روز جنگ با اسرائیل، آسمانی‌شدن یاران باوفایش همچون عماد و جهاد و فؤاد و ابراهیم، همدل و همراه بودیم. با شادی و لبخند او دلگرم و با غصه و غم او محزون شدیم، آری ما با «سید» مأنوس بودیم. در هر حادثه و پیش‌آمدی منتظر بودیم تا تنها تصویر او را ببینیم و وقتی صدای ملکوتی‌اش طنین‌انداز می‌شد: «بسم الله الرحمن الرحیم»، گویا ما را از گردنه‌های وادی حیرت عبور می‌داد و اطمینان‌بخش قلب پرتلاطم ما می‌شد. ◽️ «سید» آیت الهی بود، تجلی وجودش نور جبهه مقاومت بود، «سید» شهید بود، فیضش امروز کامل شد... ✍🏻 به قلم سید مصطفی موسوی | پژوهشگر هسته مکتب امام خمینی (ره) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #شهید_سید_حسن_نصرالله #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ☑️ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔@rushdisu

#یادآوری 💠 نشست چهارم و پنجم از سلسله نشست‌های تخصصی آشنایی با مسائل حوزه حکمرانی پولی 🔸 موضوع: بحران ارزی 🎙️ ارائه‌دهنده: محمد طاهران‌پور | عضو شبکه پژوهشگران حلقه حکمرانی نظام پولی 🔸 موضوع: سیستم پرداخت فرامرزی در شرایط تحریم 🎙️ ارائه‌دهنده: علی باقری | پژوهشگر حلقه حکمرانی نظام پولی 🗓️ چهارشنبه ۱۱ مهر | ۹ تا ۱۲ 📍 مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) جهت دریافت لینک حضور مجازی در نشست، به شناسه زیر در پیام‌رسان بله پیام دهید. @a_zareshahi #رویداد_راعون #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🎞️ مرکز رشد در نگاه مهمانان قرار ششم 💠 دکتر غلامی | عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع) | آبان‌ماه ۱۴۰۱ 🔹 نفس حرکت به سمت مسئله و حل مسئله، حرکت مبارکی است که اساساً سنگ‌بنای مرکز رشد اینگونه بنا نهاده شده است. 🔸 دانش امروز از خط‌کشی‌های مرسوم در علوم انسانی عبور کرده است. حرکت جداگانه ممکن است به خطای معرفتی منجر شود و متوجه نشویم مسئله کجاست! به علاوه اگر در نظام حل مسئله به این نکته توجه نکنیم، پاسخ‌های ما هم تک‌بُعدی خواهد بود. مرکز رشد به میزانی که به بلوغ خود نزدیک می‌شود، باید تنوع در ابعاد مسئله را جدی‌تر بگیرد تا نتایج بدست آمده، واقعی‌تر و نزدیک‌تر به حل مسئله باشد. 🔰 اینک؛ قرار هفتم مرکز رشد در راه است... از #قرار_ششم تا #قرار_هفتم #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu🔹

💠 ۱۷۳۵امین روز بعد از شهادت #شهید_سلیمانی 🔹️ در فرهنگ ایمانی ما شهادت یکی از دو فرجام نیک است: پیروزی یا شهادت یکی از عجایب فرهنگی، ایمانی این تغییر معادلات است. آخرین حربه‌ای که دشمن ما دارد کشتن ماست و آخرین افقی که ما می‌توانیم به آن چشم داشته باشم نیز این است که در راه خداوند عز و جل کشته شویم. 🔸️ معادله ایمانی بزرگترین نقطه قوت دشمن را به بزرگترین نقطه قوت ما مبدل می‌کند؛ در نتیجه ما شکست نمی‌خوریم. وقتی پیروز می‌شویم پیروزیم و وقتی شهید می‌شویم نیز پیروزیم. پس پنج شنبه شب دوم ژانویه (زمان شهادت شهید سلیمانی و ابومهدی المهندس) هم روز پیروزی دیگری برای مقاومت و محور مقاومت و مردان آن بود و ان شاء الله نمونه جدیدی از پیروزی خون بر شمشیر خواهد بود. 🔹️ همچنین می‌توانیم بگوییم این پایان، زیبا چون در مدرسه حسین و زينب (علیهما السلام) به شهادت عشق می‌ورزیم و چیزی جز زیبایی نمی‌بینیم. 🔰 سخنرانی شهید سیدحسن نصرالله در مراسم یادبود شهادت شهید سلیمانی؛ ۱۴ دی ۱۳۹۸ #تربیت_جهادی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 اشاره حجت الاسلام قنبریان به نتایج افکارسنجی متا در آنتن صدا و سیما 🔹حلقه‌های میانی مانند رسانه‌دارها و مبلغین، باید دو نکته را درنظر بگیرند: اول اینکه گزارش غلط درباره مردم به آن‌ها نرسد و دوم اینکه آن اتفاق بزرگی که می‌تواند اتفاقات زیادی را رقم بزند، در چشم خود کوچک نکنند و خوب روایت کنند. 🔸ما باید در مورد مردم گزارش غلط نداشته باشیم، اشتباه محاسباتی نداشته باشیم. بر اساس نتایج یکی از پیمایش‌هایی که مرکز افکارسنجی متا در دی ماه ۱۴۰۲ انجام داده است، نزدیک ۸۲ درصد طرفدار فلسطین و علیه اسرائیل هستند. 🔹همین همراهی و حمایت مردم قدرت بازدارندگی بسیار بالایی دارد، حتی آن‌هایی که ترس از سایه جنگ دارند بهتر است این کار را بکنند. موشک جواب دارد اما زمانیکه مردم پای تصمیم درست حاکمیت بایستند، اتفاق دیگری را رقم می‌زنند. #متا #هسته_افکارعمومی_و_تغییرات_فرهنگی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 «نصرالله» که بود...؟! 🔹 شهید سید حسن نصرالله، چیزی را برنساخت و هویتی جعلی را صورت‌گری نکرد. او همواره خودش بود و این «خودِ واقعی» او بود که در ساحت رسانه و افکار عمومی لبنان و منطقه بر دل‌ها اثر می‌گذاشت و جلب همدلی می‌کرد. 🔸هنر «سید» اما این بود که از توانایی بالایی در انتقال و ترجمه اخلاص و این هویت واقعی خود به آحاد مردم منطقه برخوردار بود. هنری که لازمه هر کنشگر اجتماعی و در رأس آن رهبران سیاسی است. شهید سید حسن نصرالله پیشران ارتباطات سیاسی حزب و جریان مقاومت بود و از این حیث جزء پدیده‌های تبلیغات سیاسی به شمار می‌رفت. 🔹️ او اکنون با شهادتش مُهر تأییدی زده است به همه تصاویری که در این سال‌ها پیرامونش شکل گرفته بود. تصویری شفاف، واقعی، خالص و ناب که برای همه حجت و یقین آور است. خداحافظ سیدِ صادقِ مقاومت... ✍🏻 به قلم مصطفی آقاجانی | پژوهشگر هسته بازاریابی سیاسی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #شهید_سید_حسن_نصرالله #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔@rushdisu

#ببینید 🎞️ تیزر | انقلاب را چطور می‌شود حفظ کرد؟! 💠 در آیین رونمایی از آخرین شماره فصلنامه مدیریت جهادی 🎙️حجت الاسلام والمسلمین پناهیان: 🔹 تولید ادبیات برای یکی از مفاهیم انقلابی مانند «جهاد»، زیرمجموعه یک نهضت فراگیر است که باید رخ بدهد و اگر صورت نگیرد مشکلات مهمی رخ خواهد داد... امیدوارم با جا افتادن مفهوم تربیت جهادی، ممیز اصلی تربیت اخلاقی و اسلامی صحیح در جامعه جا بیفتد. 🔸 اینجا (فصلنامه مدیریت جهادی) می‌تواند بستر عملیاتی شدن، فرهنگ‌سازی شدن و طراحی و شکل‌گیری سبک زندگی بر اساس تربیت جهادی باشد. 🔰 جهت تهیه نشریه با تخفیف ویژه به سایت رشدا مراجعه نمایید. #تربیت_جهادی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 برای صدایی که شنیده نشد! 🔰 واکاوی تاثیرات روابط خانوادگی نو/جوانان در اعتراضات ۱۴۰۱ 🔹در روزها و شب‌های پرآشوب سال ۱۴۰۱، صدایی که از دل خیابان‌ها برخواسته بود، به گوش می‌رسید... اما این صدا نه‌تنها برای تغییرات اجتماعی فریاد می‌زد، بلکه پژواک سکوت‌های عمیق‌تری در دل خانه‌ها بود. 🔸نو/جوانانی که در اعتراضات حضور داشتند، اغلب با خانواده‌هایشان نیز درگیر نبردهای خاموشی بودند. صدای خیابان تنها بازتاب نارضایتی از شرایط بیرونی نبود، بلکه برآمده از شکاف‌های ناپیدایی بود که در روابط خانوادگی ریشه داشت و دارد. نویسنده به پشتوانه پیمایش‌های مرکز تحلیل اجتماعی «متا» برای نو/جوانان ۱۵ تا ۲۵ساله، واکاوی صدای آنان در اعتراضات ۱۴۰۱ پرداخته است. 🔹آن دسته از نو/جوانانی که هیچ مشاجره‌ای را میان والدین خود گزارش نکرده‌اند، ۴۲ درصد با اعتراضات موافق هستند، درحالیکه در خانه‌هایی که والدین هر روز درحال نزاع با یکدیگر هستند، نو/جوانان ۶۷ درصد با اعتراضات موافق‌اند. 🔸همچنین ۸۰ درصد از نو/جوانانی که با والدین خود مشاجره روزانه دارند، با اعتراضات موافق‌اند اما آن‌هایی که اصلا اینگونه دعواها را تجربه نمی‌کنند، ۴۱.۵ درصد با اعتراضات همراه بوده‌اند! 🔹این اعتراضات بیش از هر چیز، نمونه بارز یک مواجهه مخاطره‌آمیز نسلی بود که در دولایه رخ داد: لایه اول در خانه کوچک‌تر، در کنار خانواده و در تضاد با والدین و لایه دوم در خانه بزرگ‌تر یعنی جامعه و در تضاد با ارزش‌های حاکم و حاکمیت. به نظر می‌رسد اگر مواجهات نسلی در دل خانواده حل‌وفصل شوند و صدای نو/جوان در همان خانه شنیده شود، یک مؤلفه تأثیرگذار بر اعتراضات، آسیب‌های اجتماعی و رفتارهای پرخطر کم‌رنگ‌تر می‌شود و باید برای سایر عوامل محتمل چاره‌اندیشی کرد. ✍🏻 به قلم سید مهدی سرخان |پژوهشگر هسته افکار عمومی و تغییرات فرهنگی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 دوره "علم اقتصاد یا اقتصاد علم‌نما" | درس‌گفتار کتاب فریب بزرگ 🔰با تدریس استاد گرانقدر پروفسور مسعود درخشان 🔹 ژاپن، نباید ژاپن می‌شد! 🔸 هماهنگی و هدایت پژوهش‌های اقتصادی ♦️رونمایی از دوره به زودی؛ در #قرار_هفتم #فریب_بزرگ #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu