#امام_حسین_علیه_السلام_استثنای_عالم_وجود شب اول محرم ... سلام بر محرم ... http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page34.aspx

#معرفی آغاز کارگاه ده جلسه ای «تربیت جنسی فرزندان» از روز شنبه 1402/5/7 ساعت 10 الی 11/30 هزینه: 500/000 تومان تشکیل کلاس در فضای اسکایپ برای ثبت نام به Kheradmand S,M در اسکایپ پیام ارسال فرمائید. در کارگاه #تربیت_جنسی فرزندان، می کوشیم تا با بررسی مبانی و اصول تربیتی، ساختار مناسب و پیشگیرانه ای از تربیت و رشد فرزندان در حیطه ی مسأله ی حساس و البته گاهی خطر آفرینِ تحولِ جنسی، فراهم آوریم و شرایطی را دنبال نماییم که عزیزانمان پیش از زمان معین که به طور طبیعی باید با این موضوعات مواجه شوند، دچار بیداری زود هنگام این غریزه نگردند. در این مجموعه سعی می شود با رویکردی علمی- تجربی و البته با احترام به دستورات قرآنی و روایی، ضمن پاسخ به سوالات مورد ابتلا، با سرعتی مناسب و با مطالبی مورد استفاده ی عموم حاضران پیش رود. https://t.me/S_M_Kheradmand https://ble.ir/S_M_Kheradmand https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#روز_نگاشت - 1393 پنج شنبه – 1393/7/17 • برای یک نظر سنجی از خانواده ها، متنی تهیه کردم که حاوی برنامه ها و اهداف مجموعه جلسات «بیدار باش» یا «دوران ما» بود. از آن جا که این مجموعه مباحث را در مجموع مفید می دانم به نظرم رسید خوب است اهدافی که در آن برگه ی نظر سنجی آوردم ثبت کنم؛ البته برای تهیه ی این متن از نوشته های جناب آقای دکتر علیرضا مؤذن که طراح این مجموعه بودند استفاده کردم: • آشنا سازي مديران، مسؤولان فرهنگي و اجتماعي، كارشناسان و خانواده‌ها و هم چنین نسل جدید با فضا و مختصات فرهنگي اجتماعي دنياي امروز. (فضاشناسی و مخاطب‌شناسی) • شناخت اهداف و شاخصه‌ها و ابزارهاي مهندسي‌ اجتماعي و فرهنگي در هزاره ی سوم. • بررسي ميزان قدرت، نحوه ی كاركرد و آسيب‌هاي هر يك از اين ابزارهای مهندسیِ اجتماعی و فرهنگی، و بررسي نحوه ی تاثير گذاري بر آن ها به منظور كم كردن آسيب‌هاي هر يك و بهره‌مندي از توان‌مندي‌هاي آن ها. • بيان عملی راهبردها و راهکارهای مناسب در جهت هدايت ديني و بصيرت بخشي به نسل جديد و مقاوم سازی ایشان به عنوان مقصود اصلي. • شناخت دنياي جديد براي اعمال مهندسي معكوس فرهنگي و ايجاد بصيرت عقلاني در شناخت رقیب/دشمن و اعطاي قدرت نقد و بررسي در فراگير و از جمله سواد رسانه‌اي و التقاط یابی. • بررسي ابعاد تقابل سنت و مدرنيته در امر تربيت و هدايت ديني نسل جديد و چگونگي حصول و وصول به نقطه ی تعادل. • بررسي اعلاميه جهاني حقوق كودك و كنوانسيون پكن، در ايجاد الگوي يكسان در تربيت واحد جهاني براي كودكان همه ی جهان. تعقيب شاخصه ها در تغيير كتاب‌هاي درسي و آموزشي. فشار جهاني براي ايجاد تغييرات رسمي در كتب درسي به خصوص در طرح خاورميانه ی بزرگ. نگاهي به تاثيرات اين پديده در آموزش‌هاي ديني رسمي كتب دبستاني به عنوان تمرینی بر قدرت نقد و بررسی و سواد رسانه‌ای. • بررسي شبهات ديني رايج در نسل جديد و تاثر آن از حركت‌هاي فرهنگي حاكم بر دنيا، ترسيم دينِ خوشمزه و جهنم وِلرم در عصر دنياي قشنگ نو! نگاهي به پديده ی ليبراليسم اسلامي و پروتستانتيسم اسلامي و استراتژي‌هاي وصول بدان در جهان. تاثير پذيري حركت‌هاي فكري و ديني جوامع امروز اسلامي از حركت‌هاي جهاني در عرصه ی دين‌ورزي. جاي‌گزيني معنويت با دين و اقبال به پديده‌هاي عرفان زده شرقي و غربي. حمله به پاشنه آشيل‌هاي خيالي اسلام توسط منكرين در حوزه ی احكام اعتقادات (امامت). • مروري بر اهميت اينترنت در ایجاد موج سوم تمدن در دوران ما، بررسي اين كه اينترنت ابزار پيام است يا خود پيام و اگر اينترنت خود پيام است، پيام آن چيست و تاثيرش در تربيت انساني و ديني نسل جديد كدام است. بررسي تاثيرات تربيتي نهيليستي و حذف تفكر سلسله مراتبي در فضاي كاري اينترنت برای افراد وبگرد! تلون و تنوع و روح اینترنت. چگونگي تاثير فضا و تربيت پست مدرن در فضاي وب و تقابل آن با شاخصه‌هاي تربيت ديني. نگاهي به نوع كاربري اينترنت در دنيا. پيشنهادهایی در جهت تعامل با اين پديده و بهره‌گيري مناسب‌تر از آن. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#سقفی_از_محبت يكي از مشكلاتي كه تقريباً در عموم خانواده‌ها وجود دارد، اختلاف سليقه ی بين زن و مرد است. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#بدان_و_بدان_و_بدان روایتی بسیار زیبا و معرفتی که نشان دهنده ی جایگاه شناخت حجت های الهی است: اَنِ الْمُفَضَّلِ بْنِ عُمَرَ قَالَ‏ سَأَلْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ علیه السلام عَنِ الصِّرَاطِ، فَقَالَ: هُوَ الطَّرِيقُ إِلَى مَعْرِفَةِ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ وَ هُمَا صِرَاطَانِ صِرَاطٌ فِي الدُّنْيَا وَ صِرَاطٌ فِي الْآخِرَةِ وَ أَمَّا الصِّرَاطُ الَّذِي فِي الدُّنْيَا فَهُوَ الْإِمَامُ الْمُفْتَرَضُ الطَّاعَةِ مَنْ عَرَفَهُ فِي الدُّنْيَا وَ اقْتَدَى بِهُدَاهُ مَرَّ عَلَى الصِّرَاطِ الَّذِي هُوَ جِسْرُ جَهَنَّمَ فِي الْآخِرَةِ وَ مَنْ لَمْ يَعْرِفْهُ فِي الدُّنْيَا زَلَّتْ قَدَمُهُ عَنِ الصِّرَاطِ فِي الْآخِرَةِ فَتَرَدَّى‏ فِي‏ نَارِ جَهَنَّم‏؛ امام صادق علیه السلام در پاسخ به سوالی در باره ی «صراط» می فرمایند: صراط همان راه به سوي معرفت خداوند متعال است و آن دو صراط است، يکي در دنيا و ديگري در آخرت؛ اما صراط دنيا همان امام واجب الاطاعه است که هر کس او را بشناسد و از هدايتش پيروي کند از صراط آخرت که پلي روي جهنم است مي گذرد و هر کس او را نشناسد قدمش بر صراط آخرت مي لغزد و در آتش جهنم سقوط مي کند. معاني الأخبار،النص32، باب معنى الصراط ..... ص: 32 https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#فایل_های_صوتی_و_تصویری_شنیده_و_دیده_شده #اعتقادی سخنرانی آیت الله حسینی شیرازی در آستانه ی محرم ۱۴۴۵ تا جایی که می دانم و یادم هست، آیت الله شیرازی هر سال در آستانه ی محرم و معمولا در 28 ذی الحجه سخنرانی ای دارند. در این سخنرانی ها معمولا نکاتی در اهمیت بزرگداشت شعائر حسینی و خدمت به دستگاه حضرت سیدالشهدا علیه السلام بیان می کنند. امسال هم چنین برنامه ای بود که من در روز دوم محرم (29 تیر 1402) موفق به شنیدن آن شدم. چند نکته از مطالب این سنخنرانی را در این جا می آورم: * سعی کنیم در طول عمر خود اثری حسینی و ماندگار همچون ساخت حسینیه از خود برجای بگذاریم و حتی اگر لازم است برای این کار مقروض شویم. * اگر کسی آثار مثبت و منفی در دستگاه حضرت امام حسین علیه السلام را مانند آثار یاری شعائر ایشان و آثار یاری نکردن شعائر ایشان را گردآوری کنند موسوعه بزرگی به دست خواهد آمد. حال که قضیه امام حسین علیه السلام تا این اندازه حساس و پر اهمیت است، ما باید مراقب باشیم تا در این دستگاه کوتاهی ای از ما سر نزند. همگان در همه جای دنیا مخصوصا با جوانان سعی کنند تا سبب اعتقاد دیگران به امام حسین علیه السلام و اهل بیت علیهم السلام شوند. * یکی از فقهای دوره مرحوم آخوند خراسانی کتابی علمی دارد که بسیار وزین است. بنده آن را در قم خریداری کردم و بعضی از مطالبش را در نوشته هایم ذکر کردم اما همیشه برایم سؤال بود که چرا کتابی به این مهمی مهجور مانده است، چنانکه حتی یکی از مراجع تقلید قم نام کتاب را نشنیده بود. پس از مدتی به مطلبی در آن کتاب برخوردم مبنی بر اینکه آن عالم یکی از شعائر مقدس امام حسین علیه السلام را مکروه دانسته بود و مطلبی زننده را به آن شعیره مقدس نسبت داده بود. دانستم که دلیل مهجوریت او و کتابش همین مطلب است و تمام مطالبی که در کتابهایم از او نقل کرده بودم را حذف کردم. http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page35.aspx

مرد قهوه چی حکایتی برگرفته از کتاب منتشر نشده ی «#کشکول_مجتبی». به اهتمام مرحوم سیدمجتبی خردمند - بخش نکته ها و حکایت ها http://sm-kheradmand.com/Articles/Archive/lang/Fa.aspx