#وحدت_شیعه_و_سنی #شعر #فیلم شعر بسیار زیبای سید محمدجواد #شرافت پیرامون #وحدت و عدم اختلاف مذهبی، در حضور #رهبر_انقلاب . تمجید #رهبر_انقلاب از شعر محمدجواد شرافت، و نکاتی پیرامون رفتار دانسته یا ندانسته ی برخی افراد در مسیر خواسته های #ام_آی_۶ و #سیا . #وحدت #سیا #ام_آی_۶ #رهبر_انقلاب «ساحت اندیشه، پیرامون دین و اندیشه دینی👇» https://eitaa.com/sahat_andisheh

-----¦﷽¦----- ⭕️ مطلبی تکمیلی پیرامون آیت الله علامه #مصباح_یزدی و حجت الاسلام و المسلمین #سید_منیرالدین_حسینی #فرهنگستان_علوم_اسلامی #مصباح_یزدی #سید_منیرالدین_حسینی_الهاشمی #قسمت_سوم بعد از دو مطلب پیرامون نگاه رهبری درباره #فرهنگستان که حول محور اندیشه مرحوم #سید_منیرالدین_حسینی می گردد، برخی از دوستانِ بزرگوار سخن را به سمت و سوی مقایسه میان مرحوم #علامه_مصباح و مرحوم #سید_منیرالدین_حسینی بردند. با تذکر این نکته که موضوعِ کلام مطلب دیگری بود، اما در این راستا چند نکته عرض می شود؛ 1- لازمه ی بیان تفاضل و برتری هر شخصی نسبت به شخصِ دیگر، احاطه به داشته هایِ طرفین و نیز توان سنجش داشته های دو طرف است. در حالی که بنده احاطه ای به داشته های دو طرف ندارم. 2- نقل سخن #رهبر_انقلاب از آن جهت است که عقلا در زمانی که خود توانایی تشخیص و تمییز مسائل را ندارند، به کارشناس رجوع می کنند. از نگاه ما رهبری کارشناسی است که هم در مباحث علمی از جایگاه والایی برخوردار است؛ هم از لحاظ تیزهوشی، و توانِ درک و فهمِ موضوعات شخصیتی کم نظیر است؛ هم از لحاظ تشخیص مسائل اجتماعی و اولویت بندیِ آنها، و شناخت معضلات جامعه و ارائه راهکارهایِ مفید، انسانی بی نظیر و نمونه است. با توجه به این مقدمات، استناد به سخن ایشان از باب «رجوع جاهل به عالم» قطعاً روشی عقلی و عقلایی است. 3- باز هم تأکید می کنم که مجموع بیانات رهبری در مورد #آیت_الله_مصباح نه تنها با بیانات ایشان درباره افرادی چون حجت الاسلام #سید_منیرالدین_حسینی_الهاشمی و دیگر بزرگواران، که حتی با مجموع بیانات ایشان درباره اکابری مانند #علامه_طباطبایی، #شهید_صدر، علامه ی #شهید_مطهری و ... نیز تفاوتی آشکار دارد. 4- برای روشن شدن مطلب پیشین گوشه ای از اوصافی که #رهبری درباره #آیت_الله_مصباح بیان فرموده اند، آورده می شود (عین کلمات رهبری نقل شده است)؛ ✅ عاشق و فریفته ی امام (ره) - (1363) ✅ آرام و ملایم و تودار، و ضمنا پرکار - (1364) ✅ از چهره‌ها و شخصیت‌های برجسته و نادرالوجود - (1371) ✅ از برکات ماندگار حوزه‏ ى علمیه‌‌ى قم و از چهره‏ هاى موصوف و معروفِ به علم و عمل و جِدّ و ابتکار - (1374) ✅ به نظر من باید خودِ شخص آقای مصباح را به عنوان یک نمونه، ما مورد تأمل و مداقه قرار بدهیم - (1374) ✅ یکی از خصوصیات آقای مصباح پرداختن به کارهای بنیانی است - (1375) ✅ وجود شریف ایشان، واقعاً از مفاخر زمان ما و از برکات خدا بر ملت و بر حوزه‌ها و بر جوانان ماست‌ - (1377) ✅ منبع فکر و اندیشه‌ی بی‌غل و غش معارف اسلامی - (1381) ✅ یکی از وجودهای مبارک و مغتنم در دوره‌ی ما - (1381) ✅ سرچشمه‌ [های] معرفت - (1381) ✅ شخصیت علمی فکری روشنفکریِ برجسته‌ - (1384) ✅ از حسنات و ذخایر حوزه - (1389) ✅ جزء شخصیت‌های برجسته‌ای است که هیچگاه در تقدم نظام بر خود تردید نداشته و در این راه بدون لحاظ داشتن موقعیت علمی خود به دل خطر رفته و گاهی یک تنه با «خناسان مسلط» مصاف داده است - (1389) ✅ سه جهت در ایشان جمع است؛ هم علم، هم بصیرت به معنای حقیقی کلمه، و هم صفا ✅ از دهه ۱۳۳۰ تاکنون جناب آقای مصباح را می‌شناختم، همواره بر مدار حق بوده است. آیت‌الله مصباح یک فقیه، متکلم، فیلسوف، مفسر و زمان‌شناس بصیر است - (1389) ✅ عالم ربانی، فقیه و حکیم مجاهد ... متفکری برجسته، مدیری شایسته، دارای زبان گویائی در اظهار حق و پای با استقامتی در صراط مستقیم - (1399) ✅ استاد فکر - (1401) ✅ جامع این خصوصیّات را کسی مثل مرحوم آقای مصباح مشاهده نمیکنم؛ علم فراوان، فکر خوب و نوآور، بیان رسا و واضح، انگیزه‌ی تمام‌نشدنی و بی‌نظیر، خلقیّات و رفتارهای شایسته و برجسته، سلوک و معرفت و توجّه معنوی و مانند اینها - (1401) ✅ و ... «ساحت اندیشه، پیرامون دین و اندیشه دینی👇» ╭─┅🍃🌸🍃┅─╮ @sahat_andisheh ╰─┅🍃🌸🍃┅─╯

-----¦﷽¦----- ⭕️ رسیدنِ به #تمدّن_اسلامی، خطِّ سیرِ معقول و منطقیِ #نظام_اسلامی #تمدن_اسلامی #مقام_معظم_رهبری #قسمت_اول از نگاه رهبری خط كلّی نظام اسلامی، رسیدن به «تمدّن اسلامی» است. ایشان معتقد است که بی‌شک #تمدّن_اسلامی می‌تواند وارد میدان شود و با همان شیوه‌ای كه تمدّنهای بزرگِ تاریخ توانسته‌اند وارد میدان زندگی بشر شوند و منطقه‌ای را - بزرگ یا كوچك - تصرّف كنند و بركات یا صدماتِ خود را به مردم برسانند، همچنین تمدّن اسلامی نیز می‌تواند این فرآیند پیچیده، طولانی و پُركار را بپیماید و به آن نقطه برسد. رهبری پیدایش تمدّن ها را یک مسأله‌ی #تدریجی و #تاریخی می‌داند ومعتقد است که هیچ تعجّبی نباید داشت از این‌كه برقی از گوشه‌ای بِجَهَد - همانند به وجود آمدنِ همه‌ی تمدّنهای عالم - و یک فكر و پیشنهادِ نو، برای بشریت مطرح شود و بر اساس آن فكر، نظامی سیاسی در گوشه‌ای از دنیا بتواند یک ملت را گرد هم جمع كند. حال اگر آن ملت با ایستادگی به شرایط لازم برای ایجادِ تحوّل، عمل كنند؛ نخبگان و خواصِ جامعه نیز نقش های خودشان را پیدا كنند و طبق آن عمل كنند. در این حالت نه تنها هیچ بُعدی ندارد، بلكه قطعاً چنین تمدّنی - مثل همه‌ی تمدّنهای دیگر - رشد خواهد كرد؛ و مثل خورشیدی كه بتدریج بالا می‌آید و به وسط آسمان می‌رسد، انوار خود را به نقاط مختلف دنیا خواهد تابانید. #رهبر_انقلاب این مسیر را خطِّ #حركت_معقول و منطقی نظام اسلامی می‌داند كه این نظام برای خودش تصویر كرده است. ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄ «ساحت اندیشه، پیرامون دین و اندیشه دینی👇» ╭┅────────────┅╮ 🆔 @sahat_andisheh

-----¦﷽¦---- ⭕️ علامه مصباح، شخصیتی تمدن ساز (۲) #تمدن_اسلامی #مقام_معظم_رهبری #آیت_الله_مصباح #قسمت_هفتم همان گونه که بیان شد از نگاه #رهبر_انقلاب برای تحقّقِ تمدن اسلامی، نیازمند دو عنصرِ «تولید فکر» و «پرورش انسان» هستیم. ایشان #علامه_مصباح_یزدی را به عنوان مصداقی عینی برای هر دو مورد معرفی کرده‌اند. در زمینه تربیت و پرورش انسان‌های کارآمد برای تحقّق #تمدن_اسلامی، ایشان معتقد است «یکی از موفقیت های آقای #مصباح_یزدی این است که ایشان - برخلاف خیلی از فضلا که فضلشان در خودشان منحصر مانده - فضلش در شاگردان خوب سرریز شده است». همچنین رهبر_انقلاب خدا را شکر می‌کند که «خدا بحمدالله به جناب آقای مصباح - که از چهره ها و شخصیت های برجسته و نادرالوجودِ روحانیونِ امروزِ ما هستند -، این توفیق را داده است که مجموعه‌ای از برادران را برای کارهای مهم و مسؤلیت های حساس، جمع، تربیت و آماده کنند» و سپس رهبری بیان می‌دارد: «بنده خود هم شخصا از جناب ایشان تشکر و سپاسگزاری می کنم». بنابراین شخصیت علامه_مصباح شخصیتی #تمدن_ساز از نگاه رهبر_معظم_انقلاب است که تمامی شرایط لازم برای #تمدن_سازی را دارا هستند. ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄ «ساحت اندیشه، پیرامون دین و اندیشه دینی👇» ╭┅────────────┅╮ 🆔 @sahat_andisheh ╰┅────────────┅╯