🌟خودشناسی برای خودسازی9⃣ ✅شرح مرتبه ی حیوانی در انسان 📍گفتیم که نفس انسان دارای مراتب می باشد ، از مرتبه نفس جمادی(جسمانی) شروع می شود و بعد از آن مرتبه نفس نباتی (گیاهی) است ،که ویژگی های هرکدام بیان گردید ، حال رسیدیم به یکی از مهم ترین مراتب نفس انسان که مرتبه حیوانی است ،یعنی همان بخش از حقیقت ما که در آن با حیوانات اشتراک داریم . 📍در ادامه مباحث خواهیم دید که چگونه مرتبه حیوانی عمده افعال و رفتار ما را دربرمی گیرد و حتی چه بخش بزرگی از ماهیت نفس ما را شکل می دهد ، وچطور برای تربیت خود باید آن را انسانی کنیم . دانستیم که آلات قوای ظاهری ما یعنی چشم، گوش ، بینی، زبان و پوست ، با خود قوه تفاوت دارد ، این را هم آموختیم که قوای ظاهری(بینایی، شنوایی و ... ) را به اعتبار آلاتشان ، که مادی هستند ،ظاهری می نامند و قوای ما حقایقی غیرمادی و باطنی هستند . #تربیت_مربی @salehintehran

امیرالمؤمنین عليهالسلام: هنگامى كه عقل كامل شود، سخن، كم مى شود إذا تَمَّ العَقلُ نَقَصَ الكَلامُ نهج البلاغه، حکمت 71 🆔 @salehintehran

#تربیت_در_آیات_و_روایات مکتب تربیتی اهل بیت علیهم السلام غوغاست واقعا و آن بزرگواران را محبوس در فضای روضه و مصیبت کردن هم جفاست الحق‌. 🌲ببینید: 💎 قال مولانا علی عليه السلامـ : 🍂 إذا عاتَبتَ الحَدَثَ فَاترُك لَهُ مَوضِعاً مِن ذَنبِهِ؛ لِئَلّا يَحمِلُهُ الإِخراجُ عَلَى المُكابَرَةِ . 🍃 ھرگاه نوجواني را سرزنش کردی، جايي براي عذرخواھي از گناھش براي او باقي بگذار تا نیافتن راھي براي عذرخواھي، او را به ستیزھ جويي نكشاند. 🌺@salehintehran

🎥اگر امام رضا(ع) بفرمایند: «وارد حرم من نشوید، نمی‌خواهم شما را ملاقات کنم» چه کار می‌کنید؟ 👇👇👇 🆔 @salehintehran

⛔تکروی ممنوع1⃣1⃣ 🌟اصل سازماندهی 🌟تعریف سازماندهی 📍فرآیند ایجاد نظم و ترتیب و تقسیم کار میان افراد است و نتیجه آن ایجاد ساختار در تشکّل است. در سازماندهی به دنبال این هستیم که با ایجاد نظم و ترتیب،کار را در مجاری خود قرار داده و متولّی برای کارِ مشخص پیدا کنیم.کارهایی که به هم مرتبط هستند را در یک مجموعه قرار می دهیم و چند کار باهم جمع می شوند تا تبدیل به یک کار بزرگتر شوند. 📍مقام معظم رهبری می فرمایند : (( بدون سازماندهی،بدون تشکیلات،مدیریت امکان ندارد و کار هم پیش نمی رود.نخیر،بنده معتقد به نظم سازمانی هستم؛اما معتقدم که این نظم سازمانی نباید مارا از هویت خودمان خارج کند.)) (20/4/89) مهارت_کارتشکیلاتی @salehintehran

📽 انیمیشن جذاب و تاثیرگذار مورچه ها📽 همکاری را از مورچه ها یاد بگیریم! #کلیپ_مفهومی @salehintehran

خودشناسی برای خودسازی0⃣1⃣ 🌟نحوه شکل گیری رفتار و عملکرد قوای حیوانی 📍قوای ظاهری کارشان این بود که از طریق آلاتشان با جهان طبیعت ارتباط بگیرند و شروع به اخذ صورت های اشیاء بنمایند ، اما این صورت سازی کجا انجام می شود؟ قوای باطنی حیوانی در اصل شاکله صورت باطنی را می سازند، این صورت را صورت مثالی یا برزخی می نامند ، که به این روند تجسم اعمال می گویند . 📍مبادی پنجگانۀ حرکت ارادی : ماجرا از این قرار است که وقتی ما مسیر رفتار سازی را طی می کنیم ، ابتدای راه پس از تصوّر فعل و آنگاه تصدیق منفعت فعل ، یک شوق به جذب چیزی یا یک تنفّر در دفع چیزی توسّط قوای شوقیّه (غضب و شهوت) ، انگیزش انجام فعل را در ما شکل می دهد ، آنگاه با توجه بیشتر و تشدیدِ ابعادِ انگیزشیِ (شوق یا تنفّرِ) ، ارادۀ یا عزمِ انجام فعل در ما راسخ می گردد و واین مرحله ، اقربِ (نزدیکترینِ) مراحل برای تحقّق فعل در خارج که همان حرکت اعصاب و عضلات است ، می باشد . 📍در تمامی مراحل پنجگانۀ ((تصوّر ، تصدیق ، انگیزش قوای شوقیّه ، عزم و حرکت اعصاب وعضلات )) ، در نفس ما صورتِ مناسب با آن فعل شکل می گیرد که به آن صورت برزخی یا مثالی می گویند و این سیر را سیر تجسم اعمال گویند . #تربیت_مربی @salehintehran

💠 سخنی از امام علی علیه‌السلام که در خیابان‌های لندن نصب شده: هیچ ثروتی چون عقل، هیچ فقری چون نادانی، هیچ ارثی چون ادب و هیچ پشتیبانی چون مشورت نیست... 📚 حکمت ۵۴ نهج‌البلاغه #حدیث 👇👇👇 🆔 @salehintehran

🎵مثلث عشقی در روابط زوجین ➕راه‌حلی برای ایجاد محبت پایدار در خانواده #کلیپ_صوتی #روابط_زوجین @salehintehran

🍀 #برگ_سبز 🔹آیت الله حق شناس (ره): 🌺 تمام جهات فقر تو را ما جبران می کنیم 🍃 در همان ایام جوانی، روزی مقابل مزار میرزای قمی در مسجد حاج شیخ علی به خدا گفتم: "ای پروردگار عزیز! من از تو پول و نان نمی خواهم، من فقر علمی دارم! آیا می شود حاجت من برآورده شود؟" 🍃بعد به منزل رفتم. وضو گرفتم، دعا کردم و با همین فکر و نیت خوابیدم که ناگهان دیدم در باز شد و آقا (امام زمان) تشریف آوردند و گفتند: "یا ابن آدم تفرغ لعبادتی املا صدرک غنی و اسد فقرک"؛ ای پسر آدم! اگر در مقام عبودیت و بندگی کوشا باشی، تمام جهات فقر تو را ما جبران می کنیم؛ فقر علمی، مادی، مالی، بدنی، همه چیز! 🍃بعد به من فرمود: "فهمیدی؟" گفتم: "بله" ایشان فرمود: "دیگر انتظار چیز دیگری را نداشته باش!" پس اگر دیدی اینجا معطل مانده ای، بدان برای آن است که آنجا را کم گذاشته ای. 📚کتاب مواعظ جلد 2 👇👇👇 🆔 @salehintehran

#معرفی_کتاب 🔹با دست‌های خالی 🔺آرزویش این بود که مشت ولایت را هر چه محکم تر و پولادین تر کند تا وقتی مقام معظم رهبری می فرمایند: «تهدید را با تهدید جواب می دهم» مشت ولایت و رهبری پر باشد. 👇👇👇 🆔 @salehintehran

⛔تکروی ممنوع2⃣1⃣ 🌟اصل سازماندهی در تشکیلات 📍اهمیّت سازماندهی و شناخت نیروهای متعهّد و مسلمان در کلام شهید بهشتی ره: جامعه ما یک جامعه ای است پرنیرو،اما وقتی دست به کاری می زنیم ، در همان قدم اوّل و دوم می فهمیم نیرو کم داریم ، آب در خانه و ما تشنه لبان می گردیم ، بعد وقتی هم شناسایی می کنیم ، باز قدرت سازمان دادن نداریم و تجربه تشکیلاتیمان کم است. گاهی هم می بینیم که نیروها درهم می لولند و کار زیادی هم انجام نمی گیرد.بنابراین خیلی روشن، به این نتیجه می رسیم که ما دچار ضعف تشکیلاتی هستیم و همواره از این یاد می کنیم که ایجاد یک تشکیلات اجتماعی بر پایه اسلام از واجبات اساسی هر انسان متعهد آگاه مسلمان است. (به توان تشکیلات ص 86) 📍مراحل عمده سازماندهی 🌟طراحی و تعریف کارها و فعالیت ها 🌟دسته بندی فعالیت ها(مسئولیّت ها و اختیارات) 🌟شناخت توانایی نیروهای خود تقسیم کارها بر مبنای توان افراد 🌟ایجاد روابط یا هماهنگی(یعنی من از چه کسی باید دستور بگیرم و مثلا رابطه ام با سایر قسمت ها چگونه باید باشد،روابط طولی و عرضی) #مهارت_کارتشکیلاتی @salehintehran

#حدیث 🍃امیرالمومنین عليه السلام: عذر برادرت را بپذير و اگر عذرى نداشت برايش عذرى بتراش اِقبَلْ عُذرَ أخيكَ، و إن لَم يَكُن لَهُ عُذرٌ فَالتَمِسْ لَهُ عُذرا 📚ميزان الحكمه جلد7 صفحه 130 👇👇👇 🆔 @salehintehran

خودشناسی برای خودسازی1⃣1⃣ 🌟روایات تجسّم اعمال در پست قبلی نحوه عملکرد قوای حیوانی و نحوه تشکیل صورت برزخی انسان را توضیح دادیم در ادامه می خواهیم روایاتی برای روشن شدن مطلب در باب تجسم اعمال و صورت برزخی انسان بیاوریم. 📍قرآن کریم مي فرمايد: (يَومَ يُنفَخُ فِي الصُّورِ فَتَأتُونَ أَفوَاجاً) ( نباء/18) ( هنگامي که دومين بار در صور دميده شود شما گروه گروه خواهيد آمد.) مفسران گفته اند : اين نفخ دوم است که مردگان دسته دسته زنده و وارد حشر مي گردند ، بر خلاف نفخ اول است که به وسيله آن همه خواهند مرد . 🔸ذيل اين آيه ، حديثي بیان شده که معاذ از رسول خدا (صلى الله عليه و آله و سلم) در رابطه معنى اين آيه پرسيد يعنى چه؟ 🔸حضرت فرمود: اى معاذ مطلب بزرگى را پرسش نمودى. پس اشك در چشم مبارك حضرت حلقه زد و فرمود : ده صنف از امّت من پراکنده محشور خواهند شد. خداوند آنان را از ساير مردم جدا کرده و متمايز ساخته است (انگشت نماي مردمند) برخي به شکل بوزينه، برخي به صورت خوک و برخي واژگونند و پاهايشان بالا و در صحنة قيامت به چهره کشيده مي شوند. برخي کورند و به اين سو و آن سو تردّد مي کنند. برخي کر و گنگ و بي عقلند. گروهي زبانهايشان را به دندان مي جوند و چرکي از دهانشان سرازير است که اهل محشر از آنان دوري مي جويند. دسته اي دستها و پاهايشان بريده است. طايفه اي بر شاخههاي آتش آويزانند. جمعيّتي بدتر از مردارند. بعضي لباسهاي آتشين پوشيده که به بدنهايشان چسبيده است تا درد عذاب را بيشتر لمس کنند . 🔸سپس پيامبر(ص) صفاتي که پديد آورنده اين صورتهاست چنين برشمرد: اما آنان که به شکل بوزينه اند سخن چينانند. آنان که به شکل خوکند، حرام خوارانند. آنان که سرهايشان به زير است و بر چهره کشيده مي شوند، رباخوارانند. اما کوران همانا حکمرانان ستمگرند. کران و گنگان، رياکاران در عملند. آنان که زبانها به دندان مي جوند دانشمندان و داوراني هستند که گفتارشان مخالف کردارشان است. آنان که دست و پايشان قطع شده است همسايه آزاران هستند. آنان که بر شاخههاي آتش آويزانند سعايت گراني هستند که سخن مردم را به سلطان ستمگر مي برند. آنان که بدبوتر از مردارند، کساني هستند که از شهوتها و لذّتها کام دل مي گيرند، ليکن حق خدا که در اموالشان است نمي دهند و آنان که لباس آتشين در بر دارند، آنانند که فخر فروش و خيال گرايند . #تربیت_مربی @salehintehran

#حدیث 🔅امام رضا(ع) آنکه از خدا موفقیت را بخواهد اما تلاش نکند، خود را مسخره کرده است. معدن الجواهر؛1:59 👇👇👇 🆔 @salehintehran

💯 والدین عامل 🔺اصلی 🔻لجبازی فرزندان 👈اگه توی فامیلتون کودک‌های لجباز😡 دارید؛ این قسمت از #دردونه‌ها رو حتما برای پدر-مادرش بفرستید @salehintehran

بصیرت افزایی در کلام رهبری1⃣ 🌟مقدمات بصیرت افزایی 1- جهانبینی توحیدی : (89/08/04 ) با این نگاه ،وقتی انسان مبارزه بکند این تلاش مقدس است .مبارزه برای انسانیت نه برای منافع شخصی. * این ،اساسی ترین پایه های بصیرت است . #بصیرتی @salehintehran

✳️ ۲۴ آبانماه سالروز رحلت حکیم متالّه و عارف مفسِّر ، حضرت علامه طباطبایی (قدّس الله روحه) : #مهر_خوبان مهر خوبان دل و دین از همه بی پروا برد رُخ شطرنج نبرد ، آنچه رخ زیبا برد تو مپندار که مجنون، سر خود مجنون گشت ز سمک تا به سماکش کشش لیلا برد من به سرچشمه خورشید نه خود بردم راه ذره ای بودم و #مهر تو مرا بالا برد من خس بی سر و پایم که به سیل افتادم او که می رفت مرا هم به دل دریا برد جام صهبا ز کجا بود مگر دست که بود که در این بزم بگردید و دل شیدا برد؟ خم ابروی تو بود و کف مینوی تو بود که به یک جلوه ز من نام و نشان یکجا برد خودت آموختیَم مهر و خودت سوختیَم با برافروخته رویی که قرار از ما برد همه یاران به سر راه تو بودیم ولی خم ابروت مرا دید و ز من یغما برد همه دلباخته بودیم و هراسان که غمت همه را پشت سر انداخت، مرا تنها برد 🍁 #علامه_طباطبایی ♥️ @salehintehran

✳️بمناسبت روز کتاب و کتابخوانی✳️ 📌 مقاله حاضر را به بهانه ۲۴ آبانماه «روز #کتاب و #کتابخوانی» به بیان رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت #آیت_الله_العظمی_خامنه ای (ادام الله ظله)، برگرفته از اثر جدید الانتشار «کتاب و کتابخوانی» اختصاص می دهیم : 🔵جایگاه کتاب در فرهنگ و حاکمیت اسلامی؛ من هر زمانی که به یاد کتاب و وضع کتاب در جامعه خودمان می افتم، قلبا غمگین و #متاسف می شوم. این به خاطر آن است که در کشور ما به هر دلیلی، باید کتاب اقلا ده برابر این میزان، رواج و توسعه و حضور داشته باشد. اگر به دلیل پرچمداری تفکر اسلامی و حاکمیت اسلام به حساب بیاورید، این معنا صدق می کند؛ چون #اسلام به #کتاب_خواندن و #نوشتن، خیلی اهمیت می دهد. اگر هر منصفی به بیانات نبی مکرم اسلام و ائمه(علیهم السلام)و پیشوایان اسلام نگاه کند و ببیند که اینها در چه زمانی به کتاب و کتابخوانی دعوت می کردند و فرا می خواندند، خواهد فهمید اسلام #پرچمدار کتابخوانی است. 🔴 نقش برجسته کتاب؛ در اهمیت عنصر کتاب برای #تکامل_جامعه_انسانی، همین بس که تمامی #ادیان_آسمانی و رجال بزرگ تاریخ بشری، از طریق کتاب #جاودانه مانده اند و روابط #فرهنگی جامعه بشری نیز از پوشش کتاب و مبادلات فرهنگی تقویت شده است. 🔵 #قرآن، برترین کتاب مرجع؛  در قدیم، عادت خواندن قرآن وجود داشت، که این را هم زمان #پهلوی ها از بین بردند! همان طور که می دانید، پیرمردان و پیرزنان ما سواد فارسی خواندن نداشتند؛ اما قرآن را همه یاد می گرفتند؛ این چیز خیلی خوب و مغتنمی بود. خود قرآن کتاب خیلی مهمی است؛ به خصوص اگر با #ترجمه همراه می شد؛ منتها آن هم از بین ماها برداشته شد؛ بعد هم آن کاری که باید بکنند؛ نکردند؛ یعنی مردم را به کتاب #عادت ندادند.   🔴 کتابهای دینی؛ مقوله دیگری که ما در آن کم کاری داریم که شاید باورکردنی هم نباشد. کتابهای دینی است! مثل این که ما روی #کتابهای_دینی و مسائل اسلامی متاسفانه کم کار می کنیم! این متون اسلامی بسیار ارزشمند است. ما به کتابهایی در ردیف کتابهای #شهیدمطهری احتیاج داریم که مسائل اساسی اسلام را با یک بینش صائب وبه دور از کجروی و #افراط و #تفریط، با زبانی قابل فهم برای قشرهای مختلف جامعه تبیین کند.   🔵 خواندنیها؛  قیمت این کتاب « #جان_شیفته » ( #رومن_رولان) به مراتب از این بیشتر است؛ هم #تاریخ است، هم #ادبیات است، هم #اخلاق است، هم #هنر است. این کتاب، همه چیز است. این کتاب را من سالها پیش خواندم.   وقتی که جلد اول کتاب شما ( #فرهنگ_جبهه ) درآمد، نشستم آن را خواندم. این کتاب از بس من را جذب کرد، تا آخرش خواندم؛ بعد دیدم این کافی نیست، به خانه بردم و گفتم: «همه بنشینید این کتاب را بخوانید!» در جمع #خانواده، جاهایی از کتاب را خود من باز کردم و خواندم. گفتم: «این کتاب اصلا باید در فضای خانه ها باشد و همه باید آن را همیشه داشته باشند.» این « #حنابندان » آقای قدمی.... عجب کتاب خوبی است!  ... این کتاب چه قدر خوب نوشته شده است.   📌چه قدر این کتاب « #فرمانده_من » عالی است و چه قدر من را متاثر و منقلب کرد. یا بعضی از این داستانهای کوتاه، مثل « #نجیب » یا « #زنده باد کمیل » و. .. که یک عالم درس دهنده و روحیه دهنده است.   📌من نمی خواهم به بچه ها خیلی کتاب و #رمان معرفی کنم؛ حالا ممکن است اسم مؤلفانش را بگویم. مثلا یک نویسنده معروف فرانسوی هست، به نام « #میشل_زواکو » که کتابهای زیادی دارد. من اغلب رمانهای او را در آن دوره (نوجوانی) خواندم. یا نویسنده معروف فرانسوی « #ویکتور_هوگو » که من کتاب « #بینوایان » او را اولین بار در همان دوره نوجوانی از کتابخانه #آستان_قدس گرفتم وخواندم.   📌نمی دانم کدام یک از شما آن کتاب مربوط به #امدادگران را نوشته اید. من دیدم که این کتاب واقعا چه قدر لازم است. معلوم بود که این فرد خودش امدادگر بوده است. بدون این که آدم امدادگر باشد، نمی تواند مطلبی بنویسد. یا آن کس که کتاب « #آتش_به_اختیار » را نوشته است، پیدا بود که قاعدتا باید #دیده_بانی را. .. لمس کرده باشد.   🔴 تلخیص آثار خوب؛ یک پیشنهاد هم، عرضه کتابهای #جیبی و کوچک است. الان #خلاصه_کردن کتابهای بزرگ و ساده کردن کتابهای دشوار، در دنیا معمول است.   داستانهای بزرگ را خلاصه و کوتاه می کنند. مثلا داستان «بینوایان» را در یک جزوه صد، صد و پنجاه صفحه ای در می آورند، که داستان شیرینی خواهد بود و همه کس هم می خواند. اگر این کار راه بیفتد، خوب است. (پایان قسمت اول در ادامه قسمت دوم👇👇)   اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج ♥️ @salehintehran

✳️بمناسبت روز کتاب و کتابخوانی قسمت ۲✳️ 👆ادامه از پست قبلی👆 🔵 نوجوانی و کتابخوانی؛ من در دوران #جوانی زیاد مطالعه می کردم. غیر از کتابهای درسی خودمان #مطالعه می کردم و می خواندم، هم کتاب تاریخ، هم کتاب ادبیات، هم کتاب شعر و هم کتاب #قصه و رمان می خواندم. به کتاب قصه خیلی علاقه داشتم و خیلی از رمانهای معروف را در دوره نوجوانی خواندم. شعر هم می خواندم. من در دوره نوجوانی وجوانی، با بسیاری از #دیوانهای_شعر آشنا شدم. به کتاب تاریخ علاقه داشتم، و چون درس #عربی می خواندم و با زبان عربی آشنا شده بودم، به #حدیث هم علاقه داشتم. الان احادیثی یادم است که آنهارا در دوره نوجوانی خواندم و یادداشت کردم. دفتر کوچکی داشتم که احادیث را در آن یادداشت می کردم. احادیثی را که دیروز یا همین هفته نگاه کرده باشم، یادم نمی ماند؛ مگر این که یادآوری یی وجود داشته باشد؛ اما آنهایی را که در آن دوره خواندم، کاملا یادم است. شماها واقعا باید دوره نوجوانی وجوانی را قدر بدانید. هرچه امروز مطالعه می کنید، برایتان می ماند و هرگز از ذهنتان زدوده نمی شود. این دوره نوجوانی، برای مطالعه کردن و یادگرفتن، که مطالعه کردن و یادگرفتن، دوره خیلی خوبی است؛ واقعا یک #دوره_طلایی است و با هیچ دوران دیگری قابل مقایسه نیست. 🔴 کتابهای #جیبی؛ در دنیا «کتاب جیبی» اساسا برای این به وجود آمد که مردم کتابخوان بشوند؛ یعنی کتاب را در جیبشان بگذارند و مثلا هنگامی که به #قطار زیرزمینی یا #اتوبوس سوار می شوند، آن را باز کنند و بخوانند. این کاری است که اگر باب شود، بسیاری از #وقتهای_مرده ، زنده خواهد شد. 🔵 تکرار و تاکید چرا !؟ ؛ از بس در باره این مساله مهم (کتابخوانی) گفته ام و به من هم گفته نشده که چه قدر #اثر دارد، حقیقتا وقتی می خواهم بار دیگر این مساله را بیان کنم، دچار تردید می شوم که این دیگر جزو گفتار لغو نباشد! من نمی دانم واقعا این #تکرار، اثر کرده، یا نکرده است؛ شما باید آن را بگویید. واقعا #آماری بگیرید، ببینیم کتابخوانی چه قدر #رشد می کند. بیایید کاری کنید که مردم #کتابخوان بشوند. 📌من اگر هر روز یک ساعت باید حرف بزنم و نتیجه اش این باشد که مردم کتابخوان بشوند، حاضرم روزی یک ساعت و نیم حرف بزنم! اگر طوری بشود قضیه را حل کرد، حرفی نیست. بله، ما باید عرضمان را به مردم بکنیم و بنده هم عرض می کنم؛ منتها چیزهایی هست که با گفتن تنها تمام نمی شود. #معلومات خاصیتش این است که یک بار که چیزی را گفتیم، طرف می فهمد؛ دیگر لازم نیست آن را دوباره، سه باره، ده باره بگوییم، لیکن #اخلاقیات و #خلقیات و #عادات و #رفتارها این طوری نیستند. 📌وقتی کسی عادت ناپسندی دارد، کافی نیست که بگوییم آقا! این عادت ناپسند است، یا این کار را انجام نده، یا این کار را انجام بده. یک بار تذکر بدهیم و بگوییم ما گفتیم، دیگر تکلیفمان تمام شد؛ نه، این طوری نیست. این گفتن و باز گفتن و باز گفتن و به زبانهای گوناگون گفتن و از همه طرف گفتن و او را #بافکر_محاصره_کردن می خواهد، تا یک عادت از میان برود، یا به وجود بیاید. 🔴 بهره گیری بهینه از #عامل_زمان؛   افرادی که کار روزانه دارند #اداری، #کاسب، #روستایی، #کشاورز و امثال اینها اگر مثلا شب یا بین روز به خانه می آیند، بخشی از زمان را ولو نیم ساعت برای کتاب خواندن بگذراند، چه قدرکتابها را در همین نیم ساعتها می شود خواند. بنده خودم دوره های بیست و چند جلدی کتابها را در همین فاصله های ده دقیقه، بیست دقیقه، یک ربع ساعت، خوانده ام!... شاید من از صدها جلد کتاب همین طور در این فاصله های کوتاه استفاده کرده باشم. بسیاری را هم می شناسم که این طور هستند.... من یک دوره کتاب... هشت جلدی را. .. در اتوبوس مطالعه کردم! این بایستی یک #سیره و #سنت_رایجی بین مردم ما بشود که کتاب را بخوانند و به بچه هایشان یاد بدهند. خانمها در خانه ها کتاب بخوانند و معلومات را فرابگیرند.  اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج ♥️ @salehintehran

◾️شهادت امام حسن عسکری(ع) تسلیت باد. @salehintehran

جزوه آسیب شناسی تربیتی #آسیب_شناسی_تربیتی @salehintehran

ما معتقدیم که عشق سر خواهد زد بر پشت ستم کسی تیر خواهد زد آخر شب سرد ما سحر می گردد مهدی به میان شیعه برمی گردد 🌺آغاز امامت گل سرسبدعالم هستی بقیه الله الاعظم حضرت حجه بن الحسن امام زمان (عج) بر منتظرین ظهورش مبارک.🌺 #امام_زمان #نهم_ربیع_الاول @salehintehran

➣ 🌹آیت الله بهـــجت(ره): با اینکه می دانیم امام زمان عــج #واســـــطه‌ی بین ما و خــداست مـــــع ذلڪ به فـــــکر او نیستیم. ای کاش می دانستیم که احــتیاج او به ما و #دعـــــای ما بـــرای او به نفـع خود ماست وگرنه قرب و منزلت او در نزد خدا معلوم است. 📚در محضــر بهــجت ج۲ ص۲۷۷ 💠 @salehintehran

خودشناسی برای خودسازی2⃣1⃣ 🌟شرح کلّی ارتباط قوای ادراکی و تحریکی 📍نکته 1: قوای ادراکی ما دو سو دارند و هم از بالا به پایین دریافت دارند و هم از پایین به بالا . 📍نکته 2: قوای تحریکی ما فرایندشان فقط از بالا به پایین است ، یعنی جهتِ از پایین به بالا ندارند . 📍از پایین به بالا ( قوای ادراکی) : وقتی امواج یک صوت را توسط گوش که آلت قوّۀ شنوایی است دریافت می کنیم گوش صورتی از آن را را به قوّۀ حاکم بر خودش ( یعنی سامعه ) می دهد و طی فرایندی اصطلاحاً گفته می شود که ما شنیدیم ، و آن صورت دریافتی توسط قوّۀ شنوایی در خیال ما به همان وزان ساخته می شود ، امّا از جنسِ مثالی ،یعنی مبرّا است از جرم داشتن و محدود به زمان و مکان بودن ، ولی هر وقت ما بخواهیم می توانیم آن را در جانمان بشنویم و یا مرور کنیم یا حتّی در آن دخل و تصرّف کنیم و تغییرش دهیم . 📍 این ها ویژگی هایی است که قوّۀ خیال ما دارد : 🔸از جرم داشتن مبرّا است 🔸محدود به زمان و مکان نیست 🔸در صورت هایی که ساخته است ، دخل و تصرّف می کند در ادامه ، آن صورتِ ساخته شده ، در خیال به قوّۀ واهمه داده می شود و یک مفهوم جزئی در وهم می شود ، که عاری، از صورتِ خیالی است و فقط یک مفهوم جزئی با مصداق خاص است ، مثلاً (( مفهومِ جزئیِ جملۀ ( صدای صوت دوستم علی ) )) است . #تربیت_مربی @salehintehran