#یادداشت | #سواد_رسانه شگردهای فریب رسانه‌ای قسمت اول یکی از روش‌های مورد استفاده رسانه‌ها برای جوسازی بر علیه یک موضوع، جعل واژه‌‌های غیر واقعی و فریبنده و ترویج گسترده آن‌ها در افکار عمومی است. این شگرد معمولا با ظرافت و مهارت خاصی انجام می‌شود و تشخیص آن برای بسیاری از مردم عادی آسان نیست! مثال: حجاب اجباری واژه‌ای که بسیاری از رسانه‌های خارجی و داخلی بر استفاده از آن اصرار دارند. در حالی که واژه پوشش قانونی دست‌کم به دو دلیل زیر👇درست‌تر و به واقعیت ماجرا نزدیک‌تر است: 🔹اولاً حجاب علاوه بر اینکه یک قانون شرعی است، از ابتدای انقلاب و با تصویب مجلس شورای اسلامی، بخشی از قانون مجازات اسلامی هم بوده و در عرف جامعه ایران نیز همواره به عنوان یک قانون رسمی شناخته شده است. 🔸ثانیاً آنچه عملاً در ایران و در طی سالیان گذشته مورد تاکید بوده، تنها حدی از پوشش عرفی (متناسب با فرهنگ بومی) بوده است و نه یک حجاب شرعی! چرا که از نظر شرعی، نمایش عمدی حتی چند تار مو نیز پذیرفته نیست و گناه محسوب می‌شود. 🤔 اما با کمی دقت، دلیل استفاده آگاهانه این رسانه‌ها از این واژه را به راحتی متوجه می‌شویم: 🔹واژه حجاب اجباری دارای بار روانی منفی، و واژه پوشش قانونی دارای بار روانی مثبت است! این در حالی است که این رسانه‌ها هرگز از واژه‌هایی نظیر کمربند اجباری، چراغ قرمز اجباری، مالیات اجباری، مدرک تحصیلی اجباری و .... استفاده نمی‌کنند! ✅ ادامه دارد .... #معرفی (۱۱۸) معرفی منابع و ابزارهای مفید @sarcheshme_danaee

#یادداشت | #سواد_رسانه شگردهای فریب رسانه‌ای قسمت دوم یکی از روش‌های مورد استفاده رسانه‌ها برای جوسازی بر علیه یک موضوع، جعل واژه‌‌های غیر واقعی و فریبنده و ترویج گسترده آن‌ها در میان افکار عمومی است. شگردی که معمولا با ظرافت و مهارت خاصی انجام می‌شود و تشخیص آن برای بسیاری از مردم عادی آسان نیست! مثال: قفل کودک بیشتر موتورهای جستجو قابلیتی دارند که با فعال‌سازی آن می‌توان از نمایش محتوای مناسب جلوگیری نمود. مدتی پیش وزارت ارتباطات تصمیم گرفت که این قابلیت را به صورت اجباری برای برخی از اپراتورها فعال کند. این تصمیم با مخالفت برخی از رسانه‌ها مواجه شد. اما نکته عجیب ماجرا این بود که آن‌ها برای انتقاد از این طرح مرتباً از واژه قفل کودک استفاده می‌کردند! 🔹در حالی که اولاً این واژه، واژه متداولی نبود و حتی خود موتورهای جستجو (نظیر گوگل و بینگ) هم از آن استفاده نمی‌کردند و در عوض آن را safe search (جستجوی امن) می‌نامیدند! 🔸و ثانیاً این واژه، واژه درستی نبود. زیرا خطرات محتوای غیر اخلاقی و خشن تنها متوجه کودکان نیست و می‌تواند به افرادی از گروه‌های سنی دیگر نیز آسیب بزند. 🤔 اما با کمی دقت دلیل استفاده آگاهانه رسانه‌ها از این واژه نادرست را به راحتی متوجه می‌شویم: 🔹واژه قفل کودک دارای بار روانی منفی، و واژه جستجوی امن دارای بار روانی مثبت است! و رسانه‌هایی که به دنبال جوسازی بر علیه یک موضوع و منحرف‌کردن افکار عمومی از واقعیت ماجرا هستند، تمایلی به استفاده از واژ‌های مثبت و مطابق با واقع ندارند! ✅ ادامه دارد .... قسمت قبل #معرفی (۱۱۹) معرفی منابع و ابزارهای مفید @sarcheshme_danaee

#یادداشت | #نخبگان ای کاش بشناسیم و قدر بدانیم! به بهانه معرفی حجه‌الاسلام کامکار در کنار تصاویر واقعی و یا اغراق‌آمیزی که رسانه‌ها از مسئله مهاجرت نخبگان در جامعه منعکس می‌کنند، کم نیستند نخبگانی که عاشقانه و به صورت گمنام مشغول به کار در سرزمین مادری و خدمت به مردم‌ هستند و متاسفانه به دلیل عدم انعکاس رسانه‌ای، عموم مردم حتی اسمی از آن‌ها نشنیده‌اند! 😔 نخبگانی که می‌توانستند در بهترین شرایط شغلی و در معتبرترین مراکز علمی دنیا مشغول به کار شوند، اما مانده‌اند و بخشی از وقت خود را به عنوان معلم در مدارس این مرز و بوم برای تربیت نسلی متعهد و متخصص می‌گذرانند. کاش قدر آنان را بدانیم و تعریف نخبگی را تنها در کسب مدال یا مدرک از فلان مرکز خارجی، و یا استخدام در فلان شرکت یا سازمان مشهور جهانی خلاصه نکنیم! ✅ با لمس هشتگ #نخبگان (در صفحه اصلی کانال) با نخبگان دیگری که تاکنون در این کانال معرفی شده‌اند، آشنا شوید. #معرفی (۱۲۴) معرفی منابع و ابزارهای مفید @sarcheshme_danaee

#یادداشت | #کتاب | #کانال خلق را تقلیدشان بر باد داد سجاد ساکنی (با اندکی ویرایش) سه نفر از اساتید مدرسه حکمرانی جان‌‌اف‌کندی دانشگاه هاروارد، کتابی تحت‌عنوان توسعه به مثابه توانمندسازی حکومت به رشته تحریر درآورده‌اند. در این کتاب بر خلاف رویکردهای رایج که آزادی‌ سیاسی، رشد اقتصادی و یا کوچک‌سازی دولت را عامل توسعه می‌داند، توانمندسازی حکومت در حوزه اجرا به‌ عنوان عنصر اصلی توسعه معرفی‌ شده است. بر همین اساس، یکی از موانعی که قابلیت حکومت را با چالش مواجه می‌کند، مفهومی به نام تقلید طوطی‌وار است! حکومت‌ها راه‌حل‌ها و اقدامات کشورهای پیشرفته را کپی می‌کنند تا خود را شایسته نشان دهند، حتی اگر هیچ قابلیتی نداشته باشند! و با این کار برای خود مشروعیت خریده و بقای خود را تداوم می‌بخشند و ساده‌انگارانه خود را در زمره کشورهای پیشرفته یا در حال‌توسعه به حساب می‌آورند! در این کتاب به چند نمونه از کشورهایی که وضعیت آن‌ها بر اساس شاخص‌های بین‌المللی مثبت بوده، اما مسائل اصلی آن‌ها همچنان حل‌نشده، اشاره شده است. این شرایط با عبارت شکست پیروزمندانه توصیف می‌شود که در آن کشورها به طمع گرفتن وام از نهادهای جهانی یا کسب پرستیژ بین‌المللی و ... در دام نسخه‌های نهادهای مذکور می‌افتند، بدون اینکه گرهی از کار مردم خود بگشایند. موضوعی که در کشور خودمان نیز آن را مشاهده می‌کنیم! تمجید بانک جهانی و صندوق بین‌المللی پول از حذف ارز ۴۲۰۰ را می‌توان در همین چارچوب مورد ارزیابی قرار داد. نویسندگان این کتاب معتقدند که آنچه موجب توانمندسازی حکومت می‌شود، کسب موفقیت در حل مسئله‌ها است. در حالیکه دولت‌ها گمان می‌کنند- و یا وانمود می‌کنند- که ابتدا باید توانایی حکومت را از روش‌هایی نظیر گسترش دموکراسی، کوچک‌سازی دولت و یا تبعیت از نهادهای بین‌المللی افزایش دهند و سپس بقیه مسائل به صورت خودکار حل می‌شوند! متاسفانه این شرایط از ارائه راه‌حل‌های خارج از دستور کار سازمان‌های بین‌المللی نیز جلوگیری می‌کند. چرا که اساسا ساختار موجود، راه‌حل‌های بومی را به رسمیت نمی‌شناسد و امکان بروز و ظهور را از آن‌ها سلب‌ می‌کند. در نتیجه کشورها مجبور می‌شوند در مسیری حرکت کنند که شبیه کشورهای توسعه‌یافته به نظر برسند. حال آنکه نقطه‌ای که کشورهای توسعه‌یافته در آن ایستاده‌اند، حاصل رفت و برگشت‌های مکرر و آزمون و خطاهای بسیار بوده است. مسیرهایی که بر اساس اقتضائات بومی و محلی آن‌ها طراحی شده‌ و لزوما برای توسعه کشورهای دیگر کارساز و موثر نیستند! راه‌حل اساسی این مشکل، توانمندسازی حکومت از مسیر حل بومی مسئله‌ها است. حکومت‌ها باید بر اساس توانمندی‌ها و اقتضائات خود با مسائل مواجه شده و با رفت‌و‌برگشت‌های مکرر و آزمون و خطا از عهده حل آن‌ها برآیند. توسعه در هر کشور مسیری منحصربه‌فرد است که از مؤلفه‌های بومی و اقتضائی همان کشور تبعیت می‌کند. اشتباهی که بسیاری از کشورها از جمله ایران آن را مرتکب شده‌اند، تمرکز ناآگاهانه بر نتایجی است که کشورهای توسعه‌یافته در حال حاضر از آن‌ها برخوردارند. در حالی که می‌بایست مسیری که برای رسیدن به این نتایج طی شده است، را مورد توجه قرار دهند. منبع: @sajjadsakeni اطلاعات بیشتر 🔹تصویر جلد کتاب (و ترجمه فارسی آن) 🔸توضبحات کتاب در سایت آمازون 🔹ویديوهای بررسی و نقد کتاب در مدرسه جان‌اف‌کندی هاروارد #معرفی (۲۵۱) معرفی منابع و ابزارهای مفید @sarcheshme_danaee

مطالب منتشر شده در این کانال به لحاظ موضوعی بسیار متنوع هستند و حدود ۲۰ زمینه مختلف را در برمی‌گیرند که در میان کانال‌های معمول در فضای مجازی کم‌نظیر است! با ضربه زدن بر روی هر یک از برچسب‌های (هشتگ‌ها) زیر می‌توانید فهرست مطالب مربوطه را در نوار پایین مشاهده کنید: 🔹#دین_و_اخلاق، #سبک_زندگی 🔸#تعلیم_و_تربیت، #فلسفه_و_منطق 🔹#یادگیری_زبان، #علوم_پایه، #راز_آفرینش 🔸#سیاست_و_تاریخ، #اقتصاد 🔹#فناوری_اطلاعات، #هوش_مصنوعی 🔸#فرهنگ_و_تمدن، #ادبیات، #سواد_رسانه 🔹#حکمرانی_خوب، #پیشرفت_ایران 🔸#جهان_امروز، #غزه، #فلسطین، #لبنان البته این نوع برچسب‌گذاری از چند ماه قبل شروع شده و همه مطالب قدیمی‌تر کانال را در بر نمی‌گیرد که انشالله به تدریج اصلاح خواهد شد! از نظر نوع مطالب هم می‌توان با ضربه زدن بر روی برچسب‌های (هشتگ‌ها) زیر به مطالب متنوع کانال دست پیدا نمود: 🔸#کتاب، #مقاله 🔸#بریده_کتاب، #ناشر 🔹#ابزار، #ترفند، #فناوری 🔹#کانال، #سایت 🔹#نخبگان، #پژوهشگر، #هنرمند 🔸#مستند، #برنامه_تلویزیونی 🔸#فیلم، #پویانمایی 🔹#کلیپ، #نماهنگ، #نمایش 🔹#نوا، #سرود، #شعر 🔸#تحلیل، #دیدگاه، #یادداشت 🔸#نکته، #تلنگر، #ایده 🔸#فکت، #آمار 🔹#دعا، #متون_دینی 🔹#روضه، #شهدا 🔸#سخنرانی 🔸#رویداد، #مناظره، #نشست 🔹#انتخابات، #خبر_خوب 🔹#وقایع_تاریخی، #مکان معرفی منابع و ابزارهای مفید @sarcheshme_danaee