eitaa logo
مدرسه اقتصاد
819 دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
950 ویدیو
195 فایل
اینجا محلی‌است برای اشتراک‌گذاری تحلیل‌ها، درسگفتار، صوت، کلیپ،فیلم، سخنرانی اساتید و جزوات اقتصادی،برای رشد و پیشرفت مردم و کشور درعرصه اقتصاد و سبک زندگی‌اقتصادی سالم ذیل تمدن جهانی اسلام.منتظرنظرات شمادر: http://eitaa.com/joinchat/715718678C6b9ae86a0b
مشاهده در ایتا
دانلود
💥(عکس بالا از یک خبرگزاری ترکیه‌ای است. لطفا تأمل کنید.) 🔥 نگاهی کلی به تنش‌های اخیر بین هند و پاکستان در منطقه راهبردی کشمیر که مسلمانان و خصوصاً شیعیان بسیاری در آن ساکن هستند. علت تنش‌ها و و است... 💥🔥 اگر به این نقشه و نقشه ای که در پست بعد بارگزاری می‌شود، خوب دقت کنید؛ حکمت انگلیسی بودن تنش‌های اخیر را درخواهید یافت که رهبری امروز در دیدار با هئیت دولت بحران کشمیر را انگلیسی تلقی کردند. حکومت مودی در هند امروز، تداوم سیاست‌های MI6 در قلب آسیاست.👇👇👇 به کانال مدرسه اقتصاد بپیوندید... http://eitaa.com/joinchat/3142254611C50a304a13b
⭕️جریان سازی یک جاسوس انگلیسی در ایران 💢در ماه ژوئن 1941 میلادی ، آلمان هیتلری پیمان خود را با روسیه شکست و به خاک این کشور حمله کرد . در فاصله ده روز پس از این رویداد، یعنی در اوت 1941(سوم شهریور1320) با وجود اعلام بی طرفی ، نیروهای متفقین به بهانه احتمال حمله و اشتغال ایران از سوی آلمان از جنوب و شمال خاک ایران اشغال کردند 💢 ها برای رویارویی با آلمان ها از پیش را در ایران تدارک دیده بودند ( ) برای که به زبان های و و منتشر می شد ، مثل ، و که مدیریت آن ها به عهده یک ایرانی به نام بود و دیگری یا . 💢در واقع به وسیله ی این دو سازمان بود که آن ها برای سالیان طولانی توانستند ، و خود را بر حفظ کنند و در ضمن فعالیت رقبای سیاسی خود را خنثی کنند ریاست سازمان ضد اطلاعات را سرهنگی به نام کنل اسپنسر و ریاست خانه پیروزی را یک دوشیزه فارغ التحصیل رشته زبان های شرقی از دانشگاه آکسفورد انگلستان به نام میس ((آنه لمبتون)) بر عهده داشتند 👤 باهوش سرشاری که داشت چنان تسلطی بر زبان های فارسی و عربی پیدا کرده بود که این دو را همانند زبان مادری صحبت می کرد او علاوه بر این با لهجه های مختلف زبان فارسی آشنایی کامل داشت و به خاطر همین توانایی طی سفرهای بسیاری که به گوشه و کنار ایران داشت ، دوستان و آشنایان بسیاری پیدا کرد او حتی در بین سران عشایر نیز جایگاه خاصی داشت اگرچه بخش مهمی از این جایگاه را مدیون شرایطی بود که برای اعزام فرزندان سران ایل ها به انگلستان برای تحصیل فراهم می کرد وی از این رهگذر در تربیت نسلی از فرزندان عشایر با افکار انگلیسی برای مقاصد شوم دولت انگلیس در ایران ، نقش مهمی ایفا کرد 💢خانه پیروزی در شهرستان ها شعبه های مختلفی داشت که لمبتون اغلب در جریان سفرها و ماموریت هایش به سایر نقاط ایران به آن جاها سرکشی می کرد مسافرت او به شهرها و روستاها بیشتر پیاده انجام می شد و این جا بود که میس لمبتون اطلاعاتش را سر فرصت جمع آوری و یادداشت می کرد و از مکان هایی که لازم بود عکس می گرفت 💢او به وسیله ((حسن عرب)) که صاحب بنگاه نشریاتی ((پیاده رو))بود ، نشریه های انگلیس را به سراسر ایران توزیع می کرد بنگاه (پیاده رو)) در واقع یک مرکز نشر نبود بلکه مکانی بود که میس لمبتون در آن با برخی از رجال سیاسی آن دوران ملاقات می کرد در این محل با رجال سیاسی آن دوران چون عبدالحسین هژبر ، مورخ الدوله سپهر، دکتر طاهری و ملک مدنی (نمایندگان با نفوذ مجلس) و غلامحسین ابتهاج(برادر ابوالحسن ابتهاج) دیدار و گفت و گو می کرد ناگفته نماند که نویسندگان و چهره های معروف چپ همانند اقابزرگ علوی ، احسان طبری و عباس نراقی (از گروه 53 نفر ارانی) که در خانه پیروزی در خدمت لمبتون بودند ، نیازهای فرهنگی خود را از بنگاه پیاده رو تهیه می کردند 💢لمبتون از سال 1953 تا 1979 استاد دانشگاه لندن در رشته ایران شناسی بود و به عنوان پروفسور پارسی دان کارشناس تاریخ ایران در دوره های سلجوقیان ، مغول ها ، صفویان ، قاجاریه و پژوهشگر برجسته مسائل ایران به کار تدریس مشغول بود لمبتون روابط نزدیکی با کلیسا داشت و همچنین به عنوان وابسته ی مطبوعاتی در دهه 1940 و 1950 میلادی در ایران حضور داشت او درسال 2008 و در سن 96 سالگی در شهر نورتن برلن در انگلستان در گذشت 💢در طول سال های پایانی زندگی لمبتون ، انگلیسی ها بسیار تلاش می کردند تا با سرپوش گذاشتن بر سابقه اطلاعاتی و امنیتی وی در MI6 او را به عنوان یک محقق ایران شناس و ایران دوست به دنیا معرفی کنند اما این امر میسر نشد و سرانجام پس از مرگ وی آن ها به این مساله که لمبتون مامور سازمان جاسوسی انگلستان در ایران بود ، اعتراف کردند . از جمله احسان یارشاطر بهایی و مدیر دانشنامه ایرانیکا در این باره می گوید: 💢او با وجود ایران دوستی در درجه ی اول متوجه منافع کشور خودش بود نه کشور ایران . ضمنا نمی شود او را با یک فرد عادی عضو اینتلیجنس سرویس مقایسه کرد دانشمندی بود که خیلی خوب با ایران آشنا بود چنان که او یکی از افراد نادری بود که وقتی در سال 1960 یا کمی دیرتر کنفرانسی درباره در ایران تشکیل شد او متوجه شد که این میتواند مقدمه ی یک انقلاب در ایران باشد./ عقیق 🇮🇷 @schoolofeconomics
و و عراق را خدا به خیر بگذراند که امنیت عراق، امنیت ماست... ⭕️حماقت و ندارد. یادتان هست سبزهای لجنی در تهران را... کدام ملتی خود را تکه‌تکه می‌کند!؟ فرمانده عصائب اهل حق که سالها با جنگید.. از جان و نوامیس مردم عراق دفاع کرد، در آشوب های عراق در مقابل چشم مردم در میانه آشوبها تکه تکه شد و آمبولانسی که در حال انتقال این فرمانده قهرمان بود را به آتش کشیدند.. ⭕️ ⭕️ او در آخرین توییت خود برای اغتشاشات نوشته بود: "امروز آمریکا و سعودی آمده‌اند تا ما را به دست خودمان به آتش بکشند". درست مثل یزیدیانی که در را زنده زنده در آتش سوزاندند.. سزای ملتی که زود فریب میخورد و پی عربده دشمن می دود و قهرمانان و نجیبان و پاکان خود را میکشد، ذلت و فلاکت است.. از بدتر است.. ⭕️ چه ابوجعفرهایی که جهل مردم خون شان را ریخت... روحش قرین رحمت و خداوند این شیعه پاکباخته را با رسول الله(ص) محشور فرماید.. پ ن: تصویر شهید بزرگوار در حال نجات یک کودک از دست نیروهای داعشی 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 ✅@schoolofeconomics
👇👇👇 به یاد شهید عزیز حزب‌اللهی عراقی در سوگ می نشینیم... خدا شرّ غربزدگان بی‌شرف را از سر ملل مسلمان ایران و عراق و عربستان و لبنان دفع و رفع کند و همه را با سلطانشان در جهنم محشور کند. ظاهرا مظلومیت تفکر حق ذاتی است؛ چرا که حزب‌اللهی واقعی با مطالعه و هوشمند است و از زمانش جلوتر است و واماندگان در زرق و برق دنیا نمی‌توانند به او برسند و لذا امام و مأموم حزب‌اللهی همیشه تنها می‌مانند و این بلای خدا برای آزمایش صبر و اهل حق است که شرط اولیه امام شدنّحزب‌اللهی ها در جامعه است و جز حزب‌اللهی، چه کسی می‌تواند امام جامعه‌اش شود؟! کدام ملتی خود را تکه‌تکه می‌کند!؟ فرمانده عصائب اهل حق که سالها با جنگید.. از جان و نوامیس مردم عراق دفاع کرد، در آشوب های عراق در مقابل چشم مردم در میانه آشوبها تکه تکه شد و آمبولانسی که در حال انتقال این فرمانده قهرمان بود را به آتش کشیدند.. و و عراق را خدا به خیر بگذراند که امنیت عراق، امنیت ماست... ✅@schoolofeconomics
🔷🔹👌بسیار مهم: سخنان امشب رهبری: ✅حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب امشب در جمع تولیدکنندگان، کارآفرینان و فعالان اقتصادی اظهار داشتند: هم دوستان و هم دشمنان بدانند، ما در عرصه‌ و و دشمن را عقب زدیم. ✅ایشان افزودند: همین کارهای این چند روز کارهای بود، مردمی که نبود. در عرصه‌های مختلف دشمن را عقب زدیم و به توفیق الهی در عرصه‌ی هم به‌طور قاطع دشمن را عقب خواهیم زد. 🔆💥پیوستن به مدرسه اقتصاد را از دست ندهید! eitaa.com/joinchat/3142254611C50a304a13b
📚معرفی کتاب| «ایران و در دوران سلطنت پهلوی» (بخش دوم) 🔹در قسمت قبلی از معرفی این کتاب، فهرست اجمالی و توضیحات مختصری درخصوص مطالب موجود در فصول اول تا چهارم اثر ارائه شد. در این گزارش به معرفی چهار فصل پایانی کتاب پرداخته خواهد شد. 🔸«در یکی از اسناد از نمایندگی دولت اسرائیل در ایران با عنوان «سفارت» و از مئیر عزری به عنوان «سفیر» یاد شده و درباره دامنه فعالیت آن‌ها چنین آمده است: دخالت سفارت اسرائیل در در همه شئون اجتماعی و زندگی یهودیان ایران، حتی در امور مذهبی، به صورت علنی و رسمی آمده است. 🔹دخالت مذکور به طوری علنی شده است که در صورت جلسه‌های کلیمیان، به طور علنی نام عزری سفیر اسرائیل را می‌نویسند. … عزری اعتبار فوق‌العاده‌ای برای اجرای برنامه تبلیغاتی حکومت اسرائیل در اختیار دارد و چون از طرف دیپلماسی آمریکا و انگلستان، مشترکاً درایران حمایت می‌شود، فوق‌العاده‌ای در بین مدیران جراید و رجال و دولتی پیدا کرده است.» 📌جهت آشنایی بیشتر با این کلیک کنید:👇 🌐 kheybar.net/?p=29131 🆔 @schoolofeconomics
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅با دیدن این کلیپ با اوضاع تاسف‌برانگیز این روزهای بیشتر آشنا شوید....! 📍کشوری که بیش از یک ماه مدارس بخش‌های شیعه‌نشین تعطیل‌شده، رئیس‌جمهور و نخست‌وزیر استعفاء داده و در نبود قوه مجریه با مشکلات فراوان و و مواجه شده است.... 🆔 @Kavoshmedia 🆔 @schoolofeconomics
🎙 ♦️آیا نهاد در می‌شود؟ 🔹بیست‌وششمین قسمت از فصل سیزدهم برنامه «زاویه» به بررسی در ایران از قاب شبکه چهار سیما پخش شد. 🔹در این برنامه ، عضو هیئت‌علمی پژوهشگاه و اسلامی و محمد قوچانی، سردبیر فصلنامه اندیشه «سیاست‌نامه» به مناظره پرداختند. 📌@fekrat_net @schoolofeconomics
💥👈نقدی بر رویکرد‌ ، و مولوی عبدالحمید اسماعیل‌زهی؛ با تأکید بر سخنان اخیر ایشان (بخش اول) ♦️این نوشتار پاسخی متقن و منطقی به سؤالات مولوی عبدالحمید اسماعیل‌زهی در دو کلیپ منتشر شده ایشان است: ✅تحلیل کلامی: 🔷🔹آقای مولوی اسماعیل‌زهی معتقد است که بیماری کرونا اثبات نمود که فقط از خداوند باید استغاثه و درخواست کمک نمود و نباید به سراغ غیر خداوند رفت؛ در حالی که این مبنای جناب مولوی، بر اهل سنت است. 🔶🔸در منابع معتبر اهل سنت به‌وفور به مسأله جواز استغاثه به غیر خداوند پرداخته ‌شده است که به نمونه‌هایی از آن اشاره خواهد شد؛ استغاثه عبدالله بن عمر به پیامبر (صلی‌الله علیه وآله) برای علاج بیماری؛ (1) استغاثه عایشه و مردم مدینه به قبر پیامبر برای طلب باران؛ (2) استغاثه ابن حبان بستی به امام رضا (علیه‌السلام)؛ (3) استغاثه حسن بن ابراهيم خلال به امام موسی‌بن جعفر (4) و ... 🔷🔹بسیاری از فقهای حنفی به استحباب زیارت قبور صالحان و استغاثه از آنان برای برآورده‌شدن حوائجشان فتوا داده‌اند که در این مقاله به برخی از آنان اشاره خواهد شد؛ به‌عنوان نمونه: محمدعلی تهانوی حنفی؛ (5) عبدالحق محدث دهلوي؛ (6) ابوسعيد خادمي حنفی؛ (7) محمد عابد سندي حنفی؛ (8) شاه فضل الرسول قادري (9) و دیگران. 🔶🔸با این‌که آقای مولوی عبدالحمید خود از احناف است، برخلاف فتاوی بسیاری از فقهای بزرگ احناف سخن گفته و اصل استغاثه را مخدوش کرده است؛ در حالی که بزرگان حنفی مذهب قائل به مشروعیت استغاثه بوده‌اند. 🔷🔹با توجه به روایات معتبر، فتاوی و سیره فقهای حنفی اهل سنت، چرا مولوی عبدالحمید از مبنای سلف خود عبور کرده است و هرگونه استغاثه به غیر خداوند را منکر شده است؛ آیا بهتر نبود ایشان با تمسک به روایات، سیره صحابه و فتاوی فقهای احناف توصیه می‌کردند که برای دفع بیماری کرونا همگان به اولیای الهی استغاثه جویند، وانگهی همه شیعیان و اکثریت اهل سنت استغاثه به غیر خداوند را امر واسطه‌ای می‌دانند، نه استقلالی! بدین معنا که اولیای الهی واسطه‌ای میان بندگان و خداوند هستند و خداوند به‌خاطر اولیای خود، مشکلات توده مردم را برطرف می‌کند. ✅پی‌نوشت‌ها: 1. ابن السني، عمل اليوم والليلة، الدينوري الشافعي، أحمد بن محمد بن إسحاق، تحقيق: كوثر البرني، ناشر: دار القبلة للثقافة الإسلامية، ج 1، ص 141. 2. دارمی، عبدالله بن عبدالرحمن، سنن دارمی، ناشر: دار المغني، جلد 1 صفحه 43 - 44. 3. بستی، محمد بن حبان، الثقات، الناشر: دائرة المعارف العثمانية بحيدر آباد الدكن الهند، ج 8، ص 457. 4. جوزي، علي بن محمد، المنتظم في تاريخ الأمم والملوك، المحقق: محمد عبد القادر عطا، مصطفى عبد القادر عطا، الناشر: دار الكتب العلمية، ج 9، ص 89. 5. تهانوى‏، محمدعلى، کشاف اصطلاحات الفنون و العلوم‏، مکتبة لبنان، ج‏2، ص 1082. 6. محدث دهلوی، عبدالحق، اشعة اللمعات، ناشر: فاروق اعظم، ج 3، ص 237 ـ 238. 7. خادمى الحنفي، أبو سعيد، بريقة محمودية في شرح طريقة محمدية وشريعة نبوية في سيرة أحمدية، الناشر: مطبعة الحلبي، ج 1، ص 203. 8. کوثری، محمد زاهد، حول التوسل و الاستغاثه، ناشر: دار البشائر، ص 198. 9. قادری، شاه فضل رسول، سيف الجبّار، مکتبه ایشیق، ص 16. 👈💥منتظر بخش دوم و سوم این نوشته، نیز در ادامه باشید...
💥👈نقدی بر رویکرد‌ ، و مولوی عبدالحمید اسماعیل‌زهی؛ با تأکید بر سخنان اخیر ایشان (بخش دوم) ♦️بخش دوم مقاله، با رویکرد پاسخ به سؤالات مولوی عبدالحمید اسماعیل‌زهی در دو کلیپ منتشر شده، نگارش یافته است: ✅تحلیل اجتماعی: ✳️ ویروس کرونا 🔷🔹، ویروس جهانی است و اختصاص به کشور خاصی ندارد، به‌گونه‌ای که اکثریت کشورهای جهان با این ویروس درگیر هستند؛ این ویروس توانسته است از نقاط مختلف هر کشوری وارد شود و آن کشور را آلوده نماید؛ ایران اسلامی نیز از این قاعده مستثنا نبوده است و از نقاط مختلف این کشور، این ویروس گسترش‌یافته است؛ استان‌هایی همچون تهران، قم و استان‌های شمالی کشور؛ این ادعا که در منشأ ترویج این ویروس در قم بوده‌اند، ادعای بدون دلیل است و آقای اسماعیل‌زهی باید اسناد و مدارک آن را ارائه دهد و در صورت عدم ارائه، ادعاهای آن بهتان و تهمت خواهد بود. 🔶🔸 در نقطه مقابل اسنادی وجود دارد که غیرواقعی بودن شیوع این ویروس توسط طلاب چینی قم را اثبات می‌نماید. 🔰 1. تدروس آدراهام، رئیس سازمان جهانی بهداشت، منشأ ویروس کرونا در ایران را تاجر عربستانی به نام خالد بن فرحان دانسته است (1). 🔰 2. دکتر محمدحسین بحرینی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی مشهد خبر انتشار کرونای طلاب چینی را تکذیب کردند (2). 🔰 3. علیرضا رییسی، معاون وزیر بهداشت گفتند: تعدادی از دانشجویان ساکن ووهان، قبل از قرنطینه ووهان به گیلان بازگشته‌اند و این احتمال وجود دارد که منشا کرونا گیلان بوده باشد (3). ✳️ 🔷🔹جامعة‌ المصطفی یکی از نهادهای علمی کشور است که مانند سایر مراکز آموزشی ردیف بودجه اختصاصی خود را دارد؛ و طبق قانون، بایستی گزارش‌های مالی‌خود را به نهادهای بالادستی اعلام ‌نماید و به‌صورت شفاف بودجه‌هایی برای این مرکز اختصاص‌یافته است؛ بودجه ‌این مرکز نسبت به سایر مراکز بزرگ دانشگاهی در کشور قابل‌مقایسه نبوده و از کم‌ترین حمایت مالی نسبت به سایر مراکز آموزشی برخوردار است. 🔶🔸با توجه به تحصیل بیش از 100 هزارنفری طلاب و دانشجویان داخلی و خارجی در این مرکز، (4) بودجه ۲۰۱ میلیارد تومانی المصطفی در سال 1398 نسبت به دانشگاه‌های مطرح کشور در پایین‌ترین حد ممکن لحاظ شده است؛ 🔷🔹 از سوی دیگر معاونت اداری ـ مالی این نهاد، به‌صورت دوره‌ای و سالیانه مباحث مالی خود را برای مراجع ذی‌ربط ارسال می‌نماید و از شفافیت لازم برخوردار است. 😳😳چرا مولوی عبدالحمید به بودجه سایر دانشگاه‌های کشور نپرداخته است و اتهام خود را متوجه المصطفی نموده است که بودجه آن، یک‌پنجم دانشگاه تهران که بودجه آن هزار و صد میلیارد تومان در سال 1398 است؛ درحالی‌که تعداد دانشجویان المصطفی دو برابر دانشجویان دانشگاه تهران است. هم‌اکنون تعداد دانشجویان دانشگاه تهران 52154 است (5)؛ یعنی تعداد کل دانشجویان دانشگاه تهران برابر است با دانشجویان خارجی المصطفی که تعداد آنان ۵۲۱۳۳ هستند (6)! 🔶🔸از سوی دیگر در حوزه علمیه نیز هزاران طلبه دخلی و خارجی در حال تحصیل هستند و مباحث مالی مدیریت این حجم از طلاب و همچنین ساخت‌وساز گسترده زاهدان و سایر حوزه‌های علمیه اهل سنت استان غیر شفاف است؛ با توجه به حجم بالای محرومیت در این استان، این ساخت‌وسازها و جذب طلاب فراوان با هزینه‌های بالا بدون وجه است. 🔷🔹 اگر شفافیت در مباحث مالی امری پسندیده است، جناب اسماعیل‌زهی به‌عنوان مدیر این مجموعه بزرگ باید شفاف‌سازی مالی نماید، درحالی‌که مباحث مالی حوزه‌های علمیه اهل سنت سیستان‌وبلوچستان در هاله‌ای از ابهام برخوردار است. ✳️اتهام شست‌وشوی مغزی طلاب اهل سنت در ‌المصطفی 🔶🔸 یکی از اتهامات آقای اسماعیل‌زهی این است که المصطفی طلاب اهل سنت را شست‌وشوی مغزی می‌دهد و آنان را به سمت مذهب تشیع سوق می‌دهند و ایشان این امر را خلاف وحدت دانسته‌اند. 🔰 اولاً: ایشان بدون مستندات محکم این نسبت‌ها را به این نهاد علمی داده‌اند درحالی‌که درواقع بسیاری از اساتید اهل سنت در این مرکز در حال تدریس هستند؛ افرادی همچون دکتر حنفی، دکتر سارلی، دکتر عمروف از تاجیکستان، استاد سید اف، خانم استاد قورچای و سایر اساتید (7). این اساتید بر اساس مبانی اهل سنت مشغول به تربیت اهل سنت در المصطفی ایران هستند. از سوی دیگر در نمایندگی‌های المصطفی در خارج از کشور بسیاری از اساتید اهل سنت در حال تدریس هستند؛ ادعای شست‌وشوی مغزی اهل سنت در المصطفی توهینی است به بسیاری از اساتید و فرهیختگان اهل سنت که در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری در این نهاد علمی در حال تحصیل یا تدریس هستند. ادامه را در پست بعدی ببینید👇👇
💥👈نقدی بر رویکرد‌ ، و مولوی عبدالحمید اسماعیل‌زهی؛ با تأکید بر سخنان اخیر ایشان (بخش سوم) ♦️این نوشتار پاسخ به سؤالات سیاسی مولوی عبدالحمید اسماعیل‌زهی در دو کلیپ منتشر شده ایشان است: ✅تحلیل سیاسی 🔷🔹 آقای مولوی عبدالحمید مدعی شده است که اهل سنت ایران به تمامی حقوق خود دست نیافته‌اند؛ در حالی که این ادعا بر خلاف واقعیت موجود در کشور است. خدمات جمهوری اسلامی ایران به اهل سنت نسبت به قبل از انقلاب قابل‌شمارش نیست. 🔶🔸طبق قانون اساسی، اهل سنت بسان دیگر شهروندان از حقوق یکسانی برخوردارند و هیچ‌گونه تبعیضی از سوی حاکمیت رخ نداده است؛ جمهوری اسلامی ایران در حوزه‌های متفاوت، خدمات ارزنده‌ای به اهل سنت در کشور داشته و بسیاری از نخبگان و فرهیختگان اهل سنت به این خدمات اعتراف دارند و خود را مدیون انقلاب می‌دانند؛ ♦️🔻 در حالی که آقای عبدالحمید به‌صورت طلبکارانه و بر اساس اغراض، تمایلات شخصی و سیاسی خود و با مطرح کردن دوگانه شیعه و سنی به دنبال اهداف حزبی خود است؛ در حالی که بسیاری از فرهیختگان اهل سنت در مناصب کلان و خرد کشور مسئولیت‌های متفاوتی دارند و خود را خادم نظام می‌دانند و به دور از دوگانه شیعه و سنی به‌دنبال خدمت هستند ولی آقای اسماعیل‌زهی تعصب مذهبی را به مطالبه‌گری خود اضافه می‌کند که این امر بر خلاف امنیت ملی است. 🔷🔹 آن‌قدر خدمات نظام مقدس جمهوری اسلامی به اهل سنت فراوان است که بیان همه از عهده این مقاله خارج است و نیازمند تدوین ده‌ها جلد است؛به گوشه‌ای از این خدمات در استان‌ سیستان‌و‌بلوچستان به‌عنوان یکی از مناطق سنی نشین اشاره خواهد شد؛ 🔰 1. خدماتی مذهبی: الف) آزادی انجام مراسم مذهبی: در حال حاضر در کشور قریب به 17000 مسجد متعلق به اهل سنت وجود دارد که بر اساس آمار، اهل سنت نسبت به شیعیان سهمی ۲ برابری از مساجد دارند که سهم مساجد اهل سنت استان سیستان‌وبلوچستان از این آمار بیش از 4000 مسجد است (1). ب) گسترش حوزه‌های علمیه استان: در استان سیستان و بلوچستان قبل از انقلاب، تعداد اندکی مدرسه دینی وجود داشته است و اکنون بیش از ۲۲۰ مدرسه دینی مختص برادران فعالیت دارند و بیش از ۲۲ هزار طلبه در این مدارس مشغول به تحصیل هستند (2). 🔰 2. خدمات اقتصادی: الف) در حوزه‌ی محرومیت‌زدایی در این استان خدمات شایان توجهی انجام‌شده است؛ رشد 90 درصدي بخش آموزش با ده برابر شدن تعداد مدارس در سيستان و بلوچستان نمايانگر توجه صورت گرفته به بخش آموزش است. در همین زمینه می‌توان به رشد 99 درصدي آب‌رسانی به روستاها، توسعه‌ی خدمات مخابراتی، رشد 140 درصدي تعداد بيمارستان‌ها و 96 درصدي خانه‌هاي بهداشت و هفت برابر شدن تعداد مراكز بهداشت اشاره کرد (3). ب) 50 برابر شدن طول راه‌هاي روستايي استان،چهار برابر شدن راه‌هاي آسفالته، رشد 75 درصدي ميزان صيد و صيادي، تقویت تأسیسات زیربنایی دریایی و... از ديگر خدمات ارائه‌شده در سيستان و بلوچستان مي‌باشد.اين استان بيش از 2000 پارچه آبادي دارد كه بيش از 95% درصد آن داراي برق و بيش از 85% آن داراي آب آشاميدني بهداشتي مي‌باشند (4). 🔰3. خدمات مدیریتی: الف) طبق برخی آمارها، بیش از 60% بخشداران در استان سیستان‌و‌بلوچستان و قریب به 98% اعضای شوراهای شهر و روستا در این استان از اهل سنت هستند، همچنین، تعداد قابل‌توجهی از شهرداران سنی مذهب هستند. تمامی دهیاران از میان فعالان اهل سنت منصوب‌شده‌اند و برخی فرمانداران، برخی مدیران کل و حتی معاونین استاندار از برادران اهل سنت هستند که در هیچ کشور اسلامی نظیر آن را نمی‌توان یافت(5). ب) 90% اعضای شوراهای حل اختلاف از معتمدین اهل سنت در مناطق سنی‌نشین انتخاب و توسط دادگستری استان‌ها برای آن‌ها حکم صادرشده است. فارغ‌التحصیلان حقوق اهل سنت به تعداد موردنیاز توسط قوه قضائیه انتخاب‌شده و در محاکم به‌عنوان دادیار، بازپرس و قاضی به خدمت اشتغال دارند(6). 🔰 4. خدمات امنیتی: حاکمیت توانسته به‌صورت حداکثری امنیت مرزها را برای برادران اهل سنت حفظ نماید تا آنان در سایه آرامش امنیتی، زندگی مسالمت‌آمیزی داشته باشند؛ از سوی دیگر حضور برادران اهل سنت در نهادهای نظامی، اطلاعاتی و امنیتی نیز در سیستان‌وبلوچستان قابل‌توجه است؛ به‌عنوان نمونه چند هزار نفر از برادران اهل سنت در سپاه استان عضو هستند. 🔶🔸ازسوی دیگر به‌صورت متقابل، اهل سنت نیز به‌عنوان شهروند در مقابل حاکمیت وظایفی دارند که در بسیاری از امور این وظایف توسط برخی از بزرگان اهل سنت همچون مولوی عبدالحمید اسماعیل‌زهی به‌درستی انجام‌نشده است؛ ‌به‌عنوان نمونه: 🔰1. وظایف مذهبی: با توجه به آزادی مذهبی اهل‌سنت در ایران، جریان‌های افراطی اهل سنت به‌شدت در استان سیستان‌وبلوچستان در حال فعالیتند؛ در این نوشتار به نمونه‌هایی از ترویج مکتب وهابیت توسط برخی مولوی‌ها در استان اشاره می‌شود: 👇👇 ادامه در پست بعد
شیوه های تبلیغی زرتشت. استاد هنرجو ۹۹۰۵۰۲.mp3
36.61M
💥👈 سکوت کافی است؛ هشدار مهم به شبکه ضدانقلاب فعال در کشور و استان یزد، فارس، بوشهر، لرستان، اصفهان، خوزستان، تهران و...! همکاری ارتش‌های سایبری بیگانه با شبکه داخلی از چه قرار است؟ صوت زیر، اندکی از حقایق را بازگو می‌کند. مردم ایران هوشیارند... @schoolofeconomics 👈 پیشنهاد دانلود مهم: 🔰شیوه‌های تبلیغی و شگردهای عملیات‌روانی و تکنیک‌های عملیات شناختیِ زرتشت‌گرایان و باستان‌گرایی و پان‌ایرانیسم در ایران و راهکارهای مقابله با آن+ به همراه چگونگی فعالیت‌های مشکوک زرتشتیان در استان یزد 🔸استاد:حجت‌الاسلام مهدی هنرجو ازا اساتید حوزه و دانشگاه 🔸۲ مردادماه ۹۹؛ زمان: دو ساعت و ۳۲دقیقه؛ به همراه پرسش و پاسخ مفصل با شرکت‌کنندگان: حجم: ۳۴/۹ مگابایت 💠 با همکاری موسسه راه‌آینده، ندای‌بهشت، موسسه‌ملل، گروه نخبگان استان یزد،جمعی از طلاب حوزه‌علمیه قم و یزد @raheayandeh 💥 مهم: فراموش نکنیم که و چطور با فعالیت‌های و در مسیر سیا و اینتلجنس سرویس قدم برداشته‌اند و مروج و و خرافاتی بوده‌اند. همکاری این مافیای ثروت‌سالار با مافیای و در عصر پهلوی و دوره اصلاحات و اعتدال بسیار مهم و حیاتی است و از چشم مردم متعهد ایران، پنهان نیست. طبعاً حساب برخی از مردم مستضعف زرتشتی از جداست. 💥 برای اطلاع از جریانات ناگفته اقتصادی ـ سیاسی ـ ایدئولوژیک در ایران و منطقه، به مدرسه اقتصاد بپیوندید:👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3142254611C50a304a13b
هدایت شده از مدرسه اقتصاد
شیوه های تبلیغی زرتشت. استاد هنرجو ۹۹۰۵۰۲.mp3
36.61M
💥👈 سکوت کافی است؛ هشدار مهم به شبکه ضدانقلاب فعال در کشور و استان یزد، فارس، بوشهر، لرستان، اصفهان، خوزستان، تهران و...! همکاری ارتش‌های سایبری بیگانه با شبکه داخلی از چه قرار است؟ صوت زیر، اندکی از حقایق را بازگو می‌کند. مردم ایران هوشیارند... @schoolofeconomics 👈 پیشنهاد دانلود مهم: 🔰شیوه‌های تبلیغی و شگردهای عملیات‌روانی و تکنیک‌های عملیات شناختیِ زرتشت‌گرایان و باستان‌گرایی و پان‌ایرانیسم در ایران و راهکارهای مقابله با آن+ به همراه چگونگی فعالیت‌های مشکوک زرتشتیان در استان یزد 🔸استاد:حجت‌الاسلام مهدی هنرجو ازا اساتید حوزه و دانشگاه 🔸۲ مردادماه ۹۹؛ زمان: دو ساعت و ۳۲دقیقه؛ به همراه پرسش و پاسخ مفصل با شرکت‌کنندگان: حجم: ۳۴/۹ مگابایت 💠 با همکاری موسسه راه‌آینده، ندای‌بهشت، موسسه‌ملل، گروه نخبگان استان یزد،جمعی از طلاب حوزه‌علمیه قم و یزد @raheayandeh 💥 مهم: فراموش نکنیم که و چطور با فعالیت‌های و در مسیر سیا و اینتلجنس سرویس قدم برداشته‌اند و مروج و و خرافاتی بوده‌اند. همکاری این مافیای ثروت‌سالار با مافیای و در عصر پهلوی و دوره اصلاحات و اعتدال بسیار مهم و حیاتی است و از چشم مردم متعهد ایران، پنهان نیست. طبعاً حساب برخی از مردم مستضعف زرتشتی از جداست. 💥 برای اطلاع از جریانات ناگفته اقتصادی ـ سیاسی ـ ایدئولوژیک در ایران و منطقه، به مدرسه اقتصاد بپیوندید:👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3142254611C50a304a13b
💥 🔶مخصوص نخبگان و فعالان مراکز فرهنگی 🔻دریافت مجموعه های تولیدی آمریکامنفی بیست؛«افول امریکا به روایت آمارهای بین المللی» در حوزه های ، ، و 👇👇 📚 امریکامنفی20: http://s6.picofile.com/file/8382369118/Catalog_US_20.rar.html 📸مجموعه عکس امریکامنفی20: لطفا کلیک کنید. 📲مجموعه پوستر امریکامنفی20: لطفا کلیک کنید. 📒 امریکا از درون: لطفا کلیک کنید. 🎥🎞مجموعه تصویری امریکا منفی20: لطفا کلیک کنید. 🔷🔷🔹🔹دریافت سایر تولیدات👇👇👇 @jahade1 @schoolofeconomics
🔶 🔸 🔷 🔹 ♦️بررسی همکاری‌های مخفی و و رژیم صهیونیستی و رژیم پهلوی بر اساس اسناد تاریخی 🔶صدها مأمور صهیونیستی در حوزه‌های مختلف و تحت پوشش‌هایی به ایران نفوذ می‌کردند. یکی از بخش‌های مهم، غارت آثار تاریخی ملی اسلامی و تمدن ایران بود. تمامی جاسوسان اسرائیلی در ایران به صورت تشکیلاتی این وظیفه را به عهده می‌گرفتند. 🔺به گزارش حلقه وصل، دکتر محمدتقی‌ تقی‌پور در نشست جنبی نمایشگاه مجازی تاریخ معاصر با عنوان «صهیونیسم در دورۀ پهلوی» گفت: روابط ایران و اسرائیل در دوران پهلوی دارای دو عمق گسترده است. میدان حضور یهودیان و صهیونیسم‌ها در دوران پهلوی زیاد بوده که یکی از پیچیده‌ترین بخش تاریخ ماست. مأموران و نمایندگان مخفی و غیرمخفی اعتراف کردند که از قدیمی‌ترین افراد خارجی یهودیان بوده‌اند. نیروهای اسرائیل به‌طور رسمی از سال 1334 وارد ایران شدند. 🔻 یکی از قدیمی‌ترین نمایندگان اسرائیل در ایران، در مصاحبه‌ای با خبرنگاران گفته است اگر بدانید ما در ایران چه وضعیتی به وجود آوردیم، وحشت خواهید کرد. متن کامل این سخنان مهم را در لینک زیر ببینید: hvasl.ir/news/297668 🔶@schoolofeconomics