سریالی برای تربیت نوجوانان بی دفاع؛ 📽 درنگی بر سریال ونزدی که این روزها همزمان با نتفیلیکس در نماوا هم منتشر می شود + نقد اجمالی (در پست بعدی) 🔹گفتنی است ونزدی مجموعاً با ۳۴۱٫۲ میلیون ساعت تماشا در هفته اول انتشار، رکورد بیشترین ساعت تماشا در هفته را برای یک مجموعهٔ انگلیسی‌زبان در نتفلیکس دارد. رکورد قبلی متعلق به چیزهای عجیب ۴ با ۳۳۵٫۰۱ میلیون ساعت بود. ▫️قسمت اول این سریال، فقط در آپارات بالای 450 هزار بازدید داشته است... 🆔 @sedayehowzeh

🔻ونزدی (wednesday) ؛ از نتفلیکس تا نماوا ▫️غرب چه نیازی به توزیع پیام رسانه ای خود در جامعه ما دارد زمانیکه براحتی ما خودمان اینکار را می کنیم؟!!! 🔹فقط چند روز از انتشار قسمت اول سریال ونزدی در پلتفرم نتفلیکس در ۲۲ نوامبر۲۰۲۲ (اول آذر ۱۴۰۱) می گذرد که نماوا در ایران نیز آن را پخش می کند. 📽 تیزر دوم سریال ونزدی ▫️ونزدی (Wednesday) مجموعهٔ تلویزیونی استریم آمریکایی در ژانر کمدی ترسناک ماوراء طبیعی و داستان بلوغ است که بر اساس شخصیت ونزدی آدامز اثر چارلز آدامز ساخته شده‌است. 🔹چارلز آدامز پویانماساز آمریکایی بود که در سال ۱۹۸۸ فوت کرد. او یک خانواده خیالی خلق کرد تحت عنوان خانواده آدامز که ونزدی دختر این خانواده است. ▫️ونزدی آدامز دختری است که درگیر مفهوم «مرگ» است. او بیشتر آزمایش‌هایش را روی برادرش پاگزلی برای «سرگرمی» یا برای تنبیه او انجام می‌دهد. ونزدی بارها سعی کرده پاگزلی را بکشد. او از پرورش عنکبوت و تحقیق در مورد مثلث برمودا لذت می‌برد. او به دلیل شخصیت گوتیک خود که به خرده فرهنگ گات (Goth subculture) متعلق است، به مبهوت‌کردن مردم عادت دارد. ➖خرده فرهنگ گات ویژگی های زیادی در اعتقادات، پوشش، موسیقی و مد دارد. به عنوان مثال مد گوتیک به سبک لباس پوشیدنی گفته می‌شود که تاریکی، ترسناکی و بعضی اوقات بدن نمایی از ویژگی‌های آن است. ◀️ سریال های نوجوانانه یکی از مهم ترین کالاهای فرهنگی سبد مصرف این نسل است. اساسا و مثل همیشه مشخص نیست متولی تولید و نظارت بر روی این سبد در کشور ما کیست اما حداقل و فعلا ساترا شاید بتواند ایفای نقش کند. ▫️عدالت رسانه ای حکم می کند پیام رسانه ای را مبتنی بر نیاز مخاطب و با عنایت به چیستی خیر برای او توزیع کنیم. 🔹مشاهدات نشان می دهد نوجوانان بسیاری در ایران این سریال را دنبال می کنند. در اوج مباحث طرح شده پس از اغتشاشات مانند گسست نسلی، دهه هشتادی و به طور کل پرسش «چه باید کرد»، حواسمان باشد که دقیقا همین خوراک رسانه ای است که نسل ها را می سازد. 🔸نیاز نیست خیلی فلسفی بیاندیشیم، فقط کافی ست کوتاهی مسیر میان نتفلیکس تا نماوا را به نظاره بنشینیم! ✍️ حجت الاسلام احمد اولیایی 🌐 https://v-o-h.ir/?p=43750 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

🔻 برای حضرت مادر 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

🔺منطقه نیروگاه قم، مهمان دارد... #همسایه_جدید #شهیدگمنام 🆔 @sedayehowzeh

📽 خاطرات شنیدنی خانم احمدی زاده واسطه گر #ازدواج دانشگاه شریف #جهت_اطلاع 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

❗️خوی لحظاتی قبل باز هم لرزید...جزئیات زلزله هنوز اعلام نشده است. 🆔 @sedayehowzeh

🔺مقایسه سبک پاسخگویی مهدی تاج، قبل و بعد از انتخابات فدراسیون فوتبال ⬅️ نمونه هایی از سبک پاسخگویی متکبرانه یک مقام کشوری! ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه join ➡️ صدای طلاب 🌐 v-o-h.ir (Voice Of Howzeh)

در گفتگوی صدای حوزه با حجت الاسلام وحید نجفی، مؤلف کتاب نظام اقتصادی سازمان روحانیت، مطرح شد: 📽 بررسی اجمالی منابع مالی پنجگانه حوزه های علمیه 🔺منبع مالی حوزه باید پایدار و مکفی باشد و مانع استقلال حوزه های علمیه نباشد. ▫️از این پنج منبع، #وجوهات و #تبرعات ناکافی و ناپایدار هستتد، #موقوفات حوزوی ناکافی و گاه مخل به استقلال حوزه می باشند و حمایت مالی #حکومت هم می تواند در مواردی استقلال حوزه را با تغییر دولت ها دچار مشکل کند. 🔹 #فعالیت_اقتصادی به عنوان منبع مالی پنجم هم به لحاظ فردی می تواند محقق شود و هم به لحاظ سازمان و ساختار حوزه... ➖ متاسفانه گزارش هایی می رسد مبنی بر عدم رعایت دقت لازم در اجرای امینانه نیات واقفین! ⬅️ مشاهده تیزر این گفتگو ➖ آیا با موقوفات حوزوی می توان حوزه را اداره کرد؟! ➖ گفتگوی صدای حوزه با معاون فرهنگی سازمان اوقاف کشور پیرامون وضعیت موقوفات حوزوی + متن مصاحبه 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

بررسی مسأله "هویت طلبه" در گفتگوی #صدای_حوزه با دکتر علیرضا داوودی؛ 🔻رسانه های حوزوی خط شکن می توانند طلایه دار هویت بخشی به طلاب باشند / طلاب باید مجهز به ابزار هویتی شوند! 🔸بالایی های حوزه نیازی به #اقناع پایینی های حوزه احساس نمی کنند لذا وارد گفتگو نمی شوند. ▫️#هویت_علمی طلاب در مقابل دانشگاه ذبح شده است. 🔹در #هویت_تبلیغی هم طلبه گاه متوجه نیست که تفاوتش با فلان خانم #بلاگر مذهبی چیست. ▫️#طلاب نسل جدید یعنی دهه هفتاد و هشتادی ها تصور دقیقی از هویت طلبگی ندارند. 🔹 فرزند یک طلبه وقتی می‌خواهد بگوید پدرم کیست دچار مشکل می شود و از همین رهگذر طلبه جایگاهش را در خانواده از دست می دهد! ▫️پدیده هایی مثل حجت الاسلام دکترها و طلبه-کارمند ها از بزرگترین ظلم ها نسبت به حوزه بوده است! ⬅️ چرا در حوزه، انسان-رسانه کم داریم؟ ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه؛ #صدای_طلاب بدون سانسور 💯 @sedayehowzeh

📽 صحبت های جهادگر تبیین گروه شباب الزهرا سلام الله علیها از سستی مسئولین آموزش و پرورش استان خوزستان در تبیین وقایع جنگ و شهادت 🔹قصه پر غصه ای که امروز باید مراقبت کنیم تلاش برای انتقال دستگاه های مفهومی دینی به نوجوان و جوان امروز هست، اگر کاری نکنیم طی چند سال آینده، امکان مفاهمه بین ما و آنها به صفر میل خواهد کرد! 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

📽 فیلمی از خیابان فرشته تهران که در میان کاربران فضای مجازی باز نشر گسترده ای داشته است نشان میدهد هزینه بی حجابی در برخی مناطق تقریبا به صفر رسیده است و حتی مشوق های اجتماعی خوبی هم به همراه دارد! 🔺نقاط بی بازگشت در حال تکثیر هستند، این رفتارهای ساختارشکن و در عین حال ریلکس و آسوده، همچنان پشتشان به چند مولفه گرم است: ➖استمرار کم و بیش اعتراضات و جو تقابل علنی با شاخص های حاکمیتی ➖امید حاصل از رسانه زدگی به نزدیک شدن پایان عمر جمهوری اسلامی ➖اطمینان به بی هزینه بودن تردد بدون حجاب حداقل در این روزها + فاصله نجومی با مفاهیم دینی ➖همراهی با جو مهندسی شده و پیوستن به قافله مد روز و تیپ های با کلاس و جذاب 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

#بازخوانی_فرمایشات رهبر معظم انقلاب خطاب به حوزویان (1) 🔻 جای خالی سمینارها در حوزه! ▫️ بهترین شکل این‌گونه مجالس، آن شکلی است که امروز در دنیا به آن «#سمینار» میگویند؛ یعنی صاحب‌نظرانی جمع بشوند و درباره‌ی موضوع واحد مورد علاقه‌ی خود تبادل نظر کنند؛ هر کدام نظرات خودشان را عن تحقیقٍ و متکئاً به تأمل عقلی و تلاش فکری عرضه کنند و مجموعه‌ی نظرات جمع‌بندی شود و از آن بهره‌برداری گردد؛ این آن شکل صحیح و کارآمد است... 🔹 اگرچه امشب هم مثل همیشه از فرمایشهای حضرت آیةاللَّه #مشکینی استفاده کردیم و ایشان راه ما را کوتاه کردند و بسی از حرفهای دل ما را بیان کردند، لیکن آن شکل سمیناری - یعنی تبادل‌نظری - چیز دیگری است و حوزه #باید آن‌چنان کارهایی را بکند. ▫️ مثلاً فرض بفرمایید مسأله‌ی #معیشت - که جزو جدیترین مباحث عالَم است و شوخی هم نیست - در حوزه مطرح میشود؛ یا چیزهایی که مربوط به جریان معنوی حوزه است، مطرح میشود؛ مثلاً آن چیزی که جوانان حوزه، مکرر در مکرر آن را بیان میکنند؛ مانند مسأله‌ی ترتیبات علمی و درسی و تقسیم‌بندی‌های حوزه. 🔹کتاب درسی، یک مسأله است؛ تخصص و رشته گزینی، یک مسأله است؛ نوع خدمات حوزه برای نظام، یک مسأله است؛ اینها را چه‌طوری حل کنیم؟ ▫️ راهش همان چیزی است که عرض کردم؛ #باید در داخل حوزه کسانی فکر کنند، کار کنند؛ از روی مسؤولیت، کارشان جمع‌بندی شود و برای عمل آماده گردد؛ حتّی عاملش هم مشخص بشود؛ این کار بایستی ان‌شاءاللَّه در حوزه رواج پیدا کند. ➖ بیانات در دیدار جمعی از فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم / سی‌ام اسفندماه 1370 (31 سال پیش) 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh