#صدای_طلاب ✍️نگاه صفر و صدی به #طلاب_معلّم اشتباه است! #نقد 🔹یکی از عزیزان با ارائه دوگانهٔ صفر و صدی، استقبال طلاب از #آزمون_استخدامی آموزش و پرورش را یا ناشی از دغدغه #خدمت یا #بحران_معیشت دانسته اند! و با پر رنگ کردن بحران #معیشت به نوعی نسبت به این اتفاق، احساس خطر کرده اند! 🔸هر چند داشتن دغدغه معیشت را نه بد می دانم و نه وجودش را در طلاب بزرگوار انکار میکنم، ولی بزرگنمایی آن را منطقی و عادی نمی‌دانم! 🔹به نظر می رسد این قضیه و ایجاد فضای غیر اخلاقی پیرامون این مسأله کاری ناجوانمردانه است. 🔸با وجود ده ها روایت در فضیلت طلب رزق! چرا باید وجود چنین دغدغه ای را #غیراخلاقی و بحران نامید؟! ➖آیا کار در اسنپ، #بورس، نگهبانی کارخانه و... غیر اخلاقی تر است یا معلمی؟! 📎فارغ از این نکتهٔ بسیار مهم، لازم است تا چند مسأله را نیز از باب تذکر عرض کنم: 1️⃣ آیا چنین دوگانه ای دربارهٔ دانشجویان متقاضی معلمی وجود ندارد؟ ➖بلکه همه می دانند در این مورد اتفاقاً آنچه غلبه دارد دغدغه معیشت است نه خدمت! که همین دغدغهٔ انکار ناپذیر را از اعتراضات و تحصن های گاه و بیگاه معلمان بزرگوار به خوبی می توان فهمید! 2️⃣ شاید نگارنده در جریان نباشد که #استخدام در آموزش و پرورش با همان به اصطلاح حقوق ناچیز، بسیار سخت تر از استخدام در نهادهای دیگر مانند سپاه و ارتش و... است. ➖فلذا بسیار طبیعی است که اگر دغدغهٔ غالب طلاب معیشت می بود، به این سمت گرایش پیدا می کردند نه معلمی! 3️⃣ فضای فرهنگی #انقلابی در آموزش و پرورش بسیار قابل تأمل و نگران کننده است و این را نگارنده پس از 15 سال تعامل حداکثری با این نهاد به دست آورده است! ➖فلذا طبق اطلاعات دقیق، طلاب بزرگوار از حیث روحی و روانی نیز در این نهاد مقدس! آرامش و #امنیت کافی را ندارند و بارها از سوی معلمان بزرگوار مورد توهین و تمسخر و اذیت قرار گرفته اند. ➖فلذا باز هم به این نتیجه می رسیم که با این وضعیت، دغدغه معیشت نمی تواند برای ترغیب طلاب به معلمی کافی باشد! 4️⃣ نکته دیگر اینکه بنده هنوز معنای این حرف را که: (دست حوزه از طلاب خوب خالی می‌شود!!) را نفهمیده ام! ⁉️مگر #حوزه_علمیه وظیفه ندارد که بهترین و توانمندترین نیروها را برای نهادهای تربیتی و فرهنگی تربیت کند؟! و چه نهادی بنیادین تر و مهم تر از آموزش و پرورش که با غفلتی عجیب و مشکوک، علی رغم اهمیت خاص خود، تاکنون هیچ تعامل جدی و اثرگذاری با حوزه های علمیه نداشت! 5️⃣ نکتهٔ آخر اینکه: سیاست مداران فرهنگ بعد از 40 سال #انقلاب_اسلامی، تازه به این فکر رسیده اند که ما در آموزش و پرورش دچار #بحران_تربیت هستیم! و هر چند خیلی دیر ولی بالاخره به این نتیجه رسیده اند که باید از ظرفیت‌های حوزه علمیه بهره ببرند؛ ⁉️حال نمی دانم چرا برخی از هر صنف و قشری و مخصوصاً معلمان، احساس خطر کرده اند؟! ❓آیا برای طلاب امتیاز خاصی لحاظ شده؟ ❓آیا امتحان آنها آسان تر است؟ ❓آیا بودن آنها نان کسی را آجر می کند؟ ❗️به گمانم خیر! ➖بلکه انگار حضور طلاب در خط مقدم تربیت نسل آینده، خواب از چشم دشمن ربوده که این چنین پیاده نظام خود را به خط کرده اند برای کوبیدن این سربازان تازه نفس. ➖ولی هیهات که بچه بسیجی میدان را خالی کند. 📎امیدوارم دغدغه مندان واقعی هم کمی جامع تر و واقعی تر به قضایا نگاه کنند. 🖌 #صابر_جعفرزاده 🆔 @sedayehowzeh

#صدای_طلاب 1️⃣ 🔹به نظرم شما نباید لقمه را دور گردنتان بچرخانید، تمام دلایلی که باعث همچین چیزی می‌شود، حقوق و #معیشت هست که وقتی اینا درست باشه، طلبه دنبال رسالتش میره و کارش رو انجام میده، ولی وقتی اوضاع مثل الآنه، طلبه یا کلا از طلبگی میره و یا لباسش رو در میاره و کار دیگر می‌کنه. ⁉️چه اشکالی داره ماهم مثل پاسداران یا نصف اونا حقوق بگیریم لااقل فحش که میخوریم، حداقل بدونیم که داریم حقوقی میگیریم و در ازای اون حقوق فحش میخوریم. 2️⃣ 🔹تا حدی رو بله بنده قبول دارم اما متاسفانه اکثر دانشجویانی که در همین #دانشگاه_فرهنگیان هم تربیت میشوند، کسانی هستند که از سر ناچاری به این دانشگاه آمده اند، دواطلبانی که هدف آنها پزشکی بود اما به دلیل قبول نشدن وارد دانشگاه فرهنگیان شدن. 🆔 @sedayehowzeh

✍️رفتار امام صادقی(ع) در دوران گرانی 🔹مُعَتِّب از شاگردان و خادمان #امام_صادق(ع) می‌گوید، زمانی در مدینه قیمت برخی کالاها از جمله گندم بالا رفت. امام صادق(ع) به من فرمود: «چه میزان گندم در خانه داریم؟» عرض کردم: «به مقداری داریم که تا چندین ماه کفایت کند.» 🔸آن حضرت فرمود: «آنها را ببر و بفروش» عرض کردم: «علیرغم اینکه عرضه گندم در مدینه کم شده و به سختی پیدا می‌شود، آنها را بفروشم؟!» آن حضرت فرمود: «آنها را بفروش» به دستور امام(ع) عمل کرده و گندم‌ها را به بازار برده و فروختم. 🔹وقتی به خانه برگشتم آن حضرت فرمود: «شما نیز همچون سایر مردمان هر روز به اندازه نیاز همان روز خرید کن». و سپس فرمودند: «از امروز نان خانواده مرا نیمی جو و نیمی گندم قرار بده؛ زیرا خدا می‌داند من توانایی دارم که بهترین خوراک را برای خانواده خود تهیه کنم؛ اما دوست دارم در پیشگاه الهی، سنجیده‌ترین رفتار را برای اقتصاد و #معیشت داشته باشم» (کافی، ج۵، ص۱۶۶) 🖊احمدحسین شریفی 🆔 @sedayehowzeh

#صفحه_نخست_روزنامه_ها 🔺گزارش وطن امروز از پیام #رهبر(انقلاب به فعالان حوزه #جمعیت: سیاست حیاتی #جوان_سازی 🔺گزارش کیهان از #اشک_تمساح بانیان #وضع_موجود برای #معیشت مردم: حمایت آشکار حزب #اتحاد_ملت از قاچاقچیان و رانت خواران 🔺گزارش فرهیختگان از آماری نگران کننده: سالخوردگی #نیروی_کار بلای جان ایران 1420 🔻گزارش اعتماد از صحبت های گزارشکر ویژه #سازمان_ملل متحد: #تحریم ایران نقض #حقوق_بشر است 🔻گزارش آرمان ملی از تبعات افزایش #نرخ_ارز تعرفه گمرکی کالاهای وارداتی: #صادرات را قربانی درآمد #واردات نکنید 🆔 @sedayehowzeh

🔎 وطن دوستی بدون حاشیه، رونوشت به برخی سلبریتی های وطن پرست!!! 🔹 #حسین_وفایی، قهرمان ایرانی #اسنوکر جهان: اگر قرار بر قهرمانی باشد، بهترین کشور ایران است/ به #اُسالیوان گفتم هیچ وقت به ایرانی ها بی‌احترامی نکن! 🔸برخی فکر می‌کنند در کشورهای دیگر چه خبر است. من کشورم را دوست دارم و نمی‌خواهم به کشور دیگری بروم، اگر قرار باشد برای کشوری بازی کنم و موفق شوم، چه بهتر آن کشور ایران باشد. همه چیز پول نیست که به خاطر آن از کشورم بروم، خانواده‌ام‌ اینجا هستند. 🔹کلی پیشنهاد داشتم‌ و دارم اما ترجیح می‌دهم همین جا باشم. 🔸دوست دارم تیشرتی که قهرمان شوت اوت شدم را در راه خیر و برای کمک به #معیشت هم میهنان عزیزی که شاید در مضیقه باشند به مزایده بگذارم. ✍️ پ.ن #صدای_حوزه: 🔹اول اینکه امیدواریم این حس و حال خوب برای همیشه داشته باشد و ثانیا اینکه باید در جریان باشیم، برخی هم هستند که بعد از یک گام مثبت #وطن_دوستی در قلب آمریکا و وایرال شدن، دو روز بعد و از سر جوگیری، سرتاپای نظام را به چالش می‌کشند و به اصحاب #رسانه یه دستی زده و موجبات غافلگیری را در دفاع یا رد خودشان فراهم می‌کنند. در دنیای این ها، کمی هم از آن ها باشیم. 🆔 @sedayehowzeh

📣 #رئیس_جمهور در تماس تصویری با کنگره ۴۰۰۰ شهید روحانی در قم: 🔺کمترین میزان دریافتی، مربوط به طلاب و فضلای ماست 🔺روحانیت علیرغم تمام شایعات و تهمت‌ها در دل مردم جای دارد 🔺بنده به عنوان یک طلبه و خدمتگزار، آینده را بسیار درخشان و امیدوارکننده می بینیم 🔹امروز روحانیون، #مشکلات_معیشتی بسیاری داشته و کمترین میزان دریافتی، مربوط به طلاب و فضلای ماست؛ اما بیشترین حضور و جانفشانی و با مردم و در کنار آنان بودن را از روحانیون می بینیم. 🔸بالاترین تعداد شهید در اقشار مختلف، مرتبط با صنف #روحانیت است که نشان دهنده پیش قراولی و پیشتازی روحانیت می باشد. 🔹امروز روحانیت علیرغم تمام شایعات و تهمت ها در دل مردم جای دارد، همین مسئله است که حوزه و روحانیت، کنار مردم حضور داشته و به مردم نمی گویند، بروید؛ بلکه می گویند بیایید؛ آنها خود عامل به گفته ها هستند و عمل می کنند. 🔸امروز دولت وظیفه خود می داند که همچون حضور قوی در عرصه کنترل #کرونا، در عرصه #معیشت مردم نیز تلاش بیشتری داشته و در رفع مشکلات به ویژه مشکلات معیشتی مردم تلاش نماید. مشروح خبر در #صدای_حوزه: https://v-o-h.ir/?p=43427 🆔 @sedayehowzeh

🔍حاشیه ای طلبگی بر صحبت های امام جمعه محترم پردیسان؛ 📢سرعت بالاتر انقباض معیشتی طلاب در قیاس با سرعت اقدامات اصلاحی حوزه! 🔻با توجه به نکاتی که امام جمعه محترم پردیسان بیان کرده اند جا دارد بپرسیم این کارویژه های ۳۲۰ گانه که ایشان اشاره کرده اند و طی یک #کتابچه چاپ هم شده است تا چه میزان عملیاتی شده اند؟ آیا صرف رصد و اکتشاف ۳۲۰ کارویژه برای #روحانیت می تواند مشکل #اشتغال طلاب و معیشت آنان را حل و فصل کند یا نیاز به زمینه های واقعی برای اجرایی شدن این کارویژه ها داریم؟ ▫️از سوی دیگر این ۴۰۰ کارگاه آموزشی در چه وضعیتی هستند؟ آیا این کلاس ها در بستر حوزه های علمیه راه اندازی شده اند و طلاب سرگرم #کارآموزی و #مهارت آموزی هستند تا با ورود به یکی از این ۳۲۰ کارویژه زندگی خود را بچرخانند؟ چرا ما که در همین حوزه علمیه تنفس می کنیم متوجه جریان عظیم اینهمه کارگاه های آموزشی نیستیم؟! 🔹گفتنی است که احصاء کارویژه های روحانیت، درختواره دانشی حوزه و راه اندازی چنین کارگاه هایی در حوزه ها ی علمیه بسیار ضروری می باشد و مورد اهتمام خاص مدیر حوزه نیز می باشد و طلاب عزیز هم دائم از این مسأله گلایه دارند که چرا #حوزه به آنها مهارت یاد نمی دهد و بعد از اتمام پایه دهم تازه متوجه می شوند که چه مهارت های لازمی که از آنها بی بهره اند نظیر مهارت #سواد_رسانه، #نویسندگی، #مشاوره، امور حقوقی، #تدریس، #مدیریت و #تجارت و .... 🔺ایشان در موردی دیگر از نیاز مبرم در عرصه تبلیغ در مساجد و .. سخن گفته اند و اما اشاره نکرده اند که #نهادهای_تبلیغی دیگر تسهیل گر امر تبلیغ نیستند و در یک نمونه دفتر تبلیغات برای #رمضان قبلی حق الزحمه هایی زیر یک میلیون تومان پرداخت در حالیکه این روزها هزینه رفت و برگشت با #اتوبوس برای یک #خانواده چهارنفره از قم تا مثلا ارومیه رقمی نزدیک دو میلیون تومان می شود! ▫️ایشان در بخش دیگری از صحبت هایشان گفته اند: "امروزه طلبه های مستاجر مشکلات بسیاری دارند./متولیان امر #معیشت و #مسکن طلاب در این زمینه بطور جدی کار می کنند." نخست اینکه کاش بگویند در حال انجام چه کارهایی هستند و چه وقتی نتیجه این اقدامات دیده خواهد شد و دوم اینکه آنچه فعلا و به شکل بالفعل مشاهده شده است افزایش نجومی هزینه اقامت در #هتل_ولایت مشهد بوده است، بطوریکه همان خانواده چهار نفره برای هر شب اقامت در این هتل به همراه سه وعده غذا باید رقمی بالای یک میلیون تومان بپردازند و عملا آن دلخوشی هر چند سال یکبار هم از دسترس غالب طلاب خارج شده است! 🔹شهریه هدفمند هم با اینکه در اصل اقدام مبارکی هست که سعی می کند حمایت #معیشتی از #طلاب مشغول تحصیل و تبلیغ و تدریس و ... را افزایش دهد اما با توجه به #ضعف_آماری #حوزه همچنان در حال تکامل و بروز شدن می باشد اما نکته مهم الان اینست که بحث هدفمندی زمانی درست وشیرین هست که پایه عمومی شهریه به قدری باشد که مثلا #اجاره_بهای طلاب را پوشش دهد و بقیه هم مازاد بر آن به عنوان جایزه ای برای طلاب کوشا محسوب شود اما هم اکنون نرخ اجاره بها برای منازل آپارتمانی هشتاد متری در همین پردیسان قم که ایشان امام جمعه آنجا هم هستند در حدود ۵۰ میلیون تومان رهن و ماهی دو و نیم میلیون تومان اجاره می باشد! 📣 زندگی طلاب به سرعت به سمت #انقباض_معیشتی پیش می رود از #رئیس_جمهور تا #وزیر_گردشگری می گویند سطح زندگی طلاب بسیار پایین است اما با طرح ها و ایده های دیربازده نمی توان این جماعت #نجیب و #پرمسئولیت را از این فشار نجات داد. ❗️حواس حوزه که نباشد #طلبه ای #نوظهور به نام خانم ش.ن و یا اقای م.د می شود آموزگار طلاب خواهر و برادر برای رفع مشکلات معیشتی از طریق بازاریابی اینترنتی؛ یعنی عملا طلاب جویای راه حل اقتصادی، دیگر منتظر نهادهای حوزه برای دریافت راهکارهای مطمئن تر نخواهند ماند و آنجا همان #نقطه_بدون_بازگشت طلاب خواهد بود! ✍️ حمید خیبری 🌐 http://v-o-h.ir/?p=43965 ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

🔻رمل، استخاره ودعانویسی باکلاس! ▫️قاعده علومی مانند #جفر و #رمل و... محفوظ بودن آنها نزد اساتید خداترس و خاص بود تا مورد سوء استفاده قرار نگیرند اما حالا که برای آموزش آنها #دوره_آموزشی_عمومی با قیمت های قابل توجه و اساتیدی جوان و ناشناخته برگزار می شود باید منتظر ظهور دکانداران #علوم_غریبه در شهرستان ها باشیم که با آبروی دین و روحانیت کسب درآمد کنند! (باز هم پای #اقتصاد و #معیشت در میان است.) ➖ بساط علوم غریبه هم مانند #طب_سنتی که #حوزویان حضور پر رنگی در آنها دارند، نیازمند ورود بزرگان و اساتید تراز اول و #سیستم_نظارتی کارآمد می باشد و الا بعد مدتی این مسیر انحرافی هم به نقطه بی بازگشت خود خواهد رسید! / حمید خیبری #استخاره_با_علم_الحروف؟! #علم_النقوش؟! 🆔 @sedayehowzeh

برشی از نشست حوزویان و فعالیت اقتصادی با حضور حجج اسلام بنیادی و رهدار در پایگاه خبری صدای حوزه: 🔺چرا طلاب از اقتصاد معیشت دور شده اند؟! 🔺آیا طلبه ای که کاراقتصادی نمی کند، طلبه تر است؟! حجت الاسلام دکتر رهدار: 🔹ما از #عالمان_دینی_ثروتمند و اهل فعالیت اقتصادی، #تجربه_نگاری نکرده ایم. ➖یکی از شبهاتی که علیه عالمان موفق ما مطرح کرده اند این بوده که اینها #تاجر و #ملاک بوده اند، عالمانی در رده مثلا آقانجفی اصفهانی... ➖عالم زمان ما کلا نسبتی با #بازار ندارد!! ➖#فعالیت_اجتهادی در حوزه الزاماتی دارد که #فعالیت_اقتصادی تأمین کننده بخشی از این الزامات است، یعنی فعالیت اقتصادی #طلبه غیر از اینکه کمک هست بر #معیشت او، ربطی هم دارد بر حاق فرآیند #اجتهاد ما! حجت الاسلام بنیادی: ▫️ما علمایی داشتیم که اینها یک کشاورزی هم داشتند، من خیلی از اینها را گاهی از اوقات میدیدم که با اسب به سمت زمین های کشاورزی خود می رفتند! ➖ #طلاب نباید بی محابا وارد برخی کارهای اقتصادی مثل #بورس و ... بشوند؛ وقتی فضای #مهارت_آموزی در حوزه نباشد همین اتفاقات (متضرر شدن های متعدد طلاب) هم می افتد. 📽 فیلم ها و متن کامل نشست به تدریج منتشر خواهد شد. ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

📽 چالشی به نام کمپین های معیشتی طلاب در رسانه های عمومی! / چرا صدای مراجع به جامعه نمی رسد؟! ⬅️ بررسی موانع روایت درست از روحانیت در گفتگوی صدای حوزه با حجت الاسلام سیدیاسر تقوی، فعال رسانه ای 🔺چرا روحانیت در ابرروایت های رسانه های جمهوری اسلامی غائب است؟ طلبه زیاد داریم در تلوزیون اما "درباره طلبه" چه داشته ایم؟ ▫️من #طلبه رسانه ندارم چرا که هه بودجه ها به سمت رسانه های سیاسی رفته و بعد یقه من را می گیرند که چرا صدا ندارم! 🔹هیچ #تحول_اجتماعی بدون حضور #روحانیت در ایران متصور نیست؛ هیچ قشری مثل #طلاب با مردم ارتباط ندارد. 🔺مهمترین نیاز ما #بازنمایی دوباره از روحانیت در رسانه هاست؛ ما هیچ روایتی از #مرجعیت نداریم؛ این تا حدودی هم بخاطر سنت حوزوی ماست و نیازی نمی بینند که خودشان را برای جامعه اثبات کنند... ▫️آیا طلبه باید روی #برندینگ خودش کار کند؟ 🔹طلابی که در یک رسانه عمومی کشوری کمپینی راه می اندازند که چرا وضعیت #معیشت ما اینگونه هست و ...نسبتی با #هویت و سنت حوزوی ندارند! ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 💯 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

#بازخوانی_فرمایشات رهبر معظم انقلاب خطاب به حوزویان (1) 🔻 جای خالی سمینارها در حوزه! ▫️ بهترین شکل این‌گونه مجالس، آن شکلی است که امروز در دنیا به آن «#سمینار» میگویند؛ یعنی صاحب‌نظرانی جمع بشوند و درباره‌ی موضوع واحد مورد علاقه‌ی خود تبادل نظر کنند؛ هر کدام نظرات خودشان را عن تحقیقٍ و متکئاً به تأمل عقلی و تلاش فکری عرضه کنند و مجموعه‌ی نظرات جمع‌بندی شود و از آن بهره‌برداری گردد؛ این آن شکل صحیح و کارآمد است... 🔹 اگرچه امشب هم مثل همیشه از فرمایشهای حضرت آیةاللَّه #مشکینی استفاده کردیم و ایشان راه ما را کوتاه کردند و بسی از حرفهای دل ما را بیان کردند، لیکن آن شکل سمیناری - یعنی تبادل‌نظری - چیز دیگری است و حوزه #باید آن‌چنان کارهایی را بکند. ▫️ مثلاً فرض بفرمایید مسأله‌ی #معیشت - که جزو جدیترین مباحث عالَم است و شوخی هم نیست - در حوزه مطرح میشود؛ یا چیزهایی که مربوط به جریان معنوی حوزه است، مطرح میشود؛ مثلاً آن چیزی که جوانان حوزه، مکرر در مکرر آن را بیان میکنند؛ مانند مسأله‌ی ترتیبات علمی و درسی و تقسیم‌بندی‌های حوزه. 🔹کتاب درسی، یک مسأله است؛ تخصص و رشته گزینی، یک مسأله است؛ نوع خدمات حوزه برای نظام، یک مسأله است؛ اینها را چه‌طوری حل کنیم؟ ▫️ راهش همان چیزی است که عرض کردم؛ #باید در داخل حوزه کسانی فکر کنند، کار کنند؛ از روی مسؤولیت، کارشان جمع‌بندی شود و برای عمل آماده گردد؛ حتّی عاملش هم مشخص بشود؛ این کار بایستی ان‌شاءاللَّه در حوزه رواج پیدا کند. ➖ بیانات در دیدار جمعی از فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم / سی‌ام اسفندماه 1370 (31 سال پیش) 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

🔻 سرباز طلبه و خدمات مرکز خدمات حوزه #صدای_طلاب ▫️در شرایطی که بسیاری از طلبه ها از سر ناچاری و اضطرار، برای بهبود وضعیت #معیشت و جذب شدن در ارگانها به دنبال گذراندن دوره سربازی(امریه) هستند، ببینید این نمایندگی مرکز خدمات با چه شرایطی حاضر به جذب سرباز طلبه شده! 🔹از همه جالبتر، شرایط ۴ و ۶ هستند، در واقع و به زبان ساده تر «بیشترین خدمت و کار با کمترین حقوق و مزایا»! 🔸خداییش اسم چنین اقدامی اگه «استثمار نوین» نیست پس چیه؟! 💯 راستی چرا حوزه مثل بسیاری از دانشگاه ها و مراکز علمی، توان پژوهشی و دانشی و حتی تبلیغی طلبه رو به خدمت نمی گیره و بعنوان خدمت سربازی براش لحاظ نمی کنه؟! 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh