🔊 در گفتگوی #صدای_حوزه با طلبه فعال اقتصادی مطرح شد؛ 🔺کسب درآمد غیر حوزوی ها از مسیر کارویژه های روحانیت در فضای مجازی 🔺کسب درآمد طلاب ناشی از نیاز است نه زیاده‌ خواهی 🎙 حجت الاسلام سید هادی موسوی: 🔹 در حال حاضر برای تشکیل یک خانواده، تنها به مشاوره در مورد مسائل اخلاقی بسنده می‌شود، در حالیکه آموزش مسائل اقتصادی هم برای جوانانی که تشکیل #خانواده می‌دهند بسیار ضروری است. 📎 یک طلبه چگونه #فعالیت_اقتصادی داشته باشد که با امر طلبگی او نیز همسو باشد؟ 🛎 من معتقدم می توان این دو را با هم جمع کرد. ⏹ فضای کسب و کار اقتصادی در بین طلاب و مذهبی ها، می توان گفت بی رنگ است. 🛎 در حال حاضر در فضای مجازی، بسیاری از کارویژه هایی که مختص طلاب است، توسط افراد دیگری در حال آموزش است و درآمد کلانی نیز از این راه کسب می‌کنند. 🔹 از روانشناسی و ازدواج و همسرداری گرفته تا مسائل خانواده و تربیت فرزند، زمینه هایی است که قاعدتاً باید طلاب آنها را آموزش دهند؛ اما دیگرانی جای طلاب را پر کرده اند؛ آنها حتی مسائل دینی را نیز به دست گرفته اند! 🔹امروز غیر حوزوی ها به وفور در زمینه چگونگی شکرگزاری، چگونگی نگاه به خداوند، ارتباط دختر و پسر، مشکلات سن بلوغ و در همه امور مربوط به مسائل دینی و تربیتی ورود کرده‌اند. ⏹ فعالیت طلبه ای که به دنبال درآمد می رود ناشی از نیاز است نه زیاده‌ خواهی. وقتی طلبه هنوز به آن سطح نرسیده که خطیب توانمندی باشد یا مشاوره دهد و از طرفی به درآمد هم نیاز دارد؛ راهی ندارد مگر این که به نحوی درآمد حلالی داشته باشد. متن کامل خبر: v-o-h.ir/?p=33321 🆔 @sedayehowzeh

برشی از نشست حوزویان و فعالیت اقتصادی با حضور حجج اسلام بنیادی و رهدار در پایگاه خبری صدای حوزه: 🔺چرا طلاب از اقتصاد معیشت دور شده اند؟! 🔺آیا طلبه ای که کاراقتصادی نمی کند، طلبه تر است؟! حجت الاسلام دکتر رهدار: 🔹ما از #عالمان_دینی_ثروتمند و اهل فعالیت اقتصادی، #تجربه_نگاری نکرده ایم. ➖یکی از شبهاتی که علیه عالمان موفق ما مطرح کرده اند این بوده که اینها #تاجر و #ملاک بوده اند، عالمانی در رده مثلا آقانجفی اصفهانی... ➖عالم زمان ما کلا نسبتی با #بازار ندارد!! ➖#فعالیت_اجتهادی در حوزه الزاماتی دارد که #فعالیت_اقتصادی تأمین کننده بخشی از این الزامات است، یعنی فعالیت اقتصادی #طلبه غیر از اینکه کمک هست بر #معیشت او، ربطی هم دارد بر حاق فرآیند #اجتهاد ما! حجت الاسلام بنیادی: ▫️ما علمایی داشتیم که اینها یک کشاورزی هم داشتند، من خیلی از اینها را گاهی از اوقات میدیدم که با اسب به سمت زمین های کشاورزی خود می رفتند! ➖ #طلاب نباید بی محابا وارد برخی کارهای اقتصادی مثل #بورس و ... بشوند؛ وقتی فضای #مهارت_آموزی در حوزه نباشد همین اتفاقات (متضرر شدن های متعدد طلاب) هم می افتد. 📽 فیلم ها و متن کامل نشست به تدریج منتشر خواهد شد. ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

حجت الاسلام دکتر رهدار در نشست حوزویان و فعالیت اقتصادی مطرح کرد؛ 🔻 جانمایی اشتباه معیشت در حاشیه زندگی طلبگی! ▫️آیا #فعالیت_اقتصادی در جنس #فهم تأثیر می گذارد؟ 🔹در سنت غربی، ماکس وِبر، #کار و #درآمد را تبدیل به مقوله ای دینی کرد. ▫️#طلاب در انجام کارهای #جهادی تردیدی به خود راه نمی دهند چون به اندازه کافی، #حدیث و #روایت در این زمینه داریم، اما ما در خصوص این دست روایات که می گوید "الکاد علی عیاله کالمجاهد فی سبیل الله" تأمل سیر #نظری و #فقاهتی نکرده ایم! ▫️گویا #زندگی به معنای سازوکارهای #معیشتی در حاشیه زندگی یک #طلبه است، درست مثل مفهوم #فراغت در سبک زندگی غربی. 🔹حتی طلبه ای که کار اقتصادی درستی می کند و پیش خانواده اش سربلند است و به بقیه هم کمک می کند باز پیش خودش هم #شرمنده است که احتمالا از #زی_طلبگی خارج شده است! ▫️حوزه هم نمی‌داند به طلبه اهل فعالیت اقتصادی می تواند بگوید تو نسبت به طلبه ای که فقط درس می خواند و شاید در امر معاش خودش هم مانده، طلبه تر هستی یا نه؟ ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

حجت الاسلام دکتر رهدار در نشست حوزویان و فعالیت اقتصادی مطرح کرد؛ 🔺ضعف حوزه در تجربه نگاری علمای بزرگ ثروتمند! حجت الاسلام رهدار: ▫️عالمان دینی داشته ایم که کاملا #عالم و در عین حال #پولدار بوده اند و #فعالیت_اقتصادی هم داشته اند، اما ما آنها را #تجربه_نگاری نکرده ایم. 🔹یکی از اشکالاتی که به #عالمان_موفق و #زعمای_دینی ما می گرفته اند این بوده که این آقایان ملّاک هستند و تجارت می کنند و ...! ➖ مثلا عالمانی مثل آقانجفی اصفهانی، رئیس حوزه علمیه اصفهان و برادر کوچکترشان حاج آقا نورالله اصفهانی #ثروت و مکنت فوق العاده ای داشته اند و #خرج دین و حوزه های علمیه کرده اند. ▫️تجربه های بسیار موفقی داشته ایم که هم عالم بوده اند بلکه رئیس العلما و هم کار اقتصادی می کرده اند و تا خود عصر #معصومین علیهم السلام این ماجرا ادامه دارد! 🔹آیا ما نمی توانیم از #تجربه_زیسته عالمان اصیل دینی در حوزه فعالیت های اقتصادی برای خودمان کد، روش، الگو و مبنا بگیریم؟! 📽 تیزر نشست حوزویان و فعالیت های اقتصادی 📽جانمایی اشتباه معیشت در حاشیه زندگی طلبگی 📽 امتزاج دانش و مهارت؛ آری یا خیر؟! 📽 ضعف مدیریت؛ علت کانونی مشکلات معیشتی طلاب ✔️ صدای طلاب حوزه 👇 🆔 @sedayehowzeh

در گفتگوی صدای حوزه با حجت الاسلام وحید نجفی، مؤلف کتاب نظام اقتصادی سازمان روحانیت، مطرح شد: 📽 بررسی اجمالی منابع مالی پنجگانه حوزه های علمیه 🔺منبع مالی حوزه باید پایدار و مکفی باشد و مانع استقلال حوزه های علمیه نباشد. ▫️از این پنج منبع، #وجوهات و #تبرعات ناکافی و ناپایدار هستتد، #موقوفات حوزوی ناکافی و گاه مخل به استقلال حوزه می باشند و حمایت مالی #حکومت هم می تواند در مواردی استقلال حوزه را با تغییر دولت ها دچار مشکل کند. 🔹 #فعالیت_اقتصادی به عنوان منبع مالی پنجم هم به لحاظ فردی می تواند محقق شود و هم به لحاظ سازمان و ساختار حوزه... ➖ متاسفانه گزارش هایی می رسد مبنی بر عدم رعایت دقت لازم در اجرای امینانه نیات واقفین! ⬅️ مشاهده تیزر این گفتگو ➖ آیا با موقوفات حوزوی می توان حوزه را اداره کرد؟! ➖ گفتگوی صدای حوزه با معاون فرهنگی سازمان اوقاف کشور پیرامون وضعیت موقوفات حوزوی + متن مصاحبه 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh