🌹 #آموزش‌عروض‌شعر
🔴 #درس_سـه
🔰 #قسمت_اول
🔰 #وزن‌عروضی_هجا_تقطیع
●■●■●■●■●
👇دراین درس به #هجا و #هجابندی_یا_تقطیع و نقش آن در استخراج وزن می پردازیم
📕 در درس یک #هجا یا همان #وزنک_و_بخش را به صورت کلی و با مثال، تعریف کردیم
✅ ۱_ واج همان حرف؛ ۲۹ تا در فارسی است
(صامت.مصوت)
(مصوت‌ها_ کوتاه و بلند)
✅ ۲_ #جمع_چندحرف _یا_واج (معنا دار یا بی معنا) #هجا_یا_بخش_یا_وزنک نامیده می شود
✅ ۲_ هر کلمه ؛ یک یا چند بخش یا هجا دارد.
✅ ۳_مانند دوران اول ابتدایی، کلمات را بخش بندی میکنیم، هر بخش؛ یک هجا می باشد.
👇 #مـثـال
#دروازبان چندبخش است؟
(در، وا، زِ، بان)
چهار بخش است.
پس دروازه بان، چهارهجا(بخش) دارد.
✅ ۴_ همانطور که در مثال می بینیم تعداد واج یا حرف‌های هر هجا_بخش میتواند با هجای دیگر، متفاوت باشد
✅ ۵_ پس انواع هجا داریم که جلوتر میگوییم.
⁉️ ارتباط و نقش هجا، در وزن عروضی چیست؟🔰
📚 ما با #جمع_کردن_وزنک‌ها یا همان #ترکیب_هجاها و با #عملیات_تقطیع که براساس هجا می‌باشد؛ میتوانیم رکن‌های وزن شعر و بحر یا وزن بلند شعر را در بیاوریم.
📕 #تقطیع ؟
✅ ۱_ همان روش و عملیات هجابندی یا بخـش بندی که قبل تر گفتیم؛ #تـقـطـیـع است
✅ ۲ _ #تـقـطـیـع یعنی قطعه قطعه کردن
✅ ۳_ عملیات تقطیع میتواند روی یک کلمه؛ چندکلمه کنار هم؛ یک جمله؛ و در شعر روی یک مصراع؛ انجام شود.
📚 شعرآموزان عزیز میتوانند #تقطیع_کلمه را تمرین کنند
🖌 #مـهین‌اسدی‌آسـترکی
💐 ادامه دارد
✅ #کپی‌باذکرمنبع
ꙮ➜ شـاعــر❣شــو ❥👇
••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••••
➜﴾ @shaer_sho ﴿ ❥᭄
➜﴾ @shaer_sho ﴿ ❥᭄
••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••••
🌹 #آموزش‌عروض‌شعر
🔴#درس_سه
🔰#قسمت_دوم
🔰#وزن‌عروضی_و_هجا
🔰#انواع_هجا_و_تقطیع
ꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴ
🌹 پس از تعریف هجا و آموزشِ روش استخراج تقطیع ، و بیان ارتباط کلی آن با وزن عروضی، به بیان انواع هجا و چگونگی رکن شدن آن ها می پردازیم
ꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴ
🌺 #یادآوری
👇گـفـتـیـم کـه :
🖍 #دو_نوع_واج داریم
✅ ۱_صامت (بدون صدا)
✅ ۲_مصوّت (صدا دار)
🖍و #دو_نوع_مصوّت داریم
✅ ۱_ کوتاه (ـــَ ـــِ ـــُ)
✅ ۲_ بلند ( آ ، ایـ ، او)
🖍 و #عملیات_هجابندی همان #تقطیع به معنای قطعه قطعه کردن یا بخش بخش کردن، می باشد.
مثال: زهرا
( زهـ + را) دو هجا(بخش) است
ꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴꗴ
🟢 #انوع_هجا_و_تقطیع
🔻 #انواع_هجا_و_نمادهای‌شان
✅ ۱_ کوتاه (U)
✅ ۲_ بلند (ــ)
✅ ۳_ کشیده ( ــ U)
✅ ۱_ #هجای_کـوتـاه
🖌 علامت (U)
🔸صامت + مصوت کوتاه
👆 #مثال: که
👆(ک + – ِ)
✅ ۲_ #هجای_بـلـنـد
🖌علامت (—)
👇#دو_نـوع
🔺۱_صامت + مصوت کوتاه + صامت
👆#مثل: سر
👆(س + — َ+ ر)
🔺 ۲_صامت +مصوت بلند
👆#مثل: تا
👆(ت + ا)
✅ ۳_ #هجای_کـشـیـده
🖌علامت (—U)
جمع بلند و کوتاه است
بلند؛ ابهت دارد اول می آید
کوتاه هم کوچکتر است و بعد از بلند می آید
👇#سـه_نـوع_هجای_کشیده
🔺 ۱_ صامت + مصوت بلند + صامتِ ساکن
👆مثل: بال
👆( ب + ا + لْ )
🔺 ۲_ صامت + مصوت کوتاه + دو تا صامت با حرکت ساکن( — ْ)
👆مثل: سَرد
👆(س + — َ+ ر+ د)
🔺 ۳_ صامت + مصوت بلند + دو صامتِ ساکن (ــْ)
👆مثل:ساخْتْ
👆(س + ا + خْ + تْ )
🖌 #مـهـیـن‌اسـدی‌آسـتـرکـی
💐 ادامه دارد
✅ #کپی‌باذکرمنبع
ꙮ➜ شـاعــر❣شــو ❥👇
••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••••
➜﴾ @shaer_sho ﴿ ❥᭄
➜﴾ @shaer_sho ﴿ ❥᭄
••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••••
🌹 #آموزش‌عروض‌شعر
🔴#درس_سه
🔰#قسمت_سوم
🔰#وزن‌عروضی_و_هجا
🔰#نکات_تقطیع
👇👇
🔰 🌷 #نـکات_تقطیع
1⃣ #تـقطیـع_زبـانی یعنی همان گونه که میخوانیم، تقطیع میکنیم.
📕 یعنی تقطیع براساسِ #ادای_خوانشیِ_صوتی؛ مقدّم برشکل تقطیع کتابی_نوشتاری است
📒 #مـثـال:👇
#خـواهـر
( خا + هر)
#اتوبوس
(اُ تُ بوس)
🖌 #تقطیع_زبانی، گاهی ایجاد #اختیارشاعری در #وزن میکند که در دروس بعد میگوییم
2⃣ ( #ــیـ یا #ایــ در وسط و آخر کلمه)
✅ عموما در میان کلمه و پایان کلمه ، وقتی #مصوت_بلندِ_ايـ باشد، یک بار ادا میشود.
🔻 #مثال
سیروس (سیـ + روس)
بازی ( با + زی)
راضی (را + ضی)
✅ اگر #ی_تشدید_دار باشد؛ ۲بار ادا میشود
🔻 #مـثـال👇
🍀 #سیّد ( سَیْ + یـِد)
✅ ( یـ وسط کلمه)؛ هرگاه که بعدش مصوت بلند ( آ ) بیاید🔻
🔸 دیگر مصوت تنها، حساب نمیشود
🔸 بلکه یاء ؛ فقط با مصوت بلند ( آ ) ادا میشود
🔸 به عبارتی ، به دو بخش (کسره و صامت ی) تقسیم میشود
🔸 به این صورت که، صامتِ قبل از ( ایـ ) کسره ـــِــ میگیرد و مصوت ( آ ) بعد از (ایـ) به یای صامت شده؛ میچسبد
🔻#مثال
🌕 #آشیانه
✅ آ شِ یا نِ ( _u_u )
❌ ( آ شی یا نِ ) غلط است
🌕 #ناحِیه
✅ نا+ حِ + یِ ( _ u u )
❌ (نا حی یه) غلط است
🌕 #کـیـان
👆 کِ + یا ( u_ )
❌ (کی یان) غلط است
3⃣ در تقطیع (نون ساکن) بعد از مصوت های بلند ( آ_ایـ_او) #حذف می شـونـد.
👆 مثال: #آسمان
👆 میشود ( آ + سِ + ما )
💢 #نکات_تقطیعی دیگر در دروس بعدی
🖍 #مهین‌اسدی‌آسترکی
💐 ادامه دارد
✅ #کپی‌باذکرمنبع
ꙮ➜ شـاعــر❣شــو ❥👇
••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••••
➜﴾ @shaer_sho ﴿ ❥᭄
➜﴾ @shaer_sho ﴿ ❥᭄
••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••••