لینک جلسه امشب در خدمت دوستان ویراستی: https://virasty.com/mhts128/1722531055963521036/meeting 👆🏻👆🏻

ای #تکیه-گاه و پناه زیباترین لحظه های پرعصمت و پر شکوه تنهایی و #خلوت من ای شط شیرین پرشوکت من... (وقتی خودت را در حال تب در یک تابستان می پایی) 🔰 سید مجتبی امین جواهری ▪️آنچه می‌خواهم بگویم برایم دردناک است ولی امروز فهمیدم همه آنچه از کتاب، موسیقی، شعر و حتی سینما برایم باقی مانده پیش از تولدم نوشته، نواخته یا ساخته شده. ▪️در معارف اسلامی من در دوره امام خمینی علامه طباطبایی و شهید مطهری باقی ماندم و معتقدم جریانات امروزی حتی از عهده شرح صحیح اندیشه آن ها برنیامدند. چه رسد به نقد یا امتداد آن و اهل فن می دانند تا نقد گذشته درکار نباشد مکتب علمی دیگری پدید نخواهد آمد. ▪️به همان میزان که با رمان #من_پیش_از_تو ارتباط برقرار نکردم با موسیقی پاپ امروز و رپ یا راک به هیچ وجه ارتباط برقرار نمی کنم. هیچ فیلم سینمایی در قرن بیست و یکم ساخته نشده که جایگزینی برای آثار هیچکاک یا جان فورد یا هاوارد هاکس و دیگر کلاسیک ها باشد. حتی در سینمای ایران دیده بان و مهاجر ابراهیم حاتمی کیا را بهترین فیلم های سینمای ایران می دانم. همچنان با رادیو گلها، شجریان و بنان بیشتر از موسیقی تلفیقی سنتی-پاپ امروز ایران ارتباط برقرار می کنم. ادبیات کلاسیک ایران از مولانا، سعدی و نظامی و حافظ یا حتی رمان نویس های متأخر مثل جمالزاده و بزرگ علوی و صادق هدایت و چوبک و جلال را می خوانم و لذت می برم ولی امروزی ها رو اصلا نمی فهمم. ▪️چرا من به عصر خودم تعلق و وابستگی ندارم؟ چرا اینستاگرام و یوتیوب را درک نمی کنم؟ چرا بین جوان ترها احساس غریبگی می کنم ولی با پیرمردها راحت تر هم سخن می شوم؟ کمی هم از نسل جدیدی ها می ترسم. نسلی که هنوز درک عمیقی از تنهایی و غربت انسان مدرن پیدا نکرده ولی افسرده است و قرص مصرف می کند. و درآینده نسلی که با سلام فرمانده شب ادراری می گیرد و... بگذریم. تنها نقطه روشن زندگی من تنها کتاب با ارزش و معاصر من تنها موسیقی زنده من و تنها شعر و رمان بعد از تولدم که من را از گذشته به امروز می‌دوزد شخصیت مقام معظم رهبری یا بهتر بگویم سید علی خامنه ایست. 🔅من هرچه خواندم و گوش کردم به سفارش او بوده و #سلیقه_ام را او ساخته از امام خمینی (ره) و شهید مطهری تا رومن رولان و تولستوی و ماکسیم گورکی و ویکتورهوگو تا حتی اشعار اخوان و فروغ فرخزاد ... . فکر می‌کنم او می‌تواند پلی باشد برای عبور از گذشته به حال در افق آینده. و فکر می‌کنم معنای حقیقی #پدر یعنی همین اتصال گذشته به حال در جهت آینده. من اگر امروز ناامید نیستم بخاطر تکیه بر شانه های پدری است که تاریخ ایران را ساخت تا میراثی را از هویت ایرانی اسلامی در عصر خود به دست ما برساند تا ما چقدر لایق پذیرایی او باشیم واصلا شاید معنای اصلی ولایت همین تاریخ سازی باشد. من کنت مولی فهذا علی مولی یعنی میراث من را علی در تاریخ جاری و ساری می کند پس به او تکیه کنید که أَنَا وَ عَلِيٌّ أَبَوَا هَذِهِ اَلْأُمَّةِ. باشد که عاق والدین نشویم. ان شاءالله. ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

🔊#المرسلات| هویت کانال المرسلات در بیان استاد! 🎙استاد علی فرحانی 💢استاد در جلسه مشاوره ای که با برخی طلاب مشهد در تاریخ 16/3/1402 داشتند نسبت به کانال المرسلات فرمودند: ❇️هدف المرسلات، تربیت علمی نیروی انسانی برای انقلاب اسلامی و ایجاد گفتمان انسانی در مسیر انقلاب اسلامی ❇️تنها مدار اصلی در این وادی، #دارایی_علمی است ❇️باید سیر آموزشی را از سیر محتوایی(دارایی علمی) جدا کنیم ❇️با این نگاه است که انسان ها رشد واقعی پیدا میکنند فارغ از عناوین اعتباری ❇️بر اساس مدار واقعیت، رشد علمی با قوانین منطقی و به صورت تدریجی رخ میدهد و نه دفعی ❇️این مدل هم صحیح است و هم سریعتر به نتیجه میرسد ❇️امروز انقلاب به این رشد واقعی و دارایی علمی نیاز دارد ❇️مقام معظم رهبری می فرمایند ما برای رسیدن به تمدن اسلامی، نیازمند تربیت نیروی مفید و کارآمد هستیم ❇️آنچه در این عرصه از اهمیت بسزایی برخوردار است #اخلاص است ❇️المرسلات یک ابرنمونه و یک زیست واقعی چند ساله در این مسیر است #المرسلات #طلبه_موفق #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

♦️پیشینه حکمت و علم توحید در تاریخ بشر (چند صفحه از خاتمه رساله حدوث عالم مرحوم ملاصدرا 👆🏻) در این رساله مرحوم ملاصدرا ریشه حکمت را با توجه به علم توحید نزد انبیاء تبیین کرده و معتقدند مبدأ همه آن ها به حضرت آدم باز می گردد سپس حضرت شیث و هرمس (ادریس)، حضرت ابراهیم، تالس، آناکساگوراس، آناکسیمنس، فیثاغورث که احتمالا از شاگردان حضرت سلیمان (ع) بودند و از اساتید سقراط سپس افلاطون و ارسطو. این پیشینه توحیدی از منبع وحی و انبیاء دلیل محکمی است که مرحوم علامه در تفسیر المیزان معتقدند همه تمدن های بشری به آموزه های انبیاء باز می گردد. البته توجه داشته باشید که فلسفه و عرفان اسلامی امتداد این شجره نیست بلکه بصورت مستقل از آموزه های وحیانی پیامبر خاتم است ولی این به معنای بطلان آنها نیست. همین اشاره را می توان از مرحوم محی الدین و غزالی و دیگران نیز یافت که شجره حکما را امتداد آموزه انبیاء می خوانند. ➕(رک: کتاب جواهر القرآن غزالی / درمکنون و جوهر مصون ابن عربی) 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

#اطلاعیه_دروس_خارج #استاد_علی_فرحانی 📌سلسله دروس خارج استاد علی فرحانی در سال 1403-1404 💢خارج فقه طهارت. با محوریت کتاب الطهاره و بر اساس متن تحریر الوسیله حضرت امام(ره) 💢خارج اصول فقه. با محوریت کتاب مناهج الوصول حضرت امام(ره). (مبحث وضع) 📚 مکان: موسسه ائمه اطهار. طبقه همکف.(شماره مدرس، متعاقبا اعلام‌ خواهد شد) 📚 زمان: 24 شهریور. ساعت 8 الی 9 صبح #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد @almorsalaat 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

📌جمع بندی ده جلسه اول درس خارج اصول. سال 1402_1403 🎙استاد علی فرحانی ✍️مقرر: سید مجتبی امین جواهری #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد @almorsalaat 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

در این کانال گزارش تفصیلی دروس خارج استاد علی فرحانی رو می نویسم 👇 💠https://eitaa.com/joinchat/3019309295C21066fe414 اگر دوستان عزیز گزارش یا تقریری داشتند برای ارائه در کانال حتما برای من بفرستند تا منتشر کنیم. @smojtabaamin👈 ان شاءالله پیش از شروع درس سال جدید برای ادامه مطالب و استفاده بیشتر از درس استاد آماده باشیم. 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

سوال👇 سلام علیکم وقت شما بخیر ان شاء الله ببخشید بنده طلبه پایه ۹ هستم و بدایه الحکمه رو تقریبا یه دور اجمالی خونده ام خواستم یه بار دیگه برای تعمیق صوت تدریس استاد فرحانی (زید عزه) رو گوش بدم ولی دیدم تقریر درس ایشان در کتاب در آستانه حکمت چاپ شده. 👈خواستم ببینم آیا خواندن این کتاب کفایت می کند یا باز هم صوت استاد رو گوش بدم؟ (قطعا گوش دادن صوت فوایدی دارد که صرف خواندن تقریر درس ندارد. منظورم این است که آیا این فوائد آنقدر هستند که نشود صرف نظر کرد؟ و وقت کمتری صرف کرد) #پاسخ را #بشنوید #مشاوره {فهرست پاسخ ها} 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

♦️دوره انسان و ایمان شهید مطهری در دانشکده رسانه خبرگزاری فارس 🔰سید مجتبی امین جواهری در این دوره تلاش کردم کتاب #انسان_و_ایمان را به مثابه زیربنای تئوریک انقلاب اسلامی و مبنای راهبری مقام معظم رهبری شرح کنم. معتقدم امروز با این خط می توانیم مردم را پای کار انقلاب بیاوریم. این جمله از مقام معظم رهبری را با دقت بخوانید:👇🏻 👈🏻«آثار استاد #شهید_مطهری، مبنای فکری نظام جمهوری اسلامی ایران است. اگر ما بخواهیم این نظام در ذهن مردم عمق پیدا کند و حرکات انقلابی این مردم همچنان ادامه یابد، بایستی افکار استاد شهید مطهری در میان مردم رواج یابد.» ( ۱۳۶۲.۲.۴) 💠{لینک دانلود صوت}💠 (دو جلسه آخر یعنی جلسه 12 و 13 بصورت فشرده یک دوره مکاتب معرفتی غرب را توضیح دادم. به عنوان مقدمه ورود به کتاب جهان بینی توحیدی) 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

♦️«امر به معروف و نهی از منکر» در منظر تفکر اجتماعی اسلام (قسمتی از جلسه سوم درس انسان و ایمان استاد مطهری دانشکده رسانه خبرگزاری فارس) 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

📣 توضیحات کانال: با عرض سلام و ادب خدمت مخاطبین عزیز در این کانال گزارش روزانه دروس خارج استاد علی فرحانی منتشر می شود. 🔰سید مجتبی امین جواهری 🔘برای عضویت در کانال و باز شدن لینک ها حتما عضو شوید👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/3019309295C21066fe414 🔴 گزارش درس خارج اصول سال اول1402👇🏻: جلسه 1 جلسه 2 جلسه 3 جلسه 4 جلسه 5 جلسه 6 جلسه 7 جلسه 8 جلسه 9 جلسه 10 جلسه 11 جلسه 12 جلسه 13 جلسه 14 جلسه 15 جلسه 16 جلسه 17 جلسه 18 جلسه 19 جلسه 20 جلسه 21 جلسه 22 جلسه 23 جلسه 24 جلسه 25 جلسه 26 جلسه 27 جلسه 28 جلسه 29 جلسه 30 جلسه 31 جلسه 32 و ... (با انتشار تقریرها #فهرست تکمیل می گردد.) 🔴 گزارش درس فقه سال اول 1402 نیز بزودی منتشر می شود... 🟠گزارش #روزانه درس خارج فقه و اصول در سال 1403👇🏻 👈🏻جلسه 46 درس خارج فقه 24 شهریور 1403 👈🏻جلسه 51 درس خارج اصول 24 شهریور 1403 اگر گزارش یا تقریری از دروس استاد فرحانی نوشتید برای انتشار در کانال به آی دی زیر پیام دهید: 💠 @smojtabaamin 💠 ✍🏻 سید مجتبی امین جواهری @sm_javaheri https://eitaa.com/joinchat/3019309295C21066fe414

یک توصیه به طلاب مقدمات... 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

توحید #ناب اگر خواستید...

🔔 فعالیت های بنده در فضای مجازی:👇🏻 ♦️کانال شخصی: ملاحظات | امین جواهری {لینک عضویت} ▫️کانال پشتیبان ملاحظات به نام اسناد {لینک عضویت} ▫️کانال گزارش دروس خارج استاد فرحانی {لینک عضویت} ▫️کانال غرب شناسی {لینک عضویت} ▫️کانال مطالعه و شرح انسان و ایمان {لینک عضویت} ▫️کانال مطالعه و شرح اربعین امام خمینی {لینک عضویت} ▫️کانال آموزش درسگفتار نویسی {لینک عضویت} ▫️گروه گفتگو درباره آثار شهید مطهری {لینک عضویت} ▫️گروه کافه دین در روبیکا {لینک عضویت} ▫️صفحه شخصی بنده در ویراستی {لینک صفحه} 📢 برای عضویت بر لینک هر عنوان کلیک کنید و اگر احساس کردید مفید است برای دیگران هم ارسال کنید🙏🏻 ✍🏻 سیدمجتبی امین جواهری @sm_javaheri

♦️درسی که سالها منتظرش بودم ... (2) #دسته_بندی_اقوال 🔰سید مجتبی امین جواهری 👈🏻سال پیش متنی را در کانالم با عنوان درسی که سالها منتظرش بودم... درباره فرم و محتوای درس خارج استاد علی فرحانی منتشر کردم و قصد دارم ان شاء الله با همین عنوان مجموعه یادداشت های کوتاهی درباره #فرامتن درس خارج استاد علی فرحانی بنویسم که ممکن است در گزارش ها بصورت مشخص منعکس نشود. 🔘ضرورت دسته بندی اقوال 🔸همه ما می دانیم که فقه و اصول سالهاست وارد مرحله تازه ای شده است. به تعبیر استاد این علوم در حال گذار هستند. این مطلب سال گذشته ذیل بحث از موضوع علم اصول و تعبیر «والامر سهل» مفصل تبیین شد ولی آنچه لازم است بیشتر درباره آن تأمل کنیم این است که؛ با توجه به این دوره گذار، شیوه فراگیری فقه و اصول نیز دچار چه تحولاتی خواهد شد؟ 🔸استاد فرحانی با هوشیاری نسبت به این نکته پیش از ورود به هر مسأله ابتدا پس از طرح اجمالی به #دسته_بندی دقیق اقوال می پردازند. هر یک از اقوال در مبادی و مبانی اشتراکات و اختلافاتی دارند و می توان به انواع مختلف دسته بندی شوند ولی در صورتی دسته بندی اقوال مفید است که مقدمه درک صحیح اصل مسأله باشد. 🔸دسته بندی اقوال می تواند فهم ما را عمیق و سریع کند و بسیاری از مطالب مورد بحث دروس را از محل نزاع خارج کند. ولی این امر مشروط به رعایت چهار ویژگی است: اول: رعایت اشتراکات و اختلافات مبنایی در نظریه فقهی یا اصولی دوم: رعایت سیر تطور تاریخی مسأله و نظریات سوم: رعایت تناسب قول فقهی یا اصولی با تصور صحیح از مسأله چهارم: رعایت تناسب اقوال با ابواب فقهی و اصولی 🔸با توجه به چهار ویژگی فوق لطفا بار دیگر صوت جلسه 50 را گوش کنید یا متن گزارش آن را با دقت بخوانید تا متوجه اهمیت این مسأله در تسهیل و تسریع فراگیری مطلب در درس شوید. 🔘توضیح ذلک: 🔸بسیاری از فروعات اقوال هست که با کنار گذشتن مبنای آن نیاز به بحث ندارد ولی متأسفانه در دروس خارج فعلی ساعت ها وقت صرف آن می شود. بنابراین ویژگی اول ذهن متعلم فقه را ساماندهی می کند. 🔸خودآگاهی در سیر تطور مسائل بخصوص در دوره ای که مرحله گذار فقه و اصول است بسیار ضروری است. درباره این مطلب در آینده متن مجزایی خواهم نوشت. 🔸ویژگی سوم در دسته بندی اقوال استاد فرحانی مربوط به مواردی است که صاحب نظریه مسأله را به گونه دیگری درک کرده و به تبع پاسخ او متفاوت از دیگر فقها و اصولیین است و این امر باید در دسته بندی اقوال رعایت شود تا از مغالطه جلوگیری گردد. 🔸ویژگی چهارم مربوط به ابوابی است که آن نظریه و آن مسأله در آن پاسخ داده شده. مثلا مرحوم شیخ انصاری در ماجرای نجاست ماء مضاف «الف کر» این مسأله را از فروعات بحث ملاقات در مبحث نجاست می دانند نه «میاه» و استاد ذیل دسته بندی اقوال به این نکته تفصیلا اشاره فرمودند. {رک: انتهای گزارش جلسه 51} 🟠 پیشنهاد می کنم حین یادگیری فقه و اصول در دروس استاد علی فرحانی نسبت به روش و نوع طرح بحث های ایشان نیز تأمل داشته باشید. در شرایط امروزی نباید درس خواندن طلاب فرسایشی، ناکارآمد و بلند مدت باشد. در آینده در همین کانال بیشتر درباره این مطلب خواهم نوشت. ان شاء الله تعالی ✍🏻 سید مجتبی امین جواهری @sm_javaheri https://eitaa.com/joinchat/3019309295C21066fe414

درس بدایه الحکمه در کانال اسناد بارگذاری شد از ابتدا تا قاعده فرعیه (۲۶ جلسه) و ان شاءالله ادامه اش هم امسال بارگذاری می شود. ♦️لینک صوت جلسات بدایه الحکمه: https://eitaa.com/sm_javaheri2/1514 فیلم جلسات هم به علت این که حجم بالایی داشت در کانال تلگرام آپلود شد. ♦️لینک فیلم جلسات بدایه الحکمه در کانال تلگرام: https://t.me/ostad_javaheri ♦️لینک فیلم جلسات بدایه الحکمه در آپارات: https://www.aparat.com/v/sulg333 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

#معرفی #شرح_اصول_فقه #استاد_علی_فرحانی 💢جلد اول شرح اصول فقه استاد علی فرحانی که به قلم حجه الاسلام احسان چینی پرداز به رشته تحریر در آمده است، تقریر کامل و جامعی از تدریس استاد از ابتدای کتاب تا انتهای مبحث مجمل و مبین است 💢در این تقریر، تلاش بر این بوده که در امتداد مباحثی که استاد در شرح الموجز بیان فرموده اند، اولا تمامی محتوای بیان استاد با تحفظ بر دقائق و نکات ظریف آن در شرح اصول فقه مرحوم مظفر به خوبی ارائه گردد ثانیا مبتنی بر بیانات استاد، در ضمن عبارات کتاب، روش صحیح سلوک فکری در علم اصول برای خواننده محترم روشن و آشکار گردد 💢ویژگی دیگر این شرح، روان بودن متن و خلاصه گویی و‌ پرهیز از اطاله است. علاوه بر این، دسته بندی کامل مطالب بر اساس تیتر کتاب اصول فقه انجام گرفته تا خواننده گرامی بتواند به راحتی مطلب مدنظر خود را یافته و شرح استاد در آن رابطه را مطالعه کند 💢تسلط متعلمین علم اصول بر دوره کامل شرح اصول فقه استاد، میتواند گامی بسیار مهم در طی کردن مقدمات فهم نظام اجتهادی نجف اشرف بوده و آنها را مهیای ورود در شرح استاد بر رسائل شیخ اعظم و کفایه الاصول آخوند خراسانی کند 💢باشد تا این اثر مورد پذیرش حضرت ولی عصر (عج) قرار گیرد. انشاءالله 📌جزئیات خرید کتاب را متعاقبا اطلاع رسانی خواهیم کرد. با ما در ارتباط باشید👇 @admin_morsalat #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

. #رجال #خارج_فقه ♦️درسی که سالها منتظرش بودم ... (3) 🔰سید مجتبی امین جواهری ◽️استاد علی فرحانی در دو جلسه اخیر درس خارج فقه (71 و 72) به اعتبار سندیِ کتاب «فقه الرضا» پرداختند. بحث بر اعتبار فقهی این کتاب بود. یکی از روایات مهم در تغیر اوصاف ثلاثه ماء به نقل از کتاب فقه الرضاست. به همین مناسبت استاد به بررسی صدوری کتاب پرداختند. ◽️نظریات مختلف از علما درباره این کتاب و نویسنده آن بیان شد. نکته حائز اهمیت در روش تحلیل استاد، تفکیک بررسی تاریخی کتاب با بررسی مبتنی بر حجیت صدور روایات است. از منظر فقیه قرائن تاریخی در چارچوب حجیت برای استنباط کارکرد پیدا می کند. ◽️استاد میان طریقه رجالی و بررسی های تاریخی با سازوکار اطمینان و اعتبار فقهی نزد فقیه تمایز قائل می شوند. نگاه استاد در این دو جلسه الگویی فقیهانه برای #احیای_تراث_شیعه مانند تحف العقول، دعائم الاسلام و ... است. گاهی روایت یا کتابی بصورت وجاده ای و بدون نام راوی بدست ما رسیده ولی چون فقیهی مثل مرحوم ابن ادریس به آن فتوا داده است نزد فقیه معتبر می شود. مرحوم #ابن_ادریس با وجود این که خبرواحد ظنی را حجت نمی داند ولی انفتاحی است چون در قرن 6 و با فاصله نزدیک از تدوین کتب اربعه می زیسته و قرائن قطعی برای ادله در اختیار داشته است. گاهی روایتی از محمدون ثلاث نقل شده ولی فقهای قدیم هیچ یک به آن فتوا ندادن و همین دلیل بر طرد آن می شود. پس صرف عدم نقل در کتب اربعه یا نبودن نام راوی در کتب رجالی دلیل بر کنار گذاشتن آن نمی شود. ◽️بررسی های صدوری، حجیت یا اعتبار سندی، بابی وسیع تر از #طریقه_رجالی یا مطالعات تاریخی دارد. برای فقیه مهم است که پیشینه روایت به دوره سماع و قرائت باز می گردد یا نه. برای فقیه مهم است که روایت مورد عمل فقهای نزدیک به عصر معصوم بوده یا خیر ولو این که نام راوی آن در هیچ یک از کتب رجالی نیامده باشد. 🔹مطلبی که استاد در این جلسه بیان کردند ما را از ورطه نگاه صفر و صدی به روایات و راویان در علم رجال رها کرده و دست فقیه را در دامن تراکم ظنون به منابع اصیل پر می کند. جزئیات حدود و ثغور این روش باید در علم اصول بیان شود. ان شاء الله روزی علم اصول نیز به جایگاه اصلی خود باز گردد و نقش آلی و ابزاری خود را برای فقه ایفا کند. 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

#تیزر ▪️ علامه و اسلام سیاسی اسلام سیاسی و اسلام اجتماعی؛ آیا باز هم دچار دوگانه‌‌ای غیر واقعی شده‌ایم؟! 🔻لینک ثبت نام: https://www.negahschool.ir/product/velayat-and-zeamat/ #علامه_طباطبایی #استاد_هاشمی #پرونده‌بازخوانی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

پیشنهاد می کنم این دوره رو از دست ندید👌