eitaa logo
مدرسه‌تـ؋ــکرونوآوری‌ نگاه
4.3هزار دنبال‌کننده
814 عکس
250 ویدیو
3 فایل
مدرسه تفکر و نوآوری نگاه؛ «آگاهی» برای سامانی دیگر سایت مدرسه: www.negahschool.ir ارتباط با ادمین: @sch_negah_admin ارتباط با مسئول سایت: @sch_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
(ع) قــرن‌ها از پی هم خواهند گذشت و چه بسیــار مردمان که حســرت زندگی در زمــانه ما را به جان داشته باشند.‌ ما اگر توفیق نیافتیم در عصـــر معصــوم از وجود ائمه هــدی(ع) سیراب شویم، اما از انگشت‌شمـــار اهالی زمین بودیم که شبیه‌ترین انســان‌ها بدیشان را دیدیم و شنیدیم و دل سپــردیم. ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
نقطه‌ی سقوط! طوفان الاقصی کدام نقطه بحران در اسرائیل را فعال کرد؟ ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
28.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
▪️ایرانی که نمی‌شناسیم! قطعه‌ای کوتاه‌ از حکیم جوادی آملی پیرامون ایران و ایرانی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
«خوانش علوم انسانی، هنر و زندگی» در سومین حلقۀ مطالعه و گفتگوی خود به سراغ کتاب «پنج اقلیم حضور» اثر دکتر رفته است. تعبیر پنج اقلیم حضور بیانگر پنج وجه وجود یا زمان حضور است که هر ایرانی اهل ادب به واسطه پنج شاعر بزرگ خود راه با ساحت های آنها می گشاید. هر یک از این شاعران نیز نقطه غایی وجهی از وجود ایرانی است که با اسلاف خود نسبتی وثیق برقرار می‌کند. اما این ساحت ها کدام اند، و شاعران چگونه آنها را متبلور می‌سازند؛ و در نهایت این ساحت ها چگونه با هم نسبت برقرار می‌کنند؟ در جلسه خوانش در همین حوالی به گفتگو خواهیم نشست... زمان: دوشنبه؛ ۵ آذرماه، ساعت ۱۵:۳۰ شیوه اجرا: حضورے‌‌(قم) | مجازے‌‌ علاقه‌منــدان برای حضور در محفل ادبی خوانش، با شماره تلفن یا آیدی زیر در ایتا یا بله هماهنگ نمایند. (شرکت در این حلقه رایگان می‌باشد) 09907629882 @sch_negah_admin ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
27.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
▪️مثل او نیستیم! ▫️کدام طرح مقاومت؟ مقاومتی که حاج قاسم آن را نمایندگی می‌کرد یا مقاومتی که ما از آن نمایندگی می‌کنیم؟ ▫️آیا ما به کلونی هایی تبدیل نشده‌ایم که روز به روز تندتر و خالص تر می‌شوند و زبان گفتگو با مردم را از دست می‌دهند؟ 🔻مشاهده نسخه کامل در آپارات مدرسه نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
به مناسبت ایام برگزار می‌گردد: بازخوانی مقاله | ولایــت و زعــامت | اثر مرحوم علامه طباطبــایی(ره) با نگاهی به جلد ۲ و ۴ تفسیر المیزان استاد: حجت‌الاسلام‌ سیدمحمدهاشمی تعدادجلسات: ۵ جلسه ۸۰ دقیقه‌ای شروع: ۵ آذرماه زمان: دوشنبه‌ها، ساعت ۱۶ 🎴شیوه برگزاری: حضوری | مجازی قم، بلوار غدیر، کوچه ۱۰، ساختمان مفید طبقه ۴ 🔻لینک ثبت نام: https://www.negahschool.ir/product/velayat-and-zeamat/ شرکت حضوری می‌باشد. درصورت شرکت در تمامی جلسات، هزینه ثبت‌نام عودت داده می‌شود. ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️ علامه و اسلام سیاسی اسلام سیاسی و اسلام اجتماعی؛ آیا باز هم دچار دوگانه‌‌ای غیر واقعی شده‌ایم؟! 🔻لینک ثبت نام: https://www.negahschool.ir/product/velayat-and-zeamat/ ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️مصیبتی بالاتر از کربلا! ▫️نگذاشتند بشریت طعم اسلام را بچشد! ▫️قطعه‌‌ای کوتاه‌ از سخنان امام خمینی در باب بزرگترین ظلم تاریخ... ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
أین نصرالله؟! لیته فی الحاضرینا... ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
🎙ویژه‌برنامه‌ی صوتی «آن ســه‌ماه» جــدال صابــرین؛ روایتی متفاوت از نقش حضـرت زهــرا(س) در سه ماه بعد از رحلت پیــامبر(ص) »» معرفی ویژه‌برنامه: ویدئو | عکس‌نوشت‌ 🔻یازده جلسه گفت‌وگوی مدرسه نگاه با حجـت‌الاســلام حسین @social_theory 🔻لینک صوت جلسات: • بخـــش اول »» مسئولیت فوری در قبال فاطمیه • بخــش دوم »» امر جدید و پایان عصر خدابازی‌ها • بخــش ســوم »» ویژگی‌های امر جدید • بخش چهـارم »» لوازم اجرای امر جدید • بخش پنجـــم »» استراتژی صبر • بخش ششـــم »» الگوی صبر فعال • بخش هفتـــم »» روزهای بعد از رحلت پیامبر • بخش هشتــم »» تمایز ولایت و خلافت • بخـــش نهـــم »» نظم‌دهی به حوادث آن سه ماه • بخــش دهـــم »» اوج درگیری‌ها • بخش یازدهم »» و پایان آن سه ماه • پیوست »» بررسی نمونه ابن‌ابی‌الحدید در شناخت الگوی تعامل با اهل سنت ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️ مسئله تربیت سیاسی ▫️آیا به ارتباط مدرسه ایرانی با مقاومت فکر کرده‌ایم؟ ▫️نهاد مدرسه ذاتا سیاسی است و تربیت رسمی غیر سیاسی یک تناقض بزرگ است! 🔻مشاهده نسخه کامل در آپارات مدرسه نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
به مناسبت ایام برگزار می‌گردد: بازخوانی مقاله | ولایــت و زعــامت | اثر مرحوم علامه طباطبــایی(ره) با نگاهی به جلد ۲ و ۴ تفسیر المیزان استاد: حجت‌الاسلام‌ سیدمحمدهاشمی تعدادجلسات: ۵ جلسه ۸۰ دقیقه‌ای شروع: ۵ آذرماه زمان: دوشنبه‌ها، ساعت ۱۶ 🎴شیوه برگزاری: حضوری | مجازی قم، بلوار غدیر، کوچه ۱۰، ساختمان مفید طبقه ۴ 🔻لینک ثبت نام: https://www.negahschool.ir/product/velayat-and-zeamat/ شرکت حضوری می‌باشد. درصورت شرکت در تمامی جلسات، هزینه ثبت‌نام عودت داده می‌شود. ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️سندروم موشک زدگی! ▫️پاسخ هایی محدود به حملاتی متنوع! ▫️ما هنوز یک مرکز "مطالعات اسرائیل" درست و حسابی نداریم! ▫️تا وقتی متعارف می‌جنگیم وضعیت نگران کننده است! 🔻مشاهده نسخه کامل در آپارات مدرسه نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
جلال آل‌احمد مرد بلندآوازه‌ی ساحت قلم، اثری کوتاه دارد با نام «اسرائیل عامل امپریالیسم». متنی پرسشگر، مطالبه‌گر، بیداری‌دهنده و حتی حاوی راهکار درباره یکی از حیاتی‌ترین موضوعات گذشته و اکنون؛ یعنی فلسطین و اسرائیل. خوانش در دهمین محفل خود، به مناسبت زادروز جلال آل‌احمد و در راستای دستیابی به اندیشه مقاومت در سپهر روشنفکران ایران معاصر، اثر کوتاه «اسرائیل عامل امپریالیسم» را برگزیده تا در ضمن خوانش آن، پاره‌ای از موضوعات طرح شده در متن را به تفصیل بکاود. شیوه اجرا: حضورے‌‌(قم)| مجازے‌‌ علاقه‌منــدان برای حضور در محفل ادبی خوانش، با شماره تلفن یا آیدی زیر در ایتا یا بله هماهنگ نمایند. (شرکت در این حلقه رایگان می‌باشد) 09907629882 @sch_negah_admin ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️ علامه و اسلام سیاسی اسلام سیاسی و اسلام اجتماعی؛ آیا باز هم دچار دوگانه‌‌ای غیر واقعی شده‌ایم؟! 🔻لینک ثبت نام: https://www.negahschool.ir/product/velayat-and-zeamat/ ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
آشنایی با اندیشه‌‌ فیلسوفان‌‌ اخلاق‌ معاصر ارائه دیدگاه مرحوم استاد سید منیرالدین حسینی ارائه دهنده: حجت‌الاسلام ▫️زمان: چهارشنبه‌، ۷ آذرماه، ساعت ۱۵:۳۰ ▫️قم، بلوار الغدیر، کوچه ۱۰، ساختمان مفید، طبقه ۴ با مشارکت: (ع) ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔️ @sch_negah 🌐‌ http://www.negahschool.ir
هزارتوی ادبیات.mp3
46.05M
نسبت ادبیات و مقاومت ما در روزهایی به سر می‌بریم که هرکس در هر حیطه‌ای، دنبال یافتن نسبت خود با «مقاومت» است. بالتبع ادبیات نیز مورد پرسش است که چگونه می‌تواند در خدمت مقاومت باشد؟ گویی این سنخ سوال‌ها، ترحم‌انگیزانه درحال جمع‌آوری کمک به ایده مقاومت است و لاجرم از یک وجه مهم دیگر غفلت دارد که: «مقاومت چه کمکی به ادبیات می‌کند؟» طبعا این سؤال در زمینه‌ای می‌روید که ادبیات را نیازمند کمک‌رسانی بدانیم. به ویژه که با رقم خوردن «جمهوری جهانی ادبیات» و پدیدایی گرینویچ ادبیات در جغرافیای غربی، ما احساس می‌کنیم چیزی نیستیم جز «پیرامونی» ضعیف حول مرکز ارزش‌ها و اندیشه‌ها و شاخص‌های غربی. در این گفتگو با جناب آقای ضمن طرح پرسش اولیه، به دنبال این هستیم که پای ایده مقاومت را به میدان ادبیات از زاویه‌ای مغفول باز کنیم. ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah 🌐‌ http://www.negahschool.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️ اسلام و امر سیاسی ▫️آیا امر سیاسی و اجتماعی در ذات دین نهفته است؟ ▫️چگونه علامه طباطبایی مسئله سیاست و حاکمیت را از مسیری فطری و بدیهی تقریر می‌کنند؟ 🔻لینک ثبت نام: https://www.negahschool.ir/product/velayat-and-zeamat/ ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️سنگی که موشک شد! ▫️از سنگ در انتفاضه اول، تا موشک در طوفان الاقصی ▫️"لحظه پیروزی" چه زمانی‌ست؟ ▫️فلسطین بستری از تکرارِ تاریخ است، تاریخی که مقاومت در برابر استعمار، به شکستِ استعمار‌گر منجر می‌شود. ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️امیرِ بُرون، اسیرِ درون! ▫️مقاومت منطقه‌ای؛ آن‌چه آمریکا و اسرائیل می‌فهمد اما عموم جامعه روشنفکری و اپوزیسیونِ ما نمی‌فهمد! ▫️گفتمان انقلاب هنوز درکی از "سوژه مدرن" ندارد، ما نمی‌توانيم در برابر غرب صرفا به مبارزه نظامی اکتفا کنیم! ▫️ انقلاب اسلامی آرمان و تمنای بزرگی را آفرید؛ تمنای عهد با امر دینی در جهانِ عقل سکولار ▫️گفتمان انقلاب شأنی را که در سطح بین‌المللی و جهانی آفریده، در سیاست داخلی نساخته است... ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah @rcica_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️سوال‌های بی‌جواب... ▫️کدام طرح سیاسی در مدرسه ایرانی پیاده می‌شود؟ ▫️ما در حال پیشبرد طرحی سیاسی در منطقه هستیم که هیچ روایتی از آن در آموزش عمومی نداریم! ▫️شبهه جامعه ایران پیرامون مقاومت با توازن بین "خون" و " کلمه" درمان می‌شود، توازنی که امروز وجود ندارد! ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️تله جامعه انضباطی ▫️لحظه "اعلان جنگ"، لحظه‌ای متعلق به یک "حزب" یا "گروه" نیست، لحظه یک تصمیم ملی بزرگ است ▫️امام فرمود اگر جامعه با مکانیزم های قانونی و انضباطی کنترل شود، نمی‌توانیم به سراغ جنگ برویم! ▫️ما بعد از وعده صادق ۱ گشت ارشاد را دوباره فعال کردیم و احساس مشارکت عمومی در پیروزی را از مردم گرفتیم! آیا ما حجاب را ترويج کردیم یا کشف حجاب را؟ ▫️ما موظف به هم‌زبانی با مردم هستیم و بدون مردم قدرت تصمیم‌گیری ملی را نداریم... ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
▪️تشیع ـ که با نه آغاز شد، نه در قبال مسیری که تاریخ انتخاب می‌کرد ـ عصیانی علیه تاریخ بود؛ تاریخی که به نام قرآن، مسیر جاهلیت کسری و قیصر را دنبال می‌کرد و به نام سنت، پیش از همه، پروردگان خانهٔ قرآن و سنت را قربانی می‌ساخت! ▪️شیعه تاریخ را نپذیرفت! رهبری و حاکمیت آنهایی را که بر تاریخ تسلط یافتند و در جامه جانشینی رسول و حمایت اسلام و جهاد علیه کفر، اکثریت خلق را فریفتند نفی کرد و پشت به مسجدهای مجلل و کاخهای پرشکوه امام و خلیفه اسلام رو به خانه گلین و متروک فاطمه نهاد... ▪️شیعه که نماینده طبقه ستمدیده و عدالت خواه در نظام خلافت بود در این خانه هر چه را و هر که را میخواست می‌یافت برای او فاطمه وارث پیامبر مظهر حق مظلوم و در عین حال نخستين اعتراض و تجسم نیرومند و صریح دادخواهی که شعار ملتهای محکوم و طبقات مظلوم در نظام حاکم بود! ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah