🔰نتیجه افراط در طلبگی در زندگی آیت الله ابراهیم امینی (ره) 🔺در اوایل طلبگی با اینکه از سلامت و نشاط برخوردار بودم ولی بر اثر نداشتن تغذیه کافی و #ورزش از یک طرف و عجله در ملاشدن (تحمیل کم خوابی با خوردن قهوه و مطالعه و درس زیاد) به عوارضی هم چون سردرد، یأس و ناامیدی، اضطراب و ضعف حافظه و تمرکز مبتلا شدم. به قول پزشکان دچار #پیری_زودرس شده بودم و خودم را در آستانه #مرگ می دیدم. 🔻این بیماری هشت سال ادامه پیدا کرد و علی رغم مراجعه به پزشکان متعدد در قم و تهران و اصفهان، سلامتی حاصل نشد. تا اینکه یکی از پزشکان با تبیین حالت بیماری، تنهاترین راه درمان را فاصله گرفتن از فعالیت های علمی و مشغولیت به یک حرفه، در کنار ورزش و #تفریح و تغذیه مناسب و ازدواج بیان کرد. ایشان گفتند: «بر فرض اينكه در #اجتهاد به مرتبه‌ي آيت‌الله بروجردي يا بالاتر هم برسيد نه خودت مي‌تواني استفاده كني نه ديگران مي‏توانند از علوم تو بهره بگيرند. آيا اين بهتر است يا اينكه به موجوديت كنوني خودت اكتفا كني و سلامت خود را بازيابي، هم خودت از آن استفاده كني هم ديگران؟»». 🔹بنده هم تصمیم به عمل کردن به توصیه پزشک نمودم. دو تدریس داشتم که تعطیل کردم و کلاس هایی که می رفتم را به دو درس تقلیل دادم. شغل تحقیق و نویسندگی را برای خود انتخاب کردم. به تدریج قسمتی از مشکلات حل شد و توانستم به زندگی طبیعی برگردم؛ گرچه برخی عوارض آن هیچ وقت از بین نرفت. #سالروز_ارتحال #ابراهیم_امینی لینک مطلب 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌀دوگانه آرمان ها و واقعیات طلبگی 🔹رهبر معظم انقلاب در دیدار نمایندگان مجلس فرمودند که «توجّه به این آرمانها و رفتن به سمت این آرمانها ــ درمان دردهای کشور است؛ دردسر نیست، رفع دردسر است»؛ به همین مناسبت چند جمله ای در باب آرمان های طلبگی عرض می شود: 🔸بر اساس منویات رهبر معظم؛ #آرمانگرایی «نگاه به واقعیتها و شناخت آنها و عبور از آنها» است و نگاه به آرمانها را لازمه حرکت و برگشت از آن را ارتجاع و کهنه پرستی خواهد بود. 💠 در طلبگی هم باید واقعیت ها را شناخت و از آن عبور کرد. اما متأسفانه گروهی اصرار دارند که طلاب را در واقیعت های تلخ نگه دارند و آنها را از رسیدن به قله منحرف شان سازند. ⚡️سازمان تبلیغات در روستاهای محروم،در دوره ای چند ماهه، احکام ضروری مثل کفن و دفن را به یکی از افراد مذهبی یاد می دهد و حتی شهریه ای هم به آنها پرداخت می کند؛ اینان #ملای_ده خطاب می شود. برخی بزرگواران می خواهند ما را از عقبه بسیار نورانی که امامان جماعت ما مجتهد بودند، به ملای ده برساند. جالب اینجاست که #کتاب_لباس_دین می نویسند در نفی لباس روحانیت و خود ملبس به آنند؛ مقاله اشتغال غیر طلبگی را سر دست می گیرند و شاگردانشان را روز و شب به تلاش علمی خوانند. ♻️ما باید #آرمان_های_طلبگی که از جمله آنها #اجتهاد در علم و اخلاق است، مدنظر داشته و برای رسیدن به آن قله رفیع، تنبلی و ناامیدی را رها کرده، به سختی های راه تن در دهیم که اگر چنین نکنیم به داشته و نداشته های موجود راضی خواهیم شد و مصداق روایت «من نام لم ینم عنه؛ هركه از دشمن خود غافل باشد، دشمن از او غافل نباشد» خواهیم شد و این مساوی است با انزوا و اضمحلال. #خط_خطی 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🔹در عالم طلبگی، افراد در سه دسته قرار می گیرند: ▫️الف: عده ای #تولید_قدرت می کنند. این گروه عبارت اند از کسانی که به درجه بالای علم و معنویت رسیده اند. نقطه مشترک همه این افراد، اجتهاد است؛ چه در فقه و چه در رشته های علمی دیگر. (رهبر عزیز هم دو نفر از تولید کنندگان قدرت را مثال زدند). ▫️ب. عده ای دیگر، در پناه این قدرت عظیم متراکم، به #تبدیل_قدرت در بین مردم می پردازند. این گروه مبلغین و نویسندگان دینی هستند. ▫️ج. گروه سومی هستند که تنها هنرشان #تضییع_قدرت است و هیچ خدمت قابل توجهی نه در عرصه تولید علم دینی دارند و نه در عرصه ترویج معنویت. 🌀با توجه به دسته بندی فوق، #آرمان_طلبگی باید #اجتهاد باشد یعنی تولید قدرت؛ بدین معنی که طلاب در زمان تحصیل، باید #قله_اجتهاد را نشان کنند و به سمت آن حرکت کنند. قطعا افراد زیادی به این قله نخواهند رسید، اما خیلی از این افراد می توانند خود را به دامنه ها و یا حداقل در نزدیک ترین فاصله به کوه قرار دهند. ⚡️متأسفانه امروز بلندگوهایی از درون حوزه علمیه و از بیرون آن، در کارند تا نگاه طلبه های عزیز را از این قله عظیم به تپه های ماسه بادی معطوف کنند. این کار، اگر خیانت نباشد، قطعا #جهالت است و طبیعی است که طبق فرمایش امیرالمؤمنین علیه السلام: «النَّاسُ أَعْدَاءُ مَا جَهِلُوا»؛ «مردم دشمن چیزی هستند که نسبت به آن جاهل هستند» (نهج البلاغه، حکمت ۱۷۲). 💠با توجه به این چند سطر، شاید کلام رهبر عزیز قابل فهم تر باشد که فرمودند: «اگر آرمانگرایی، به بیزاری از آرمانها تبدیل شود، دیگر آن نخواهد بود؛ یک چیز دیگر خواهد شد؛ حالا اگر شکلش هم نو باشد، باطنش #ارتجاع و کهنگی و پوسیدگی و کهنه‌پرستی است». (۱۳۷۸/۰۹/۰۱) #خط_خطی 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱#تاء_تبلیغ 🔹استاد پناهیان: ⚡️عالمان دینی که تولید محصول کردند در مقام یک معمار و طبیب را نمی‌توانند در نوبت به کارگیری و آموزش دانش‌ها تعیین کنند که مثلا داستان حضرت خضر برای چه سنی مناسب است؛ برای مثال کسی بهترین گچ را تولید کرده نمی‌تواند بگوید کجا به کار گرفته شود. 🌀آیت الله حق شناس به بنده می‌فرمود طلبه‌ای که تبلیغ می‌کند زودتر #مجتهد می‌شود؛ بی تردید تبلیغ موفق در رسیدن به #اجتهاد بسیار مؤثر است و برعکس آن هم صادق است. 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱#دال_درس 🔰اجتهاد؛ مطالبه مردمی 🔺امروز در قسمتی برنامه زنده شبکه یک آقای واحدی میزبان یک روحانی افغانستانی بود. در آخر گفتگو مجری از برنامه های روحانی عزیز برای آینده پرسید. روحانی جواب داد: برنامه داریم برای تاریخ شفاهی افغانستان و ثبت رشادت های افغانستانی ها و حضور در شلکه های اجتماعی. در آخر مجری برای حسن ختام توصیه کرد مسئله #اجتهاد و تکمیل جریان علمی را هم فراموش نکنید. 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌀احتمالا مقتدا صدر از همون طلبه هایی بوده که در ایام طلبگی، میگفته «من که میخوام کار سیاسی بکنم، #اجتهاد به چه درد می خوره»، اما الان که از آیت الله حائری تو دهنی خورده و به خاطر نداشتن اجتهاد، از رؤیاهاش دور مونده، تنهاترین حسرتی که رو دلش مونده اجتهاده.😊 #خط_خطی 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

✅ اجتهاد یعنی روش استفاده از منابع 🔹عالم دین می‌خواهد معارف اسلامی را به دست بیاورد؛ از کجا؟ از کتاب و سنّت و عقل ... خب باید بداند که #چه_جوری به دست بیاورد؛ این همان اجتهاد است. #اجتهاد یعنی #چگونگی استفاده از منابع؛ یعنی #متُد استفاده‌ از منابع؛ این اجتهاد است. 🔹این اجتهاد را اگر بخواهد انسان دارا بشود، باید #تمرین کند، باید کار کند. این درس فقهی که شما می خوانید و لو طهارت باشد، به شما این #شیوه_استنباط را یاد می دهد ... شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید. 🔹اگر این #طریقه‌_استنباط را یاد گرفتید، آن وقت [به جز احکام]، ارزش‌های #اخلاق ی را هم درست از کتاب و سنت استنباط می‌کنید، برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است. 🔹طلبه روشنفکر امروزی حق ندارد بگوید که «آقا، ول کن این حرف‌ها را، [این] درس ها را»؛ نه، باید درس خواند؛ بی‌مایه [فطیر است]. زمان مبارزات که ما مثلاً مکاسب می‌گفتیم، کفایه می‌گفتیم، بعضی از طلبه‌های پرشور می‌گفتند «آقا، این چیست؟»؛ من به آنها می‌گفتم اگر [این بحث‌ها را] نکنید، بعد نمی‌توانید به درد #نظام_اسلامی بخورید، نمی‌توانید به #مردم چیزی یاد بدهید؛ درس #فقه را جدی بگیرید. (۱۳۹۸/۲/۱۸)