🌱حوزه علمیه از دیدگاه #شهید_مطهری 2: ⚡️ویژگی ها و مزایای تحصیلات حوزوی 🌀عادت طلاب بر این است که روی درسی که از استاد می‌گیرند بعد خودشان #فکر کنند. لذا درس خود را از روی #کتاب مطالعه می‌کنند. بعلاوه بعد با یکی از همدرس‌های خود آن درسها را #مباحثه می‌کنند. در درسهای عالی، آنچه را از استاد در مجلس درس فرا می‌گیرند به ذهن می‌‏سپارند و شب #می‌_نویسند. 🔅بنای طلاب بر حفظ کردن و طوطی‏‌واری یاد گرفتن نیست؛ بر تعمق و تفکر و #تجزیه_و_تحلیل است. و چون #حق_تدریس، انحصاری نیست و انتخاب استاد با خود شاگردان است، برای هرکسی که استعدادی داشته باشد، میسر است که کتاب‌های پایین‌‏تر را تدریس کند. از این رو یک نفر دانشجوی دینی در عین حال که دانشجوست و درس می‌خواند، ممکن است تدریس هم بکند. ❇️ امتیاز متد تحصیلی طلاب نسبت به سایر متدها همین است که طلاب، درسی را که از استاد فرا می‌گیرند دقیقاً مطالعه می‌کنند و سپس مباحثه می‌کنند و می‌‏نویسند و در همان حال دروس دیگر را تدریس می‌کنند. این جهات سبب می‌شود که طلاب در حدود تحصیلات خود #عمیق می‌گردند. 📚کتاب ده گفتار؛ صفحه 290. 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

✍️البته دوستان توجه دارند که شهید مطهری تحصیلات حوزوی را با پنج خصوصیت معرفی می کند: 1. درس،2. مطالعه متفکرانه ،3. مباحثه، 4. تقریر 5. تدریس. 💠 متأسفانه الان نه مدارس به این مراحل تن درمی دهند نه طلاب: 🔹طلاب تمکین نمی کنند، چون هدف غایی را استخدام در یک شغل با حقوق و مزایای ویژه توهم کرده اند و فکر می کنند که با نمره شب امتحانی هم به این هدف می رسند و مراحل مذکور را مخصوص کسانی می دانند که می خواهند مجتهد شوند. از زمانی هم که شعارهای توخالی تحول خواهان را شنیده اند، کاملا طلبکارانه سیر قهقهرایی را در پیش گرفته اند. 🔸مدارس هم به مراحل فوق الذکر تن نمی دهند چون می دانند که این کار نیاز به یک جراحی در تمامی ابعاد؛ حتی آئین نامه های آموزشی دارد و می گویند سری را که درد نمی کند چرا دستمال ببندیم. ⚡️#مرکز_مدیریت هم فعلا اولویت خودش را، کپی برابر اصل ساختن حوزه از دانشگاه گذاشته و اگر توانی هم بماند روی خارج کردن #طلاب_ضعیف موجود از گردونه مدارس علمیه با سلام و صلوات متمرکز کرده است. ▪️اما باید توجه داشت که این قبری که آقایان سرش نشسته اند، مرده ای داخلش نیست و چاره کار بازگشت به نرم افزار (نه سخت افزار) #آموزش_سنتی حوزه است: 🔻هر کسی کو دور ماند از اصل خویش 🔻باز جوید روزگار وصل خویش #خط_خطی 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌗#سلام_آقا 🌀راه انس با #امام_زمان (عج) 🎙#استاد_محمودی 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱#دال_درس 🔹استاد موسوی نژاد رحمه الله: 🌀این‌ها (واحد و امتحان و مدرک) برای حوزه علمیه ضایعه است. از مرحوم امام، یادم هست که فرموده بودند: سعی کنید #نظام_دانشگاهی از حوزه الگو بگیرد نه این‌که نظام حوزه برود به‌طرف دانشگاه. 💠همین‌طور یادم هست هفت هشت سال قبل، مرحوم آیت‌الله #فاضل_لنکرانی، مشهد مشرف شده بودند، بنده و آقایان دیگر، شب شهادت امام حسن عسکری علیه‌السلام برای دیدن ایشان و صحبتی که ایشان داشتند، به دفترشان دعوت شدیم. 🔅 ایشان در ضمن صحبت فرمودند: #امتیاز_حوزه این است که طلبه‌ها درس را برای #فهمیدن بخوانند و مباحثه کنند؛ اما الان فهمیدیم که طلبه‌ها درس را #شب_امتحان برای نمره می‌خوانند. ▫️آن مرحوم از این‌موضوع خیلی ناراحت بودند و تاسف می‌خوردند. ⚡️به‌هرحال این امتیاز بزرگ را از حوزه می‌گیرند. امیدوارم که آقایان نگذارند این امتیاز از دست برود. 📚کتاب سنت‌های کهن حوزه علمیه صفحه ۲۹۸ . به مناسبت #سالروز_ارتحال آیت الله فاضل لنکرانی 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱حوزه علمیه از دیدگاه #شهید_مطهری 3: 💠نواقص حوزه علمیه 🔹در حوزه‌های علوم دینی، #ادبیات_عرب خوانده می‌شود اما با متد غلطی. نتیجتاً طلاب علوم دینی پس از سالها تحصیل ادبیات عرب، با آنکه قواعد زبان عرب را یاد می‌گیرند، خود زبان عرب را یاد نمی‌گیرند، نه می‌توانند با آن تکلم کنند و نه می‌توانند از عربی فصیح استفاده کنند یا به عربی فصیح بنویسند. 📚کتاب ده گفتار؛ صفحه 290. 🌱مرحوم آیت الله مصباح یزدی رحمه الله: ⚡️«افراد زیادی هستند که چهار، پنج سال ادبیات خوانده‌اند و الفیه را از حفظ می‌خوانند، اما یک عبارت عربی را صحیح نمی‌توانند بخوانند! چرا؟ چون تمرین نکرده‌اند. خود من به خاطر دارم که بعضی از مراجع برای صحبت با فردی که از کشورهای عربی آمده است، احتیاج به مترجم دارد!» 📚مجله پیام حوزه، شماره ۱۲، زمستان۷۵، ص ۱۰۹ . 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱#الف_اخلاق 🌀آیت الله فاضل لنکرانی معتقد بود: ▫️«اهل علم باید زندگی ساده و #طلبگی داشته باشد و از اسراف و گرایش به #تجملات بپرهیزد. #اسراف و خروج از زندگی طلبگی چه از سهم امام باشد و چه از مال شخصی نادرست و غیرجایز است.» 📚 روزنامه جمهوری اسلامی، 3/5/1386، ویژه‌نامه اسوه فقاهت و مرجعیت، ص 4. 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌗#سلام_آقا 🎥کشته شدن شیطان توسط #امام_زمان عج 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱#میم_مهارت 🔹رهبر معظم انقلاب 🔸ارتباط مکالمه زبان عربی با علم ادبیات عرب 💠فراگیری زبان عربی برای مکالمه البته خوب چیزی است، بلکه به یک معنا، باید گفت لازم است که این بتواند عمومی بشود. 🔅 زمان ما، دوره‌ی جوانی ما و طلبگی ما، این چیزها اصلاً مورد توجه نبود، چه برسد به این‌که بخواهد برنامه‌ریزی بشود؛ حالاها این چیزها مورد توجه است و خوب است این کار انجام بگیرد؛ 🌀منتها این کار، یک هدف است برای فراگیری زبان، درسی که ما می‌خوانیم، یک هدف دیگر دارد. ✅ما درس نحو و صرف را برای این نمی‌خوانیم که با عرب‌ها، عربی صحبت کنیم. عربی حرف بزنیم؛ برای این می‌خوانیم که نکات موجود در منابع فقهی را یا منابع کلامی را که کتاب و سنت است، بفهمیم؛ این را توجه بکنید. ⚡️خیلی‌ها هستند زبان عربی را هم خیلی‌خوب صحبت می‌کنند، فصیح هم هستند، منتها آن نکته‌ای را که ما از یک آیه یا یک روایت به‌خاطر #تسلط به ادبیات عرب و تسلط به نحو و صرف عرب ممکن است بفهمیم، نمی‌توانند بفهمند؛ به این توجه داشته باشید. ▫️یاد گرفتن مکالمه‌ی زبان عربی نمی‌تواند ما را از مغنی یا از سیوطی بی‌نیاز کند؛ توجه به این معنا باشد. ✔️ بیانات در دیدار مدیران، مدرسان و طلاب حوزه‌های علمیه استان تهران ۱۳۹۵/۱۰/۲۵ 📚کتاب بدان ایدک الله، صفحه ۵۰ و ۵۱ . 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

✍ این قسمت از کلام رهبر معظم انقلاب برای تکمیل کلام شهید مطهری و آیت الله مصباح درباره نقص آموزش ادبیات عرب در حوزه علمیه ذکر می شود و برای بستن راه سوء استفاده تحول خواهان عزیز. 💠ما دو نیاز داریم یکی فهم ادبیات و دیگری مکالمه زبان عربی که هیچ یک، جای دیگری را پر نمی کند و برای رسیدن به مکالمه نباید از سر و ته ادبیات عرب زد؛ بلکه این دو همپوشانی دارند. ✔️هم چنان که آشنایی با الفاظ و ساختار کلام عرب می تواند آموزش مکالمه را تسریع کند، تسلط به مکالمه عربی هم می تواند، آموزش ادبیات عرب -که اولویت اول طلبگی است- را سرعت بخشد. #خط_خطی 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱#معیشت_طلاب ✔️آیت الله بهجت: ▫️قناعت، رفع‌کننده مشکلات مادی است ❓سؤال: با توجه به فقر و سختی معاش همسر و فرزندان و کمبود شهریه حوزه، آیا وظیفه است تأمین معاش آنان؟ چگونه؟ و درس‌ها را چگونه برسیم؛ یعنی حقیر می‌تواند این سختی در معاش و بیماری را غمض عین نماید و مشغول دروس بوده باشد. 🔹جواب: قناعت نِسبیه وقتیه (قناعت مناسب در هر زمان) بر همه لازم و برای همه کافی است. 📚کتاب به‌سوی محبوب، ص۷۸ ❓سؤال: برای رفع مشکلات مادی همسر و فرزندان، یک طلبه چه باید بکند؟ 🔸جواب: تعلیم نمایید که قناعت نسبیه وقتیه، بر همه لازم است و کافی است. 📚کتاب به‌سوی محبوب، ص۷۹ 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌱#دال_درس 💠نظر مبارک ایت الله سید احمد خوانساری در مورد کتب درسی حوزه 🔹سفر اولی بود که من با پدرم بنا بود مکه مشرف بشویم، به‌همراه اخوی محترم حاج‌آقا رضا، داماد آیت‌الله گلپایگانی ره رفتیم زیارت آیت‌الله حاج سید احمد خوانساری. نحوه برخورد ایشان و حالات ایشان و وقارش محسوس و با آرامش بود. 🌀دیدگاهشان در باب طلبه این بود که باید از اول با سختیِ مسائلِ علمی، آشنا شود و کتاب آسان نباید بخواند. کتاب‌های دارای دقت و پیچیدگی را باید بخواند تا مغز او رشد کند و ورزیده شود. چون کتابِ آسان، مجتهدِ آسان تربیت می‌کند. 📚 کتاب مرجع متقین؛ زندگی‌نامه و خاطرات آیت‌الله سید احمد خوانساری، ص ۱۷. 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌗#سلام_آقا 💠کیف پولی که پول‌هایش تمام نمی‌شد! #داستان_تشرف مرحوم سید حسن دُرافشان به محضر امام عصر علیه السلام. 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313