eitaa logo
( آموزش ابتدایی | کودکان استثنایی ) آموزگار کودکان بانیازهای ویژه
8.7هزار دنبال‌کننده
2.8هزار عکس
647 ویدیو
711 فایل
برخی از کودکان نیازهای خاصی دارند و به آنها به عنوان "کودکان استثنایی" یا کودکان با نیازهای ویژه اشاره می‌شود.دراین کانال به بررسی و آموزش روش‌ها و استراتژی‌هایی که به والدین و مربیان کمک می‌کند تا بهترین حمایت و آموزش را به این کودکان بدهند، می‌پردازیم
مشاهده در ایتا
دانلود
6.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
عنوان:ابزار آموزشی (دوخت ودوز) دست ورزی 💫روش : چند مربع با رنگ‌های مختلف از کاغذ رنگی برش می‌دهیم و روی یک مقوای بزرگ می‌چسبانیم روی هر مربع رنگی یک ماکارونی لوله‌ای با چسب حرارتی می‌چسبانیم و از همان رنگ‌ها مربع‌های کاغذ رنگی کوچک‌تر درست می‌کنیم و روی چند مقوای کوچکتر می‌چسبانیم مقواهای کوچک را به دانش آموز می‌دهیم تا با توجه به رنگ کاغذ رنگی‌ها کاموا را از ماکارونی‌های لوله‌ای عبور دهد https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:نکات_معلمانه 🔰 انواع سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان از لحاظ شناختی سبک‌های یادگیری در دانش‌آموزان را به سه گروه تقسیم می‌کنند: 1⃣ سبک کلامی: دانش‌آموزانی که هوش کلامی بالاتری دارند و معمولا با یکبار گفتن معلم و شنیدن، یاد گرفته و درس را تکرار می کنند و مطالب را یاد می‌گیرند. 2⃣ سبک تصویری: با گفتن معلم و با شنیدن مطالب مطرح شده یادگیری انجام نمی‌شود یا کامل صورت نمی‌پذیرد بلکه باید با دیدن تصویر از آنچه موضوع یادگیری است، به یادگیری کامل دست یابند. 3⃣ سبک دست‌ورز: با گفتن و شنیدن و دیدن تصاویر باز هم یاد نمی‌گیرد بلکه نیاز به دست ورزی و ساختن با دست خود و یا بازسازی و شیوه عملکردی یاد می‌گیرد. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:نکات_معلمانه ⁉️در مواجهه با تقلب در امتحان، چه کار کنم؟ ✔️در مواجهه با تقلب، غیراخلاقی ترین نوع برخورد، روش های مبتنی بر خشونت و تحقیر دانشجو و دانش آموز است. 👌 ✔️به عبارت دیگر، نوع مواجهه ما با اشتباه دانش آموز، اگر برخورد اشتباه باشد، اساسا تفاوتی بین ما و دانش آموز وجود ندارد.👌 ✔️نباید اهداف آموزشی مدرسه و دانشگاه، اهداف تربیتی را خدشه دار سازد و بالعکس..👌 ✔️در مشاهده اولین رفتارهای خلاف قانون امتحانی، با نگاه و اشاره سر و نزدیک شدن به او بفهمانیم که کارش اشتباه است.🧔 ✔️با تکرار اشتباه می توان با جابجا کردن دانش آموز و یا در صورت لزوم، زدن علامت قرمز زدن روی برگه، هشدار جدی تر داد.👌 ✔️در صورت صلاحدید معلم بر عدم ادامه امتحان، بدون تحقیر و توهین و با کمال احترام و در عین حال اقتدار، برگه دانش آموز را گرفته و به بیرون از سالن هدایت کنید.🍁 ✔️برگه تقلب هم به عنوان مستند، ضمیمه برگه امتحان شود که بعدا مورد انکار دانش آموز قرار نگیرد.🔅 ✔️نوع مواجهه با برگه امتحان فرد متقلب، بر اساس نوع امتحان، آیین نامه های آموزشی گوشزد شده، می تواند متفاوت باشد.🌸 ✔️در امتحانات کلاسی، معلم در مواردی می تواند همان سوالی را که دانش آموز، پاسخش را متقلبانه نوشته خط بزند، تا فرصت دوباره ای هم به او داده باشد. 🌾 ✔️پاره کردن برگه، دادزدن در امتحان و پرخاشگری، جر و بحث کردن؛ غیر از اینکه شایسته نیست، فضای سالن امتحان را ملتهب می کند و امنیت روانی دیگر دانش آموزان را مخدوش می سازد.🌸 https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
عنوان:مبحث مجموع زاویه های پنج ضلعی درس ریاضی پایه پنجم، ششم و.... 💫روش : یک پنج ضلعی را با کاغذ یا مقوا برش می‌دهیم و زاویه‌های آن را مشخص می‌کنیم سپس زاویه‌ها را برش می‌دهیم و کنار هم قرار می‌دهیم. تا مجموعه زاویه‌های پنج ضلعی که ۵۴۰ درجه است به دست آید. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2