eitaa logo
( آموزش ابتدایی | کودکان استثنایی ) آموزگار کودکان بانیازهای ویژه
8.7هزار دنبال‌کننده
2.8هزار عکس
653 ویدیو
709 فایل
برخی از کودکان نیازهای خاصی دارند و به آنها به عنوان "کودکان استثنایی" یا کودکان با نیازهای ویژه اشاره می‌شود.دراین کانال به بررسی و آموزش روش‌ها و استراتژی‌هایی که به والدین و مربیان کمک می‌کند تا بهترین حمایت و آموزش را به این کودکان بدهند، می‌پردازیم
مشاهده در ایتا
دانلود
42.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
عنوان :املا خلاقانه (املا چسبی) دراین املا دست دانش آموزانی که در نوشتن دیکته توانایی بیشتری دارند چسب می کنیم واز انها میخواهیم به دوستانشان کمک کنند تا کلمات یا متن املایی که قرائت میشه را درست بنویسند. با این روش دانش آموزانی که در بحث دیکته عملکرد خوبی ندارند به تدریج عملکرد خوبی نشان خواهند داد. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:نکات_معلمانه ⁉️علل جاانداختن حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  دقت شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ حافظه شنیداری بروید) 🌱 برای تست دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و پشت سر او بایستید, حالا با تکان دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام طرف می آید. جای قوطی را عوض کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک نوار (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود صدای چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد پزشک برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را بررسی کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا دقت شنیداری خودرا تقویت کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای مختلف را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه دست ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما تکرار کند . https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
23.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
عنوان:املا خلاقانه 🛑املا حافظه ای(با تعداد مشخص)🛑 🔰مناسب و قابل اجرا در تمامی پایه ها 💢در کنار سایر اهداف این فعالیت: تقویت حافظه و سرعت عمل بچه ها، افزایش دقت، تقویت حافظه دیداری و... ‌ 💠همان‌طور که داخل فیلم مشخص هست برای اجرای این مدل املا در کلاس؛ 1⃣از بچه ها می خواهیم کلمات مهم املایی درس مدنظر رو یکی یکی اعلام کنند. 2⃣تعداد مشخصی از اون ها رو روی تابلو می نویسیم (مثلا ۱۰،۱۵ یا ۲۰ کلمه) 3⃣چند دقیقه به بچه ها وقت میدیم تا خوب کلمات رو دیده و به حافظه بسپارند 4⃣بعد از تمام شدن وقت،کلمات از روی تابلوپاک شده و بچه ها باید هر تعداد از کلمات که در ذهن شون مونده رو بنویسند 😉 ایده :از همکارمون آقای صفری https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:.چرا دیکته ی فرزندم داخل خونه خوبه ولی توی مدرسه نه پراز غلطه😥 https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2