عنوان :معرفی کتاب روش های اموزش املا و راهکارهای رفع اختلالات املا نویسی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #کتاب #معرفی_کتاب #زنگ_املا #اشتباهات_دیکته #دیکته #آموزش_املا #املا_خلاقانه

عنوان:کاربرگ های خلاقانه زنگ املا فرم خام برای دیکته های تنوعی... معلمان گرامی میتوانند برای هر دیکته یه اسم بزارید🌸🍃🌸 https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #زنگ_املا #املا_خلاقانه #ایده_املا #زنگ_دیکته #کاربرگ_املا

عنوان:انواع املا خلاقانه املای مشورتی : در مواقعی که شاگردی ضعیف است و در املا پیشرفت چندانی ندارد ، می‌توان در هنگام دیکته ، دانش‌آموز ضعیف را کنار دانش‌آموز قوی نشاند تا بعضی از لغات را که برایش مشکل است ، با مشورت بنویسد. در نتیجه دانش‌آموز ضعیف ، هم آن لغت را به خوبی به ذهن می‌سپارد و هم با افت نمره به طور مکرر مواجه نمی‌شود. البته این روش نباید به طور مکرر یا همیشگی باشد. 📗املای ویرایشی : در هنگام تصحیح کردن املا ، معلم ، صحیح لغات را نمی‌نویسد تا دانش‌آموزان خودشان درست لغات را از کتاب پیدا ‌کنند و بعد ما به آن املا نمره می‌دهیم. یعنی ، ابتدا دور کلمات اشتباه خط می‌کشیم و صحیح آن را بچه‌ها می‌نویسند و ما به صحیح نوشتن آنها نمره می‌دهیم. 📗املای کل خوانی : معلم بهتر است متن دیکته را قبل از املا برای بچه‌ها بخواند ، ولی بچه‌ها چیزی ننویسند و تنها گوش دهند. بعد از املا هم باید متن مجدداً خوانده شود ، یعنی در هر املا ، کل متن باید سه بار خوانده شود. 📗املای هوایی : می‌توان دیکته را به صورت شفاهی خواند و بچه‌ها لغات مهم آن را در هوا انگشت نویسی کنند. 📚املای لمسی – حدسی : نوع دیگر املا ، بازی و املا است بدین صورت که شاگرد پشت سری ، کلمات را با انگشت روی پشت فرد جلویی می نویسد تا شاگرد جلویی از روش حرکت انگشت فرد عقبی بتواند لغات را حدس بزند و بنویسد. املای روزنامه ای : بچه‌ها می بایست روزنامه با خود به کلاس بیاورند و لغات را ببرند و از لغات بریده شده یک بند املا برای ما درست کنند و بر روی ورقه بچسبانند. این روش می‌تواند به صورت گروهی هم در خانه انجام گیرد. 📗املای تکمیلی : می‌توان املای را بدون نقطه ، بدون تشدید و یا به صورت لغات ناقص تایپ کرده و به دانش‌آموزان داد تا آنها در جای مناسب نقطه بگذارند و یا تشدید قرار دهند یا لغات ناقص را کامل کن 📚املای غلط یابی : می‌توان دیکته را به صورت لغات صحیح و غلط در کنار هم قرار داد تا بچه‌ها کلمه غلط را خط بزنند . 📘املای تصویری : بدین صورت که چندین شکل را به دانش‌آموزان بدهیم تا آنها املای صحیح نام آن شکل ها را بنویسند. 📕املای گروهی : به این شکل که بچه‌ها را به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌کنیم و در هر گروه ، هر خط را یک نفر از گروه می‌نویسد و در انتها نمره گروهی می‌دهیم و آن املا در پوشه کار گروه‌ها قرار می‌گیرد. 📕املای انتخابی : هر گروه یک متن املا با کمک تمام اعضای گروه خود می‌نویسد و ما املای همه گروه‌ها را جمع‌آوری کرده و می‌خوانیم و سپس یا بهترین متن را به کل کلاس ، دیکته می‌گوییم و یا از هر گروه یک پاراگراف انتخاب کرده و دیکته تلفیقی تهیه کرده و به کل کلاس ، دیکته می‌گوییم. 📗املای گروه به گروه : بچه‌ها را گروه‌بندی می‌کنیم و سپس هر گروه متن دیکته‌ای را می‌نویسد و برای گروه دیگر می‌خواند تا آن گروه بنویسند. 📗ملای متن نویسی : بچه‌ها به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌شوند. ۱۰ کلمه مهم از درس انتخاب می‌کنیم و از بچه‌ها در گروه‌ها می‌خواهیم که هر کدام جمله‌ای را در ارتباط با درس بنویسند و از کلمات مهم مورد نظر استفاده کنند و هر گروه جملات خود را کنار هم گذاشته و یک متن کوتاه و زیبا بسازد. 📚املای تقویت حافظه : بدین صورت که معلم متنی را روی تابلو می‌نویسد .بعد متن را برای دانش‌آموزان می‌خواند و سپس روی نوشته‌هایش روی تابلو پرده می‌کشد و بچه‌ها باید هر آنچه از متن فهمیده‌اند را بنویسند. سپس معلم پرده را از روی نوشته ها برمی‌دارد و بچه‌ها متن خود را با متن تابلو مقایسه ‌کرده و به خود امتیاز ‌می‌دهند. 📒ملای آینه‌ای : می‌تواند استفاده از آینه باشد بدین صورت که کلمات را بر عکس روی تابلو بنویسیم و بچه‌ها با نگاه کردن به آینه درست آن را بنویسند و یا صحیح آن را بخوانند. 📖املای آبکی : استفاده از آب و محیط حیاط مدرسه است. بدین ترتیب که بچه‌ها به صورت انفرادی و یا گروهی با خود آب‌پاش به مدرسه می‌آورند و با آب ، دیکته را روی زمین می‌نویسند و گروهی نوشته‌های خود را تصحیح کنند.(نظام توصیفی ) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه

عنوان:انواع املا خلاقانه ۱-  املای تقریری (خطابه ای) ۲- املا به خود: تعداد سطری( خط) از درس را بنویسد و ،  چند بار آن را بخواند، سپس آنچه را به خاطر سپرده ، به خود املا بگوید ۳- املای رنگی: تعدادی کلمه از روی درس نوشته و جای یک حرف را  خالی بگذارد،. کتاب راببندد و با مداد رنگی  جاهای خالی را  کامل کند ۴- املا از حفظ: چند بار درس را صامت خوانی کند، کتاب را راببندد، از حفظ جمله و کلماتی  را بنویسد ۵- املا سفره ای: با ماژیک روی سفره یکبار مصرف  بنویسد ۶- املا خوشه ای: یک کلمه از درس انتخاب کرده و بنویسد وبا صدای آخر کلمه ، دو کلمه دیگر پیداکرده وبنویسد واین کار را ادامه دهد، هر جا که دیگر کلمه ای نیافت ، خوشه کلمات را همانجا تمام کند و دوباره کلمه جدیدی بنویسد ( کلمات تکراری نباشد) ۷- املای طلقی: با آب رنگ، رنگ انگشتی، گواش یا ماژیک  روی تخته طلقی بنویسد (تخته طلقی ، یک برگه سفید بین دو طلق گذاشته و اطراف آن را چسب بزنند) ۸- بگرد و پیدا کن: کتاب را ورق زده، درس ها را مرور کند، کلماتی که ارزش املایی دارد بنویسد. ( با این کلمات می تواند برای مشق شب ، جمله  بسازد) ۹-  تداعی معانی: کلمه ای را بنویسید یا خودش کلمه ای بنویسد،  مثلا کلمه « درخت » وبعد هر کلمه که با دیدن  « درخت »  یادش می آید بنویسد ۱۰- کلمه سازی: چند حرف انتخاب کند،   بعد تا می تواند با این حروف کلمه بسازد ( مثلا ، ک ، ر ، ا ، ش) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه #زنگ_دیکته

‌ عنوان:املا خلاقانه (املا جادویی) املا نویسی با استفاده از تکنیک خراش⚡️ مناسب اول تا ششم ابتدایی😍 https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه #زنگ_دیکته ‎

عنوان املا خلاقانه اگر فرزند شما هم در دیکته لغات مشکل دارد. می توانید از این روش ساده برای سرگرم کردن و همزمان آموزششان استفاده کنید. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه #زنگ_دیکته ‎

عنوان:املا خلاقانه (املای آینه ای) کاری از خانم محمدی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه #خلاقیت #دیکته #زنگ_دیکته

عنوان:( املا خلاقانه) معرفی ۳۰روش املای خلاق برای همه پایه ها https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه #تقویت_املا #زنگ_دیکته

عنوان: املا خلاقانه 🌾👈املای مشورتی : در مواقعی که شاگردی ضعیف است و در املا پیشرفت چندانی ندارد ، می‌توان در هنگام دیکته ، دانش‌آموز ضعیف را کنار دانش‌آموز قوی نشاند تا بعضی از لغات را که برایش مشکل است ، با مشورت بنویسد. در نتیجه دانش‌آموز ضعیف ، هم آن لغت را به خوبی به ذهن می‌سپارد و هم با افت نمره به طور مکرر مواجه نمی‌شود. البته این روش نباید به طور مکرر یا همیشگی باشد. ✏️املای ویرایشی : در هنگام تصحیح کردن املا ، معلم ، صحیح لغات را نمی‌نویسد تا دانش‌آموزان خودشان درست لغات را از کتاب پیدا ‌کنند و بعد ما به آن املا نمره می‌دهیم. یعنی ، ابتدا دور کلمات اشتباه خط می‌کشیم و صحیح آن را بچه‌ها می‌نویسند و ما به صحیح نوشتن آنها نمره می‌دهیم. ✒️املای کل خوانی : معلم بهتر است متن دیکته را قبل از املا برای بچه‌ها بخواند ، ولی بچه‌ها چیزی ننویسند و تنها گوش دهند. بعد از املا هم باید متن مجدداً خوانده شود ، یعنی در هر املا ، کل متن باید سه بار خوانده شود. ✏️املای هوایی : می‌توان دیکته را به صورت شفاهی خواند و بچه‌ها لغات مهم آن را در هوا انگشت نویسی کنند. ✏️املای لمسی – حدسی : نوع دیگر املا ، بازی و املا است بدین صورت که شاگرد پشت سری ، کلمات را با انگشت روی پشت فرد جلویی می نویسد تا شاگرد جلویی از روش حرکت انگشت فرد عقبی بتواند لغات را حدس بزند و بنویسد. ✏️املای روزنامه ای : بچه‌ها می بایست روزنامه با خود به کلاس بیاورند و لغات را ببرند و از لغات بریده شده یک بند املا برای ما درست کنند و بر روی ورقه بچسبانند. این روش می‌تواند به صورت گروهی هم در خانه انجام گیرد. ✏️املای تکمیلی : می‌توان املای را بدون نقطه ، بدون تشدید و یا به صورت لغات ناقص تایپ کرده و به دانش‌آموزان داد تا آنها در جای مناسب نقطه بگذارند و یا تشدید قرار دهند یا لغات ناقص را کامل کنند ✏️املای غلط یابی : می‌توان دیکته را به صورت لغات صحیح و غلط در کنار هم قرار داد تا بچه‌ها کلمه غلط را خط بزنند . ✏️املای تصویری : بدین صورت که چندین شکل را به دانش‌آموزان بدهیم تا آنها املای صحیح نام آن شکل ها را بنویسند. ✏️املای گروهی : به این شکل که بچه‌ها را به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌کنیم و در هر گروه ، هر خط را یک نفر از گروه می‌نویسد و در انتها نمره گروهی می‌دهیم و آن املا‌ در پوشه کار گروه‌ها قرار می‌گیرد. 📕املای انتخابی : هر گروه یک متن املا با کمک تمام اعضای گروه خود می‌نویسد و ما املای همه گروه‌ها را جمع‌آوری کرده و می‌خوانیم و سپس یا بهترین متن را به کل کلاس ، دیکته می‌گوییم و یا از هر گروه یک پاراگراف انتخاب کرده و دیکته تلفیقی تهیه کرده و به کل کلاس ، دیکته می‌گوییم. املای گروه به گروه : بچه‌ها را گروه‌بندی می‌کنیم و سپس هر گروه متن دیکته‌ای را می‌نویسد و برای گروه دیگر می‌خواند تا آن گروه بنویسند. 📜املای متن نویسی : بچه‌ها به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌شوند. ۱۰ کلمه مهم از درس انتخاب می‌کنیم و از بچه‌ها در گروه‌ها می‌خواهیم که هر کدام جمله‌ای را در ارتباط با درس بنویسند و از کلمات مهم مورد نظر استفاده کنند و هر گروه جملات خود را کنار هم گذاشته و یک متن کوتاه و زیبا بسازد. 🙇املای تقویت حافظه : بدین صورت که معلم متنی را روی تابلو می‌نویسد .بعد متن را برای دانش‌آموزان می‌خواند و سپس روی نوشته‌هایش روی تابلو پرده می‌کشد و بچه‌ها باید هر آنچه از متن فهمیده‌اند را بنویسند. سپس معلم پرده را از روی نوشته ها برمی‌دارد و بچه‌ها متن خود را با متن تابلو مقایسه ‌کرده و به خود امتیاز ‌می‌دهند. 🎑املای آینه‌ای : می‌تواند استفاده از آینه باشد بدین صورت که کلمات را بر عکس روی تابلو بنویسیم و بچه‌ها با نگاه کردن به آینه درست آن را بنویسند و یا صحیح آن را بخوانند. 🚿املای آبکی : استفاده از آب و محیط حیاط مدرسه است. بدین ترتیب که بچه‌ها به صورت انفرادی و یا گروهی با خود آب‌پاش به مدرسه می‌آورند و با آب ، دیکته را روی زمین می‌نویسند و گروهی نوشته‌های هم را می خوانند ✏️انجام املای ببین و به خاطر بسپار در این املا تعداد مشخصی کلمه توسط دانش آموزان گفته می شود و در تابلوی کلاس در زمان معینی نمایش داده می شود و دانش آموزان باید کلمات را به خاطر بسپارند و بعد از محو کلمات هر تعداد از آنها را که می توانند بنویسند . هر چه تعداد کلمات درست نوشته شده بیشتر باشد امتیاز بیشتری کسب می کنند. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #زنگ_املا #املا_خلاقانه #خلاقیت #دیکته #زنگ_دیکته

#هشتگ های کانال 👇🌼 برای دسترسی به هشتگ های کانال روی پیام مورد نظر بزنید: لیست همه ی هشتگ هابروزرسانی می شود. 🌷#تعاریف_کودکان_استثنایی 🌷#آموزش_کودکان_استثنایی 🌷#ناتوانی_جسمی 🌷#ناتوانی_حرکتی_عضلانی 🌷#نابینایی 🌷#ناشنوایی 🌷#زبان_اشاره 🌻#کتاب 🌻#فیلم 🌻#زنگ_هنر 🌻#آموزش_کودکان_استثنایی 🌻#آزمون_استخدامی 🌻#تدریس 🌻#خط_بریل 🌻#اوتیسم 🌻#بازی 🌻#بیش_فعالی 🌻#اختلال_یادگیری 🌻#کلاس 🌻#معلم_برتر 🌻#نکات_معلمانه 🌻#تکالیف 🌻#تدریس 🌻#آمادگی 🌻#برنامه_هفتگی 🌻#برنامه_کلاسی 🌻#سنجش 🌻#کلاس_اول 🌻#املا 🌻#دست_ورزی 🌻#کتاب_کار 🌺#بودجه_بندی 🌺#کندنویسی 🌺#کاربرگ 🌺#تکلیف_خلاق 🌺#مناسبتی 🌺#مناسبت_مذهبی 🌺#شهادت 🌺#جشن 🌺#اختلال_رفتاری َ🌺#اختلال_اضطرابی 🌺#اختلال_خوردن 🌺#دانش_آموز_خجالتی 🌺#بد_خطی 🌺#اختلال_نوشتن 🌺#کندنویسی 🌺#افزایش_توجه 🌺#پوشه_کار 🌺#شرح_حال 🌺#اول_مهر 🌺#جشن_شکوفه 🌺#آهنگ 🌺#تزیین 🌺#فلش_کارت 🌺#مدیریت_کلاس 🌺#توصیف_عملکرد 🌺#کارنامه 🌺#ارزیابی 🌺#ارزشیابی_پایانی 🌺#نوبت_دوم 🌺#املا_خلاقانه 🌺#مشاوره 🌺#نوبت_اول 🌺#پوستر 🌺#کاردستی 🌺#نقاشی 🌺#زنگ_هنر 🍁#آمادگی_مقدماتی 🍁#آمادگی_تکمیلی 🍁#کلاس_اول 🍁#کلاس_دوم 🍁#کلاس_سوم 🍁#کلاس_چهارم 🍁#کلاس_پنجم 🍁#کلاس_ششم 🍁#بازی_تابستانی 🍁#ایده_بازی 🍁#زنگ_ریاضی 🍁#زنگ_هنر 🍁#زنگ_علوم 🍁#اختلال 🍁#کاربرگ 🍁#رتبه_بندی 🍁#انیمیشن 🍁#تابستان 🍁#شعر 🍁#جلسه_انجمن 🍁#جلسه_والدین 🍁#جهش_تحصیلی 🍁#تقویت_حافظه 🍁#کارنامه_تربیتی 🍁#عید 🍁#انیمیشن 🍁#تمرین 🍁#آزمون_استخدامی 🍁#مصاحبه 🍁#تدریس 🍁#ارزشیابی_توصیفی 🍁#گیفت 🍁#تفسیرنقاشی 🍁#آزمون_سنجش 🍁#فیلم 🍁#نابینایی 🍁#سندروم_داون 🍁#حافظه_دیداری 🌷#اختلال_ریاضی 🌷#اختلال_رفتاری 🌷#دست_خط 🌷#الفبا 🌷#نقاشی 🌷#ماز 🌷#فشرده_نویسی 🌷#افزایش_توجه 🌷#افزایش_دقت 🌷#افزایش_تمرکز 🌷#تقویت_انگشتان 🌷#کندنویسی 🌷#مصاحبه_فرهنگیان 🌷#تزیین_کلاس 🌷#والدین 🌷#دیدار_اولیا 🌷#قوانین_کلاسی 🌹#پیش_نیاز 🌹#فلش_کارت 🌹#جشن_شکوفه 🌹#اول_مهر 🌹#مدیریت_کلاس 🌹#کلاسداری 🌹#وسایل_آموزشی 🌹#بازخورد_تشویقی 🌹#جمله_تشویقی 🌹#وسایل 🌹#طرح_درس_ریاضی 🌹#طرح_درس_علوم 🌹#طرح_درس_فارسی 🌹#طرح_درس_روزانه 🌹#آموزش_نوشتن_طرح_درس 🌹#طرح_درس_اجتماعی 🌹#طرح_درس_دینی 🌹#طرح_درس_قرآن 🌹#طرح_درس_انشا 🌹#مهر 🌹#آمادگی 🌹#خط_بریل 🌹#زنگ_ورزش 🌹#اختلال_نوشتن 🌹#تدریس_ریاضی 🌹#مشق ✅#تکالیف ✅#بازی ✅#اختلال_خوردن ✅#دانش_آموز_خجالتی ✅#پیش_حرفه_ای ✅#دبیرستان ✅#فرم_طرح_درس ✅#طرح_درس_سالانه ✅#پوشه_کار_معلم ✅#آموزش_الفبا ✅#بهداشت_صوتی ✅#زیباسازی_کلاس ✅#ایده ✅#ایده_تاریخ ✅#تزیین_دفتر ✅#جمله_نویسی ✅#جشن_آب ✅#ایجاد_انگیزه ✅#جمله_سازی ✅#کدگذاری 🌷 #نکات_کلاسی 🌷 #بازخورد_معنادار 🌷 #ضمن_خدمت 🌷 #مهارت_معلمی 🌷 #دفتر_کلاسی 🌷 #فایل_راهنما 🌷 #تجربه_معلمان 🌼 #سایه_یابی 🌼 #صداکشی 🌼 #کلاس_مجازی 🌼 #روان_خوانی 🌼 #روخوانی 🌼 #فیلم_آموزشی 🌼 #آموزش_در_شاد 🌼 #کتاب_کار_مهارت 🌼 #امضا 🌼 #امضای_تشویقی 🌼 #مشارکت 🌼 #کلاس_مشارکتی 🌼 #تدریس_غیرحضوری 🌼 #جهت_یابی 🌼 #مشاوره 🌼 #دیرآموز 🌼 #معلم_موفق 🌼 #راهکار 🌼 #روز_بدون_کیف 🌼 #انواع_تکلیف 🌼 #آموزش_پرکردن_دفتر_کلاسی 🌼 #مدیریت_کلاس 🌼 #تقویت_روخوانی 🌼 #کندخوانی 🌼 #شیوه_برخورد 🌼 #آرام_کردن_کلاس 🌼 #روش_چیدن_کلاس 🌼 #بازی_اردویی 🌼 #آموزش_نقاشی 🌼 #اختلال_اضطرابی 🌼 #فصل_امتحانات 🌼 #سودوکو 🌼 #راهنمای_تدریس 🌼 #بازدید_کلاسی 🌼 #مدیریت_زمان 🌼 #علامت_فارسی 🌼 #زنگ_تفریح 🌼 #سامانه_سیدا 🌼 #نوبت_اول 🌼 #کلاس_شلوغ 🌼 #پیک_نوروزی 🌷 #رونویسی 🌷 #ساحت_شش_گانه 🌷 #سند_تحول_بنیادین 🌷 #لوحه_نویسی 🌷 #بازخورد_تشویقی 🌷 #مسئولیت_کلاسی 🌷 #فرم_خام 🌷 #رتبه_بندی 🌷 #سامانه_رتبه_بندی 🌷 #ترم_اول 🌷 #جدول_سه_پنجم 🌷 #طرح_شهیدهمت 🌷 #اقدام_پژوهی 🌷 #توصیف_عملکرد 🌷 #شرح_وظایف 🌷 #تقویم_مناسبتی 🌷 #نارسانویسی 🌷 #دفترشطرنجی 🌷 #کودکان_کم_توان_ذهنی 🌷 #آموزش_نوشتن_برنامه_هفتگی 🌷 #لوازم_التحریر 🌷 #مدیریت_کلاس 🌷 #دعوتنامه 🌷 #آموزش_مداد_دست_گرفتن 🌷 #نوشتن 🌴 #آزمون_مهر 🌴 #آزمون_آبان 🌴#ابزار_آموزشی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2

عنوان:املا خلاقانه(لیوانی) 🔰قابل اجرا برای تمامی پایه ها🔰 ⚠️اجرا به صورت فردی یا گروهی 🌺فواید این نوع املا: تقویت املا از طریق بازی و فضایی بدون استرس، سنجش غیر مستقیم وضعیت املایی دانش آموزان توسط معلم 😊 (روش اجرا رو در فیلم تماشا کنید) ایده:آقای صفری https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا_خلاقانه #تدریس_خلاقانه #املا #دیکته #زنگ_املا

عنوان:املا خلاقانه 60 روش املا گویی و تقویت املا https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #املا_خلاقانه #تقویت_املا #دیکته #زنگ_املا