eitaa logo
( آموزش ابتدایی | کودکان استثنایی ) آموزگار کودکان بانیازهای ویژه
8.8هزار دنبال‌کننده
3.4هزار عکس
815 ویدیو
889 فایل
برخی از کودکان نیازهای خاصی دارند و به آنها به عنوان "کودکان استثنایی" یا کودکان با نیازهای ویژه اشاره می‌شود.دراین کانال به بررسی و آموزش روش‌ها و استراتژی‌هایی که به والدین و مربیان کمک می‌کند تا بهترین حمایت و آموزش را به این کودکان بدهند، می‌پردازیم
مشاهده در ایتا
دانلود
1⃣قیچی کردن از روزنامه شروع کنید . کودک را وادار کنید که برایتان روزنامه را قیچی کند .بدون اینکه برایش مشخص کنید که کدام قسمت را قیچی کند باید کاملا بی هدف قیچی کند تا اول نحوه قیچی کردن و بکار گیری قیچی را بیاموزد. پس از مدت زمانی حدودا بعد از یک هفته کار مداوم و پیگیر از کودک بخواهید این بار برای شما یه تصویر از روزنامه را قیچی نماید .خوبه به خطوط اطراف تصویر قیچی شده توجه کنید باید صاف و بدون عیب قیچی شده باشد اگه چنین نیست انقدر به این کار ادامه دهید تا کودک بتواند یک تصویر قیچی شده با خطوط صاف و منظم تحویلتان بدهد. 2⃣مچاله کردن روزنامه مچاله کردن روزنامه یکی از موثر ترین راهکارها برای تقویت ماهیچه های دست کودک است. این تمرین به بهبود دستخط کودک در طول زمان کمک بسیار زیادی خواهد کرد. برای این کار روزنامه را به چهار قسمت کرده و یک قسمت را به دست کودک (همان دست که با آن می نویسد) داده و از او می خواهیم بدون کمک گرفتن از بدنش فقط به کمک انگشتان همان دست روزنامه را مچاله کند. اگر کودک راست دست باشد اول با دست راست تمرین را شروع می کنیم سپس این تمرین را برای دست دیگر نیز انجام می دهیم. در مرحله آخر باید این تمرین همزمان با هر دو دست انجام شود. 💢در مرحله پیشرفته تر از کودک می خواهیم یک نقاشی برایمان بکشد سپس ورقه های کاغذ رنگی در اختیار او قرار می دهیم و از او می خواهیم کاغذ رنگی را پاره کند و انرا ریز ریز کند . سپس او را هدایت می کنیم که با ریز شده های کاغذ رنگی به کمک انگشتان شست، اشاره ، وسط ، هر دو دست این تکه های ریز را مچاله کند. در آخر از او می خواهیم به جای رنگ کردن نقاشی اش . کاغذ رنگی های مچاله شده را با چسب مایع روی نقاشی بچسباند. کاری بسیار زیبا و جالب و البته تمرینی بسیاز جذاب برای رفع مشکل بدخطی کودک و بسیار مثمر ثمر در جهت تقویت ماهیچه های ریز انگشتان دست کودکه. 📝 کار با آرد : کار کردن با آرد باعث تقویت ماهیچه های ظریف انگشتان دست می شود. برای این کار باید با آرد خمیر درست کنیم. مقداری آرد ، آب و کمی روغن برای اینکه آرد به دست کودک نچسبد. از کودک می خواهیم که دستهایش را بشوید و بعد با موادی که تهیه کردیم خمیر درست کند .کودک باید دقیقا مثل یه نانوا خمیر را ورز دهد .اگر بلد نیست یادش دهید. در حین این فعالیت به انگشتان دست کودک دقت کنید باید انگشتان هر دودستش درگیر کار باشد. 📝 گل بازی : گل بازی و درست کردن گل از خاک یکی از بهترین تمرین هایی است که باعث تقویت ماهیچه های ظریف انگستان دست می شود و خیلی زود باعث می شود که کودک خیلی کمتر در نوشتن خسته شود. 📝 کار با ماسه : کار با ماسه یکی از تمرینهایی که به شدت کودک را به هیجان وادار می کند و به دلیل اینکه وقتی به ماسه آب اضافه کنیم خیلی سخت و محکم می شود کودک را وادار می کند که همه نیرویش را در انگشتانش جمع کند تا بتواند با ماسه بازی کند. تمرین فوق العاده مهیج ، زیبا و مفیدی برای کودک می باشد. برای کار کردن با ماسه بهتر است از یک تشت پلاستیکی استفاده کنید و همیشه ماسه را در آن ظرف برای کار کردن کودک نگه داری کنید. ماسه را داخل تشک بریزید مقداری کمی آب به آن اضافه کنید تا ماسه خیس شود لازم نیست که تشت پر از آب شود باید فقط ماسه خیس خیس باشد. بعد از کودک می خواهیم که برای ما با ماسه کوه ، قلعه و یا حتی یک حیوان بسازد . او را وادار می کنیم که خلاقیت بکار برد و اشکال مختلف بسازد🎀 نویسنده:مبیناآجودانی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:علل وجود اختلال كندنويسي در كودكان عدم هماهنگی چشم و دست فشار زیاد قلم روی کاغذ 🔸عدم صحیح در دست گرفتن قلم 🔸ضعیف بودن عضلات انگشتان و دست 🔸ملال آور بودن نوشتن به دلیل ضعف یا عدم داشتن انگیزه و.... کند نویسی همچنین موجب ضعف دانش آموز در درس املا می شود. این مشکل او را در انجام تکالیف نیز ناتوان کرده و از جهتی اگر در سنین پایین درمان نگردد ، در سنین بزرگسالی باعث به وجود آمدن مشکلات ثانویه می گردد. 🔴در بسیاری از موارد مشاهده شده است که والدین با پرخاش و اعتراض به دانش آموز و آموزگار او موجب تشدید این مشکل شده اند. ✅چند تمرین برای رفع مشکل «کند نویسی» در کودکان 👈🏻دانه‌هاي کوچک (مثلاً دانه‌هاي تسبيح) را روي زمين ريخته و از او بخواهيم آن‌ها را با سر انگشت‌هاي شصت و اشاره و ميانه، جمع کند. 👈🏻هوا نويسي (نوشتن با قلم روي هوا و فضاي اطراف): اين روش در تند نويسي، کمک قابل توجّهي به دانش‌آموزان مي‌کند؛ چرا که اين عمل در تسريع حرکات عضلات دست، بازو و ساعد و هماهنگي مغز با چشم و دست، تأثير بسياري دارد. 👈🏻سينه‌خيز رفتن: روزي چند دقيقه (کم‌تر از ده دقيقه) دانش‌آموز سينه‌خيز برود. اين عمل در هماهنگي اعضاي بدن بسيار مؤثّر است. هر روز قبل از نوشتن تکاليف، چند دقيقه انگشتان را باز و بسته کند. 👈🏻رنگ آمیزی نقاشی‌ها به صورت حرکت افقی، عمودی و مورب کمک شایانی در تندنویسی دانش آموز دارد. 👈🏻در پایان باز هم عنوان می شود که پرخاش و تنبیه در درمان مشکلات نه تنها نقش مثبتی ایفا نکرده بلکه به تشدید آن منجر می شود . https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:نکات_معلمانه 11 پیشنهاد برای رفع بدخطی 1- ورزش انگشتان دست و کف دست (مانند کلیپ ) 2-نرمش دست با یک توپ ژله‌ای 3-مچاله کردن کاغذ 4-اموزش درست مداد گرفتن 5-اموزش شیوه صحیح گذاشتن کاغذ 6-خط کشیدن زیاد روی کاغذ در جهات مختلف 7-آموزش انحناها در هنگام نوشتن هر نشانه 8-راهنمایی دادن درست برای نوشتن هر نشانه به شیوه ساده 9-ایجاد هماهنگی آموزش بین معلم و والدین, که او را سردرگم نکند. 10-انجام مهارت‌های تعادلی 11-بررسی میزان دید کودک (بینایی سنجی) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:نکات_معلمانه 🪫 پرسش 5⃣8⃣ : ✍همکار عزیزی پرسیدند: آموزگار پایه اول هستم، چگونه می‌توانم به دانش‌آموزی که بسیار بد‌خط می‌نویسد کمک کنم تا زیبا‌تر بنویسد؟ 📝پاسخ: 📌با سلام خدمت شما همکارفرهیخته: عبارت《بد خطی》یا 《خوش خطی》یک عبارت کلی است، عبارات کلی را به موارد جزئی و تکه های کوچک بخش کنیم تا اصلاح آن ها برای دانش‌آموزان آسان و قابل فهم شود. 📌به هیچ عنوان به دانش آموز نگویید بدخط نوشتی، بلکه وقتی از نوشته او ناراضی هستید به دلایلِ زیبا نشدنِ نوشته، اشاره کنید تا آن ها بدانند که کجای کار ایراد دارد و چه چیز را باید اصلاح کنند. مثلا به او بگویید: 🔹بیش از حد ریز یا درشت نوشتی. 🔹بیش از حد پررنگ یا کمرنگ نوشتی. 🔹بین حروف و کلمات بیش از حد فاصله گذاشتی و یا بیش از اندازه به هم نزدیک نوشتی. 🔹بیش از حد نازک یا کلفت نوشتی و یا به او بگویید، بهتر است نوک مدادت را بتراشی تا بتوانی زیباتر بنویسی. 🔹در بعضی قسمت ها بزرگ و در بعضی قسمت ها کوچک نوشتی. 🔹خط زمینه رعایت نشده است. 🔹اندازه ی نشانه ی آ یا اندازه ی نشانه‌‌ی م یکسان نشده، این موضوع را به دفعات مطرح کنید چون اندازه گیری در زیبایی نوشته بسیار مهم می‌باشد https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:درمان اختلال یادگیری در کودکان 🛑 بارها و بارها این مطلب رو گفتیم، ولی بازم تکرار می کنیم 👇 اگر کودک شما در فرایند یادگیری دچار مشکل است، قبل هر اقدامی لطفا این سه مورد رو بررسی کنید( هر 6 ماه تا 1 سال باید بررسی بشه)👇 💥 چک کردن بینایی فرزندتون ( بخصوص اگه گوشی زیاد دستش می گیره یا تلویزیون زیاد می بینه) 💥چک کردن شنوایی فرزندتون (جرم گوش و..) 💥یک چکاپ کامل (آزمایش) و بررسی کم خونی،کم کاری یا پرکاری تیرویید، کمبود ویتامین ها و.. 👈 اگر موارد بالا اوکی بود حالا باید برای درمان برنامه ریزی کنید ✅ برای درمان اختلالات یادگیری، اولین گام تشخیص دقیق هست تشخیص دقیق: ابتدا باید یک تشخیص دقیق از اختلال_یادگیری انجام شود تا بتوان به شیوه‌های مناسب برای درمان پرداخت. یعنی دقیق تشخیص بدیم فرزند یا دانش آموز ما چه نقاط قوت و ضعفی داره ❌ هدف از تشخیص دقیق این نیست که مثلا فرزند شما در دیکته مشکل داره یا ریاضی. بلکه هدف اینه بفهمیم علت ضعف دانش آموز در این دو درس چیه و چرا تو این دو درس مشکل داره🤔🤔 💥 برای تشخیص دقیق یا باید خودتان اقدام کنید (پست های بعدی توضیح داده میشه) ، یا به یک مرکز اختلالات یادگیری مراجعه کنید تا دقیق بررسی و تشخیص داده بشه ادامه دارد.... 🔥همین الان برگرد و این مطلب رو لطف کن و دو الی سه بار بخوان تا ملکه ذهنت بشه، قدم اول هست و خیلی مهم 🔥 https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
عنوان:نکات_معلمانه ✅ به دانش آموزانمان، به فرزندانمان نگوییم: " بدخط نوشتی!" ، بلکه وقتی از نوشته شان ناراضی هستیم، به دلایلِ زیبا نشدنِ نوشته، اشاره کنیم، تا آن ها بدانند که کجای کار ایراد دارد و چه چیز را باید اصلاح کنند: مثلا: ⛔️نگوییم: "بد خط نوشتی!" 🔵 بگوییم:"بیش از حد ریز یا درشت نوشتی!" ⛔️نگوییم: " بد خط نوشتی!" 🔵بگوییم: "بیش از حد پررنگ یا کمرنگ، نوشتی!" ⛔️نگوییم: "بد خط نوشتی!" 🔵بگوییم:" بین حروف و کلمات بیش از حد فاصله دادی یا  به هم نزدیک نوشتی!" ⛔️نگوییم: " بدخط نوشتی!" 🔵بگوییم: " بیش از حد نازک یا کلفت نوشتی!" یا بگوییم: " بهتر است نوک مدادت را بتراشی!" ⛔️نگوییم: "بد خط نوشتی!" 🔵بگوییم: "بعضی جاها بزرگ و بعضی جاها کوچک نوشتی! " ⛔️نگوییم: "بدخط نوشتی!" 🔵بگوییم:" خط زمینه رعایت نشده!" ⛔️نگوییم: "بدخط نوشتی!" 🔵بگوییم: "اندازه ی نشانه ی" آ " یا اندازه ی نشانه ی ( م) یکسان نشده، اندازه گیری در زیبایی نوشته مهم است!" https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
عنوان:☀️ تمرینات درمان نارسانویسی (بدخطی) قابل اجرا در منزل و ایام تابستان 🔹 ویژه این روزها که بیشتر با بچه ها هستیم 🌷 هر تمرینی که باعث شود کودک از عضلات کوچک انگشتان خود و یا از عضلات بزرگ دست خود استفاده کند، مفید خواهد بود. ( تمرین هایی شبیه قیچی کردن، خمیر بازی کردن، پرت کردن و گرفتن) 🌷 خمیر بازی را در اختیار کودک بگذارید و از او بخواهید شکل های مختلفی درست کند. 🌷 برای تقویت عضلات کوچک کودک، مقداری پیچ و مهره در اختیار او قرار دهید تا آنها را باز و بسته کند. 🌷 باز و بسته کردن زیپ لباس، بستن بند کفش ها، باز و بسته کردن دکمه های لباس هم باعث تقویت عضلات کوچک دست کودک می شود. 🌷 یک خط روی کاغذ بکشید و از کودک بخواهید با قیچی آن خط را برش دهد. 🌷 در فاصلۀ یک متری از کودک، یک توپ کوچک را به سمت کودک پرت کنید تا بگیرد و از او بخواهید همین کار را انجام دهد و شما بگیرید. به تدریج فاصلۀ خود را با کودک زیاد کنید. 🌷 لیوانی که کمی از آن خالی است را به کودک بدهید و از او بخواهید بدون اینکه آب لیوان بریزد حدود 2 تا 4 متر راه برود. 🌷 شکل هایی مانند ستاره، دایره، خورشید و ... با نقطه_چین بکشید و از کودک بخواهید که با مداد این نقطه چین ها را به هم وصل کند. 🌷 مقداری روزنامه و کاغذهای باطله در اختیار کودک قرار دهید و از او بخواهید آن ها را مچاله کند و در سطلی که در حدود دو متری آن قرار داده اید پرتاب کند. 🌷 دو خط موازی به فاصلۀ دو سانتی متر از یکدیگر رسم کنید. از کودک بخواهید خط راستی وسط این دو خط بکشد به طوری که دستش را از روی کاغذ برندارد و به خطوط بالا و پایین برخورد نکند. به تدریج با توجه به سن کودک این فاصله را کم کنید. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2
های کانال 👇🌼 برای دسترسی به هشتگ های کانال روی پیام مورد نظر بزنید: لیست همه ی هشتگ هابروزرسانی می شود. 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 َ🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 🌼 #شیوه_برخورد 🌼 #آرام_کردن_کلاس 🌼 #روش_چیدن_کلاس 🌼 #بازی_اردویی 🌼 #آموزش_نقاشی 🌼 #اختلال_اضطرابی 🌼 #فصل_امتحانات 🌼 #سودوکو 🌼 #راهنمای_تدریس 🌼 #بازدید_کلاسی 🌼 #مدیریت_زمان 🌼 #علامت_فارسی 🌼 #زنگ_تفریح 🌼 #سامانه_سیدا 🌼 #نوبت_اول 🌼 #کلاس_شلوغ 🌼 #پیک_نوروزی 🌷 #رونویسی 🌷 #ساحت_شش_گانه 🌷 #سند_تحول_بنیادین 🌷 #لوحه_نویسی 🌷 #بازخورد_تشویقی 🌷 #مسئولیت_کلاسی 🌷 #فرم_خام 🌷 #رتبه_بندی 🌷 #سامانه_رتبه_بندی 🌷 #ترم_اول 🌷 #جدول_سه_پنجم 🌷 #طرح_شهیدهمت 🌷 #اقدام_پژوهی 🌷 #توصیف_عملکرد 🌷 #شرح_وظایف 🌷 #تقویم_مناسبتی 🌷 #نارسانویسی 🌷 #دفترشطرنجی 🌷 #کودکان_کم_توان_ذهنی 🌷 #آموزش_نوشتن_برنامه_هفتگی 🌷 #لوازم_التحریر 🌷 #مدیریت_کلاس 🌷 #دعوتنامه 🌷 #آموزش_مداد_دست_گرفتن 🌷 #نوشتن 🌴 #آزمون_مهر 🌴 #آزمون_آبان 🌴#ابزار_آموزشی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2