نا امید نشوید مشكلات فرزندانتان معمولا يك شبه حل نمي‌شود و تغييرات در كودكان و نوجوانان تدريجي، آرام و مرحله به مرحله صورت مي‌گيرد. برخي والدين وقتي در تغيير عادات و رفتارهاي فرزندشان به مشكل برمي‌خورند، به سرعت آشفته و نااميد مي‌شوند و اعتماد به نفس خود را از دست مي‌دهند. حال آنكه بايد به پيشرفت‌هاي كوچك و تدريجي فرزندشان توجه كنند زيرا كليد پيشرفت‌هاي بزرگ، تشويق پيشرفت‌هاي كوچك است. 🔸زندگی ماهرانه

هر انسانی تشنه‌ی محبت و احساس ارزشمندی است. حضرت فاطمه(سلام الله علیها) همواره رفتار و کلامی محبت‌آمیز با کودکان داشتند که نمونه رفتاری آن را در حدیث شریف کساء به تصویر کشیده‌ شده. آن حضرت به فرزندان خود از عبارات زیبایی چون " یا قرة عینی" و "ثمرة فؤادی" استفاده می کنند که بهترین الگو و درس برای ماست تا با فرزندان خود به نیکی و توأم با محبت سخن بگوییم.

#تربیت_کودک 💙#والدین_گرامی 👌خشم و عصبانیت در کودکان نوپا تا سن ۵ سالگی رفتاری طبیعی است. 👈در این سنین که کودک از مهارت گفتاری برخوردار نیستد؛ ‼️برای بیان احساسات و اعتراض خود، به #خشم و #پرخاشگری متوسل می شوند. ❤️هرچه سن کودک بیشتر شده و دایره واژگان او تکمیل می شود 👌 رفتارهای #پرخاشگرانه کمرنگ تر میع شوند. 👈در این بین والدین نقشی مؤثر در اصلاح رفتار کودک #پرخاشگر دارند. ‼️معمولاً رفتارهای پرخاشگرانه با رسیدن کودک به سن مدرسه با رفتارهای مناسب تری جایگزین می شود، برای کنترل بهتر خودمون تو هنگام عصبانیت؛ یادمون باشه که بچه، بچه ست. اون اگه کاری می کنه مقتضای سنش و بچه بودنشه. نمی خواد ما رو آزار بده یا ناراحت کنه. وسواس و کمال گرایی رو در خودمون کم کنیم. خونه کاملا مرتب، لباس های تمیز، رفتار کاملا کنترل شده، برنامه ریزی منظم، دکوراسیون و تزئینات خونه و خیلی چیزهای دیگه رو باید فعلا فراموش کنیم. با بچه جر و بحث نکنیم و خودمون رو تو موقعیت عصبانی شدن قرار ندیم. خیلی وقت ها با نادیده گرفتن یه رفتار بد کوچیک میشه قضیه رو تموم کرد. ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

#تربیت_کودک #ولایت_پذیری 🔹چه کسی باید بچه ها رو نسبت به پدر و مادر با ادب کنه؟ ← مثلا اینکه قبل از پدر ننشینند، ← تو چشم پدر و مادر زُل نزنن، ← سر پدر و مادر داد نزنن که هیچ، ← صدای خودشونو بلند نکنند و... ❓کی باید یاد بده؟! مدرسه؟ خیر (مدرسه تاثیر خاصی نداره)❌ ✅ پدر باید به بچه ها بگه به مادر احترام بذارید. ✅مادر باید بگه به پدر احترام بذارید. 👈 آخرش کار خودتونه دوستان عزیز! 🔰بچه ای که داره تو خیلی از خونه ها دشمنی پدر و مادر رو با هم می بینه، اینجا داره برعکس میبینه👌 🔻اینجا داره میبینه؛↓ ← دفاع ( پدر از مادرش رو ) و ← دفاع ( مادر از پدرش رو ) 💢 ممکنه یه جاهایی با هم مشکل هم داشته باشن؛ ولی بچه از خودگذشتگی رو یاد می گیره میفهمه خودخواه نباید بود... 🔻مادری که از آقات ناراحتی اتفاقاً آقای بدی هم داری.... 🔰به بچه هات بگو؛↓ به "پدرتون" احترام بگذارید... 💯بچه هات میگن عجب مادر از خودگذشته ای، با اینکه ناراحته باز از پدر دفاع میکنه👌 اینجا ازخودگذشتگی رو یاد میگیره ( و مفهوم #ولایت براش جا می‌افته)... #استاد_پناهیان ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

#تربیت_کودک پدر، مادر و معلم؛ اجازه ندارند مشق‌های کودک را پاره کنند‌! اگر کودک بد خط یا نامنظم می‌نویسد؛ شاید خسته، گرسنه است یا شرایط محیطی و زمانی مناسبی ندارد. پس شرایط را تغییر دهید، و او را تشویق و ترغیب به بهتر #نوشتن کنید. یا بگویید: مثلا اگه تا ساعت شش تمام شد، نیم ساعت بیشتر با هم بازی می‌کنیم. ⚠️ ولی هرگز هرگز مشق‌هایش را پاره نکنید، زیرا او برای آنها زحمت کشیده، وقت و انرژی گذاشته. ❌ مثل این است که همسرتان غذایی که شما پخته‌اید را دور بریزد و بگوید؛ من این غذا را دوست ندارم ! یک غذای دیگر بپز!! 📣 به حریم‌های شخصی همدیگر احترام بگذاریم. ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

#تربیت_فرزند ❌در مهمانی‌ها کودکان را به نمایش نگذارید! فلان شعر رو بخون دایی ببینه، اون سوره‌ی قرآن رو که یاد گرفتی بخون عمه ببینه، برقص خاله ببینه و ... این‌ها به کودک فشار و استرس وارد می‌کند و علاوه بر آن تشویق‌های زیاد از حد دیگران، کودک رامحتاج توجه و تشویق می‌کند. معمولا در اینگونه مواقع تشویق‌های دیگران بالاتر از کاری است که کودک انجام می‌دهد و این باعث می‌شود کودک در مسیر رشد متوقف شود؛ چون می‌بیند با کوچکترین کار خود، بالاترین حد تشویق را دریافت کرده است! ✅ #ابراز_احساسات باید در سطح کاری که کودک انجام می‌دهد باشد، و پس از آن کودک را به ادامه آن کار در یک سطح بالاتر هدایت و تشویق کرد تا به سمت آن حرکت کند، متوقف نشود و رشد کند. همچنین تشویق بیش از حد باعث #خودشیفتگی کودکان می‌شود، آن‌ها را منزوی، تنها و تافته جدا بافته می‌کند و در آینده در روابط اجتماعی‌شان مشکل ایجاد می‌کند؛ این کودکان هیچکس را در حد و اندازه خودشان نمی‌بینند. ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

#کودک_خجالتی رفتارهایی که حالت #تحقیر یا تمسخر دارد حتی #مقایسه کردن های بی مورد مانند اینکه بگوییم ببین "آن کودک چه قشنگ سلام می کند و حرف می زند، تو نیز اینگونه باش" یا به شکل تحقیرآمیز بگوییم که "بلد نیستی"، "سلام کردن که کاری ندارد"، این موارد همه باعث می شود که بچه احساس ناتوانی کند که دیگران از او جلوتر هستند که این حالت درماندگی را در او تثبیت می کند. ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

#تربیت_کودک 💢 نکته مهم در مورد اسباب بازی بچه ها: بچه ها باید با اسباب بازیشان بازی کنند و آنها را مستهلک کنند و عوض کنند تا یاد بگیرند که «اثاث زندگی در خدمت من هستند، من در خدمت اثاثیه نیستم.»  اما ما بچه ها را طوری بار می آوریم که آن ها در خدمت اسباب بازی هایشان قرار می گیرند. یکی از دلایلش هم همان « نظم» است. می خواهیم بچه هایمان مرتب و منظم باشند. «همه چیز را نگهدار خراب نشه» خیلی هم با افتخار این حالت را به بچه ها امر می کنیم. دائم به بچه ها تلقین می کنیم که دست نزن و خراب نکن، فقط داشته باش و بچه ها هم یاد می گیرند که چیزی را مستهلک نکنند و فقط جمع کنند و داشته باشند بدون اینکه از بازی و استفاده کردن از آن لذت ببرند. ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

#داستان_تربیتی در مراسم عروسی، پیرمردی در گوشه‌ی سالن تنها نشسته بود که داماد جلو آمد و‌ گفت: سلام استاد آیا منو می‌شناسید؟ معلّم بازنشسته جواب داد: خیر عزیزم فقط می‌دانم مهمان دعوتی از طرف داماد هستم. داماد گفت: چطور آخه مگه میشه منو فراموش کرده باشید؟! یادتان هست سال‌ها قبل، ساعت گران قیمت یکی از بچه‌ها گم شد و شما فرمودید که باید جیب همه‌ی دانش‌آموزان را بگردید و گفتید همه باید رو به دیوار بایستیم و من که ساعت را دزدیده بودم از ترس و خجالت خیلی ناراحت بودم که آبرویم را می‌برید، ولی شما ساعت را از جیبم بیرون آوردید و تفتیش جیب بقیه‌ی دانش‌آموزان را تا آخر انجام دادید و تا پایان آن سال و سال‌های بعد در اون مدرسه هیچ کس موضوع #دزدی ساعت را به من نسبت نداد و خبردار نشد. استاد گفت: باز هم شما را نشناختم! ولی واقعه را دقیق یادم هست. چون من موقع تفتیش جیب دانش‌آموزان چشم‌هایم را بسته بودم. 💠 تربیت و حکمت معلّم، دانش‌آموز را بزرگ می‌نماید! ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

#تربیت_کودک 💕 آرامش کلامی رفتاری والدین ✔️ یکی از نیازهای فرزندان نیاز به #امنیت است. ✍ مهمترین امنیت، آرامش کلامی و رفتاری والدین است. والدینی که در تربیت فرزند مدام داد و بیداد می کنند، بدانند که کودک تا جایی مجبور به تحمل است و بعد از آن دیگر مجبور به تحمل نیست. ─┅═ঊঈ🌸ঊঈ═┅─

فرض کنید که شخصی می خواهد به شما چیزی را هدیه کند. به جای اینکه آن را تقدیم شما کند با حالتی مانند اینکه سنگ به سمت شما پرتاب می کنند آن هدیه را به سمت شما پرتاب کند. شما نمی دانید داخل آن چیست؟ ممکن است که بترسید و واکنش نشان بدهید گاهی اوقات به جای اینکه در مورد خواسته خود شفاف، محترمانه و دوستانه صحبت کنیم، در غالب غر غر، گله و شکایت، تنبیه، تهدید و سرزنش آن را مطرح می کنیم. دیگری متوجه خواسته ای که در درون آنهاست نمی شود،اوخیال می کند که به او حمله کرده اید. بنابراین خواسته شما را نمی شنود. خواسته را پرتاب نکنید بلکه مانند چای که داخل سینی می گذارید آن را در مقابل دیگری دوستانه، قاطعانه و شفاف مطرح کنید و در نظر داشته باشید که مخاطب شما هم می تواند بگوید: می خواهم و می توانم می خواهم، نمیتوانم، اما تلاشم را می کنم نمی خواهم و نمی توانم.

🖊 #مقام_معظم_رهبری: فی الکافی، عن الصّادق (علیه‌السّلام): «المؤمنون خدم بعضهم لبعض»؛ حضرت امام صادق علیه‌السلام فرمودند: مؤمنین، خدمتگاران یکدیگرند. خدم، جمع خادم است؛ یعنی خدمتگاران. در فارسی، ما برای کلمه‌ی خدم میگوئیم خدمتگار؛ که محترمانه‌اش کلمه‌ی «خدمتگار» است، و غیرمحترمانه‌اش کلمه‌ی «نوکر» است، نه خدمتگزار. تعبیر خدمتگزار، یک تعبیر دیگری است و در فارسی یک معنای عرفیِ دیگری دارد، که متفاوت است با معنای خدمتگار. خدم، جمع خادم است. خادم به همان معنای خدمتگار است. میگوید: مؤمنین خدمتگارهای همدیگرند. [خب مستمعین]، تعجب کردند: چطور؟ همه خدمتگار همدیگر هستند؟ یا به تعبیر عرفی‌تر، همه نوکر همند؟ «قیل و کیف یکونون خدما بعضهم لبعض»؛ چه جور میشود که بعضی، بعضی دیگر را خدمتگار باشند؟ یعنی مثلاً بروند خانه‌های همدیگر، خدمتگاری کنند؟ فرمود: «یفید بعضهم بعضا»؛ [یعنی] به هم فایده برسانند. پس فایده رساندن مؤمنین به یکدیگر، خدمتگاری به آنهاست؛ [و در آن] منّتی وجود ندارد؛ نکته این است. ۱۳۸۹/۰۹/۳۰ #حدیث ● راهزنان خوبی‌ها حضرت امام صادق «علیه السلام» فرمودند: «خداوند راهزنان نيكى را لعنت كند.» سوال شد: راهزنان نيكى چه كسانى هستند؟ فرمودند: «كسى كه به او خوبی شود، و او ناسپاسى كند، در نتيجه نيكوكار را از نيكى به ديگران باز دارد.» [لَعَنَ اللّه قاطِعى سُبُلَ المَعروفِ، قيلَ: وَ ما قاطِعوا سُبُل المَعروفِ؟ قالَ: اَلرَّجُلُ يُصنَعُ إلَيهِ المَعروفَ فَيَكفُرُهُ، فَيَمتَنِعُ صاحِبُهُ مِن أن يَصنَعَ ذلِكَ إلى غَيرِهِ] 📚 كافى، ج4، ص33، ح1