eitaa logo
تبیین منظومۀ فکری رهبری
37.9هزار دنبال‌کننده
8.5هزار عکس
1.5هزار ویدیو
384 فایل
کانال رسمی مجموعۀ مستقل و مردمی تبیین (ارائه دهنده و مجری اولین سیر مطالعاتی آشنایی با منظومۀ فکری رهبر انقلاب) پایگاه اطلاع‌رسانی: http://tabyinmanzome.ir پشتیبانی فنی: @support_tabyin روابط عمومی: ۰۹۱۰۲۵۸۸۸۱۸ @ertebat_tabyin
مشاهده در ایتا
دانلود
▪️هفتمین جلسۀ تدریس کتاب «طرح کلی اندیشۀ اسلامی در قرآن» بخش‌‌ سومِ قسمتِ نبوت ◇• با حضور استاد: حجةالاسلام‌ والمسلمین فخریان ◇• زمان: شنبه ۱۹ آذر، ساعت ۱۸:۳۰ ▪️حضور فراگیران محترم هفتمین دوره آموزشی در این جلسه لازم است. [واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری] @t_manzome_f_r
هدایت شده از رسانه انقلاب اسلامی
┄┅══✺﷽✺══┅┄ 🍃 ارزش فاطمه زهرا(سلام‌الله‌علیها) به عبودیت و بندگی خداست. ارزش فاطمه‌ی زهرا (سلام‌الله‌علیها) به عبودیت و بندگی خداست. اگر بندگی خدا در فاطمه‌ی زهرا (سلام‌الله‌علیها) نبود، او صدیقه‌ی کبری نبود. صدّیق یعنی چه؟ صدّیق کسی است که آنچه را می‌اندیشد و می‌گوید، صادقانه در عمل آن را نشان دهد. هرچه این صدق بیشتر باشد، ارزش انسان بیشتر است؛ می‌شود صدّیق؛ «اولئک مع الذین انعم اللَّه علیهم من النبیین و الصدیقین»(۱) «صدّیقین» پشت سر «نبیین»اند. این بزرگوار صدیقه کبری است؛ یعنی برترین زن صدیق. این صدیق بودن به بندگی خداست. اگر بندگی خدا نمی‌کرد، صدّیقه‌ی کبری نمی‌شد. اساس، بندگی خداست. نه فقط فاطمه‌ی زهرا (سلام‌الله‌علیها)، بلکه پدر فاطمه هم - که مبدأ و سرچشمه‌ی فضائل همه‌ی معصومین اوست و امیرالمؤمنین و فاطمه‌ی زهرا (سلام‌الله‌علیها) قطره‌هایی هستند از دریای وجود پیغمبر - ارزشش پیش خدا به خاطر عبودیت است؛ «اشهد ان محمداً عبده و رسوله»(۲) اول، عبودیت اوست؛ بعد رسالت او. اصلاً رسالت - این منصب والا - به او داده شد، به خاطر عبودیت؛ چون خدا صنیعِ دست و مخلوقِ خود را می‌شناسد. مگر در زیارت حضرت زهرا عرض نمی‌کنیم: «امتحنک اللَّه الذی خلقک قبل ان یخلقک»؟(۳) در علم خدای متعال معلوم است که عمل من و شما چیست. ما در مقابل گناه و هوس و پول و نام نیک قرار می‌گیریم؛ آیا به‌خاطر به‌دست آوردن این‌ها حاضریم از شرف و ایمان و تکلیفِ خود و امر و نهی الهی درباره‌ی خود صرف‌نظر کنیم یا نه؟ این اختیار ماست. چه راهی را انتخاب خواهیم کرد؟ وقتی گفتن سخنی برای انسان ضرر مادی دارد، وقتی حرکتی هوس‌های گناه‌آلود انسان را برآورده می‌کند، ما سر دو راهی قرار می‌گیریم. کدام راه را انتخاب خواهیم کرد؟ راه هوس و گناه و پول را، یا راه پاکدامنی و تقوا و بندگی خدا را؛ یکی از این دو را انتخاب خواهیم کرد. انتخاب و اختیارِ ماست، اما خدای متعال می‌داند که ما چه راهی را اختیار خواهیم کرد؛ این در علم الهی هست. اگر شما انسانی هستید که این قدرت در شما وجود دارد که در مقابل کوهی از ارزش‌های مادی و برآورنده‌ی هوس‌ها محکم بایستید و تکان نخورید، خداوند برای شما شایستگی‌هایی در نظر می‌گیرد. «و مریم ابنة عمران التی احصنت فرجها فنفخنا فیه من روحنا»(۴) خدای متعال بیهوده به مریم این‌قدر لطف نمی‌کند. این، کلام قرآن است. او با همه‌ی وجود پاکدامنی خود را حفظ کرد، لذا شایسته‌ی این شد که مادر عیسی شود. حضرت یوسف در عین جمال و جوانی و برخورداری از عزت مادی در خانه‌ی عزیز مصر، روی هوس خود پا گذاشت؛ لذا شایسته‌ی مقام والایی شد که خدا به او داد؛ یعنی پیغمبری. خدا این را می‌داند که این بنده چنین جوهری دارد و این‌چنین اراده‌ی خود را صرف راه او خواهد کرد؛ لذا برای او مسؤولیت‌های بزرگ و سنگین دیگری - که هر کدام باز به نوبه‌ی خود اجرهای بزرگی دارد - در نظر می‌گیرد. «امتحنک اللَّه الذی خلقک قبل ان یخلقک فوجدک لما امتحنک صابرة»(۵) خدای متعال می‌داند که فاطمه‌ی زهرا در دوران زندگی چگونه انتخاب و اختیار خواهد کرد و چگونه قدم خواهد برداشت. عبودیت خدا معیار است. این شد برای ما خط روشن. •─────•❁•─────• ۱. سوره مبارکه النساء آیه ۶۹ 🌺 وَمَن يُطِعِ اللَّهَ وَالرَّسولَ فَأُولٰئِكَ مَعَ الَّذينَ أَنعَمَ اللَّهُ عَلَيهِم مِنَ النَّبِيّينَ وَالصِّدّيقينَ وَالشُّهَداءِ وَالصّالِحينَ ۚ وَحَسُنَ أُولٰئِكَ رَفيقًا 🌱 و کسی که خدا و پیامبر را اطاعت کند، (در روز رستاخیز،) همنشین کسانی خواهد بود که خدا، نعمت خود را بر آنان تمام کرده؛ از پیامبران و صدّیقان و شهدا و صالحان؛ و آنها رفیق‌های خوبی هستند! ۲. خطبه ۲: از خطبه‏هاى آن حضرت است پس از باز گشت از صفّين ۳. تهذيب‏الأحكام ، شیخ طوسی ج ۶ ص ۹ ح ۱۲ ؛ مصباح المتهجد، شیخ طوسی، ص ۷۱۱ ؛ بحار الانوار، علامه مجلسی، ج ۹۷، ص ۱۹۴ح۱۱ ۴. سوره مبارکه التحريم آیه ۱۲ 🌺 وَمَريَمَ ابنَتَ عِمرانَ الَّتي أَحصَنَت فَرجَها فَنَفَخنا فيهِ مِن روحِنا وَصَدَّقَت بِكَلِماتِ رَبِّها وَكُتُبِهِ وَكانَت مِنَ القانِتينَ 🌱 و همچنین به مریم دختر عمران که دامان خود را پاک نگه داشت، و ما را از روح خود در آن دمیدیم؛ او کلمات پروردگار و کتاب‌هایش را تصدیق کرد و از مطیعان فرمان خدا بود! ۵. تهذيب‏الأحكام ، شیخ طوسی ج ۶ ص ۹ ح ۱۲ ؛ مصباح المتهجد، شیخ طوسی، ص ۷۱۱ ؛ بحار الانوار، علامه مجلسی، ج ۹۷، ص ۱۹۴ح۱۱ •─────•❁•─────• ▪️بخشی از بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از مداحان ۱۳۸۴/۰۵/۰۵ (سلام‌الله‌علیها) کانال رسانه انقلاب اسلامی🔻 @rasaneh_enqelab •┈••✾•🍃🌺🍃•✾••┈• @t_manzome_f_r کانال تبیین منظومه فکری رهبری🔺
🔹 انسان موجود متحرک است؛ از مرتبه طبیعت تا مرتبه غیب تا فنا در الوهیت می‌تواند پیش رود. صدیقه طاهره از مرتبه طبیعت شروع کرده است، با حرکت معنوی، قدرت الهی، دست غیبی، و تربیت رسول‌الله‌«صل‌الله‌علیه‌و‌آله» مراحل را طی کرده و به مرتبه‌ای رسیده است که دست همه از او کوتاه است. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
▫️ هم اکنون هفتمین جلسه تدریس کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن از هفتمین دورۀ جامع آموزشی منظومۀ فکری رهبری در حال برگزاری است. @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری
🔹 آن کسی که برای انقلاب، برای امام، برای اسلام کار می‌کند، به مجردی که ببیند حرف او حرکت او موجب شده‌است که یک جهت‌گیری‌ای علیه این اصول به وجود بیاید، فوراً متنبه می‌شود. این عقلانیت است که دشمنان این ملت و دشمنان این کشور و دشمنان اسلام و دشمنان انقلاب، شما را از خود بدانند و برای شما کف و سوت بزنند شما هم همین‌طور خوش‌تان بیاید دل خوش کنید؛ این عقلانیت است؟!! @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻 امید و نگاه خوش‌بینانه به آینده نخستین توصیه من، امید و نگاه خوش‌بینانه به آینده است. بدون این کلید اساسیِ همه قفل‌ها، هیچ گامی را نمی‌توان برداشت. ▪️بخشی از بیانیه گام دوم انقلاب ┅─═ 🇮🇷 ═─┅ کانال سه‌شنبه‌های امید و پیشرفت🔻 https://eitaa.com/omid_pishraft
🔹 اولین کار دشمن این است که تبلیغ می‌کند هیچ دشمنی وجود ندارد، دشمن و ابزارها و حیله‌های دشمن را باید شناخت ؛ از کجا وارد می‌شود؟ اگر نقشه‌ی دشمن را شناختیم، امکان تدبیر در مقابل این نقشه به وجود می‌آید؛ اما اگر نشناختیم امکانات تدبیر وجود نخواهد داشت؛ و در پیدا کردن راه خود و عملکرد خودمان اشتباه می‌کنیم، اگر در جبهه جنگ نظامی هندسه زمین در اختیارتان نباشد، احتمال خطاهای بزرگ هست. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
♦️هشتمین جلسه آموزشی «مدیریت‌زمان، برنامه‌ریزی، روش‌مطالعه و تندخوانی» ■• با حضور استاد: آقای دکتر انصاری‌زاده ■• زمان: سه‌شنبه ٢٢ آذرماه، ساعت ۱۶ [واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری] @t_manzome_f_r
♻️ سلسله جلسات تبیینی در بندرعباس 🔹چهارشنبه ۲۳ آذر ساعت ۸ صبح بعد از پلیس راه سَرخون، ورودی شهرک صنعتی یک، حوزه علمیه حضرت ابوالفضل (علیه‌السلام) موضوع: اسلامی که انقلاب کرد ویژۀ برادران طلبه 🔸چهارشنبه ۲۳ آذر ساعت ۱۴:۳۰ حوزه علمیه خواهران، سالن آمفی‌تئاتر موضوع: اسلامی که انقلاب کرد ویژۀ خواهران طلبه 🔹چهارشنبه ۲۳ آذر ساعت۱۹ سپاه ناحیه بندرعباس، روبروی امامزاده سید مظفر(علیه‌السلام)، جنب شیلات بندرعباس، حسینیۀ شهید گمنام ویژۀ اعضای مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری @t_manzome_f_r مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
هدایت شده از اسماعیل فخریان
امان از این چالش! به نظر من مهم‌ترین چالش کشور ما، یک چالش ذهنی است، یعنی همین‌‌که افکار عمومی نمی‌دانند چقدر ثروت در اختیار کشور هست؛ بعضی از مسئولین ما هم متأسّفانه نمی‌دانند چقدر ثروت - ثروت انسانی و ثروت طبیعی - در اختیار کشور هست؛ دشمن هم از همین دارد استفاده می‌کند. دشمن می‌خواهد بگوید که شما نمی‌توانید یا ندارید؛ بنده اصرار دارم به مردم بگویم که ما می‌توانیم و ما دارا هستیم و امکاناتمان فراوان است. مسئولین ما باید به قدرت جوانان و به توانایی جوانان ایمان بیاورند و اهمّیّت بدهند؛ جوانان ما هم باید از کار خسته نشوند، از ابتکار خسته نشوند، از بعضی از قدرنشناسی‌ها دلسرد نشوند. بعضی جوانها به ما شکایت میکنند که «ما این کار را کردیم یا میتوانستیم بکنیم یا می‌توانیم بکنیم؛ [امّا] به ما اعتنائی نمی‌شود»؛ خیلی خب، دلسرد نباید بشوند؛ باید دنبال کنند کار را، ابتکار را؛ مسئول هم وظیفه دارد، خود جوان هم وظیفه دارد. دیدار نوروزی رهبر انقلاب با مردم ۱۳۹۷٫۰۱٫۰۱ چالش ذهنی، یعنی گیج و گم بودن افکار عمومی. یعنی افکار عمومی در ابهام است. یعنی خیلی از امور، صاف و شفاف نیست. به‌نظر رهبر انقلاب، این بزرگ‌ترین چالش کشور است. تو را به خدا دقت کنید! متوجه هستید این بزرگ‌ترین چالش می‌تواند چه کند؟ متوجه هستید دشمن از همین بزرگ‌ترین چالش چه استفاده‌ها می‌تواند بکند؟ این چالش این‌قدر قدرت دارد که می‌تواند کشور را با مخ به زمین بکوبد. مردم خیلی از امور را باید بدانند، اما نمی‌دانند. مردم کی هستند؟ مردم همه‌چیز این انقلاب و کشورند. مردم موتور محرک این کشورند. مردم همانند که بار اصلی و سنگین این کشور بر دوش آنهاست. همه می‌دانند که حرکت‌ها بر اساس ذهنیت‌هاست. موضع‌گیری‌ها، ردّ و اثبات‌ها همه بر اساس ذهنیت‌هاست. حالا شما تصور کنید اگر افکار عمومی ندانند، یا اشتباه بداند، بالاخره اگر به طریقی چالش ذهنی داشته باشند، چه بلایی می‌تواند بر سر این کشور بیاید؟! تنها راه کنار زدن این چالش، تنها راه فرصت‌سازی از این چالش، تبیین است. تبیینِ چی؟ تبیین همه چیز. همه باید تبیین کنیم. همه چیز را باید تبیین کنیم. اول هم مسئولین در همه دستگاه‌ها باید تبیین کنند. مجلسی‌ها تبیین کنند، شفاف باشند، رو باشند، دغل، زیر و رو کشی، دوپهلوگویی، ابهام‌زایی در کارشان نباشد. دولتی‌ها در همه سطوح همینطور. دستگاه قضا هم. بعد خواص باید بیایند برای ابهام‌زدایی. بیایند به کمک ذهن مردم. ابهام‌ها را کنار بزنند. هم ظرفیت‌ها را تبیین کنیم، هم ثروت‌ها را تبیین کنیم، هم موانع را. هم پیشرفت‌ها را و هم عقب‌ماندگی‌ها را. رهبری در موضوع عدالت می‌فرمایید اینقدر فضای کشور را پُر از عدالت‌خواهیِ درست و منطقی کنید تا اگر یک مسئولی هم اصلاً مخالف عدالت است و منافعش در عدم عدالت است، مجبور شود علی رغم میلش عدالت گستر باشد. در مورد تبیین و شفافیت و ابهام‌زدایی هم باید همین کار را بکنیم. باید عدم تبیین و عدم شفافیت هزینه داشته باشد. باید برای غیرشفاف‌ها هزینه‌سازی کنیم، چطور؟ با گفتمان‌سازی. با گفتن، با تکرار کردن، با حساس کردن ذهن مردم، با ایجاد فضای عمومی در راستای مطالبۀ تبیینِ درست، صادقانه و به‌موقع. مسئول غیرشفاف را باید هو کرد، باید کاری کنیم که سخت از شفاف نبودن خجالت بکشند. تنها راهش گفتمان‌سازی و متوجه کردن افکار عمومی است. @fakhrian_ir
🔹 عدالت، همه جا به معنای "برابری" نیست. عدالت یعنی هر چیزی را در جای خود قرار دادن. عدالت آن معنایی نیست که در ذهن بعضی از ساده‌اندیشان و آدم‌های کم عمق وجود دارد. شاید خیال کنند که همه‌ی جامعه باید برداشت یکسان داشته باشند. خیر! عدالت یعنی بر طبق حق عمل کردن، و حقِ هرچیز و هرکسی را به او دادن. معنای عدالت این است و برای جامعه لازم است. عدالت به معنای یکسان بودن همه برخورداری‌ها نیست؛ به معنای یکسان بودن فرصت‌هاست. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری