📺 ویژه برنامه گفت‌وگویی با حجت الاسلام و المسلمین ایزدهی ♨️با موضوع فقه روزآمد در پرتو #منشور_روحانیت قسمت اول 🔗دانلود کامل برنامه از طریق لینک زیر👇 🌐 https://aparat.com/v/3gYU1 ⚜️ @Taammolat74 ⚜️ @redaaa

🔉 گفتگو 🔶 موضوع |انقلاب ایران: ریشه‌های ناآرامی و شورش ◾️ گفتگو کورش علیانی با مصطفی مهرآیین ⭕️ معاون اسناد مرکز اسناد انقلاب اسلامی برنامه چراغ مطالعه ـ فصل انقلاب اسلامی قسمت چهارم ⏰ ۱۴ بهمن ۱۳۹۹ ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

🔉 گفتگو 🔶 موضوع |#انقلاب_ایران: ریشه‌های ناآرامی و شورش ◾️ گفتگو کورش علیانی با #مصطفی_مهرآیین برنامه #چراغ_مطالعه ـ فصل #انقلاب_اسلامی قسمت چهارم 🔹برای پاسخ به پرسش "چرا انقلاب شد؟" تلاش می‌شود از طریق رویکردهای مختلف فرهنگی، اجتماعی یا اقتصادی پژوهشی صورت بگیرد و با جمع‌آوری اطلاعات مرتبط پاسخی درخور داده شود. پس از گذر از نظریات کلاسیک تحلیل انقلاب‌ها، جامعه‌شناسان و پژوهشگران علوم سیاسی می‌کوشند تا با تلفیق نظریات مختلف بتوانند انقلاب‌ها را تحلیل و بررسی کنند. چرا که معمولا هرکدام از نظریات پیشین یک جنبه از انقلاب را بررسی کرده‌اند. چگونگی ترکیب نظریات مختلف و جمع‌آوری داده‌ها و تلاش برای روشن کردن ابعاد مختلف یک انقلاب نقطه تمییز نظریات مختلف خواهد بود. 🔗 برای شنیدن قسمت قبلی، اینجا کلیک کنید. ⚜️ @Taammolat74

🔰کسانی که در حیازدایی از جامعه شریکند! ✍️ فرزاد جهان بین در بحث اندیشه ای اصل بر مواجهه است. به عبارتی در مقام اندیشه قائل به محدودیت نیستیم و فکر غلط باممنوعیت طرحش، وجاهت می یابد. هرچه جامعه، دارای کرامت بیشتر و قدرت تعقل بالاتر باشد در مقابل مفاسد، مصون تر می شود. اما همینها کافی است؟ آیا می توانیم با شعارهای زیبا اجازه دهیم نه اندیشه ها بلکه آنچه غریزه را درجامعه تحریک می کند و به جهت ساختار وجودی انسان، سریع می‌گیرد مانند سیل ویرانگر خانه ها و خانواده‌ها را نابود کند؟ پیامبر اسلام که پیامبر رحمتند دو نفر آوازه‌خوان را که ساحت جامعه را ناپاک می کردند در جریان فتح مکه دستور به قتلشان دادند در حالی که همه را بخشیدند. امام حسین(ع) فرمودند هرکس حرامی را ببیند و در مقابل آن اقدامی نکند خداوند او را در همانجایی از آتش وارد می کند که آن مرتکب حرام را. امثال آقای #آذری_جهرمی که از فضای مجازی فقط افزایش پهنای باند را می فهمند و حدود هفتاد درصد این فضا در اختیار اینستاگرام است و فهمی از مدیریت هوشمند به معنای افزایش پهنای باند و افزایش سطح دسترسی مردم(کار مهمی است) در عین مدیریت هوشمند ندارند و حکمرانی در این فضا را منفعلانه رها کردند و آنها که عدم برخورد با مروجین فساد سیستماتیک و حیازدایی را تئوریزه می کنند و آنها که برنامه ای برای تولید محتوا و افزایش قدرت تعقل و تقویت شخصیت جامعه ندارند با امثال ساسی مانکن ها و پویان مختاری و نیلی و تتلو و... همدستند که به نظرم مجازات آن سه گروه سخت تر هم خواهد بود. ⚜️ @Taammolat74

🎥 دیگه وقت دیوانگیه! 💢 روایتی متفاوت از مسیرهای پیش‌روی رتبه 2 کنکور سراسری در دانشگاه شریف که به دیوانگی او می‌انجامد ... 🌟 پرمخاطب‌ترین و محبوب‌ترین فیلم یازدهمین #جشنواره_عمار 🔹مستند دیوانگی بسیار عجیب و نفس‌گیر بود. روایتی متفاوت از مسیرهای پیش‌روی رتبه 2 کنکور سراسری در دانشگاه شریف که به دیوانگی او می‌انجامد. موضوعی که در این مستند به آن پرداخته شده بسیار مهم و نیازمند این هست که یک برنامه جامع تلویزیونی با حضور کارشناسان مطرح پیرامون این موضوع ساخته شود... . ❌ تماشای این فیلم به همه دانش‌آموزان، دانشجویان، معلمان، اساتید و به‌خصوص پدرومادرها توصیه می‌شود. 🔸 اکران آنلاین در عماریار 🌐 AmmarYar.ir 🔹 درخواست اکران مردمی در دانشگاه‌ها، مدارس و ... 🌐 b2n.ir/diamy ⚜️ @Taammolat74 ⚜️ @ammaryar_ir

🎥مجمع دیوانگان! فیلم کامل گفت‌وگوی ویژه حول مستند #دیوانگی منتشر شد. 🔻🔻 اساتید حاضر در این گفت‌وگو : 🔸دکتر روح‌الله رحمانی؛ فارغ‌التحصیل دکتری هوش مصنوعی از دانشگاه واشنگتن 🔸دکتر علی عبدالعالی؛ عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت 🔸حامد شکیبانیا؛ مستندساز، فارغ‌التحصیل دانشگاه صنعتی شریف 🔸دکتر علی‌اکبر ابوالحسنی؛ عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف 🔹 این گفت‌وگوی جذاب را در لینک زیر، تماشا کنید: 🌐 b2n.ir/godiv ⚜️ @Taammolat74 ⚜️ @ammaryar_ir

🔉 میزگرد علمی #اختصاصی 🔶 موضوع |میزگرد علمی داغ انتقادی در موضوع معرفت شناسی 🎙اساتید: آیت‌الله مصباح یزدی | غلامرضا فیاضی | محمد لگنهاوزن | مصطفی ملکیان جلسه هفتم ـ بخش نخست 🔻 پ.ن: آنچه از منظر مخاطبان فرهیخته می‌گذرد، بخشی از سلسله نشست‌های پژوهشی -آموزشی است که در مؤسسه امام خمینی قم به منظور تبیین تاریخی و تطبیقی مباحث معرفت‌شناسی در دهه 70 برای طلاب حوزه علمیه قم تشکیل یافته است. این جلسات به صورت روزانه در کانال تأملات بارگزاری می‌شود. ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

🔉 میزگرد علمی 🔶 موضوع |میزگرد علمی داغ انتقادی در موضوع #معرفت_شناسی 🎙اساتید: آیت‌الله #مصباح_یزدی | #غلامرضا_فیاضی | محمد لگنهاوزن | مصطفی ملکیان جلسه هفتم ـ بخش نخست 🔹آیا می‌توان برای معرفت‌شناسی موضوع واحدی در نظر گرفت؟ 🔹مروری بر تاریخچه معرفت‌شناسی (مسائل عمده معرفت‌شناسی غرب، مربوط به بخش تصدیقات است.) 🔹موضوع معرفت‌شناسی، اعتقاد صادق موجه است یا تصدیقات؟ 🔹 علم در سنت اسلامی بالاتر از تصدیقات با این شروط و اقتضائات است و ضرورت ندارد علم منحصر به اینها باشد. 🔹علم حصولی و حضوری چیست؟! تمایز و ارتباط آنها به چه شکل است؟ 🔹اقسام تعریف چیست؟ در تبیین و حدود علم، باید از چه تعریفی بهره برد؟ ارائه دکتر ملکیان و محمد لگنهاوزن و آقای فیاضی 🔗 برای شنیدن جلسه قبل، اینجا کلیک کنید. ⚜️ @Taammolat74

♨️ سعید محمد فرمانده قرارگاه خاتم استعفا داد! خیز #سعید_محمد به سمت ریاست جمهوری 🔻🔻متن استعفای دکتر محمد بسم الله الرحمن الرحیم فرمانده قرارگاه خاتم الانبیاء سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در جهت جلوگیری از شائبه های سیاسی و انتخاباتی از سمت فرماندهی قرارگاه استعفاء داد. در متن استعفای سعید محمد خطاب به فرمانده محترم کل سپاه آمده است: ضمن تشکر از حمایتهای بی دریغ جنابعالی از اینجانب در پیشبرد ماموریتهای قرارگاه خاتم، از آنجا که احتمال دارد بدلیل حضور اینجانب در فضای انتخاباتی شائبه‌هایی متوجه نهاد مقدس سپاه شود در راستای صیانت از سپاه و قرارگاه انقلابی- جهادی خاتم الانبیاء، از سمت خود استعفاء می دهم. امید است این قرارگاه در جهت ادامه ماموریت های خود بیش از پیش موفق بوده و برگ های زرین دیگری به دفتر خدمات سپاه پاسداران انقلاب اسلامی، بیفزاید. بنده نیز بعنوان سرباز رهبر معظم انقلاب همواره در خدمت نظام مقدس جمهوری اسلامی و در خط نورانی امام ره ، رهبری و شهدای گرانقدر انقلاب، خدمتگزار مردم عزیز ایران سرافراز خواهم بود. ⚜️ @Taammolat74

🔰با کارد میوه خوری به جنگ‌ پهباد رفتن‌ دوستان ✍️ سیدجواد نقوی 📍تقریبا تمام کاری که دوستان به اصطلاح انقلابی ما می کنند همین‌جمله بالا است. به جای اینکه زحمت بکشند تولید ادبیات کنند و در حوزه اندیشه ورزی تلاش کنند تا بتوانند از این طریق قدرت اجتماعی و سیاسی خود را بالا ببرند با داد و بیاد سعی،میکنند کار را جلو ببرند و هرکس هم مخالف فریاد انها نقدی داشته باشد او را با همان کارد میوه خوری می خواهند ذبح کنند. ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

✔️ [ادامه...] 🔸کافی به حجم تولید ادبیات مجلات روشنفکری که پایگاه لیبرالی دارند را نگاه کنیم ،سرعت و موضوعات و تلاش این مجلات بسیار عالی است تقریبا هرماه در زمان مقرر و با دقت کافی به انچه به گفتمان وپایگاه فکری خود نزدیک تر است را کار می کنند این‌تلاش باعث می شود از نخبگان‌ تا دانشجویان و رجل سیاسی با این اندیشه ها اشنا شوند و یا تحت تاثیر این‌گفتمان قرار گیرند یا نوعی از لنز ان جامعه و سیاست روز را تحلیل کنند 🔹این خط و مشی که از طریق این مجلات در حال تزریق است را قطعا با فریاد و یا اصطلاح اینکه روشنفکران دوره شان تمام شده و بی تبار هستن درست نخواهد شد و اگر قرار به جدل حقیقی باشد باید در مواجهه درست و دقیق ان باشد یعنی در همان مقیاس تولید ادبیات صورت گیرد 🔸اما بحث اصلی این است که تولید ادبیات نیازمند به نیروی متخصص این حوزه و همچنین دغدغه مندی و فهم ضرورت ان را دارا است که متاسفانه طیف به اصطلاح انقلابی هیچ درک درستی از ان ندارد و هیچ امیدی هم به درک ان نیست شما به تعداد مجلات طیف انقلابی و سازمان ها و نهاد هایی که بودجه های مختلف می گیرند دقت کنید ، مشخص می شود دو عامل درک از زمانه و بی توجهی محض به موضوع فکری و اندیشه ای به هیچ عنوان مورد توجه مدیران و رجل که خود را به این طیف مربوط می کنند نیست 🔹در چنین شرایطی انتظار داشتن از اینکه مردم به طیف انقلابی در مقطع حساس انتخابات رای دهند بسیار دور از ذهن است چرا که تا به رد های مختلف جامعه اندیشه و تفکر خود را به روش اکادمیک و متانسب تبین نکنید غیر ممکن است بتوان با شعار و فریاد های تکراری در مقابل غول های تئوریک قد علم کرد 💢مسئله اصلی در این مقطع همین مدل نگرش است که متاسفانه احساس می کند می تواند با چنین افق کم عمقی و‌ تنبلی عملی و اندیشه ای در مصاف سخت که دچار شده است به پیروزی برسد اما متوجه نیست هم در کوتاه مدت و هم در بلند مدت بازنده اصلی بازی این‌‌نگرش خواهد بود 🔹خودتان را به جای یک جوان قرار دهید که اگر بخواهد جذب مبانی انقلاب شود دقیقا از کدام مسیر و با کدام اندیشه باید جذب انقلاب شود. ⚜️ @Taammolat74

🔉 سخنرانی 🔶 موضوع |نقد و بررسی مجموعه «علم دینی؛ از چیستی تا چگونگی» نشست پنجم با حضور: ▪️حجة الاسلام و المسلمین اسدپور (استاد دروس عالی حوزه علمیه قم) ▪️حجة الاسلام و المسلمین وکیلی (استاد دروس خارج حوزه علمیه مشهد) سلسله نشست های هم اندیشی پیرامون مبانی و منطق تولید علم دینی ⏰ 16 اسفند 1399 ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

🔉 سخنرانی 🔶 موضوع |نقد و بررسی مجموعه «#علم_دینی؛ از چیستی تا چگونگی» نشست پنجم با حضور: ▪️حجة الاسلام و المسلمین #اسدپور ▪️حجة الاسلام و المسلمین #وکیلی 🔸 الزامات فقهی و اصولی تولید علم دینی ⚜️ @Taammolat74

🔉 سخنرانی 🔶 موضوع |نسبت غرب‌شناسی با دولت اسلامی در بستر تمدنی 🎙حجت‌الاسلام دکتر علیرضا پیروزمند بازخوانی ایده غرب شناسی و غرب پژوهی در ایران سلسله نشست‌های آیینه سکندر ⏰ 10 اسفند 1399 ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

🔉 سخنرانی 🔶 موضوع |نسبت #غرب‌شناسی با #دولت_اسلامی در بستر تمدنی 🎙حجت‌الاسلام دکتر #علیرضا_پیروزمند سلسله نشست‌های #آیینه_سکندر 🔹بررسی سیر تطورات ایده غرب‌شناسی در انسان ایرانی ناظر به تحولات سیاسی و اجتماعی 🔹بازشناسی ایده غرب‌شناسی و غرب‌پژوهی در نسبت با شرایط کنونی صورت‌بندی انواع تلاش‌ها برای فهم غرب‌شناسی (انتقادی، تاریخی، توصیفی، تجربی، اجتماعی و ...) ناظر به آثار مکتوب (پژوهش‌ها، تالیفات و ترجمه‌های صورت گرفته از غرب) و اثار غیر مکتوب (شکل‌گیری ساختارها و محتواهای شفاهی) 🔹فهم نسب غرب‌شناسی و نوع مواجهه با غرب در کنش‌های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی اصحاب علم، دین، سیاست و فرهنگ 🔹نسبت غرب‌شناسی با انقلاب اسلامی و جهان اسلام ⚜️ @Taammolat74 ⚜️ @roozegareno_ac

🧠 #فلسفیدن 🔸آنچه بشر را تهدیدمی‌کنددر وهله نخست ماشین آلات و دستگاه‌های بالقوه مهلک تکنولوژیک نیست. تهدید واقعی دیگر اثر خود را بر ماهیت بشر گذاشته است. فرمانروایی گشتل بشر را مورد تهدیدی قرار داده است که به سبب آن امکان دارد او نتواند در مسیر انکشاف اصیل‌تری قرار گیرد و در نتیجه فراخوان آغازین‌تری را تجربه کند. ✍️ مارتین هایدگر 📚 پرسش از تکنولوژی، ص33 ⚜️ @Taammolat74

📺 ویژه برنامه گفت‌وگویی با حجت الاسلام و المسلمین علی ذوعلم ♨️با موضوع | گونه شناسی روحانیت در پرتو #منشور_روحانیت قسمت دوم 🔗دانلود کامل برنامه از طریق لینک زیر👇 🌐 https://aparat.com/v/3gYU1 🔗 برای دیدن جلسه قبل اینجا کلیک کنید. ⚜️ @Taammolat74 ⚜️ @redaaa

‌🎥‌ تیزر گفت‌وگو با محمد جواد ظریف 🔹سیاست خارجی موضوع کف خیابان نیست! ‌ 🔹گفت‌وگوی اختصاصی عصراندیشه ویژه نوروز1400 با سکان‌دار دستگاه دیپلماسی را در شماره ۲۵ عصر اندیشه بخوانید. #ظریف #عصراندیشه ⚜️ @Taammolat74

🔉 گفتگو 🔶 موضوع |انقلابِ اجتماعی: سیاست و دولتِ رفاه در ایران ◾️ گفتگو کورش علیانی با محمدرضا وفایی ⭕️ مترجم کتاب برنامه چراغ مطالعه ـ فصل انقلاب اسلامی قسمت پنجم ⏰ ۱۵ بهمن ۹۹ ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

🔉 گفتگو 🔶 موضوع |#انقلاب_اجتماعی : سیاست و #دولت_رفاه در ایران ◾️ گفتگو کورش علیانی با #محمدرضا_وفایی برنامه #چراغ_مطالعه ـ فصل #انقلاب_اسلامی قسمت پنجم 🔹 سیاست گذاری در عرصه اجتماعی به چه کار دولت‌ها و حاکمیت‌ها می‌آید؟ اگر سیاست‌های موفقی را طراحی و اجرا کنند گروه‌هایی از اجتماع را به هواداری از خود ترغیب می‌کنند و از تبدیل گروه‌های دیگر به مخالف جلوگیری می‌کنند. اما این کار بی‌هزینه نیست. هزینه‌های سیاسی و اجتماعی در کار است که یا پنهان می‌مانند یا معمولا کمتر کسی به آن‌ها توجه می‌کند. بنابراین حاکمیت و دولت می‌کوشد با سیاست‌گذاری به ثبات در چارچوب نظام سیاسی برسد اما گاه موفق می‌شود و گاه نه. گاه گروه‌های هدف با او همسو می‌شوند و گاه نه. گاه موافقان را کاهش و مخالفان را افزایش می‌دهد و گــــــــــــــاه نه... 🔗 برای شنیدن قسمت قبلی، اینجا کلیک کنید. ⚜️ @Taammolat74

📣 اطلاعیه آیینه سکندر... 🔶موضوع | حوزه علمیه قم و تجدد در ایران معاصر 🎙دکتر عبدالوهاب فراتی 🔹بررسی سیر تطورات ایده غرب‌شناسی در انسان ایرانی ناظر به تحولات سیاسی و اجتماعی 🔹بازشناسی ایده غرب‌شناسی و غرب‌پژوهی در نسبت با شرایط کنونی صورت‌بندی انواع تلاش‌ها برای فهم غرب‌شناسی (انتقادی، تاریخی، توصیفی، تجربی، اجتماعی و ...) ناظر به آثار مکتوب (پژوهش‌ها، تالیفات و ترجمه‌های صورت گرفته از غرب) و اثار غیر مکتوب (شکل‌گیری ساختارها و محتواهای شفاهی) 🔹فهم نسب غرب‌شناسی و نوع مواجهه با غرب در کنش‌های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی اصحاب علم، دین، سیاست و فرهنگ 🔹نسبت غرب‌شناسی با انقلاب اسلامی و جهان اسلام ⏰ یکشنبه، ۱۷ اسفند ماه، ساعت ۱۰ ✔️ امکان شرکت آنلاین در جلسه از طریق لینک زیر مقدور است؛ 🌐 https://www.skyroom.online/ch/mahdi.kabir/ide-western-studies ⚜️ @Taammolat74 ⚜️ @roozegareno_ac

🔰

فقه و فلسفه : تضاد یا تضایف؟ ✍️استاد موالی زاده 📍 نسبت میان فقه و فلسفه به عنوان دو علم اصالی در حوزه علوم اسلامی ، پس از چشم پوشی از نگاه برون دینی به فلسفه و اتهام تکفیری به فلاسفه ، از مباحث چالشی حال حاضر مجامع علمی است که در صورت تعیین سرنوشت آن می تواند به تحول در هر دو حوزه دانشی کمک شایانی کند. ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

✔️ [ادامه...] 🔘 بخش اول 💠

مقدمه

🔸

بی‌شک انتقال از فقه مساله محور به فقه منظومه ای ، و همچنین تولید علوم انسانی اسلامی ، بدون تعیین تکلیف نحوه ارتباط منطقی میان فقه و فلسفه(حکمت) به عنوان نخستین گام انجام این پویش ، امکان پذیر نیست. به جرات می توان گفت ، یکی از عوامل اصلی کند بودن حرکت تولید علم در عرصه علوم اسلامی ، مبهم ماندن ارتباط میان فلسفه و فقه است . پرسشهای زیر بستر مناسبی برای تحلیل دقیق تر این موضوع ارزشمند خواهد بود : 1️⃣ آیا فقیه باید از فلسفه دوری کند تا ذوق فقهی تعبدی خود را از دست ندهد و به استفاده از قیاس و سد ذرایع و استحسان در امر استنباط احکام شرعی گرایش نیابد، یا آنکه فلسفه ، می تواند فقه را پویا کند و بدان تحرک بخشد و از انجماد و ایستائی خارج نماید بدون آنکه هویت جواهری آن به خطر افتد ؟ 2️⃣ در مقابل ،آیا فقه می تواند برای فلسفه فایده داشته باشد و آن را از انتزاعی بودن و حصر ذهن خارج کند و بدان امتداد عملیاتی دهد ، و یا آنکه فیلسوف باید از فقه که از سویی نماد امور تعبدی ، و از سوی دیگر نماد عرفیات و نگاه تسامحی است ، دوری گزیند تا دچار ضعف در قوّه عاقله خود نگردد و ملکه پرسشگری و کنجکاوی خود را از دست ندهد ؟ 3️⃣کسانی که به نزدیک کردن و تقریب این دو علم باور دارند ، چه فرآیندی را تعریف کرده اند ؟ آیا به دنبال جمع مکسر این دو علم و درهم آمیختن فلسفه در فقه هستند به گونه ای که قوانین تکوینی را در میان مقولات اعتباری حاکم کنند و یا فقه را امتداد عملی فلسفه و حکمت می‌دانند بدون آنکه امتزاج ظاهری رخ دهد؟ تلاش می کنند از وحدت وجود و قاعده بسیط الحقیقه و بسیاری دیگر از مبانی حکمت متعالیه ، یک دستگاه فلسفی اجتماعی ، سیاسی و اقتصادی درست شود تا بر پایه آن وضع حکومت ، روابط اجتماعی مردم با همدیگر ، نظام اقتصادی و دیگر مسائل روشن گردد. #امتداد_حکمت #تولید_علم #علوم_انسانی_اسلامی #فقه_منظومه‌ای ⚜️ @Taammolat74

🔰باز‌زایی الهیات در عصر پساکرونا ✍️ احمد پاکتچی 🔸در دوره معاصر، به دلیل وجود شبکه‌های اجتماعی و امکاناتی که برای به اشتراک گذاشتن تجربه‌ها فراهم می‌کنند، با یک سرعت و قدرت زیادی می‌بینیم که تجربه‌های دینی به اشتراک گذاشته می‌شوند و نمونه آن در مورد کرونا دیده می‌شود. پرسش جدی برای ما این است که تجربه‌های دینی در حوزه جهان اسلام در عصر کرونا و بازتاب آن چیست؟ 🔹می‌توانم با یک اطمینان نسبی از منظر مطالعات سنتی ادیان و جامعه‌شناسی دین بگویم به اعتقاد بنده، تجربه‌های دینی رخ داده در دوره کرونا، یک واکاوی جدی برای سنت‌های دینی است و می‌توانیم بگوییم، سنت‌های دینی از جانب کرونا، یک واکاوی برای خود ایجاد کردند. 🔸ما در تمدن غرب، در اثر کرونا با یک رفورماسیون جدید مواجه هستیم. واکاوی‌هایی که در مورد عملکرد کلیسا در مورد کرونا وجود دارد را می‌توان زمینه‌ای برای پیش‌بینی یک رفورماسیون جدید در غرب قرار داد. غرب آماده به وجود آمدن نوع جدیدی از دین‌ورزی مبتنی بر رفورماسیون است که از سنت کاتولیک و پروتستان عبور می‌کند و نئوپروتستانتیسم یا موج اعتراضی نو را در غرب می‌بینیم. 🔹در جوامع اسلامی و کشوری مانند ایران، با وضعیت پیچیده‌ای روبه‌رو هستیم. در ایران به دلیل اینکه در لایه حاکمیتی، دین نقش مهمی دارد و هویت‌ها و سنت‌های دینی اهمیت زیادی در سطوح سیاسی و اجتماعی دارند، با شرایطی مشابه با شرایط جوامع نوع دوم مواجه هستیم و بعید است تجربه‌های دینی تأثیر مستقیمی بر روی نمود و بروز رسمی دین داشته باشند و دین را در ساخت‌های رسمی خود با نوعی تغییر مواجه کنند. 🔸این باعث می‌شود لایه‌های زیرین و رویین دین‌ورزی، دچار شکاف شود، اما به دلیل اینکه برخی از جوامع اسلامی از جمله ایران یک روند اصلاح دینی را از ۱۵۰ سال قبل آغاز کردند و این روند در حال شدن است، رخدادهایی مانند پدیده کرونا، می‌تواند این روند اصلاح دینی را در کشورهای اسلامیِ پیشرو از جمله ایران شدت بدهد و بر اهمیت آن اضافه کند. به همین دلیل است که ما در جوامع اسلامی پیشرو مانند ایران و برخی کشورها مانند ترکیه و مصر، با وضعیت پیچیده مُرکب مواجه هستیم. ⚜️ @Taammolat74

🔰ارزشمندی آموزه فقاهت ✍️ رسول لطفی 🌷امام کاظم(ع) فرمودند: (تَفَقَّهُوا فِي دِينِ اَللَّهِ فَإِنَّ اَلْفِقْهَ مِفْتَاحُ اَلْبَصِيرَةِ وَ تَمَامُ اَلْعِبَادَةِ وَ اَلسَّبَبُ إِلَى اَلْمَنَازِلِ اَلرَّفِيعَةِ وَ اَلرُّتَبِ اَلْجَلِيلَةِ فِي اَلدِّينِ وَ اَلدُّنْيَا وَ فَضْلُ اَلْفَقِيهِ عَلَى اَلْعَابِدِ كَفَضْلِ اَلشَّمْسِ عَلَى اَلْكَوَاكِبِ وَ مَنْ لَمْ يَتَفَقَّهْ فِي دِينِهِ لَمْ يَرْضَ اَللَّهُ لَهُ عَمَلاً). 🔸در امتداد نهضت علمی مبتنی بر آموزه فقاهت، امام کاظم(ع) در سخنانی از ارزشمندی تفقه در دین سخن می‌گویند. دستگاه فقاهت شیعی، سیستم راهبری جمعی شیعی است در مسیر نظام امامت. رشد و بالندگی دستگاه فقاهت شیعی، مبتنی بر همین تکیه بنیادی ائمه معصومین به عقلانیت و توجه ویژه به فهم عمیق در آموزه‌های معرفتی از سوی مومنین است. 🔹در این مکتب، ارزش‌مداری فقیه بر عابد به منزله خورشید بر ستاره‌هاست، چراکه ارزشمندی عمل در این نظام مبتنی بر فهم عمیق از آموزه‌هایی دینی است. لطافت در تعبیر و تشبیه فقیه و عابد به شمس و کوکب بسیار است و انسان را به تأنی وا می‌دارد و می‌توان چنین برداشت کرد همان‌گونه که خورشید مظهر نورانیت است و پرورنده جانداران در عرصه زندگانی است، فضلیت فقیه نیز به مانند خورشید است اما ستاره فقط خود می‌درخشد. 🔸دستور به تفقه در دین، یک آموزه راهبردی برای نهضت علمی است. نهضت علمی که باید در عصر جدید شکل گیرد، از طریق احیاء عقلانیت مبتنی بر دین ممکن است. زمینه‌سازی جهت ترویج آموزه‌ها در چارچوب رشد فهم عمیق قرار گیرد. در نتیجه باید گفت معیار و شاخص جامعه دینی مبتنی بر فهم عمیق دینداران است نه میزان تعبد آنها به آموزه‌های دینی! جامعه‌ای دینی‌تر است که افراد آن از فهم عمیق‌تری نسبت به آموزه‌های دینی بهره داشته باشند، اصل و اساس آموزه‌ها را فهم کرده باشند و با آن متعالی شده باشند. 🔹ارزشمندی این فهم عمیق که از تأمل در آموزه‌های دین شکل می‌گیرد: 1-کلید بصیرت 2-تمام عبادت 3-راه رسیدن به منازل رفیع و مراتب جلیل در دین و دنیاست. 4-رضایت الهی از عمل او بسته به آن است. 💢اما آنچه باید مورد تفکر قرار گیرد، تفقه در دین از چه مسیری و به چه وجهی صورت می‌گیرد؟ راه‌ها و روش‌های زمینه‌سازی برای نهضت علمی مبتنی بر آموزه فقاهت چیست؟ ⚜️ @Taammolat74

🔉 میزگرد علمی #اختصاصی 🔶 موضوع |میزگرد علمی داغ انتقادی در موضوع معرفت شناسی 🎙اساتید: آیت‌الله مصباح یزدی | غلامرضا فیاضی | محمد لگنهاوزن | مصطفی ملکیان جلسه هفتم ـ بخش دوم 🔻 پ.ن: آنچه از منظر مخاطبان فرهیخته می‌گذرد، بخشی از سلسله نشست‌های پژوهشی -آموزشی است که در مؤسسه امام خمینی قم به منظور تبیین تاریخی و تطبیقی مباحث معرفت‌شناسی در دهه 70 برای طلاب حوزه علمیه قم تشکیل یافته است. این جلسات به صورت روزانه در کانال تأملات بارگزاری می‌شود. ⚜️ @Taammolat74 👇👇👇

🔉 میزگرد علمی 🔶 موضوع |میزگرد علمی داغ انتقادی در موضوع #معرفت_شناسی 🎙اساتید: آیت‌الله #مصباح_یزدی | #غلامرضا_فیاضی | محمد لگنهاوزن | مصطفی ملکیان جلسه هفتم ـ بخش دوم 🔹علم حصولی و حضوری چیست؟! تمایز و ارتباط آنها به چه شکل است؟ 🔹اقسام تعریف چیست؟ در تبیین و حدود علم، باید از چه تعریفی بهره برد؟ ارائه دکتر ملکیان و علامه مصباح 🔗 برای شنیدن جلسه قبل، اینجا کلیک کنید. ⚜️ @Taammolat74

🧠 #فلسفیدن اگر فقط لباس کسی را عوض کردیم و چادر بر سرش انداختیم و نماز خوانش کردیم و با شعارها و تلقین­ ها و یا تشویق ها و تهدیدها داغش کردیم بدون این که از درون روشنش کرده باشیم و عشقی را در نهادش گذاشته باشیم ناچار در محیط دیگر سرد می شود. همان طور که آهن تفدیده در محیط دیگر سرد وسخت می شود. ✍️ علی صفایی 📚 از مسئولیت و سازندگی، صفحه 40 ⚜️ @Taammolat74

🎥 کلیپ تصویری 🔶 موضوع | انقلاب یا فراتر از آن؟ 🎙دکتر حسین کچویان سیمافکر بزرگ‌ترین تهدید برای یک انقلاب چیست؟ یک انقلاب چگونه از آرمان‌هایش جا می‌ماند؟ انقلاب زمانی که صرفا درون مرز های خودش باقی بماند و راهی به بیرون باز نکند آینده‌ای نخواهد داشت. ⏰ 18 بهمن 1399 ⚜️ @Taammolat74

🎥 کلیپ تصویری 🔶 موضوع | #انقلاب یا فراتر از آن؟ 🎙دکتر #حسین_کچویان #سیمافکر 🔸 باز شدن پای انقلاب به بیرون از مرزهایش مستلزم ایجاد جغرافیا و فضاست. انقلابی که نتواند در جغرافیای پیرامونش نفوذ کند توسط نیروهای اطرافش هضم می‌شود؛ انقلاب اتفاقی غیر عادی در جغرافیای اینک موجود است و بدواً از سوی همین جغرافیا تهدید می شود. اگر انقلاب بایستد و نسبت به جغرافیا بی‌توجه باشد، می‌میرد یا با انحلال در جغرافیا یا با مصادره توسط جغرافیا. 🔹اگر انقلاب نتواند جغرافیای اطراف را جهت بدهد و در این جهت‌دهی، خود را به مثابه نیرویی رسمی و همیشگی و نه اتفاقی و اضطراری طرح کند، توسط نیروهای اطرافش که نمایندگان جغرافیای عادی هستند منحل می‌شود. انقلاب ایران را به ماجراجویی و حضور در منطقه متهم می‌کنند. البته این حضور و ماجراجویی برای ایران یک انتخاب تفننی و غیرضروری نیست. 🔸این موقعیتی است که ایران به عنوان شرط ضروری بقای انقلاب و تداومش انتخاب کرده. در واقع ایران به دنبال منحل نشدن در میان نیروهای معارض و غیرانقلابی اطرافش است. 🔗 برای تماشا کامل این سخنرانی اینجا کلیک کنید. ⚜️ @Taammolat74