✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
❓برای تعدیل خودخواهی دانستن چه نکاتی لازم است؟
✍ #پاسخ:
🔰 #خودخواهی یک تمایل قوی در درون هر انسانی است که تصمیم به کنترل درست آن، در نزد خدای متعال از جایگاه عظیمی برخوردار است.
«این جایگاه آن وقت که در بین همسران مورد توجه قرار گیرد، ارزش مضاعف پیدا خواهد کرد.»
یعنی یا زن یا مرد نسبت به تعدیل خودخواهی آن دیگری اقدام نماید.
✅ توجه به نکات زیر میتواند مفید باشد:
1⃣ بدیهی است در این تعدیل، #مدارا یک #سنت_الهی است که در آن نباید ترس و ترحّم دیده شود.
👈 در این صورت بستر رفتارهای سالم ایجاد شده و روابط همسران متوازن میشود.
رفتارهای سالم باید ناظر به نیازهای همسر باشد که فارغ از شخصیت او حقوق مُسَلّمَش ادا گردد.
2⃣ در مواجهه با #ناسازگاری_همسر
🔸اولا؛ نسبت به تغییر او شتابزده نباشید
و
🔹ثانیا؛ نسبت به شرایط روانی او نیز بیاعتنا نباشید.
بدیهی است این مواجهه رنجآور خواهد بود، اما بدانید که تحمل این رنج یک پیشران قوی ⬅️ به سوی #کمال بوده، و یقیناً مورد حمایت خدای متعال قرار خواهد گرفت.
3⃣ محرکهای تشدیدکننده خودخواهی همسر را رصد کنید و قبل از سر برآوردن آنها را خاموش نمایید.
و صَلَّ اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین
🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹
#مرگ_بر_اسرائیل✊
@tabyin1318
✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
🖼 #تابلوی_تربیتی۵۰
#مراحل_تعلیم_و_تربیت۱۶
🔰 مرحلهی دوم تعلیم و تربیت بعد از تولد: #مرحلهی_اطاعت
مرحلهی اطاعت از هفت سالگی آغاز و در پایان سیزده سالگی به پایان میرسد. این مرحله دورهایست که کودک وارد محیط جدیدی به نام آموزشگاه میشود. این ورود یکی دیگر از قدمهای مهم در #استقلالیابی_کودک است.
در این مرحله آموزش رسمی آغاز میشود. آنچه در این مرحله مهم به نظر میرسد، #اخلاق_معلمان و مدیران آموزشگاههاست که باید بتوانند در کودک ذهنیت مثبتی نسبت به آموزش رسمی ایجاد نمایند.
به عبارت دیگر کودک به مدرسه علاقمند شود و بعد از نهاد خانواده آن را پذیرفته و احساس تعلق نماید. هدف عملی در مثبتسازی ذهن کودک به فرآیند آموزش این است که او با اشتیاق ادامه تحصیل دهد. بدیهی است کودک در بدو ورود به مدرسه خلأهایی از نهاد خانواده را به همراه دارد که شایسته است معلم به آنها توجه نماید.
💢 وضعیت موجود:
متأسفانه مدتهاست با شکلگیری مدارس غیردولتی جو بسیار مسموم بین آموزشگاهها ایجاد شده است. هر چند تب و تاب اولیه را ندارند، اما هنوز هم آثار سوء آن دیده میشود.
♨️ مثال: کودک در بدو ورود به آموزشگاه ⬅️ از یک طرف هم حامل خلاهایی از نهاد خانواده است و هم فضای آموزشی او را برای جنبوجوش تحریک میکند. ⬅️ از طرفی دیگر، معلمان برای اینکه از قافلهی رقابت بین آموزشگاهی عقب نیافتند، فقط روی میانگین بالای نمرات متمرکز شده و بشدت از شیطنت دانشآموزان و نیز درس نخواندن آنها گله دارند.
👈 این طرز تلقی موجب میشود که آزادی عمل کودک سلب شده و اشتیاق تحصیل را از دست بدهند. در حالی که بنا، بر این است که فرزندان این مرز و بوم #آزاداندیش پرورش یابند، تا بتوانند از مرزهای علمی و فکری کشور مراقبت نمایند.
در این گیرودار هم #نهاد_آموزش و هم #نهاد_خانواده مقصر بوده و شایسته است به یک هماهنگی لازم برسند.
و صَلَّ اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین
🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹
#مرگ_بر_اسرائیل✊
@tabyin1318
🌹کلام نور۷۰
زن که نیمی از جامعه را تشکیل میدهد باید #شخصیت خود را حفظ بکند، و از آن (شخصیت) یک انسان تلاشگر و کوشا بسازد.
@tabyin1318
رب قوام راه خمینی مدام باد
جاوید رهبر ره و خط قیام باد
هجر امام؛ جان و دل از مؤمنین شکست
برجان آن شکسته دلان صد سلام باد
سالروز عروج ملکوتی امام خمینی (ره) تسلیت و تعزیت باد.
@tabyin1318
🌴نهج البلاغه۱۴۸: #آثار_آرزوهای_دورودراز
درود خدا بر مولی فرمودند : کسی که #آرزوهای_دورِ_و_دراز در سر بپروراند، عمل و #کردارش #ناپسند گردد از آن رو که آرزوی زیاد در دنیا باعث توجه به دنیا و کوشش بی اندازه در کار دنیا و #غفلت از آخرت است، نسبت به کار اخروی عملی بد و ناپسندی است.
🍃حکمت 36🍃
@tabyin1318
✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
❓برای تقویت ساختار شخصیت زن، دانستن چه نکاتی لازم است؟
✍ #پاسخ:
🔰ساختار شخصیتی زن قابلیت ظهور صفاتی را دارد که میتواند نقطهی طلوع #صفات_جمال_خدا بوده و نقش الگویی را در تعلیم و تربیت نهاد خانواده ایفا کند.
✅ مهمترین صفتی که زن میتواند آشکار کند #محبت است تا زمینهی همدلی اعضای خانواده را تأمین نماید.
⬅️ بر این اساس به محبت زن باید چاشنی #تدبیر افزوده شود.
✓ تا هم ظرفیتها نوسان پیدا نکند.
و
✓ هم محبتها هرز نرود.
👈برای تحقق این وضعیت دو نکته را یادآور میشوم؛
1⃣ تقدم خود بر دیگران در انجام رفتار درست:
این مورد تنها مصداق، سبقت گرفتن از دیگران است که تأخر در آن نشانهی تنبلی، غرور کاذب و چاپلوسی میباشد.
👈 اما #تقدمخواهی یعنی؛
#تثبیت_خودارزشمندی تا وحدت وجود درک شود.
درک وحدت وجود، محکمترین زمینهی همدلیها و همکاریهاست.
♨️ مثال
۱- پدری در نماز خواندن سستی میکند با این امید که فرزندانم بعداً برای من نماز میخوانند.
باید به این پدر گفت: «نماز بخوان، قبل از آنکه برایت نماز بخوانند.»
۲_ زنی در رسیدگی به شوهرش تعلل میکند با این امید که او شروع کند.
باید به این زن گفت: «به حال شوهرت رسیدگی کن، قبل از اینکه شوهرت را بدزدند.»
🔺در هر دو مثال کمبود حس خودارزشمندی زمینهی تعلل در تقدمخواهی رفتار درست میباشد.
2⃣ رعایت توازن در غم و شادی:
« #تعامل_با_دیگران زمینهی پیدایش غم و شادیست.»
تعادل ⚖ در آن دو، نشانهی #استحکام_شخصیتی و نوسان〰 در آن دو نشانه ی #ضعف_شخصیتی است.
👈 هر چند حس خودارزشمندی در ایجاد این توازن نقش دارد، اما رعایت حدود و حقوق در روابط نیز کاری ضروری به نظر میرسد.
♨️ مثال:
۱_مردی به مادرش وابسته است و همسرش از آن رنج میبرد، در میزان رنج او همین بس که تنها پسرش را یاد داده است که در اوقات گفتگوی مرد و مادرش حضور داشته و گزارش آن را به او بیاورد، این شنیدن؛ زن را در فضای غم غرق میکند، اصطلاحاً این زن به رنجکشیدن عادت کرده است.
۲- زنی مدام شوهرش را رصد میکند و به هنگام حضور در خانه تذکرات شدید و زیاد صادر میکند، مرد از این عادت زنش به شدت رنجور است. مدتی است کم حرف شده و به #انزوا پناه میبرد، در تنهایی خود مدام برخوردهای زنش را مرور میکند، این عمل رنجوری او را افزایش میدهد.
🔺 در هر دو مثال #عدم_رعایت_حدود، زمینهی رنج مضاعف میشود،
➖در مثال اول مرد با مادرش پشت سر همسرش حرف میزند، بله این خطاست، اما خودش چرا پیگیر حرفهای آنهاست؟
شوهر حدود را رعایت نمیکند، زن چرا به آن دامن میزند؟❌
➖در مثال دوم زن حدود را رعایت نمیکند، مرد چرا در تنهایی خود، دست از آنها بر نمیدارد؟❌
📝 نکته پایانی:
اگر انسان به حدود #ارتباطات_انسانی آشنا و مقید باشد، متصف به #اقتدار خواهد شد،
و
✓ دیگران یا نمیتوانند او را آزار دهند.
و یا
✓ آزار آنها تاثیر چندانی در او نخواهد داشت.
و صَلَّ اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین
🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹
#مرگ_بر_اسرائیل✊
@tabyin1318