✨بسم الله الرحمن الرحیم✨ 🖼 تابلوی سیزدهم :#تربیت_اجتماعی ۲ 🔰در عرف، #انسان_کم‌رو به عنوان کسی که اجتماعی نیست، معرفی می‌شود. اما در معنای واقعی کلمه #اجتماعی_بودن را نمی‌شود از انسان سلب کرد، اما می‌شود گفت که انسان کم‌رو از مزایای #زندگی_گروهی کمترین بهره را خواهد برد. با توجه به اهمیت موضوع به ویژه در کودکان مطالبی تقدیم می‌شود؛ امید آن که مفید واقع گردد. 🔹 علل کم‌رویی: ➖هیچ کودکی کم‌رو به دنیا نمی‌آید، بلکه در #محیط آموخته می‌شود، از این‌رو در قدم اول باید عوامل آن را شناسایی کرد، مانند؛ 🌀 نقص بدنی 🌀 محرومیت‌ها و شکست‌های گذشته 🌀 تمسخر دوستان 🌀 نبود معاشرت‌های خانوادگی 🌀 لکنت زبان 🌀 یادگیری از والدین 🌀تعریف از انسان‌های کم حرف 🌀 اختلافات والدین 🌀 کمبود محبت 🌀 تحقیر شدن و از این قبیل ... 💠 مطلب بعدی #مهارت‌های لازم برای تعدیل کم‌رویی است. ➖در بهبود کم‌رویی ممکن است ۱ یا ۲ مهارت لازم باشد از این‌رو لازم است والدین با یک مشاور صحبت بکنند. 🔹مهارت‌های لازم برای تعدیل کم‌رویی: ☑️ ترغیب به صحبت کردن ☑️ شرکت دادن او در کارهای منزل ☑️ مشورت کردن آرام و نظر او را خواستن ☑️ آرام و منطقی صحبت کردن ☑️ توجه به هنگام حرف زدن او ☑️ نقاط مثبت او را در جمع به رخ کشیدن ☑️ تهدید نکردن و فرصت دادن ☑️ شرکت دادن او در فعالیت‌های گروهی و اردوها ☑️ شرکت دادن او در فعالیت‌های موسسات فرهنگی مانند مسجد، کتابخانه، باشگاه وَ صَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ الِهِ الطّاهِرین 🌹#اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 @tabyin1318

✨بسم الله الرحمن الرحیم✨ 💠 #سوال_هفته_پنجاه‌وچهارم ❓وراثت ومحیط باچه ویژگی‌هایی می‌تواند نقش فرد راتسهیل کند؟ حداقل دو ویژگی بیان کنید. ✍ #پاسخ: 🔄 #محیط و #وراثت روی هم تاثیر می‌گذارند. پدر و مادر به عنوان الگوهای انسانی می‌توانند بر اثرات محیطی و وراثتی غلبه نمایند. ❗️متأسفانه انسان‌ها در معادلات بشری نقش خدا را جدی نمی‌گیرند. زن و شوهرها هرچه در امر تربیت #نقش ایفا کنند، خود نیز #رشد خواهند نمود. از این‌رو با توکل بر خدا، همدلی همسران، تکریم فرزندان و پرهیز از دنیاگرایی می‌توان غلبه بر زمینه‌های تربیت را برای فرزندان تسهیل و نقشِ اراده‌ی آن‌ها را برجسته نمود. و صَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین 🌹#اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 @tabyin1318

✨بسم الله الرحمن الرحیم✨ 🖼 تابلوی هفدهم: #عوامل و زمینه‌های تعلیم و تربیت۳ 🔸 ۳) #وراثت: مجموعه ی ویژگی های غیر اکتسابی انسان که از اجداد گذشته، توسط والدین و از طریق ژن‌ها به فرزند منتقل می‌شود. همان گونه که فرزندان در ویژگی‌های جسمانی از والدین خود ارث می‌برند، در ویژگی‌های معنوی و حالات درونی نیز ارث می‌برند. 🔹 در تعلیم و تربیت عامل اصلی، #اراده‌ی انسان و #محیط و وراثت، عوامل زمینه سازند. به عبارت دیگر، می‌توان گفت اثر #بد وراثت 👈 #زوال‌‌پذیر و اثر #خوب آن 👈# تقویت‌پذیر است. پس زوال‌پذیری و تقویت‌پذیری وراثت تابع اراده‌ی انسان می‌باشد. ✍ ما از عوامل و زمینه‌های #تعلیم_و_تربیت، این نتیجه‌گیری را می‌کنیم که مربی فقط #خداست. ➖تعلیم و تربیت دینی می‌خواهد اراده‌ی انسان را به حدی ارتقا دهد تا محل نزول اراده‌ی خدا باشد. وقتی چنین شد هیچ چیزی نمی‌تواند در برابر انسان بایستد. «وَ لاخَوْفٌ عَلَیْهِمْ وَ لا هُمْ یَحْزَنُونَ» همین نقطه است. و صَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین 🌹#اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 @tabyin1318