"در بَلا همواره حکمتی است که بلازدگان از آن غفلت می‌کنند... بلا، فولادِ وجودِ انسان را آبدیده می‌کند و صفات فطری و شئون ذاتی او را به فعلیت می‌رساند. همچنان که جنگ زیباترین و باشکوه‌ترین صفات فطری انسان را ظاهر کرد. همچنان که تهاجم فرهنگی علیرغم این واقعیت که قربانیان بسیاری از ما خواهد گرفت ما را به تعالی خواهد رساند" ◀️از کتاب رستاخیزِ جان، آقا مرتضی‌ آوینی @mahfeleghalamhesamedinjd

. ♨️ این کلیپ را حتما ببینید ♨️ ♻️ چرا می‌گوییم جنبش فواحش (۱۸+) 🔰 حمید رسایی: بارها گفتیم و نوشتیم که مسأله حجاب سر نیست بلکه هدف اصلی اینها از شعار #زن_زندگی_آزادی چیزی نیست جز ترویج فساد و فحشا و از بین بردن اصول اخلاقی حاکم بر خانواده‌های ایرانی. باور نمی‌کنید؟ کافی است این پازل‌های کنار هم چیده شده در این ۷ دقیقه را ببینید تا یقین کنید که با #جنبش_فواحش روبرو هستید... 🔹 باید به برخی گفت: اگر شما با این اقدامات موافق نیستید از این حرکت فاصله بگیرید 🔺برای دیدن یادداشت‌های حمید رسایی عضو کانال شوید🔻 eitaa.com/rasaee eitaa.com/rasaee

#تیپ_شناسی_زمان_اباعبدالله 📌سخنرانی نهم از #بسته_صوتی_محرم 🔰موضوع : جغرافیای سیاسی در عصر حسین ع (خواص و نخبگان ، چگونه فاسد می شوند ؟!) ⛔️چه اتفاقی افتاد که از بین هزاران نخبه ، اصحاب پیامبر ، آدم های عالم و خوش سابقه ، فقط ۷۲ نفر حاضر به همراهی با امام حسین شدند ؟ ⁉️چه شد که مکه و مدینه و بصره و ... هیچ تکانی نمی‌خورد و همه نظاره گر قربانی شدن امام شدند ؟؟ ⭕️دو نوع تشیع و دو نوع اسلامی که در زمان امام حسین بود . ✴️آشنایی با شیوه هایی که امروز هم برای انحراف نخبگان و خواص در حال اجراست . ⛔️بررسی جغرافیای سیاسی شهرهای اصلی جهان اسلام مثل شام کوفه بصره مکه مدینه ۵۰ سال بعد از وفات پیامبر اکرم ص و ۲۰ سال بعد از شهادت امیرالمومنین ع 🔰سخنرانی استادرحیم‌پور ازغدی #بسته_صوتی_محرم #سخنرانی_ویژه

❌سخنرانی جغرافیای سیاسی در عصر حسین ع استاد رحیم پور ، از مهمترین سخنرانی های این بسته صوتی هست که از دست ندید . مطالب عجیبی رو میگن . #بسته_صوتی_محرم #تیپ_شناسی_زمان_اباعبدالله

▪️ماجرای غم انگیز انحراف نهضت مشروطه توسط غربزدگان و به دار کشیده شدن شیخ فضل الله نوری❗️ ⬅️ ب همراه بچه خودش، زیر جنازش کف زدن... می گفتن این ضد پیشرفته❗️ ⬅️ باشد که عبرت گیریم... استاد رحیم‌پور 🔻کانال اندیشه پژوهان استاد #رحیم_پور ▪️▪️▪️▪️▪️▪️ @rahimpoor_azghadi

📸 شیخ فضل‌الله در مقابل پیشنهادی که خواستند به سفارتی پناهنده شود، پرچم خارجی‌ای که برایش فرستاده بودند را نشان داد و گفت: این را فرستاده‌اند که من بالای خانه‌ام بزنم و در امان باشم. اما رواست من پس از ۷۰ سال که محاسنم را برای اسلام سفید کرده‌ام حالا بیایم و بروم زیر بیرق کفر؟

❌❌❌❌❌❌❌❌ چه اتفاقی افتاد که از بین هزاران نخبه ، اصحاب پیامبر ، آدم های عالم و خوش سابقه ، فقط ۷۲ نفر حاضر به همراهی با امام حسین شدند ؟ ⁉️چه شد که مکه و مدینه و بصره و ... هیچ تکانی نمی‌خورد و همه نظاره گر قربانی شدن امام شدند ؟؟ ⭕️دو نوع تشیع و دو نوع اسلامی که در زمان امام حسین بود . ✴️آشنایی با شیوه هایی که امروز هم برای انحراف نخبگان و خواص در حال اجراست . ⛔️بررسی جغرافیای سیاسی شهرهای اصلی جهان اسلام مثل شام کوفه بصره مکه مدینه ۵۰ سال بعد از وفات پیامبر اکرم ص و ۲۰ سال بعد از شهادت امیرالمومنین ع شما را به شنیدن سخنرانی فوق العاده مهم بالا دعوت میکنیم . 👆👆👆😍 🔰سخنرانی استادرحیم‌پور ازغدی #بسته_صوتی_محرم #سخنرانی_ویژه

"در بَلا همواره حکمتی است که بلازدگان از آن غفلت می‌کنند... بلا، فولادِ وجودِ انسان را آبدیده می‌کند و صفات فطری و شئون ذاتی او را به فعلیت می‌رساند. همچنان که جنگ زیباترین و باشکوه‌ترین صفات فطری انسان را ظاهر کرد. همچنان که تهاجم فرهنگی علیرغم این واقعیت که قربانیان بسیاری از ما خواهد گرفت ما را به تعالی خواهد رساند" ◀️از کتاب رستاخیزِ جان، آقا مرتضی‌ آوینی @mahfeleghalamhesamedinjd

مگر نه آنکه گردن ها را باریک آفریده اند‌ تا در «مقتل کربلایی عشق» ، آسان تر بریده شود ؟! مگر نه آنکه از پسر آدم عهدی ازلی ستانده اند که حسین را از «سر خویش» بیشتر دوست داشته باشد ؟! #سید_مرتضی

🔈سخنرانی چهارم از #بسته_صوتی_محرم 👇👇👇 آدم هایی در مدینه و سپس مکه با امام مواجهه داشتند و اغلب هم ایشان را نصیحت می‌کردند که روش شما تند است و شما قدری افراطی برخورد می‌کنید و خلاصه اینقدر سخت نگیرید و کوتاه بیایید 📌بهترین روش برای تیپ شناسی این است که ما چند نفر از این‌ها را نام ببریم و نحوه مواجهه آنها با سیدالشهدا را در مدینه و مکه گزارش کنیم. 🔆هر کدام از این افراد ، یک تیپ شخصیتی خاص دارن که کاملا قابل تطبیق بر جامعه امروز ماست . ❌❌❌❌❌ مروان بن حکم احنف بن قیس ابوبکر بن عبدالرحمان محمد بن حنفیه جابر ابن عبدالله انصاری ابن عباس عبدالله بن عمر ❌کوفه : شبث بن ربعی عبدالله بن مطیع سلیمان بن صرد خضاعی رفاعه بن شدّاد حرثمه مسیب بن نجبه ❌کربلا : شمر شریح قاضی ابن سعد عبیدالله بن حر پی دی ف زیر را ببینید از ص 80 تا 100 _______ ✅کانال مستند 💯 سخنرانی 👇 فقط فالور آگاه و شیعه باهوش عضو بشه... 📱@tafakkor_eslami

این صوت فوق العاده هست . 🍃 شخصیت شناسی مردم کوفه استاد رحیم پور از مهمترین سخنرانی های این بسته صوتی هست که از دست ندید . روانشناسی و تیپولوژی مردم کوفه و مکه و مدینه . ۱۶ شخصیت هستن که هر کدوم نماینده یک تفکر و یک تیپ شخصیتی هستن . 🔷سخنرانی چهارم از #بسته_صوتی_محرم #تیپ_شناسی_زمان_اباعبدالله

🔺 جزوه خواندنی «اسلام ناب» ⬅️ گفتارهایی کوتاه از حضرت امام (ره) درباره اسلام ناب محمدی(ص) و اسلام آمریکایی. #کپسول_مطالعاتی @marghoomat

🔴🟡بسیار خواندنی🟡🔴 جملات کوتاه مهم از حضرت امام در مورد مکتب جامع اسلام اسلام سیاسی اسلام حداکثری اسلام حداقلی علوم اسلامی و انسانی هدف انبیا و اولیا اسلام سرمایه داری به علاوه ۱۷ رکعت

💢فایل هفتم از #بسته_صوتی_محرم 👇👇👇 🟢 #تیپ_شناسی_زمان_اباعبدالله 🟢 فتح خون شهید آوینی ... معجزه ای در روایتگری کربلا ⏳ *شهید آوینی بخش اعظم «فتح خون‌» را در محرم سال 1366 به رشتة تحریر درآورد* *سالهای بعد، آن را ویرایش و تکمیل کرد.* 📗 اما فصل دهم کتاب که باید به وقایع ظهر عاشورا می‌پرداخت‌، ناتمام مانده‌است‌. *گویی آوینی این فصل را در عمل و با شهادت خویش به پایان رسانده‌است‌.* https://drive.google.com/drive/u/0/mobile/folders/1skbZabasHII6YH6CwiULnuNGT3tHXuDu #بسته_صوتی_محرم #سخنرانی_ویژه

{علوم‌انسانی/رسالت تمدن‌سازی} ◀️یادداشت اول 🔴اساسا صدر ِ توقع از علوم‌انسانی، تمدن‌سازی است. نه اینکه این توقع را کسی ایجاد کرده یا به علوم‌انسانی تحمیل کرده باشد! نه. 🔹️مگر جز این است که علوم‌انسانی از جامعه و افراد و بنیان‌ و سیاست‌ و اقتصاد و حقوق یک جامعه در یک آرمان‌شهر سخن می‌گوید؟ پس نگاه ِ تمدنی در علوم‌انسانی از ذاتیات ِ لاینفک ِ علوم‌انسانی است. 🔹️حال اگر اهالی علوم‌انسانی، مخالف تمدن‌سازی باشند، نظرا این مخالفت امکان ندارد چرا که این مخالفت نوعی نقض ِ غرض است. 🔹️در علوم‌انسانی نمی‌توانی از تمدن حرف نزنی. 🔹️به بیان واضح‌تر در علوم‌انسانی یا باید تمدن‌ساز باشی یا تابع ِ تمدن ِ دیگری. یا باید از آرمان‌شهرت بگویی و به‌اِبتنای ارزش‌هایت فکر تولید کنی یا باید تابع و مقلد و بنده آرمان‌شهر و ارزش‌های دیگری باشی. یا باید پیش‌‌فرضی آگاهانه درباره انسان و عالم و هستی داشته باشی یا بر روی پیش‌فرض‌های دیگری سوار شوی حتی اگر این را اراده نکرده باشی. 🔹️تلاش برای اسلامی‌سازی علوم‌انسانی (فارغ از رویکردهای متعدد و البته قابل نقد آن) در اصل تلاشی است برای تولید فکر و داشتن ِ آن حرف ِ نو و درحقیقت اراده‌ای است انقلابی جهت ِ این گزاره که: "دیگر بس است بردگی". پ‌ن: اگر نقد یا نظری چه مخالف و چه موافق به یادداشت داشتید حتما به من منتقل کنید. @hesamedinjod @mahfeleghalamhesamedinjd

🔥برشی از مستند طوفانی «اسم رمز مهسا» پیشنهاد اختصاصی به همه دوستان ... حقا و انصافا خیلی مستند عالیه، وقت بذارید حتما نگاه کنید #مستند_برگزیده https://eitaa.com/tafakkor_eslami/1040

{علوم‌انسانی/توهماتِ رایج} ◀️یادداشت دوم 🔴بسیاری چنین گمان می‌کنند که علوم‌انسانی مجموعه‌ای از حقایق قطعی و بی‌طرف و البته جهان‌شمول است که بر خِرد انسانی بنا شده است. حال آن‌ که باید اشاره کرد که این دیدگاه اشتباه است. 🔹️قصد بازکردن موضوع را در این یادداشت ندارم اما لازم به اشاره است که اگر بسیاری از گزاره‌های معروف و مهم علوم‌انسانی را به‌طور موشکافانه‌ مورد واکاوای قرار دهیم، به پیش‌فرض‌هایی ایدئولوژیک و جانبدارانه می‌رسیم. 🔹️پیش‌فرض‌هایی که اثبات‌نشدند و اشاره صریح هم به آن نشده است اما در گزاره‌های علوم‌انسانی، به‌طور مستتر موجود است. 🔹️لازم به ذکر است که در غرب آنقدر در دیکتاتوریِ متُد افراط شد که علم‌گرایی یا ساینتیسم، خود به مثابه یک ایدئولوژی مدرن بدل گردید. ایدئولوژی‌یی که دیگر بی‌طرف و جهان‌شمول حساب نمی‌شود. 🔹️لذا علوم‌انسانی یک چیز است و علم محض چیز دیگر و باید از توهم ِ یکی پنداشتن این دو خارج شد. 🔴آنچه در علوم‌انسانی غرب لَگدمال شد کماکان در محافل علوم‌انسانیِ ایران تقدیس می‌شود. 🔹️علوم‌انسانی در بدوِ ایجاد در مغرب‌زمین، دچارِ مرضِ حصرگراییِ معرفتی شد هر چند بعدها مکاتب و اندیشمندان بسیاری به این رویکرد اولیه نقد کردند و در بسیاری از موارد آن را صیقل دادند اما باید اذعان کرد که در دانشگاه‌های علوم‌انسانیِ ایران، هنوز سیطره رویکردهای اولیه، یعنی همان تفکراتی که غرب از آن‌ها عبور کرد، هنوز پابرجاست! 🔹️علوم‌انسانی در مراحل اولیه خود، علم را از عینکِ تَنگِ حس و تجربه‌گرایی افراطی  می‌نگریست و به مراحل عقلانیت من‌جمله عقل قدسی توجهی نداشت. در این مرحله، تعریف علم از کوچه تنگِ تجربه‌گرایی افراطی صورت می‌گرفت و به تبع آن واقعیت چیزی جز محسوسات درنظر گرفته نشد. و به این شرح بود که حتی بسیاری از معقولاتِ غیرمحسوس مثل اخلاق و فلسفه در این دوره از دایره علم خارج شد. (در این دیدگاه، علوم‌انسانی دیگر هویتی مستقل نداشت و ذیل علوم‌طبیعی تعریف می‌شد) 🔹️البته جریانات بسیاری در غرب بپاخواستند و علیه این رویکرد افراطی تئوری‌پردازی کردند و به تعاریف جدیدی از علم رسیدند- که به آن هم نقد داریم- اما در کمال تعجب باید اذعان کرد که حَنای آمپریسم و پوزیتویسم و تجربه‌گرایی افراطی هنوز در دانشگاه‌های ایران رنگ دارد و بر محافل علوم‌انسانی ما مسلط است. 🔴علیه این دو توهم باید شورید، این‌که نه علوم‌انسانی علم محض و بی‌طرف است و نه دیکتاتوری متد را باید علم به‌حساب آورد. 🔹️تحول در علوم‌انسانی نه یک انتخاب که یک ضرورت است. @mahfeleghalamhesamedinjd

روایتی کوتاه از یک جلسه مهم 🔴 پرتکرار‌ترین شبهه‌ای که از فتنه تا امروز در جلسات -خصوصا در مدارس دخترانه- سوال شد، #قتل_مهسا_امینی توسط نیروی انتظامی بود ♦️ این فیلم #بهترین_منبع برای پاسخ به این شبهه است 💢 حتما حتما فیلم را با دقت ببینید 💠 اندیشکده راهبردی سعداء 🆔 @soada_ir

🔷هشتگ های پرکاربرد در کانال🔷 #بسته_صوتی_محرم #معرفی_مستند #مستند_برگزیده #سخنرانی_ویژه #کپسول_مطالعاتی #چی_ببینیم #کتاب #قرار_دوشنبه_ها (سخنرانی های عالی ) #قرار_پنج_شنبه_ها (مستند ها) #بیانات_راهبردی_رهبری