📢 طوفان‌الاقصیٰ درس تحقیر دولتهای مستکبر با تکیه بر عزم راسخ ✏️رهبر انقلاب: یکی از کارهای مهمّی که [عملیّات] طوفان‌الاقصیٰ انجام داد این بود که نشان داد چگونه یک گروه اندک ــ‌اینها در مقابل آنها کمند دیگر؛ تعدادشان کمتر است ــ با تدارکات و امکانات بسیار کم امّا با ایمان و عزم راسخ، میتواند محصول سالها تلاش جنایت‌کارانه‌ی دشمن را در ظرف چند ساعت دود کند و به هوا بفرستد؛ میتواند دولتهای متکبّر و مستکبر عالم را تحقیر کند؛ فلسطینی‌ها، هم رژیم غاصب را، هم پشتیبانان رژیم غاصب را تحقیر کردند، با عمل خودشان، با شجاعت خودشان، با اقدام خودشان، و امروز با صبر خودشان. این یک درس بزرگ است. ۱۴۰۲/۸/۱۰ 🖼 #سخن_نگاشت 💻 Farsi.Khamenei.ir

📘 خداشناسی ۷ 🏷 پاسخ انکار علیت بر اساس نظریه فرگشت ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی #خداشناسی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab

♨️اضطرار به حجت 👌 #سخنرانی بسیار شنیدنی 🎙حجت الاسلام #عالی @Maddahionlin 👈

📘 خداشناسی ۸ 🏷 دیدگاه طرفداران اصل علیت 🏷 مناط و ملاک احتیاج به علت از منظر حس‌گرایان، متکلمان، فیلسوفان 🏷 نقد دیدگاه حس‌گرایان و متکلمان ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی #خداشناسی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab

📱 #استوری | از بزرگترين نعمت های امروز ما #رهبر_معظم_انقلاب 💻 @mesbahyazdi_ir

📘 خداشناسی ۹ 🏷 مواد ثلاث (وجوب، امتناع، امکان) 🏷 رابطه واجب و ممتنع بالغیر با ممکن بالذات ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی #خداشناسی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab

🟢فابک، واقع‌گرایی و حق‌محوری 🖊احمدحسین شریفی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ در آموزش فلسفه اسلامی برای کودکان (فابک)، چه در نگاه فرایندی و چه در تفسیر فرآورده‌ای، (برای توضیح بیشتر ر.ک: https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/2343 ) لازم است به بنیان‌های فلسفه اسلامی مثل واقع‌گرایی، مطلق‌گرایی و حق‌گرایی پایبند بود. یعنی ۱. به هدف تقویت قوه تفکر و استدلال کودکان، مجاز نیستیم که در همه چیز تشکیک کنیم! و فضایی از شکاکیت در ذهن کودکان ایجاد کنیم. ۲. و یا به بهانه تقویت تفکر نقاد و روحیه‌ی گفتگومحوری و رعایت احترام دیگران، مجاز نیستیم که نسبی‌گرایی در فهم واقع را به طور غیرمستقیم در ذهن و ضمیر کودکان نهادینه کنیم. بلکه گفتگوها و نقادی‌ها باید بر مدار واقعیت و حقیقت باشد. روش آموزش و روش استدلال‌ورزی و تعقل باید به گونه‌ای باشد که کودک متوجه شود آنچه را که باید مراعات کند و همه چیز را بر مدار آن تعریف کند، «حقیقت» و «واقعیت» است و نه منزلت و شأنیت دیگر افراد. #فلسفه #فابک 🆔https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi 🌹

📘 خداشناسی ۱۰ 🏷 اثبات ملاک علیت بر اساس دیدگاه مشهور فلاسفه (هر ممکنی نیازمند علت است) ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی #خداشناسی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab

🔶 تعریف ولایت مداری حقیقی در بیان سید حسن نصرالله. #ولایتمداری_حقیقی ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🆔 @n_basij_meduqom

📘 خداشناسی ۱۱ 🏷 انکار علیت با رویکرد هستی شناسانه با روش فلسفی (تصادف) و پاسخ آن ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی #خداشناسی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab

💠 بیست و چهارم آبان، روز بزرگداشت بزرگ مرد میدان علم و عمل، مفسر بزرگ قرآن و استوانه بزرگ وادی عرفان، حضرت علامه طباطبایی رحمة الله علیه گرامی باد. 📿 همه با هم به امید دعا و شفاعت ایشان، به روح منورشان فاتحه و صلواتی هدیه می‌نماییم. عاش سعیدا و مات سعیدا 🔺 @nasery_ir ‌ ‌

* #علامه_طباطبایی #آیت_الله_بهجت 💠 خاطره آیت الله بهجت از علامه طباطبایی 🔻 در جلسه‌اي خدمت آيت الله العظمی بهجت قدس سره بوديم، ایشان از زماني ياد مي‌کردند که در نجف بودند. 🔸 مي‌فرمودند: در زمان طلبگي، عصرها خدمت مرحوم آیت الله قاضي مي‌رفتيم، گاهي خودشان مي‌آمدند و برای نماز به ايشان اقتدا مي‌کرديم و گاهي هم علامه طباطبائي صاحب تفسير الميزان را امام جماعت قرار مي‌دادند. 🔹 آن‌گاه با شور و شعفي از آن ياد مي‌کردند و مي‌فرمودند: چه شب‌هايي بود و يادم هست که علامه طباطبائي این دعاي لطيف و سوزناک را در سجده آخر نماز مي‌خواندند: «اللهم فاطر السموات و الأرض أنت وليي في الدّنيا و الآخرة توفّني مسلماً و ألحقني بالصالحين» وقتي ايشان اين دعا را بعد از هفتاد سال مي‌خواندند، هنوز تحت تأثير آن دعا بودند. ‌ ‌ ┄┅═✧❁ااا❁✧═┅┄ 🔺 کانال رسمی حجت‌الاسلام والمسلمین حاج شیخ جعفر ناصری: 👉🏻 @nasery_ir ‌ ‌ ‌ ‌