#دغدغههای_فرهنگی
این را بارها گفتم، اینکه گفته میشود، علی بیستوپنج سال خانهنشین شد، تعبیر غلطی است؛ در دوران بیستوپنج ساله مابین رحلت پیغمبر و خلافت امیرالمؤمنین، علی علیه السلام همیشه وسط صحنه بود، مورد مشورت بود، از مشاوران و از مسئولان بزرگ حکومتی به شمار میآمد. ملجأ خلفا بود، به او مراجعه میشد، از او استفاده میشد، تفسیر قرآن میگفت، به مردم آموزش میداد. درست در وسط عرصهی زندگی هیچوقت از سیاست، از زندگی، از جامعه و از فعالیت کنارهگیری نکرد. این را بهانهی کنارهگیری نباید قرار بدهند کسانی که حال ورود در صحنهها را ندارند.
فصل ششم: تهدیدات درونی
#استاد_سید_علی_خامنه_ای
#هشدارهای_تربیتی
📞 ارتباط
شرط لازم تربیت است
پس آن را تحت هیچ عنوانی قطع ✂️نکنیم.
☀️ مواظب باشیم که این روزهای کرونایی باعث جدایی و ایجاد فاصله نشود.
#دغدغههای_فرهنگی
زهد به معنای غرق نشدن در شهوت و هوسهای دنیا، بهمعنای جدی نگرفتن لذتهای دنیوی است، به معنای قربانی نکردن هدفهای انقلابی و اصیل و سازندهی اسلام در پیش پای قدرتطلبیها و انگیزهها و خودخواهیها و دنیاطلبیها است.
فصل ششم: تهدیدات درونی
#استاد_سید_علی_خامنه_ای
نهادینه کردن رفتارهای تشکیلاتی
چنانچه بخواهیم رفتارهای بین اعضای تشکیلاتی نهادینه شود باید:
➕ اعضای تشکیلات خیرخواه همدیگر باشند و توقعات را از همدیگر کم کنند.
➕ در تشکیلات باید ظرافت برخورد را رعایت کرد، یعنی اینکه با چه کسی، چگونه برخورد کنیم.
➕ معاونت دادن اعضا در کارهای همدیگر
➕ روحیه توصیه بایستی در بین اعضا وجود داشته باشد و اعضا همدیگر را به حسنات توصیه کنند و اعضا از کنار مشکلات همدیگر نباید به آسانی عبور کنند.
➕ بذل و بخشش باید درتشکیلات نهادینه شود و افراد نسبت به یکدیگر روحیه ایثا و فداکاری داشته باشند.
#مربی #مربی_محور
#تشکیلات #تشکیلاتی
#دغدغههای_فرهنگی
همه باید مواظب باشند که به دام تکلّفات و تعیّنات زندگی نیفتند و در اشرافیگری غرق نشوند. زینت دنیا را به قدری که خدای متعال قرار داده و مباح است، برای همهکس بخواهند. لیکن غرق شدن در اینها، عمدهکردن و هدف قرار دادن اینها و خود را در تکیّفات و تعیّنات زندگی منحصر کردن است، که آسیب میزند.
فصل ششم: تهدیدات درونی
#استاد_سید_علی_خامنه_ای
#محدوده_مطالعه_جلسه_بعد
🔸 از ابتدای" زمان و قوانین ثبت نام " تا "بخش دوم: بررسی ایده هایی برای کار فرهنگی"🔸